愛護(hù)公共圖書倡議書

時(shí)間：2022-12-27 09:05:37 倡議書我要投稿

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愛護(hù)公共圖書倡議書

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編為大家收集的愛護(hù)公共圖書倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)公共圖書倡議書

愛護(hù)公共圖書倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

　　(二)關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

　　(三)節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。

　　(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。

　　(五)愛護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下，要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。

　　(六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。

　　(七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　(八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

　　(九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈、電扇，搞好宿舍衛(wèi)生。

　　(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　愛護(hù)公物，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生。

倡議人：

　　xx年x月x日

愛護(hù)公共圖書倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會(huì)成為我們生活中的一種自覺行動(dòng)，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。

　　尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;

　　尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;

　　尋找屬于自己的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采;

　　尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!

　　同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書，她會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。

　　從書中我們學(xué)會(huì)"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來";學(xué)會(huì)"老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。"我們感悟"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的千古絕唱。

　　為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)"班級(jí)圖書角"，全面啟動(dòng)"好書接力"讀書漂流活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng)，我們班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　1、開展捐書活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級(jí)，暫為班級(jí)保管并登記。在保管期內(nèi)，班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。

　　2、

　　3、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。

　　4、班級(jí)圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護(hù)每本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。

　　為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：

　　管理員職責(zé)：

1、管理員對(duì)本班所有的圖書進(jìn)行登記，并保管好同學(xué)們的每一本書;

　　2、嚴(yán)格登記借出的每本書，包括圖書書名、借出日期、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;

　　3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;

　　4、班級(jí)捐書時(shí)登記捐書目錄，包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。

　　借閱規(guī)則;

1、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記，由管理員填寫班級(jí)圖書借閱登記表，借書時(shí)要檢查原書，若有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告給管理員并做好記載;

　　2、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書不得進(jìn)行任何有損圖書的事，如撕頁、亂涂亂畫、折圈等，如有發(fā)現(xiàn)者，視其損壞程度進(jìn)行賠償;

　　3、借書時(shí)間為一個(gè)月，若一個(gè)月還沒看完，需到管理員處續(xù)借;如到時(shí)間不還，一個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)借書;

　　4、還書時(shí)要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

愛護(hù)公共圖書倡議書3

親愛的讀者朋友：

　　你們好!

　　無論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來，帶著書走，我們總是以您的收獲為最大的滿足。

　　或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡(jiǎn)單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對(duì)每一位讀者都會(huì)付出最大的真誠。當(dāng)您頻繁地借閱圖書，當(dāng)您小心地保管好所借的資料，當(dāng)您對(duì)我們這個(gè)知識(shí)的空間投以贊許的目光時(shí)，就是對(duì)我們工作的最大尊重和支持。

　　“書到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書，可是，當(dāng)讀者在借用書籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”，就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個(gè)章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì)痛心疾首，渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心，我們更應(yīng)該善待每一本圖書。

　　書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，人類的進(jìn)步、發(fā)展永遠(yuǎn)都離不開書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱，我館現(xiàn)提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：

　　1、讀者在館內(nèi)借閱圖書、自習(xí)或參觀，請(qǐng)自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)章制度。

　　2、我館圖書為國(guó)家財(cái)產(chǎn)，讀者應(yīng)予以愛護(hù)，小心使用，不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書。

　　3、在書庫查閱圖書時(shí)，請(qǐng)遵守我館的借閱規(guī)則，盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料，可到我館辦公室進(jìn)行復(fù)印和打印。

　　4、借閱圖書請(qǐng)自覺憑本人借書證，拿到借閱的圖書以后請(qǐng)仔細(xì)檢查圖書有無破損、涂抹等現(xiàn)象，如出現(xiàn)上述情形，請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章，以明確責(zé)任。

　　5、文明閱讀，保持圖書館各室內(nèi)安靜、整潔，不帶零食，不接手機(jī)，不大聲喧嘩。

　　愛護(hù)圖書，人人有責(zé)，保護(hù)圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造圖書館美好的明天!

　　倡議人：

　　日期：

愛護(hù)公共圖書倡議書4

　　讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。走近圖書，就如同走進(jìn)人生的旅程、是空的.隧道，走進(jìn)另一個(gè)世界。但是，親愛的同學(xué)們，當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書，卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新、整齊的圖書，現(xiàn)已東倒西歪、亂七八糟，不知你此時(shí)會(huì)不會(huì)感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書角幾乎被折破，你又會(huì)有怎樣的感受呢

　　同學(xué)們：書籍是人類的良師益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命，就是摧殘人類的文化，摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù)，讓我們的圖書能更好地流通和被利用，圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出"愛護(hù)圖書從我做起"倡議

　　一、圖書館的書籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。

　　二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。

　　三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁

　　四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁。

　　五、愛護(hù)圖書，尊重知識(shí); 保護(hù)圖書，崇尚文明。

　　六除了知識(shí)，什么也別帶走; 除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請(qǐng)善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

愛護(hù)公共圖書倡議書5

親愛的同學(xué)們：

　　圖書館是書的海洋，知識(shí)的殿堂，同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場(chǎng)所。希望同學(xué)們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的文明讀者，共同為形成良好的社會(huì)讀書風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為此，我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議：惜書愛館，爭(zhēng)做文明讀者，從我做起。

　　具體做到如下十點(diǎn)：

　　1 儀表端莊，衣履整潔;

　　2 用語文明規(guī)范，舉止大方莊重;

　　3 掌握利用圖書館文獻(xiàn)資源信息技術(shù)，熟練操作圖書館的設(shè)備儀器;

　　4 遵守圖書館的規(guī)章制度，按時(shí)借還書刊;

　　5 愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)書刊，充分利用代書板;

　　6 創(chuàng)造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不閑聊、不大聲喧嘩，不在公共場(chǎng)所接聽電話，關(guān)閉手機(jī)鈴聲;

　　7 堅(jiān)持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則，不空占閱覽座位;

　　8 保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑，不吸煙;

　　9 關(guān)心圖書館建設(shè)，為提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議;

　　10 維護(hù)圖書館的秩序，對(duì)違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時(shí)制止或提出批評(píng)。

　　倡議人：