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低頭族倡議書

時(shí)間:2022-12-06 09:59:03 倡議書 我要投稿

低頭族倡議書

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用倡議書的場合越來越多,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編整理的低頭族倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

低頭族倡議書

低頭族倡議書1

低頭族的人們:

  大家好!

  隨著科技不斷發(fā)展,人們發(fā)明了智能手機(jī)等各種方便攜帶的電子設(shè)備供人們娛樂和工作。但是,生活方式的改變,使越來越多的人加入了低頭族的行列。大街小巷、公交站、地鐵里,都會(huì)看見人們探著脖子,弓著背,低著頭,癡醉地盯著手機(jī)。

  做低頭族,最直接影響的就是和親人朋友的關(guān)系漸漸平淡。低頭族日常的每一個(gè)縫隙,都有被數(shù)字產(chǎn)品“侵蝕”之勢。比起身邊的親朋好友,反而與手機(jī)上某個(gè)陌生人的帖子更親近。

  其次就是安全隱患。過馬路時(shí)玩手機(jī),遛狗遛貓時(shí)低頭發(fā)短信等種種情況都會(huì)給低頭族本人和他人造成安全隱患。調(diào)查表明,司機(jī)邊開車邊發(fā)短信,發(fā)生車禍的概率是正常駕駛的23倍。

  接著,長時(shí)間低頭會(huì)有健康隱患。自5G時(shí)代到來,小學(xué)生近視率達(dá)41%,初中生達(dá)67%,高中生高達(dá)79%。長期低頭,還容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯(cuò)位,患上頸椎病,或增加臉部受到的地心引力,導(dǎo)致下頜松垂、臉頰下垂等。除外,還有可能引發(fā)白內(nèi)障、腕管綜合癥、腱鞘炎等。

  近日,某機(jī)構(gòu)對20xx人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,48。6%的受訪者是因擔(dān)心錯(cuò)過信息和電話忍不住看手機(jī),47。1%的受訪者表示過分依賴手機(jī)會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。由此可見,人們對手機(jī)的依賴多大,并且存在影響工作學(xué)習(xí)等煩惱。因此,我給大家?guī)c(diǎn)提議:

  1、多閱讀,轉(zhuǎn)移對電子產(chǎn)品的依賴。

  2、多參加戶外運(yùn)動(dòng),保證身體健康的同時(shí),與家人親近。

  3、制訂電子產(chǎn)品使用計(jì)劃,如手機(jī)在什么時(shí)間使用,每天使用不能超過多長時(shí)間等。

  4、培養(yǎng)興趣愛好,拓展視野。

  低頭族,請放下手機(jī),抬起頭來,瞧瞧這美麗的世界。多一份愛與陪伴給家人,留一點(diǎn)時(shí)間與關(guān)心給朋友,拒絕做低頭族,讓我們享受美好生活吧!

倡議人:劉瀟

  20xx年11月21日

低頭族倡議書2

親愛的同學(xué)們:

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過于我們坐在一起,你卻在“刷屏”!暗皖^族”日漸壯大,信息時(shí)代的無禮與冷漠正在蔓延。

  地鐵上、飯館里,乘電梯、過馬路,生活的每一個(gè)縫隙都被手機(jī)填滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲,即使別人試圖與他們交談,他們也仍舊我行我素,不予理睬!暗皖^族”的隊(duì)伍正在壯大,從年輕人到中老年人,甚至孩子也在加入。

  新媒體的介入使生活發(fā)生翻天覆地的變化,我們該如何應(yīng)對新媒體帶來的新問題新危機(jī)成為了當(dāng)下至關(guān)重要的事。

  為營建良好的社會(huì)風(fēng)氣,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,在此我們鄭重向各位同學(xué)提出倡議:

  1養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。要懂得度,把握度,實(shí)現(xiàn)度,從而達(dá)到新媒體功能揚(yáng)長避短的目標(biāo)。

  2捍衛(wèi)我們的健康,守衛(wèi)道德法律的底線。拒絕長時(shí)間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制,拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯(cuò)覺。

  3努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提升自己,做一個(gè)有內(nèi)涵有素養(yǎng)的新世紀(jì)青年。

  請?zhí)鹈髅牡碾p眼,陽光穿過睫毛,照入碧波般的眼底,生活如此多嬌。未來不在腳下,世界也不在那幾寸屏幕之中。抬起頭,迎著秋風(fēng),去迎接這個(gè)世界的懷抱。

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書3

親愛的同學(xué)們:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已走進(jìn)校園,走進(jìn)了你我的生活。如今的大學(xué)校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),這給大學(xué)生活帶來了方便、增添了樂趣,但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時(shí),也帶來一系列的問題。

  目前,課堂上有的同學(xué)用手機(jī)上網(wǎng)、qq、短信、微信、玩游戲、聽音樂、看小說,甚至接聽電話等現(xiàn)象。老師在課堂上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向全院同學(xué)倡議:

  1、上課前,自覺將手機(jī)放進(jìn)各班的手機(jī)收納袋——手機(jī)“安全島”。(按學(xué)號存放,任課教師考勤參考)

  2、手機(jī)收納袋由各班專人負(fù)責(zé)保管,同學(xué)們下課后自行取回自已的手機(jī)。

  3、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  4、上課專心聽講,認(rèn)真做好聽課筆記;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧靜,拒絕“低頭族”,讓手機(jī)休息一會(huì)吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

低頭族倡議書4

全體共青團(tuán)員、青年學(xué)生:

  近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊QQ、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)"低頭族"以及"鼠"不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購迷。

  青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命或者邊玩手機(jī)邊走路以致出現(xiàn)交通事故而喪命的例子不勝枚舉!"一事驚醒夢中人",青年朋友們,我們不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,我們發(fā)出如下倡議:

  1.專注,打造"無手機(jī)"課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們在上課時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識,更要學(xué)習(xí)"學(xué)知識"的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧靜。

  2.交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。"世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏。"我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成"文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)"的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的助推器。

  3.閱讀,沖向圖書館改變?nèi)松。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對人的性情陶冶和成長進(jìn)步的作用,這已是不爭的事實(shí)。 "腹有詩書氣自華",同學(xué)們在閑暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書館,多讀書,愛上讀書,愛上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來,放下鼠標(biāo),沖向圖書館,品味書香。

  4.文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些青春活力;少一些電子游戲,多一些籃羽乒足;少一些網(wǎng)上購物,多一些文藝活動(dòng);少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困。依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽,我們要帶頭健體,"野蠻其體魄",把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲備好為祖國健康工作50年的"革命本錢"。

  青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對手機(jī)、電腦的依賴;讓我們"不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手",抬起頭來,關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書5

親愛的同學(xué)們:

  課堂是開展教學(xué)活動(dòng)、傳播知識的重要場所。昔日“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今“短信聲,QQ聲,游戲聲,聲聲不息”。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,破壞了良好的學(xué)風(fēng)。美麗生態(tài)育桃李英才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。

  為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的教學(xué)成果,校學(xué)生會(huì)向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.上課、自習(xí)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  2.黨員、學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),并對其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。

  3.上課認(rèn)真聽課,積極參加討論、回答老師的問題。

  4.爭做“無手機(jī)課堂”班級,全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),形成班級公約,同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  拒手機(jī)課堂,促優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們在行動(dòng)!讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)學(xué)子修身律己的目標(biāo),讓無手機(jī)課堂成為每個(gè)同學(xué)實(shí)際的行動(dòng)。

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書6

親愛的同學(xué)們:

  隨著強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能的發(fā)展,手機(jī)已完全滲入了我們的校園生活,宿舍、自習(xí)室、食堂、課堂甚至是校園道路旁,隨處可見的是“低頭一族”,上課不帶課本必帶充電寶,每隔幾分鐘就刷刷微博、微信、朋友圈似乎成為大學(xué)生的常規(guī)動(dòng)作,“世界上最遠(yuǎn)的距離是我和你在一起,你卻在低頭看手機(jī)”已成為真實(shí)反映大學(xué)課堂上師生關(guān)系最無奈的一句話。

  為了減輕同學(xué)們對手機(jī)的依賴,加強(qiáng)同學(xué)及師生之間面對面的交流,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),南京交院發(fā)出了拒做課堂“低頭族”的倡議,并于XX年10月8日在致遠(yuǎn)樓舉行了“拒絕課堂低頭族,讓手機(jī)休息一會(huì)”的簽名活動(dòng)。學(xué)院數(shù)百名同學(xué)踴躍響應(yīng),紛紛在橫幅上簽上自己的名字,表達(dá)自己遠(yuǎn)離手機(jī),回歸課堂的決心。為切實(shí)維護(hù)活動(dòng)的成果,學(xué)院將“拒做課堂低頭族”特色活動(dòng),納入學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,并為每班配發(fā)了手機(jī)收納袋,號召全院同學(xué)上課前,按照學(xué)號和姓名自覺將手機(jī)放入班級手機(jī)收納袋——手機(jī)“安全島”,在全院內(nèi)開始試行。接下來,根據(jù)試行情況,學(xué)院還將對手機(jī)收納制度進(jìn)一步完善,切實(shí)使學(xué)生擺脫手機(jī)依賴,從手機(jī)中回歸課堂。

  遠(yuǎn)離手機(jī)干擾,共創(chuàng)和諧校園。希望通過大家的共同努力,不要讓手機(jī)“綁架”我們的生活,“抬起頭”讓交流沒有距離感和疏離感,讓學(xué)習(xí)變得更加心無旁騖,讓我們的生活更加自然真實(shí)。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

低頭族倡議書7

親愛的同學(xué)們:

  你知道"世界上最遠(yuǎn)的距離,是我和你在一起,而你在低頭看手機(jī)"嗎?你是"低頭族"嗎?你被手機(jī)"綁架"了嗎?你有"手機(jī)控"嗎?你知道過度依賴手機(jī)的危害嗎?你知道有些班級已經(jīng)開始行動(dòng)起來了嗎?

  目前,越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族",養(yǎng)成無時(shí)無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,"聲聲入耳",如今課堂是短信聲、QQ聲、游戲聲;"聲聲不息"此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課聽講者倍受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維護(hù)良好的課堂教秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:

  一、專心致志,打造"無手機(jī)課堂"。上課上請自覺關(guān)閉手機(jī)或放在班級指定的收納袋(盒)中,抬頭聽講。

  二、加強(qiáng)交流,活躍課堂氛圍,讓課堂變成真正知識的海洋。

  三、應(yīng)理智對待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。

  為此,陽光愛心社將于X年3月23日于學(xué)院六號樓前舉辦"拒做手機(jī)低頭族,請你抬頭看看我"大型簽字活動(dòng)。琴愛的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西:無價(jià)的知識和無法復(fù)得的時(shí)間。讓我們行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧靜,不做"低頭族",讓手機(jī)休息一會(huì)吧!

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書8

親愛的各位職工:

  你們好!在我們快捷獲取各種信息的今天,智能手機(jī)帶來的便利是毋庸置疑的,通過手機(jī)發(fā)照片、看視頻、刷微博、聊QQ、上微信等娛樂方式都可以在指尖完成。在崗位上、在家里、馬路邊、餐桌前……低頭玩手機(jī)這一現(xiàn)象充斥在我們生活的方方面面,“低頭族”也隨之誕生。然而,當(dāng)我們低下頭“兩耳不聞身邊事,一心只看手機(jī)屛”的同時(shí),安全隱患已如劊子手中的刀斧高懸于我們頭上,其中危害之大需要引起我們的高度警惕。

  危害一:在車間生產(chǎn)現(xiàn)場玩手機(jī),容易分散注意力,對設(shè)備的運(yùn)行信號燈和警笛判斷力會(huì)下降,發(fā)生磕碰、劃傷等安全生產(chǎn)事故的概率增加。同時(shí),一心二用的不規(guī)范工作行為對產(chǎn)品質(zhì)量也產(chǎn)生一定的影響。

  危害二:長時(shí)間玩手機(jī),非常影響視力,眼睛易患結(jié)膜炎、干眼癥以及白內(nèi)障,對頸椎、肩椎、腰椎的健康都影響巨大,容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯(cuò)位,致使患上腕管綜合征、腱鞘炎等,還可能會(huì)讓肥胖及乳癌等疾病的風(fēng)險(xiǎn)增加。

  危害三:經(jīng)常在手機(jī)上通過文字傳遞信息,不和人面對面的交流,溝通能力就會(huì)減弱,難免出現(xiàn)網(wǎng)上像熟人,見面如陌路的尷尬局面,影響社交能力。

  危害四:開車時(shí)玩手機(jī),車禍概率則會(huì)驟增。有調(diào)查表明,司機(jī)邊開車邊發(fā)短信時(shí),發(fā)生車禍的概率是正常駕駛時(shí)的23倍,而打電話是2.8倍。

  危害五:由于街頭車輛多,存在很大的交通隱患,低頭玩手機(jī)精力過于集中,遇到車輛容易躲閃不及,極易造成交通事故。

  鑒于此,我們向車身廠全體職工發(fā)出倡議,為了我們的人生安全和身體健康,從我做起,減少不必要的手機(jī)使用頻次。在工作中一絲不茍,在家庭里溫馨關(guān)懷,在公路上遵守交規(guī),在社交中開朗交流。莫讓方寸屏幕迷失心智,勿將人身安危置于不顧,遠(yuǎn)離“低頭族”,從現(xiàn)在開始——點(diǎn)擊“退出!”

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書9

親愛的同學(xué)們:

  大家好!隨著數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,手機(jī)在我們生活中已不可或缺。但是我們也不得不承認(rèn)手機(jī)在給我們提供巨大便利的同時(shí)也帶來了日益嚴(yán)重的問題:部分大學(xué)生沉迷于手機(jī),如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲,筆尖摩挲紙面的沙沙聲,師生互動(dòng)的討論聲,越來越像老師的獨(dú)角戲。取而代之的是短信、微博、微信、QQ、手機(jī)游戲怎么讓大學(xué)生回歸課堂,告別對手機(jī)依賴成為我們關(guān)心的問題。

  為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)文明建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,我們向全院同學(xué)倡議:上課時(shí)將手機(jī)調(diào)成靜音模式并上交至收納處統(tǒng)一保管,下課后再取回手機(jī)。自覺維護(hù)課堂秩序、專心聽好每一堂課、記好每一次筆記,以專注、專心、專一的態(tài)度走入課堂,以求知、尊重、渴望的思想面對知識。放下手機(jī),再追隨前輩思想的深度,屏蔽網(wǎng)上粗俗淺薄的段子;放下手機(jī),感受課堂上老師同學(xué)們分享知識的快樂,放棄網(wǎng)上虛無縹緲的友誼。大學(xué)不能讓手機(jī)馳騁課堂,若每位同學(xué)都能自覺上交手機(jī)、專心學(xué)習(xí),那就不再有“QQ、微信、短信聲,聲聲入耳”的情況存在,而是回歸“家事、國事、天下事,事事關(guān)心”的拼搏狀態(tài),體現(xiàn)我們財(cái)大學(xué)子斗志昂揚(yáng)的青春風(fēng)采!

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧靜,拒絕“低頭族”,讓手機(jī)休息一會(huì)吧!

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書10

親愛的同學(xué)們:

  你知道"世界上最遠(yuǎn)的距離,是我和你在一起,而你在低頭看手機(jī)"嗎?你是"低頭族"嗎?你被手機(jī)"綁架"了么?你有"手機(jī)控"嗎?你知道過度依賴手機(jī)的危害嗎?你知道有些班級已經(jīng)開始行動(dòng)起來了嗎?

  目前,越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族",養(yǎng)成無時(shí)無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,手機(jī)逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的"第一殺手"。昔日課堂是"風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳",如今課堂是"短信聲,QQ聲,游戲聲,聲聲不息"。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:

  一、專心致志,打造"無手機(jī)課堂"。上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級指定的`收納袋(盒)中,抬頭聽講。

  二、加強(qiáng)交流,活躍課堂氣氛,讓課堂變成真正知識的海洋。

  三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  四、應(yīng)理智對待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。

  親愛的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西:無價(jià)的知識和無法復(fù)得的時(shí)間。讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧靜,不做"低頭族",讓手機(jī)休息一會(huì)吧!

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書11

全體共青團(tuán)員、青年學(xué)生:

  近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊QQ、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)“低頭族”以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購迷。

  青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命或者邊玩手機(jī)邊走路以致出現(xiàn)交通事故而喪命的例子不勝枚舉!“一事驚醒夢中人”,青年朋友們,我們不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,我們發(fā)出如下倡議:

  1。專注,打造“無手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們在上課時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識,更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧靜。

  2。交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分!笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏。”我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成“文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)”的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長的助推器。

  3。閱讀,沖向圖書館改變?nèi)松。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對人的性情陶冶和成長進(jìn)步的作用,這已是不爭的事實(shí)。 “腹有詩書氣自華”,同學(xué)們在閑暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書館,多讀書,愛上讀書,愛上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來,放下鼠標(biāo),沖向圖書館,品味書香。

  4。文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些青春活力;少一些電子游戲,多一些籃羽乒足;少一些網(wǎng)上購物,多一些文藝活動(dòng);少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困。依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽,我們要帶頭健體,“野蠻其體魄”,把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲備好為祖國健康工作50年的“革命本錢”。

  青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手”,抬起頭來,關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:20xx年XX月XX日

低頭族倡議書12

親愛的小伙伴們:

  當(dāng)下,手機(jī)的使用已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時(shí)間,人群中特別是大學(xué)生中出現(xiàn)了大量的手機(jī)低頭族。大學(xué)生上課玩手機(jī),吃飯玩手機(jī),睡前看手機(jī)等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。為此,沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.專注,打造"無手機(jī)"課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是大學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們在上課時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽講、如饑似渴的求知,堅(jiān)守內(nèi)心對學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧靜。

  2.交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分。"世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏。"我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。

  3.閱讀,走進(jìn)圖書館改變?nèi)松。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對人的性情陶冶和成長進(jìn)步的作用,想成為一個(gè)有魅力有氣場的大學(xué)生嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來,放下手機(jī),走進(jìn)圖書館,品味書香。

  4.文體公益,健康幸福生活一輩子。把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些活力活氣,少一些手機(jī)游戲,多一些籃羽乒足,少一些網(wǎng)上購物,多一些文藝活動(dòng),少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困,依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬、身體健康保障。

  5.榜樣,發(fā)揮模范作用,引領(lǐng)清新風(fēng)氣。學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,以身作則、自覺發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用。

  同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī),擺脫對手機(jī)的依賴,讓我們"告別手機(jī)控,拒做低頭族",抬起頭來,放下手機(jī),呼吸新鮮空氣,積極面對學(xué)習(xí),微笑與人交往,體驗(yàn)美好大學(xué)生活。

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書13

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席姚冰,我代表學(xué)生會(huì)發(fā)出如下倡議:

  科技是一把雙刃劍,電腦、手機(jī)等電子設(shè)備對當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長造成不利影響,為強(qiáng)化課堂紀(jì)律,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我院特作出關(guān)于“不做低頭族,踐行沈航青年精神”的主題倡議:

  課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。自覺在上課前將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)模式,還課堂一份寧靜,自覺維護(hù)課堂秩序;上課不看不玩手機(jī),提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)生黨員、積極分子、班級干部等以身作則,嚴(yán)以律己,杜絕課堂玩手機(jī);強(qiáng)化手機(jī)學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,科學(xué)理智使用手機(jī)的意識。

  工欲善其事,必先利其器。不沉溺于三寸屏幕,強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識,加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),開拓視野,全面提高綜合能力。

  參與學(xué)院發(fā)展建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識,做到熱愛學(xué)院,喜歡專業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長;積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

  嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,思想積極,忠誠信仰、執(zhí)著追求,敢于擔(dān)當(dāng);踐行沈航青年精神,傳遞設(shè)藝正能量。

  千里之行,始于足下。我院必將堅(jiān)持思想引領(lǐng),牢固筑牢思想陣地;減少低頭率,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),做有為青年,做有為學(xué)院。

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書14

親愛的同學(xué)們:

  科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長帶來了許多煩惱。

  如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲,消失了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,不見了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是電話鈴聲、短信、微博、微信、QQ、手機(jī)游戲等……讓我們的精神倦怠,心里牽掛,沉迷其中。此起彼伏的聲音讓我們神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講的同學(xué)備受干擾,無法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。

  為進(jìn)一步凈化校園課堂環(huán)境,校團(tuán)委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

  二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。

  三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。

  四、校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、各系(分院)、各班學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

  同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸。這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水、浪遏飛舟!

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書15

親愛的小伙伴們:

  你有多久沒有完整的聽一節(jié)課,又有多久沒有記過中學(xué)時(shí)那樣整齊的筆記?你有多久沒有聽課入神的體驗(yàn),又有多久沒有埋怨過下課鈴響得太早?你是否感覺,這種體驗(yàn)距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。課堂上,老師在講臺上多次對著你深情凝望,你卻低著頭面對屏幕流連忘返,你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒被手機(jī)里的大千世界所牽絆。

  播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。課堂低頭玩手機(jī),是一種不尊重老師勞動(dòng),褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為,這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣,回歸課堂本真,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,我們向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議:

  一、上課時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī),把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表,這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安靜的環(huán)境。

  三、提高自制力,堅(jiān)決不做"低頭族"。要清醒地認(rèn)識到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

  四、學(xué)生干部率先示范,以身作則。帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),配合老師完成課堂教學(xué),并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  五、攜手行動(dòng),相互監(jiān)督。同學(xué)們相互監(jiān)督,相互提醒,及時(shí)糾正課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象,切實(shí)維護(hù)課堂尊嚴(yán),遵守課堂紀(jì)律。

  六、除了手機(jī)以外,其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。

  親愛的小伙伴,奮斗是青春的底色,行動(dòng)是最好的見證。希望從今天開始,我們共同行動(dòng),堅(jiān)決不做"低頭族",讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī),讓目光眷戀書本,讓思緒回歸課堂。通過認(rèn)真傾聽老師的教誨,感受快樂課堂,領(lǐng)悟知識真諦,努力成長為一名德才兼?zhèn)、自?qiáng)不息,敢于有夢,勇于追夢,勤于圓夢的大學(xué)生!

  倡議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

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