不做低頭族倡議書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,能夠利用到倡議書的場(chǎng)合越來越多,倡議書作為一種公開提議性的專用書信,其在寫作上有一定的規(guī)范。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編精心整理的不做低頭族倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不做低頭族倡議書1
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有很多人都在玩手機(jī),無(wú)論男女老少,不管何時(shí)何地,都能看見周圍的“低頭族”們忙著玩手機(jī)。就從爺爺說起吧!每天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們幾乎都回家了,我的爺爺卻經(jīng)常因?yàn)榭词謾C(jī)而忘了時(shí)間,經(jīng)常遲來接我,害得我每天放學(xué)后都不能按時(shí)回家。...
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,而是我坐在你身邊,你卻在低頭玩著手機(jī)。”現(xiàn)在無(wú)論男女老少,幾乎所有人都愛玩手機(jī)。無(wú)論走到哪里,都能看到“低頭族”們正忙著擺弄自己的手機(jī)。記得有一次,我寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題...
廣大市民們:你們知道嗎?世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是我們坐在一起,你卻低著頭在“刷屏”。隨著科技的發(fā)展,手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品越來越流行,而且人們?cè)絹碓揭蕾囁詫、支付寶、微信、抖音……一天不使用?..
低頭族的人們:大家好!隨著科技不斷發(fā)展,人們發(fā)明了智能手機(jī)等各種方便攜帶的電子設(shè)備供人們娛樂和工作。但是,生活方式的改變,使越來越多的人加入了低頭族的行列。大街小巷、公交站、地鐵里,都會(huì)看見人們探著脖子,弓著背,低著頭,癡醉地盯著手機(jī)。做低頭族,最直接影響的就...
慵懶的睡意,伴隨著地鐵轟轟烈烈的運(yùn)行聲與陣陣“嗖嗖——”的涼風(fēng)……我靠著硬生生的墻壁,昏昏欲睡。每個(gè)人都無(wú)精打采,像是被雨水淋得沒有力氣了。一位黑卷發(fā)的小姐姐,深黑色的口罩把臉蛋捂得嚴(yán)...
隨著科技的進(jìn)步,電子產(chǎn)品已經(jīng)完全融入了我們的生活,成為生活中不可缺少的部分,人們隨時(shí)隨地都離不開它們。電子產(chǎn)品既方便了我們的生活,同時(shí)也對(duì)我們的健康帶來了許多的危害?窗!正在等紅綠燈的大姐姐正在專心致志地玩手機(jī)。綠燈亮?xí)r,她雖然跟著群人過斑馬線,但是她仍然一...
不做低頭族倡議書2
親愛的同學(xué)們:
隨著社會(huì)和科技的發(fā)展,智能手機(jī)的普及在給我們帶來便利的同時(shí),也給我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活帶來越來越多的負(fù)面影響。校園里出現(xiàn)了越來越多的"低頭族",課堂上出現(xiàn)了越來越多的"手機(jī)控",利用手機(jī)在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的"必修課",對(duì)手機(jī)的過度依賴正影響著我們的課堂,消耗著我們的時(shí)間,侵蝕著我們的健康。
為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),凈化我們的課堂,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,健康使用手機(jī),我們倡議:
一、讓我們?cè)谡n堂上關(guān)掉手機(jī),全神貫注聽講、孜孜不倦求知,從今天起,做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的人;
二、讓我們?cè)谡n堂上忘掉手機(jī),互相監(jiān)督、互相影響,還課堂一方凈土,從今天起,做一個(gè)尊重知識(shí)、尊敬師長(zhǎng)的人;
三、讓我們放下手機(jī),抽出更多的時(shí)間與同學(xué)和老師面對(duì)面的交流學(xué)識(shí)、交流情感,從今天起,做一個(gè)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的人;
四、讓我們遠(yuǎn)離手機(jī),走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng),抽出更多的時(shí)間參加體育鍛煉,從今天起,做一個(gè)健康生活、積極向上的人;
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,拒絕做手機(jī)的奴隸!
最后,我們?cè)俅纬h:文明從我做起,課堂遠(yuǎn)離手機(jī)!
xx學(xué)院
20xx年9月
不做低頭族倡議書3
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)今社會(huì),人們的生活水平越來越高,手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪衅胀üぞ,甚至已?jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)進(jìn)入人手一機(jī)的時(shí)代,越來越多的人加入了“低頭族”的行列中。手機(jī)是社會(huì)高度發(fā)展的一種體現(xiàn),它極大地方便了人與人之間的溝通和交流,但是手機(jī)在方便人們的同時(shí),也帶來了一些危害和問題。
作為一名學(xué)生,課堂是學(xué)習(xí)的陣地,但上課過程中使用手機(jī)的行為嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)紀(jì)律,也破壞了我們良好的課堂氣氛,使我們不能安心完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”,不能因此葬送掉我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)寶貴知識(shí)的機(jī)會(huì)。
為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:
一.上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心聽課,排除干擾。提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律。不影響他人,維持老師正常教學(xué),保持課堂的良好秩序。
二.課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,不讓手機(jī)影響我們的正常教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。
三.理智對(duì)待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。
四.班干部、學(xué)生會(huì)成員等學(xué)生干部應(yīng)以身作則,上課關(guān)閉或不使用手機(jī),做好帶頭作用,積極配合老師,使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
五.“你的低頭,我們的沉默;我們的低頭,世界的冷漠”,深刻認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的不利影響,自覺呼吁身邊的同學(xué)不做“低頭族”。
六.上課時(shí)不把手機(jī)帶到教室充電,以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配,發(fā)生漏電、短路的現(xiàn)象,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。
親愛的同學(xué)們,人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。讓我們行動(dòng)起來,從健康使用手機(jī)開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范課堂秩序,打造良好學(xué)風(fēng),濃郁學(xué)習(xí)氛圍,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,拒絕“低頭族”,讓手機(jī)休息一會(huì)吧!
倡議人:XXX
時(shí)間:20xx年XX月XX日
不做低頭族倡議書4
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)今社會(huì),人們的生活水平越來越高,手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪衅胀üぞ,甚至已?jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)進(jìn)入人手一機(jī)的時(shí)代,越來越多的人加入了“低頭族”的行列中。手機(jī)是社會(huì)高度發(fā)展的一種體現(xiàn),它極大地方便了人與人之間的溝通和交流,但是手機(jī)在方便人們的同時(shí),也帶來了一些危害和問題。
作為一名學(xué)生,課堂是學(xué)習(xí)的陣地,但上課過程中使用手機(jī)的行為嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)紀(jì)律,也破壞了我們良好的課堂氣氛,使我們不能安心完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”,不能因此葬送掉我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)寶貴知識(shí)的機(jī)會(huì)。
為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:
一。上課前請(qǐng)自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心聽課,排除干擾。提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律。不影響他人,維持老師正常教學(xué),保持課堂的良好秩序。
二。課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,不讓手機(jī)影響我們的正常教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高聽課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。
三。理智對(duì)待手機(jī),養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等。
四。班干部、學(xué)生會(huì)成員等學(xué)生干部應(yīng)以身作則,上課關(guān)閉或不使用手機(jī),做好帶頭作用,積極配合老師,使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
五!澳愕牡皖^,我們的沉默;我們的低頭,世界的冷漠”,深刻認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)的不利影響,自覺呼吁身邊的同學(xué)不做“低頭族”。
六。上課時(shí)不把手機(jī)帶到教室充電,以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配,發(fā)生漏電、短路的現(xiàn)象,引起火災(zāi),后果不堪設(shè)想。
親愛的同學(xué)們,人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。讓我們行動(dòng)起來,從健康使用手機(jī)開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范課堂秩序,打造良好學(xué)風(fēng),濃郁學(xué)習(xí)氛圍,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從每一節(jié)課做起,讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,還課堂以寧?kù)o,拒絕“低頭族”,讓手機(jī)休息一會(huì)吧!
xxx
20xx年xx月xx日
不做低頭族倡議書5
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席姚冰,我代表學(xué)生會(huì)發(fā)出如下倡議:
科技是一把雙刃劍,電腦、手機(jī)等電子設(shè)備對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)造成不利影響,為強(qiáng)化課堂紀(jì)律,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,我院特作出關(guān)于“不做低頭族,踐行沈航青年精神”的主題倡議:
課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。自覺在上課前將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)模式,還課堂一份寧?kù)o,自覺維護(hù)課堂秩序;上課不看不玩手機(jī),提高課堂學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生黨員、積極分子、班級(jí)干部等以身作則,嚴(yán)以律己,杜絕課堂玩手機(jī);強(qiáng)化手機(jī)學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔,科學(xué)理智使用手機(jī)的意識(shí)。
工欲善其事,必先利其器。不沉溺于三寸屏幕,強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),開拓視野,全面提高綜合能力。
參與學(xué)院發(fā)展建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識(shí),做到熱愛學(xué)院,喜歡專業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng);積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,思想積極,忠誠(chéng)信仰、執(zhí)著追求,敢于擔(dān)當(dāng);踐行沈航青年精神,傳遞設(shè)藝正能量。
千里之行,始于足下。我院必將堅(jiān)持思想引領(lǐng),牢固筑牢思想陣地;減少低頭率,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),做有為青年,做有為學(xué)院。
倡議人:XXX
時(shí)間:20xx年XX月XX日
不做低頭族倡議書6
全校共青團(tuán)員、青年學(xué)生:
近年來,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,智能手機(jī)、個(gè)人電腦日益普及,我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,也不禁發(fā)現(xiàn):人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時(shí)隨地聊QQ、發(fā)微信、刷微博、玩游戲的手機(jī)低頭族以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購(gòu)迷。
青年學(xué)生上課玩手機(jī)、宿舍玩電腦,吃飯玩手機(jī)、無(wú)聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。而當(dāng)我們?cè)谕锵?7歲女生邊玩手機(jī)邊走路以致掉入深坑喪命的同時(shí),“一事驚醒夢(mèng)中人”,青年朋友們,我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?為此,南通紡院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合向全校青年發(fā)出如下倡議:
1、專注,打造“無(wú)手機(jī)”課堂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。讓我們?cè)谏险n時(shí)果斷關(guān)機(jī),聚精會(huì)神的聽講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,堅(jiān)守內(nèi)心對(duì)學(xué)業(yè)的崇敬,抵制五光十色的誘惑,還課堂一方寧?kù)o。
2、交流,虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分!笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我在你身邊,你卻在刷屏。”我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。多與親朋好友話話家常、聊聊心里話,和同學(xué)們多搞點(diǎn)聯(lián)誼活動(dòng),在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實(shí)人生的美好,下課途中,出門在外,活動(dòng)之中,停止手機(jī)瀏覽,讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成文明上網(wǎng)、理性讀網(wǎng)、科學(xué)用網(wǎng)的習(xí)慣,絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),被其奴役,使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的助推器。
3、閱讀,沖向圖書館改變?nèi)松。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)是代替不了閱讀書籍對(duì)人的性情陶冶和成長(zhǎng)進(jìn)步的作用,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。我校圖書館內(nèi)藏有印刷圖書46萬(wàn)冊(cè),現(xiàn)刊700多種,報(bào)紙100多種。“腹有詩(shī)書氣自華”,同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí),應(yīng)該大踏步的走進(jìn)圖書館,多讀書,愛上讀書,愛上思考。想成為一個(gè)有魅力有氣場(chǎng)的青年嗎?那么,讓我們從今天起抬起頭來,放下鼠標(biāo),沖向圖書館,品味書香。
4、文體公益,健康幸福生活一輩子。同學(xué)們,讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,從校園邁出去,少一些宅男宅女,多一些活力活氣,少一些電子游戲,多一些籃羽乒足,少一些網(wǎng)上購(gòu)物,多一些文藝活動(dòng),少一些浮躁驕奢,多一些扶貧助困,依靠扎扎實(shí)實(shí)的.實(shí)踐,把自己的意志品質(zhì)磨礪、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽(yáng),我們要帶頭健體,“野蠻其體魄”,把參與體育、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,日積、月累、歲進(jìn),儲(chǔ)備好為祖國(guó)健康工作50年的“革命本錢”。
青年朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī)、電腦,擺脫對(duì)手機(jī)、電腦的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族,拒絕鼠標(biāo)手”,抬起頭來,關(guān)閉電腦,呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒歌唱,微笑與人交往,體驗(yàn)美好生活。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
不做低頭族倡議書7
親愛的朋友們:
擁擠的路口,無(wú)序的人流,刺耳的剎車聲,低頭玩手機(jī)過馬路……這些都不應(yīng)該是一個(gè)文明城市的符號(hào)。
維護(hù)交通安全,不僅僅是政府的責(zé)任,更重要的是廣大市民的自覺行動(dòng)。
如果,馬路上,您總是邊走邊低頭玩著手機(jī);
如果,等紅燈時(shí),您總是爭(zhēng)分奪秒地掏出手機(jī)來瞄幾眼;
如果,開車時(shí),您還是會(huì)邊看手機(jī)邊開車;
如果,您太過專注于自己手中的手機(jī),那么,很有可能被搶、被撞,甚至撞人……
請(qǐng)您抬起頭來,為了您和他人的安全,收起手中的手機(jī)過馬路、開車,是完全值得的。
請(qǐng)您抬起頭來,您少瀏覽一條新聞,晚一點(diǎn)與朋友分享趣事,這少看手機(jī)的幾秒鐘,會(huì)讓幸福離我們更近!
來吧,親愛的青少年朋友們,付出你一點(diǎn)點(diǎn)努力,收起手機(jī),抬起頭來,珍愛生命,讓安全離我們更近!
倡議人:
時(shí)間:X年XX月XX日
不做低頭族倡議書8
低頭族的人們:
大家好!
隨著科技不斷發(fā)展,人們發(fā)明了智能手機(jī)等各種方便攜帶的電子設(shè)備供人們娛樂和工作。但是,生活方式的改變,使越來越多的人加入了低頭族的行列。大街小巷、公交站、地鐵里,都會(huì)看見人們探著脖子,弓著背,低著頭,癡醉地盯著手機(jī)。
做低頭族,最直接影響的就是和親人朋友的關(guān)系漸漸平淡。低頭族日常的每一個(gè)縫隙,都有被數(shù)字產(chǎn)品“侵蝕”之勢(shì)。比起身邊的親朋好友,反而與手機(jī)上某個(gè)陌生人的帖子更親近。
其次就是安全隱患。過馬路時(shí)玩手機(jī),遛狗遛貓時(shí)低頭發(fā)短信等種種情況都會(huì)給低頭族本人和他人造成安全隱患。調(diào)查表明,司機(jī)邊開車邊發(fā)短信,發(fā)生車禍的概率是正常駕駛的23倍。
接著,長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)有健康隱患。自5G時(shí)代到來,小學(xué)生近視率達(dá)41%,初中生達(dá)67%,高中生高達(dá)79%。長(zhǎng)期低頭,還容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯(cuò)位,患上頸椎病,或增加臉部受到的地心引力,導(dǎo)致下頜松垂、臉頰下垂等。除外,還有可能引發(fā)白內(nèi)障、腕管綜合癥、腱鞘炎等。
近日,某機(jī)構(gòu)對(duì)20xx人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,48。6%的受訪者是因擔(dān)心錯(cuò)過信息和電話忍不住看手機(jī),47。1%的受訪者表示過分依賴手機(jī)會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。由此可見,人們對(duì)手機(jī)的依賴多大,并且存在影響工作學(xué)習(xí)等煩惱。因此,我給大家?guī)c(diǎn)提議:
1、多閱讀,轉(zhuǎn)移對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。
2、多參加戶外運(yùn)動(dòng),保證身體健康的同時(shí),與家人親近。
3、制訂電子產(chǎn)品使用計(jì)劃,如手機(jī)在什么時(shí)間使用,每天使用不能超過多長(zhǎng)時(shí)間等。
4、培養(yǎng)興趣愛好,拓展視野。
低頭族,請(qǐng)放下手機(jī),抬起頭來,瞧瞧這美麗的世界。多一份愛與陪伴給家人,留一點(diǎn)時(shí)間與關(guān)心給朋友,拒絕做低頭族,讓我們享受美好生活吧!
倡議人:劉瀟
20xx年11月21日
不做低頭族倡議書9
家長(zhǎng)們:
隨著我國(guó)科技越來越發(fā)達(dá),手機(jī)已成為了我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至。我們買菜時(shí)可以用它掃碼支付,可以用它在淘寶上買自己想要的東西,也可以用它和千里之外的朋友聊天等很多事情。但是在手機(jī)發(fā)展的過程中出現(xiàn)了很多像“抖音”“騰訊”“第五人格”等各種能讓人沉迷的小軟件,被人們?cè)O(shè)計(jì)了出來,于是就出現(xiàn)了許多大人休息時(shí)在家中玩手機(jī),沉迷于游戲,就連有時(shí)抽出時(shí)間和孩子一起出去散步、游玩時(shí)都要抱著手機(jī)玩,這樣不僅對(duì)你身體有巨大的傷害,而且還會(huì)讓你與孩子之間的關(guān)系慢慢變冷淡。為此我倡議,從今天起放下你們手中是手機(jī),做到以下幾點(diǎn):
1.回到家后放下手機(jī),做一些應(yīng)該做的事情。如:做家務(wù)、陪孩子做作業(yè)、做游戲。
2.放下手機(jī),拿起書本,增加知識(shí)量。
3.上班時(shí)間,手機(jī)靜音,認(rèn)真工作。
4.上學(xué)時(shí)間,手機(jī)靜音,放下書本,不玩它,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5.制作并宣傳“不做低頭族”的標(biāo)簽。
6.看到手機(jī)時(shí)間玩太長(zhǎng)的孩子要及時(shí)勸說并制止。
家長(zhǎng)們,你們是孩子們的榜樣,所以為了你們的下一代,從現(xiàn)在起,從我做起,放下手機(jī),去感受美好的生活吧!
紅領(lǐng)巾國(guó)際學(xué)校1401中隊(duì)越言
20xx年11月13日
不做低頭族倡議書10
親愛的同胞們:
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過于我們坐在一起,你卻在“刷屏”!暗皖^族”日漸壯大,信息時(shí)代的無(wú)禮與冷漠正在蔓延。公交車上、飯館里,樓梯間、過馬路,生活的每一個(gè)縫隙都被手機(jī)填滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲,“低頭族”的隊(duì)伍正在壯大,甚至連小孩子也在加入。
然而,當(dāng)我們“兩耳不聞身邊事,一心只看手機(jī)屛”的同時(shí),安全隱患的“刀斧”高懸于我們頭上,需要我們的高度警惕。為加強(qiáng)道德文明建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì),保護(hù)我們的視力,保障我們的自身安全,忠縣手機(jī)臺(tái)、忠縣中學(xué)校向全縣廣大群眾發(fā)出如下倡議:
1、養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。上班、過馬路行走時(shí)自覺不使用手機(jī)。要懂得度,把握度,實(shí)現(xiàn)度,從而達(dá)到新媒體功能揚(yáng)長(zhǎng)避短的目標(biāo)。
2、捍衛(wèi)我們的健康,守衛(wèi)道德法律的底線。拒絕長(zhǎng)時(shí)間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制,拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯(cuò)覺。
3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提升自己,做一個(gè)有內(nèi)涵有素養(yǎng)的新世紀(jì)市民。
4、爭(zhēng)做“親情交流”典范,拒絕冷漠,尊重他人。親朋需要真情、聚在一起不使用手機(jī),形成公約,互相督促,共同形成良好社交習(xí)慣。
請(qǐng)?zhí)鹈髅牡碾p眼,陽(yáng)光穿過睫毛,照入碧波般的眼底,生活如此多嬌。未來不在“腳下”,世界也不在那幾寸屏幕之中。抬起頭,迎著朝陽(yáng),去迎接這個(gè)世界的懷抱。
從我做起,珍愛生命,不做低頭族!
XX中學(xué)校
20xx年X月XX日
不做低頭族倡議書11
親愛的同學(xué)們:
手機(jī)已經(jīng)成為我們?nèi)粘I罾锏谋貍淦,在帶給我們便利和娛樂的同時(shí),也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多隱患。秩序井然的課堂上,本該出現(xiàn)的是筆尖摩挲紙面的沙沙聲,師生互動(dòng)的討論聲,取而代之的卻是同學(xué)們的手機(jī)鈴聲。早餐對(duì)于大學(xué)生身體的健康是重要的,本該出現(xiàn)在餐廳里,現(xiàn)在卻經(jīng)常出現(xiàn)在教室里。課堂“低頭族”、“早餐黨”不僅影響了老師的課堂教學(xué),還影響了其他同學(xué)的聽課效率。學(xué)院為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、課堂上做到人機(jī)分離,盡量不帶手機(jī),帶手機(jī)的同學(xué)上課前自覺關(guān)閉手機(jī);早餐在餐廳吃完,不再把早餐帶進(jìn)教室。專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。
二、同學(xué)們相互監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)迷戀手機(jī)、帶早餐進(jìn)教室的同學(xué)進(jìn)行勸阻;認(rèn)真聆聽教師授課內(nèi)容,提高自己的聽課質(zhì)量。
三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)、用餐的良好習(xí)慣。課堂上不用手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等;不在教室吃早餐,堅(jiān)決抵制不良習(xí)慣的誘惑。
同學(xué)們,大學(xué)學(xué)習(xí)生活緊張而富有節(jié)奏,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要我們共同營(yíng)造,讓我們一起拒做手機(jī)“低頭族、早餐黨”,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息、在餐廳喂飽自己,讓課堂回歸,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪、自由翱翔!
倡議人:XXX
時(shí)間:20xx年XX月XX日
不做低頭族倡議書12
親愛的同學(xué)們:
現(xiàn)在的社會(huì)高速發(fā)展,人類也發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品,比如現(xiàn)在裝備繁多的手機(jī),我們需要的工具幾乎在小小的手機(jī)中一應(yīng)俱全,因此在社會(huì)中也產(chǎn)生了大量的低頭族。
在現(xiàn)在的街道上,隨處可見低頭玩手機(jī)的人,雖然我們也需要緊跟社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,但是手機(jī)必定要是一把雙刃劍,在給我們帶來便利和歡樂的同時(shí),也埋下了諸多安全隱患,不容小覷。
玩手機(jī)玩到燙手,灼傷的卻是我們的親情和友情,有些時(shí)候家長(zhǎng)們就不玩手機(jī),他們有些時(shí)候忽略了陪伴和呵護(hù)著我們這件大事,而且長(zhǎng)期低頭玩手機(jī),不僅會(huì)對(duì)脊椎視力等產(chǎn)生影響,危害到我們的身體健康,會(huì)導(dǎo)致我們注意力不集中,影響學(xué)習(xí)和工作,影響睡眠質(zhì)量,影響正常生活。
其中最嚴(yán)重的就是手機(jī)釀成的車禍,據(jù)調(diào)查,報(bào)名司機(jī)開車接電話看手機(jī)是會(huì)使司機(jī)比正常反應(yīng)速度慢35%,比酒駕慢21%,甚至比獨(dú)駕還慢21%,也就是說車速60邁的時(shí)候,低頭三秒車就已經(jīng)向前移動(dòng)了50多米了,這導(dǎo)致事故發(fā)生總量是之前的23倍,一個(gè)個(gè)生命健康就被這么一部小小的電子產(chǎn)品奪走,豈不滿分作文網(wǎng)是太可惜了,所以我們?yōu)榱税踩徒】,不要再做一個(gè)低頭族了,這不僅僅是對(duì)我們自己負(fù)責(zé),更是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
讓我們從現(xiàn)在開始做好以下幾點(diǎn):
1、提高自身的自制力和辨別是非的能力,做到不長(zhǎng)期玩手機(jī)。合理安排時(shí)間,適當(dāng)?shù)膴蕵罚^對(duì)不能把大部分的時(shí)間放在手機(jī)上
2、從身邊的小事做起,不在走路,開車時(shí)玩手機(jī),避免事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)高雅的興趣良好的。好比其他方式來代替手機(jī)給我們的歡樂。
4、向身邊的人進(jìn)行宣傳教育,防止我們也加入到手機(jī)低頭族的行列。行列中如果發(fā)現(xiàn)周圍人的這種不良現(xiàn)象,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行立即組
5、要養(yǎng)成安全上網(wǎng)的習(xí)慣,不要沉迷其中,
6、多親近自然,從大自然中找到生活的樂趣,從此來以此來減輕手機(jī)對(duì)我們的危害
小小手機(jī)的使用體現(xiàn)著人民的文明素質(zhì)和法律意識(shí),我們希望還沒有成為“低頭族”的大家不要成為“低頭族”;希望已經(jīng)成為“低頭族”的人,多抬起“昂貴”的脖頸望一望窗外的世界。讓我們行動(dòng)起來吧!
倡議人:李易達(dá)
20xx年11月21日
不做低頭族倡議書13
親愛的小伙伴們:
當(dāng)下,手機(jī)已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時(shí)間,相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)手機(jī)投入了過多精力,從而無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學(xué)習(xí)效率,也對(duì)周圍同學(xué)造成了不良影響,同時(shí)阻礙了老師的正常授課進(jìn)程。這既是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)知識(shí)和文明課堂的不尊重。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,我們積極開展“無(wú)手機(jī)課堂活動(dòng)”,并向各位同學(xué)發(fā)出倡議:
1、消除課堂陋習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。上課、自習(xí)時(shí)自覺關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī),同學(xué)之間相互督促,把寧?kù)o還給課堂。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣,合理使用手機(jī)。主動(dòng)培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,避免過度依賴和使用手機(jī),走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng),不當(dāng)“低頭族”。
3、做好平時(shí)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐,認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4、發(fā)揮榜樣作用,引領(lǐng)清新風(fēng)氣。黨員、學(xué)生會(huì)成員、班干部應(yīng)率先垂范,以身作則、自覺發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),我們要踐行好“惟平惟準(zhǔn),近知近仁”的校訓(xùn)。讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸“無(wú)手機(jī)”!
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