尊師倡議書(shū)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的尊師倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師倡議書(shū)1
歲月無(wú)聲，流年似水。九月如清風(fēng)般迎面拂來(lái)，在新學(xué)期伊始我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，這是一個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)，這是一個(gè)見(jiàn)證奉獻(xiàn)的時(shí)刻，這是屬于每一個(gè)辛勤耕耘的正中教師的節(jié)日!
正中老師是辛勞的，他們把熱情灑在三尺講臺(tái)，認(rèn)真批改作業(yè)，披星戴月毫無(wú)抱怨;正中老師是無(wú)私的，他們將精力貫注在我們身上，甚至多過(guò)了自己的家庭和健康;正中老師是和藹的，他們與我們亦師亦友，平等交流，共同進(jìn)步。為了回報(bào)老師的恩情，激發(fā)愛(ài)我正中的熱情，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)現(xiàn)向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：
一、向老師送出我們的祝福。通過(guò)小卡片、祝福信、手工禮物等形式表達(dá)自己的祝福和愿望。
二、用真誠(chéng)的微笑向老師問(wèn)好，多與老師交流，增進(jìn)對(duì)老師的理解，表達(dá)對(duì)老師的支持。
三、每人為老師做力所能及的三件事：幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生;在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真聽(tīng)講，并在月考中取得明顯進(jìn)步;做好內(nèi)務(wù)，推進(jìn)班級(jí)常規(guī)進(jìn)步等。
四、愛(ài)我正中，弘揚(yáng)我校優(yōu)秀文明傳統(tǒng)。時(shí)刻牢記遵守校規(guī)校紀(jì)，以中學(xué)生日常行為規(guī)范約束自己;在校園內(nèi)，隨手撿起垃圾，愛(ài)護(hù)公物;按秩序排隊(duì)，文明就餐，將餐具放到指定位置;積極宣傳正中，勇于同不文明言行作斗爭(zhēng)，做宣傳、維護(hù)正中形象的使者。
同學(xué)們，我們不只是在教師節(jié)時(shí)做到這些，更應(yīng)該讓它成為一種良好習(xí)慣，在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)開(kāi)展。作為一個(gè)正中人，不要只追問(wèn)老師、正中能帶給我們什么，還應(yīng)想想我們能為老師、正中留下些什么，做出怎樣的貢獻(xiàn)。這樣，當(dāng)我們?cè)诨叵肫鹪谡羞@段歲月時(shí)，回想起與我們朝夕相處的老師時(shí)，它必將成為我們心靈寧?kù)o的港灣，給予我們的無(wú)限前進(jìn)的力量!讓我們攜起手來(lái)，回報(bào)師恩，愛(ài)我正中，共同譜寫(xiě)華彩新篇章!
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
尊師倡議書(shū)2
各位同學(xué)：
中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教是在中國(guó)延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。古人云：“國(guó)將興，必貴師而重傅�！弊阋�(jiàn)教師的重要與偉大。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們不僅要牢記古訓(xùn)，更要用行動(dòng)將“尊師”這一傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大，使尊師重教不只局限在教師節(jié)，而是貫穿于整個(gè)人生。
一、課前主動(dòng)將黑板擦凈，方便老師課堂教學(xué)。
二、自覺(jué)維持課堂秩序，課堂上不睡覺(jué)、不吃東西、不大聲喧嘩。按時(shí)上課，不遲到，不早退。
三、在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，講文明禮貌，做人中精品。
四、進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入;跟老師約定時(shí)間不要遲到，請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要虛心。
五、尊重老師的勞動(dòng)成果，上課積極配合，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、不能頂撞老師,在背后辱罵老師。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著，他們不求聞達(dá)人前，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴、理解與支持，尊師重教不應(yīng)只是一句空話。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�！袄蠋煟量嗔�!”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)：
讓“尊師”成為一種習(xí)慣!
讓“尊師”之風(fēng)在校園、社會(huì)中蔓延!
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議廣大同學(xué)們：尊師重教，創(chuàng)建文明校園!從身邊的小事做起，從每一個(gè)人做起!文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以生機(jī)和活力;文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
學(xué)校，一個(gè)育人的搖籃，一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。尊師重教是創(chuàng)建文明校園最基本的要求。教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。人類(lèi)文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以，讓我們尊重教師的勞動(dòng)，重視教育事業(yè)吧。
在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單可行的方式：
1、給老師發(fā)一封充滿感激之情的電子郵件;
2、上課前給老師端上一杯熱茶;
3、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到干凈整潔的黑板、講臺(tái)、講座;
5、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
6、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
一項(xiàng)有意義的活動(dòng)也許就是這么簡(jiǎn)單，只需要你的熱情參與。同學(xué)們，就讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明吧!
尊敬老師，不僅是一個(gè)人良好道德規(guī)范的體現(xiàn)，更是從我們每個(gè)人迫切的心聲。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教育，離不開(kāi)知識(shí)，而教育和知識(shí)的獲得又離不開(kāi)老師。老師是知識(shí)的源泉，是我們前途與命運(yùn)的承載者，尊重老師，就是尊重我們自己。 “天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視文明，尊重教師，從自己做起，尊重師長(zhǎng)讓尊師成為一種習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，把思想道德規(guī)范落實(shí)到我們的一言一行中去吧!
讓文明充滿校園的每個(gè)角落，讓學(xué)院的綠樹(shù)紅花在我們朗朗的讀書(shū)聲、文明的話語(yǔ)中愈發(fā)彰顯它的美麗!同學(xué)們，讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明建設(shè)前進(jìn)的腳步，積極響應(yīng)文明校園的號(hào)召。讓我們一起尊師重教，攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園，爭(zhēng)做一名文明的大學(xué)生吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
尊師倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書(shū)，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。清晨的操場(chǎng)上，他們陪我們跑步、練操;晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我們的生活;他們?cè)谡n堂上誨人不倦，傳授我們知識(shí)和技能師德昭昭恰如明月獨(dú)舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。因此，我們倡議：
1、自尊自強(qiáng)，自立自信，自覺(jué)提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對(duì)老師的最大尊重。
2、尊重老師的職業(yè)地位�！暗聵I(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn)，老師就是指導(dǎo)自己成長(zhǎng)不可缺少的親人。對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)，感情上如同父母;學(xué)業(yè)上信賴(lài)依靠，聽(tīng)從教誨。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔�，或個(gè)別老師的不良表現(xiàn)，而影響對(duì)老師群體的尊敬。
3、尊重老師的辛勤勞動(dòng)。上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真思考，不懂之處虛心請(qǐng)教;及時(shí)、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勞，不辜負(fù)老師的期望。
4、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞，不辜負(fù)老師好心，不惹老師生氣;對(duì)老師知識(shí)傳授有不同意見(jiàn)，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。
5、關(guān)心老師的身體健康。主動(dòng)幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān);休息時(shí)間少打擾老師;老師有病，及時(shí)探望問(wèn)候。
6、對(duì)老師有禮貌，講禮儀。不直呼老師的名字，如：當(dāng)面對(duì)話不稱(chēng)“你” “您”而稱(chēng);見(jiàn)到老師要問(wèn)好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)，輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告，得到允許后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意;老師同自己談話時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師坐，老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說(shuō)話;與老師談話時(shí)，集中精神，姿勢(shì)端正，雙目凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開(kāi);老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞。
7、關(guān)心老師，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，要用自己的.方式向老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。尊師，更重要的是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步，社會(huì)之所以能夠文明，完全在于人類(lèi)道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱(chēng)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類(lèi)的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會(huì)各行各業(yè)的接班人，使人類(lèi)社會(huì)生生不息，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)!大家行動(dòng)起來(lái)，做一名文明的大學(xué)生。
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
尊師倡議書(shū)4
各位老師、同學(xué)們：
尊師愛(ài)校是每個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生，每個(gè)具有文明道德素養(yǎng)的公民，必須具備的道德修養(yǎng)，中國(guó)是一個(gè)具有上下五千年悠久歷史的文明古國(guó)，尊師愛(ài)校是中華民族歷來(lái)積極倡導(dǎo)的古樸之風(fēng)，尊師愛(ài)校應(yīng)該體現(xiàn)在我們平時(shí)學(xué)習(xí)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
愛(ài)護(hù)校園的一草一木，維護(hù)集體榮譽(yù)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)給個(gè)微笑，快樂(lè)的是心靈，留下的是美好的回憶。
胸前熠熠閃光的團(tuán)徽，是一種無(wú)聲的警示，警示我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)大寫(xiě)的“人”。
老師們，同學(xué)們，在此，我代表校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：尊師愛(ài)校，遵守校規(guī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們要用自己的文明行動(dòng)來(lái)進(jìn)行愛(ài)校行動(dòng)。愿我們交中的校園，更加亮麗，更加燦爛!為實(shí)現(xiàn)我們“創(chuàng)建一流名校打造魅力交中”為辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同學(xué)們，若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，當(dāng)我們?cè)俅翁と脒@生活了三年的校園時(shí)，我們不會(huì)后悔，我們無(wú)愧于這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我們會(huì)感到自豪，因?yàn)樾@中留下了我們的智慧和足跡，留下了我們所貢獻(xiàn)的力量!
倡議人：xxx
時(shí)間：x年xx月xx日
尊師倡議書(shū)5
親愛(ài)的小望童們：
孝親尊師、行動(dòng)感恩，就是希望小望童們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不管你用哪一種方式傳達(dá)對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，愛(ài)你的人肯定會(huì)因?yàn)槟愕男袆?dòng)而感到幸福!因此，我倡議：
1、校園內(nèi)遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，行微笑招呼禮;對(duì)待親人要謙遜有禮，讓老師和家人的心里暖暖的;
2、遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，讓老師的工作環(huán)境靜靜的;
3、在校主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，在家?guī)椭改阜謸?dān)家務(wù)，讓老師和家人的心里美美的;
4、尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一節(jié)課，讓老師和家人的心里甜甜的;
5、遵守規(guī)則，注意安全，讓老師和家長(zhǎng)的心穩(wěn)穩(wěn)的;
當(dāng)然，我相信小望童們能做到的不僅僅是這些，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，使我們的校園、我們的班級(jí)、我們的家變得更加美好、文明、健康、有序，使我們的未來(lái)變得更加美好和燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安和諧!
xx小學(xué)景星校區(qū)
20xx年10月11日
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