關(guān)于關(guān)愛生命的倡議書
在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書對(duì)我們的作用越來越大，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于關(guān)愛生命的倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于關(guān)愛生命的倡議書1
同學(xué)們：
大家好!
正所謂"安全無小事，生命重如山"。我們生活在這個(gè)日新月異、豐富多彩的社會(huì)中，種種安全事故，往往是在無意的瞬間發(fā)生的，如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。因此我們必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，保障自我生命和財(cái)產(chǎn)安全。
同學(xué)們，為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來，自覺學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)，堅(jiān)決做到：
1.注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，不無證駕駛機(jī)動(dòng)車(摩托車、油動(dòng)助力車、電動(dòng)助力車等)，以免發(fā)生交通事故。
2.注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃"三無"認(rèn)證的食品，以防止食物中毒。
3.注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具，學(xué)好消防常識(shí)。
4.不攀爬樹木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶(建筑施工現(xiàn)場(chǎng))，不到無救生設(shè)備的場(chǎng)所(池塘、溝渠、水庫(kù)、小溪等)游泳，防止溺水。
5.遠(yuǎn)離毒品，不到酒吧、舞廳、KTV歌廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
6.課間不追逐打鬧，一旦發(fā)生緊急事故時(shí)要服從學(xué)校統(tǒng)一指令，沉著冷靜，有序疏散。
7.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)和緊急避險(xiǎn)能力，學(xué)會(huì)救護(hù)報(bào)警。
8.發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告。同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從我做起，并作好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全小衛(wèi)士。真正做到珍愛生命，關(guān)注安全!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于關(guān)愛生命的倡議書2
全市中小學(xué)生朋友們：
我們是祖國(guó)的未來、民族的希望，像一棵棵充滿生機(jī)的幼苗，在社會(huì)、親人和老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。然而在我們成長(zhǎng)的道路上，也許會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷和各種意想不到的境遇。為了強(qiáng)化我們珍愛生命的意識(shí)、提高自我保護(hù)和應(yīng)急能力，使自己健康、平安、快樂地成長(zhǎng)，我們謹(jǐn)向全市中小學(xué)生朋友提出如下倡議。
一、提高自我防范意識(shí)。時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，做到"安全"掛心頭，"平安"伴我行。
二、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。合理作息，堅(jiān)持做到每天鍛煉一小時(shí)，每天勞動(dòng)半小時(shí)，每天睡眠10小時(shí);不進(jìn)網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，拒絕黃、賭、毒;空閑時(shí)多讀書，讀好書，讓書香充滿我們的校園和家庭。
三、注意校園活動(dòng)安全。集體活動(dòng)，服從安排，嚴(yán)守安全紀(jì)律;不互斗打架，不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯右行禮讓，不擁擠，不打鬧。
四、防火防電防溺防侵。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不私自下河塘游泳;不接受陌生人接送與來訪;遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告警察或保安。
五、講究飲食、環(huán)境衛(wèi)生。不挑食，不偏食，不暴飲暴食;離垃圾食品，拒絕"三無"食品，不購(gòu)流動(dòng)攤販零食，不吃腐爛變質(zhì)食品;不抽煙，不喝酒，不嚼檳榔;不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。上學(xué)、放學(xué)，有序地進(jìn)出校門，文明行走，不追逐打鬧，不攀肩搭背;過馬路走斑馬線，不闖紅燈;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
七、做好疾病預(yù)防工作。講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤鍛煉，了解衛(wèi)生防疫知識(shí)，提高身體的免疫能力。
八、用微笑迎接每一天。保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，遇到困難和挫折，勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈;遇到煩惱，敞開心扉，多向老師、家人和同學(xué)傾訴。堅(jiān)信風(fēng)雨過后，生活會(huì)更好。
同學(xué)們，珍愛生命、健康成長(zhǎng)，靠社會(huì)、靠學(xué)校、靠家長(zhǎng)，更靠我們自己!讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從小處做起，為了我們的美好明天，讓我們時(shí)時(shí)處處記�。赫鋹凵�，健康成長(zhǎng)!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于關(guān)愛生命的倡議書3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成才、成功。特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議：
一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家，家長(zhǎng)一定要與孩子平等地交流一次，包括學(xué)習(xí)、生活、困惑、苦惱、煩惱、見聞等;孩子在家的時(shí)間，應(yīng)盡量多陪孩子，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(達(dá)到暖其心)+民主(達(dá)到交其心)+權(quán)威(達(dá)到正其行)的方法。
二、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。家長(zhǎng)應(yīng)通過《學(xué)習(xí)效率手冊(cè)》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃，使其每日、每周、每月都有目標(biāo)、有方向、有追求;每日、每周、每月有反思;但又不能期望過高、過急，只要孩子盡了責(zé)、努了力、有進(jìn)步，就應(yīng)滿足，尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德、精神、身體的成長(zhǎng)。
三、幫助孩子樹立積極向上的人生觀。家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地與孩子討論人生的價(jià)值和意義，諸如對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生死的態(tài)度、對(duì)社會(huì)消極因素的態(tài)度、對(duì)成績(jī)和考試的態(tài)度，并善于抓住一些典型的人和事，通過示范和榜樣引領(lǐng)、引導(dǎo)孩子追求進(jìn)步、追求發(fā)展、追求一流，讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。
四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)要隨時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念，包括聽課是享受、做題是享受、考試是享受、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時(shí)失敗也是享受(失敗是成功之母);家長(zhǎng)要讓孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專利、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙，一流人才都是通過拼搏獲得成功的，從而樹立吃苦耐勞的精神和拼搏意識(shí);家長(zhǎng)要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)、堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法、保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)好奇心，培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、想象力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。
五、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)。一是要快樂。告訴孩子成功需要一顆快樂的心態(tài)支撐，因?yàn)榭鞓凡艜?huì)有學(xué)習(xí)效率。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己的實(shí)力和潛力，從而每天都是信心滿滿的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢，要學(xué)會(huì)寬恕、大肚能容天下難容之事，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里，不能有自己的幸福和快樂。四是培育孩子的大境界，有大胸懷、大追求。視野要寬、視線要長(zhǎng)、視點(diǎn)要高。五是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。要讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是他們一生的必修課，引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，做情緒的主人，始終保持樂觀陽(yáng)光的心態(tài)。
六、讓孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。一個(gè)人成功，15%靠他的專業(yè)技術(shù)，85%靠他的做人和處世能力。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，與同學(xué)建立合作互助、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對(duì)孩子產(chǎn)生的對(duì)異性的好感、愛慕、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時(shí)引導(dǎo)、科學(xué)處理。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與老師相處，尊師學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)造新生活，善于向老師請(qǐng)教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與家人友好相處，學(xué)會(huì)換位思考和感恩，讓孩子體會(huì)到母愛的寬容和熱烈，感受到父愛的深邃與厚重。
七、對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商(認(rèn)識(shí)金錢、駕馭金錢和創(chuàng)造財(cái)富的能力)訓(xùn)練，教育孩子學(xué)會(huì)處理與金錢的.關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢，勤儉節(jié)約而不貪圖享樂與奢侈，在金錢面前保持誠(chéng)實(shí)和自尊等理財(cái)品質(zhì)。讓孩子學(xué)會(huì)花錢、學(xué)會(huì)存錢、學(xué)會(huì)賺錢，學(xué)會(huì)讓錢增值，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心。錢是一把雙刃劍，家長(zhǎng)一定要管好孩子的零花錢，切不可用錢去補(bǔ)償家長(zhǎng)在其它方面對(duì)孩子的虧欠。
八、對(duì)孩子進(jìn)行必須的勞動(dòng)鍛煉，使他成為一個(gè)勤勞的人。勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)是一個(gè)人立業(yè)立身之本，西方人從小就注重對(duì)兒童生活技能和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)。美國(guó)學(xué)生有一句口號(hào)："要花錢自己掙!"日本人教育孩子有句名言："除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其它一切都要靠勞動(dòng)獲得。"許多日本學(xué)生在課余時(shí)間都要去外邊參加勞動(dòng)賺錢。中國(guó)在應(yīng)試教育體制下，學(xué)校無法也沒有條件實(shí)施有效的勞動(dòng)教育，這個(gè)缺陷只有通過家庭學(xué)校和家庭教育來彌補(bǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生，參與購(gòu)物，社區(qū)服務(wù)和參加小義工，進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)來培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力。
九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動(dòng)。體育具有強(qiáng)身體、調(diào)感情、煉意志、強(qiáng)精神的作用，是成才的基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅，只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才，為此，教育部出臺(tái)了"1+2工程"，要求義務(wù)教育階段每個(gè)學(xué)生掌握兩門鍛煉身體的技能和一門藝術(shù)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真實(shí)施"1+2工程"，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動(dòng)，支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)。家校配合共同完成"1+2工程"。
十、帶領(lǐng)孩子走向大自然，走向社會(huì)�，F(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過，不少都患有"大自然缺乏癥"，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到戶外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活，去擁抱大自然，去放松心情、陶冶情操、優(yōu)化性格。孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)多元化的過程，社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會(huì)交往活動(dòng)，在交往中形成處事合作、交往的能力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于關(guān)愛生命的倡議書4
同學(xué)們：
四月是萬物綻放的季節(jié)，在我們走向自然、擁抱陽(yáng)光的時(shí)候，我們也在感受著生命的力量。
四月是放飛心情的季節(jié)，在我們感悟自然的奇妙與偉大的時(shí)候，我們也在思考著自己的生命。
從呱呱墜地、啼聲沖破襁褓的那一刻起，我們就獲得了生命，同時(shí)也獲得了父母和社會(huì)的支持，最重要的是他們寄于我們的感情和希望。我們渴望書寫多彩的人生，渴望他人的認(rèn)可與肯定，證明自我的價(jià)值。但生命旅程并不像你我所期望的那么一帆風(fēng)順，我們常常會(huì)陷入迷茫、抱怨、無助、恐懼、懷疑或絕望。不管你曾經(jīng)經(jīng)歷或正在經(jīng)歷著怎樣的艱難，同學(xué)們，請(qǐng)不要忘了，這個(gè)世界上，從來沒有什么真正的"絕境"。無論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起;無論風(fēng)雪怎樣肆虐，春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂。對(duì)年輕的我們來說，當(dāng)挫折接連不斷、失敗如影隨形時(shí)，當(dāng)命運(yùn)之門一扇接一扇地關(guān)閉時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不要懷疑，因?yàn)榭傆幸簧却皶?huì)為你打開。
為此，在城關(guān)二小心理健康教育教研組的指導(dǎo)下，學(xué)校心理咨詢室向全體同學(xué)發(fā)出倡議：擁抱陽(yáng)光，珍愛生命。
讓我們接納自己的情感，理解他人的情感，用合理的想法看待自我及他人的失敗與挫折，正確處理情感生活中的危機(jī)，做情緒的主人。
讓我們了解生命的歷程，感悟生命的不易，愛護(hù)自己的身體，培養(yǎng)健康的生活方式;尊重生命，敬畏生命，發(fā)掘生命的價(jià)值;培養(yǎng)對(duì)自身、家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí);培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高保持健康心態(tài)和豐富精神生活的能力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于關(guān)愛生命的倡議書5
同學(xué)們、老師們：
人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。安全是生命的通行證，安全是生命的保護(hù)神。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年，我國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)8萬之多，平均每天就有200多人死于車禍。車禍如惡魔，一朵朵生命之花在瞬間凋零;車禍如猛虎，一個(gè)個(gè)寶貴生命被無情奪走。親人離世，朋友受難，讓人悲痛欲絕。
同學(xué)們，當(dāng)你背上書包離開家門或?qū)W校時(shí)，是誰(shuí)在耳邊再三囑咐要"注意安全";老師們，當(dāng)您乘車或駕車外出時(shí)，是誰(shuí)在身后深情叮嚀"一路平安"。想想養(yǎng)育我們的父母，想想關(guān)愛我們的親人，想想朝夕相處的同學(xué)、同事、朋友，請(qǐng)珍愛生命、文明出行吧!
為此，我們積極倡導(dǎo)"六大文明交通行為"，堅(jiān)決遏制"七大交通陋習(xí)"，全面消除"六大危險(xiǎn)駕駛行為"。
一、珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)記等，規(guī)范和糾正自己的交通行為。
二、要在人行道上行走，過馬路走人行橫道，遵守交通信號(hào)，綠燈行、紅燈停，嚴(yán)禁狂奔亂跑，嚴(yán)禁翻越、倚坐道路隔離設(shè)施。
三、在出行路上，車與車之間、人與人之間、人與車之間不爭(zhēng)道搶行，應(yīng)相互禮讓。"車讓人，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明。"
四、乘車時(shí)，不攜帶危險(xiǎn)物品上車，按規(guī)定系好安全帶，不向車外拋灑物品，不將頭或手伸出窗外。乘坐摩托車要戴好安全頭盔。
五、駕車時(shí)，必須系好安全帶，禮讓斑馬線，按序排隊(duì)通行，各行其道，按規(guī)定停放，不占應(yīng)急通道，文明使用車燈，遵守交通信號(hào);不撥打或接聽手機(jī)，勿與人談話;拐彎時(shí)應(yīng)減速，保持車距。
六、嚴(yán)禁酒后駕駛，超速行駛，疲勞駕駛，闖紅燈，強(qiáng)行超車，超人超載;嚴(yán)禁未滿12周歲的兒童騎自行車上街。
同學(xué)們、老師們，讓我們珍愛自己和他人的生命，攜起手來，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園，彼此勉勵(lì)，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，文明前行!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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