2022年節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書（精選9篇）
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，倡議書使用的情況越來(lái)越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。那么你有了解過(guò)倡議書嗎？下面是小編幫大家整理的2022年節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書（精選9篇），歡迎大家分享。
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水——是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
電——是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。
對(duì)每位師院人來(lái)說(shuō)，節(jié)約用水用電是義務(wù)、是美德、是素質(zhì)、更是責(zé)任。遺憾的是，我們常�？梢钥吹竭@些現(xiàn)象：公用水龍頭人走水自流，辦公室、教室、宿舍，無(wú)人燈照開(kāi)，電腦空調(diào)通宵達(dá)旦……隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)是缺水缺電的直接原因，是水電資源的頭號(hào)敵人!節(jié)約水電資源已到了刻不容緩的地步。根據(jù)教育部開(kāi)展“節(jié)能減排，學(xué)校行動(dòng)”的要求，同時(shí)也為減少我校每年巨額水電經(jīng)費(fèi)的支出，以確保全校教學(xué)、科研、辦公等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，后勤管理處向全校師生鄭重發(fā)出倡議：
“珍惜水電 從我做起 從現(xiàn)在做起 從點(diǎn)滴做起”
針對(duì)我校用水用電情況，建議大家在工作學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點(diǎn)：
一、各院系及處室單位領(lǐng)導(dǎo)、辦公室積極帶頭，堅(jiān)持以夠用、節(jié)約為原則，提高水電利用率，增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識(shí)，積極宣傳并開(kāi)展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。
二、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源愛(ài)護(hù)水資源的習(xí)慣。
三、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手，用后及時(shí)關(guān)水，并隨手關(guān)閉長(zhǎng)流水的龍頭。
四、光線充足時(shí)，應(yīng)盡可能不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。杜絕長(zhǎng)明燈，做到人走燈滅。
五、中午和晚上下班后，及時(shí)關(guān)閉電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、空調(diào)、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、照明等用電設(shè)施;在電腦等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源，盡量減少待機(jī)耗電。
六、夏季使用空調(diào)時(shí)請(qǐng)將空調(diào)溫度調(diào)至26度以上，并避免門窗大開(kāi)。
七、推廣采用節(jié)水節(jié)電新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料。
八、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修;遇到浪費(fèi)水電資源的行為，及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，“節(jié)約水電，功在當(dāng)代，利在千秋”。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)師生員工雖有節(jié)約用水用電的理念，但缺少具體的行動(dòng)，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍，缺少節(jié)水節(jié)電的緊迫感和憂患意識(shí)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái)，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命的源泉。
電是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的重要能源，與我們生活的方方面面息息相關(guān)。
厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生必備的優(yōu)良素質(zhì)。當(dāng)前，隨著天氣轉(zhuǎn)熱，我校又進(jìn)入了用電、用水的高峰期。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)能降耗，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，學(xué)校向全校師生鄭重發(fā)出倡議：
“創(chuàng)建節(jié)約型校園 節(jié)水節(jié)電從我做起”
針對(duì)我校用水用電情況，建議大家在工作、學(xué)習(xí)、生活中，做到以下幾點(diǎn)：
一、牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，厲行節(jié)約。全校師生員工立即行動(dòng)起來(lái)，提高節(jié)約水電意識(shí)，積極開(kāi)展節(jié)約水電活動(dòng)。
二、白天光線充足時(shí)，不開(kāi)照明燈、走廊燈。教職工下班時(shí)注意關(guān)閉辦公室電源，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。
三、教室晚自習(xí)學(xué)生人數(shù)較少時(shí)，只開(kāi)部分照明燈具;教師、學(xué)生離開(kāi)教室自覺(jué)關(guān)閉電器、照明開(kāi)關(guān)，及走廊燈，做到人走燈熄、人離電停。
四、學(xué)生離開(kāi)寢室或睡覺(jué)時(shí)，應(yīng)關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。宿舍內(nèi)不使用大功率電器。
五、用水選擇合適的流速，用完水后及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭及時(shí)擰緊;發(fā)現(xiàn)被損壞的水、電設(shè)施，及時(shí)報(bào)修;勇于制止浪費(fèi)水電行為。
六、教職工自覺(jué)作節(jié)水節(jié)電的表率，強(qiáng)化水電管理，杜絕跑、冒、滴、漏，加強(qiáng)水電設(shè)施維護(hù)，積極開(kāi)展節(jié)水節(jié)電工作。
七、辦公室內(nèi)計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備在不用的情況下，請(qǐng)關(guān)閉電源，以免待機(jī)耗電，倡導(dǎo)綠色辦公，低碳生活。
八、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的電源，不開(kāi)與教學(xué)、科研無(wú)關(guān)的電器設(shè)備。
九、停水停電期間，請(qǐng)關(guān)閉公共場(chǎng)所的電源和洗手間內(nèi)水龍頭，以免來(lái)水來(lái)電后造成浪費(fèi)或事故。
十、合理使用空調(diào)，夏天室外溫度低于30℃，冬季室外溫度高于5℃時(shí)，盡量不使用空調(diào);夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26℃，冬季的空調(diào)溫度設(shè)定不高于20℃;提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，盡量避免室內(nèi)無(wú)人時(shí)開(kāi)機(jī)空耗。
老師們、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到節(jié)能宣傳周活動(dòng)中來(lái)，積極參與到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書3
親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)合理地使用寶貴的水電資源，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，節(jié)約每一粒糧食是每位師生的責(zé)任和義務(wù)。因此，安徽省特殊教育中專學(xué)校學(xué)生處向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食開(kāi)始，樹立科學(xué)使用資源的觀念，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧意識(shí)。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣，做到人走燈熄、人離水?dāng)唷?/p>
二、避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)告知學(xué)校后勤部門。
三、衣物集中洗滌，減少漂洗次數(shù)。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量用水。
四、在陽(yáng)光充足的情況下，盡量不用照明燈；盡量不在辦公室、宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器。
五、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)水資源的習(xí)慣。
六、減少電腦顯示屏、打印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，下班或離開(kāi)之前，請(qǐng)關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源，徹底杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧宣傳。不僅身體力行，而且要帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電，及時(shí)制止浪費(fèi)水電的行為。
老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。
學(xué)生處
20XX年10月18日
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書4
尊敬的全校廣大師生：
水是生命的源泉，電是發(fā)展的動(dòng)力，節(jié)水節(jié)電方法和倡議書。當(dāng)前，我校存在著嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。例如，大開(kāi)水龍頭洗臉洗手洗衣物等，洗衣服大量用水，面對(duì)漏水的水龍頭不去擰緊；學(xué)生宿舍私自更換大燈泡，晚上自修教室只有幾個(gè)人甚至無(wú)人，整個(gè)教室卻燈火通明，既浪費(fèi)電，又增加了維修費(fèi)用，同時(shí)也造成許多安全隱患。面對(duì)這些無(wú)處不在，觸目驚心的肆意浪費(fèi)水電資源的行為，我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，節(jié)水節(jié)電刻不容緩！保護(hù)水電資源就是保衛(wèi)我們的生命！保衛(wèi)我們的校園！
為響應(yīng)學(xué)校節(jié)約水電、節(jié)約資源的號(hào)召，后勤服務(wù)處向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)始，重樹勤儉節(jié)約的美德；
2、避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉洗手；
3、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)向?qū)W校后勤告知；
4、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；
5、人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈；
6、在陽(yáng)光充足的情況下，盡量不用照明燈，保護(hù)我們的眼睛；
7、不在宿舍以及教室內(nèi)使用大功率電器；
8、自覺(jué)遵守學(xué)校的節(jié)能規(guī)定；
9、不管是在哪兒，都要培養(yǎng)節(jié)水節(jié)電意識(shí)。
親愛(ài)的教職工同學(xué)們，為了我們的正常生活不因停水、停電而受干擾，讓我們節(jié)約用水用電吧！當(dāng)節(jié)水節(jié)電成為一種習(xí)慣，一種美德，一種時(shí)尚，會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)方便。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水用電，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！共建節(jié)約型和諧校園！
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書5
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。為積極響應(yīng)《教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，學(xué)院團(tuán)委特向全校師生發(fā)出"三節(jié)"行動(dòng)的倡議：
1、節(jié)約每一粒糧。做到吃飯時(shí)吃多少盛多少，不挑食、不浪費(fèi)，從身邊小事做起。
2、節(jié)約每一滴水。做到人走水停，隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會(huì)循環(huán)用水，掌握節(jié)水小竅門。
3、節(jié)約每一度電。做到隨手關(guān)燈、人走燈滅。合理使用電器，用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源�？捎米匀还鈺r(shí)，就讓燈管"休眠"。
4、開(kāi)展"三節(jié)"社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。利用各種資源，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)糧食水電資源來(lái)之不易，勞動(dòng)之艱辛。
5、加強(qiáng)節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的宣傳，向身邊的人介紹節(jié)約用水，節(jié)約用電的方法，影響帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電行列中來(lái)，在我們的周圍營(yíng)造"人人愛(ài)水，人人節(jié)電節(jié)糧"的良好氛圍。
6、積極配合節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水電糧食的行為，及時(shí)糾正、制止；積極向節(jié)水節(jié)電執(zhí)法部門舉報(bào)非法用水電、嚴(yán)重浪費(fèi)水電的行為。
節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種智慧。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約每粒糧節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，讓"節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥"的理念深入人心，成為師生的常態(tài)習(xí)慣，成為一種校園的新風(fēng)尚，為營(yíng)造節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
共青團(tuán)伊犁師范學(xué)院委員會(huì)
20xx年3月9日
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命的源泉，電是生命的光環(huán)，節(jié)水節(jié)電倡議書。珍惜水源，節(jié)約用電，是我們提倡的傳統(tǒng)美德。隨著學(xué)�？缭绞酱蟀l(fā)展，師生人數(shù)不斷增多，用水用電量也在不斷增大，特別是高峰期用水用電非常緊張。盡管如此，浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象就在我們的不經(jīng)意間。讓我們一起來(lái)看看吧：教室、宿舍、走廊無(wú)人燈照開(kāi)，光線既強(qiáng)且足燈照開(kāi)，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)；廁所、公用水龍頭、盥洗間等，人走水照流，用水設(shè)備壞了無(wú)人報(bào)告，長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚；。
大家在用水用電的同時(shí)，是否該清醒地認(rèn)識(shí)到：一盞忘關(guān)的電燈泡，一個(gè)月浪費(fèi)的電相當(dāng)于一個(gè)貧困家庭一年的總用電量！一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月流失的水資源相當(dāng)于一個(gè)人近兩年的生活用水！
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，
電資源也是有限的！同學(xué)們，作為六中學(xué)子，讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的`優(yōu)良傳統(tǒng)，科學(xué)合理地利用寶貴的水電資源，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約每一滴水，每一度電。讓我們共同做到：
一、爭(zhēng)做節(jié)約水電的標(biāo)兵，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭，關(guān)燈，關(guān)機(jī)的好習(xí)慣，關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一滴水。樹立長(zhǎng)期堅(jiān)持夠用、節(jié)約原則，增強(qiáng)節(jié)約水電的意識(shí)。
二、發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障時(shí)，主動(dòng)及時(shí)地通知相關(guān)人員報(bào)修。
三、避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗手，用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、提倡對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用，避免浪費(fèi)水，減少水污染。
五、爭(zhēng)做節(jié)約水電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節(jié)約水電的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用水用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約水電。
六、增強(qiáng)安全用電意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握用電安全知識(shí)。校園內(nèi)，禁止私拉亂接電線，禁止給手機(jī)、mp3等充電；謹(jǐn)防用電不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，辦公場(chǎng)所人走電斷，離開(kāi)時(shí)要關(guān)閉電腦等用電設(shè)備，以防電線長(zhǎng)時(shí)間用電超負(fù)荷起火。
節(jié)水節(jié)電、安全用電貴在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，節(jié)約我們共有的資源！
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書7
"水是生命的源泉"，"電是發(fā)展的杠桿"。 當(dāng)前，我國(guó)一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。 有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛 …… 如果說(shuō)干旱是缺水缺電的是"天災(zāi)"，那么比"天災(zāi)"更嚴(yán)重的則是"人禍"。一個(gè)干旱少雨寸草難生的地方生長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)，我們作為烏海人，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到節(jié)水節(jié)電的重要性，而我們廠區(qū)隨處可見(jiàn)的人為的浪費(fèi)水電，是缺水缺電的直接原因，消防水，生活用水到處浪費(fèi)，更給我們企業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)很大的安全隱患。
根據(jù)我平時(shí)工作觀察：我們廠區(qū)用電的浪費(fèi)主要表現(xiàn)為，辦公室空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)用電，浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，打開(kāi)門窗開(kāi)空調(diào)、晚上下班無(wú)人開(kāi)空調(diào)的，電腦、打印機(jī)情況十分常見(jiàn)，甚至有一年四季、每天24小時(shí)開(kāi)空調(diào)、電腦、的，同時(shí)辦公室、集控室、各操作間、用電浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在，白天自然采光已符合要求，無(wú)需把燈全部打開(kāi)。我們廠浪費(fèi)水資源主要表現(xiàn)為，生產(chǎn)區(qū)清潔水資源浪費(fèi)，洗澡堂洗澡完畢不關(guān)水龍頭，洗澡設(shè)備沒(méi)有淋浴器水柱直流浪費(fèi)水資源嚴(yán)重。
值此在我們提出五項(xiàng)企業(yè)之際我倡議全體職工都有以下節(jié)水節(jié)電意識(shí)為我廠興盛發(fā)展盡自己的一份力量，同時(shí)也體現(xiàn)出我廠職工素質(zhì)與美德。
1 、從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)始，樹立勤儉節(jié)約的美德;
2 、避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗手;洗澡完畢隨手關(guān)閉水龍頭。
3 、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;
4 、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，下班或離開(kāi)之前，請(qǐng)關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源，徹底杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，力爭(zhēng)“每天節(jié)約一度電”。
5 、人走燈滅，人離扇停，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈;
6 、室內(nèi)溫度30攝氏度以上不開(kāi)冷空調(diào)，10攝氏度以上不開(kāi)熱空調(diào)。
7 、合理設(shè)置空調(diào)溫度，將夏季空調(diào)溫度調(diào)高1—2攝氏度，少開(kāi)空調(diào)一小時(shí)，杜絕空調(diào)和門窗同時(shí)大開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
8、生產(chǎn)區(qū)清潔盡量用拖把清潔，若實(shí)在要沖刷的要想辦法用細(xì)水管接水龍頭沖刷，不但節(jié)水而且細(xì)水管壓強(qiáng)大沖刷干凈。
9、杜絕用消防水用其它用途，因?yàn)槟鞘俏覀儚S安全生產(chǎn)“生命線”的保證。
10、多想想自己工作崗位的節(jié)水電辦法，提出可實(shí)施建議把節(jié)水節(jié)電作為自己的職責(zé)。
節(jié)水節(jié)電刻不容緩！他它是我們企業(yè)發(fā)展方向更是體現(xiàn)我們每位員工的素質(zhì)美德，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水用電，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 出自己的一份力為企業(yè)為自己節(jié)約一分錢。
倡議人：
時(shí)間：
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，攜手共建節(jié)約型校園，同心共筑節(jié)約型社會(huì)！
我們倡議：
1、節(jié)約每一滴水。水是生命之源。以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，時(shí)刻不忘關(guān)緊水龍頭，天天洗涮切忌過(guò)量用水。
2、節(jié)約每一度電。電是文明之光。以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，在每次最后一個(gè)離開(kāi)教室、寢室或晚上就寢前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器；可用自然光時(shí)，就讓燈管“休眠”。創(chuàng)低碳校園，從節(jié)電開(kāi)始。
3、節(jié)約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。以“節(jié)約用紙、合理用紙”為榮，以“浪費(fèi)紙張”為恥，能雙面印刷，就不單面印刷；能用網(wǎng)絡(luò)傳輸，就少用紙質(zhì)寄送；能借閱書籍，就不再新印；能一紙多用、循環(huán)利用，就不再多費(fèi)一張紙；能自帶水杯、碗筷，就不用一次性物品。
4、節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。浪費(fèi)不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為，勤儉節(jié)約，細(xì)水長(zhǎng)流�！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。
節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種智慧，節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德。讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣，成為一種校園的新風(fēng)尚！
節(jié)水節(jié)電環(huán)保倡議書9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)前，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，我校又進(jìn)入了用電、用水的高峰期。為節(jié)能降耗，創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開(kāi)始，強(qiáng)化節(jié)水節(jié)電意識(shí)，樹立科學(xué)使用資源的觀念。
二、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手；見(jiàn)到滴水的龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊。
三、倡導(dǎo)循環(huán)用水，衣物集中洗滌，減少漂洗次數(shù)，一水多用，避免過(guò)量用水。
四、光線充足時(shí)，盡可能不開(kāi)或少開(kāi)照明燈；杜絕長(zhǎng)明燈，做到人走燈滅。
五、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，下班或離開(kāi)之前，請(qǐng)關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源。
六、室內(nèi)溫度26攝氏度以下不開(kāi)冷空調(diào)，16攝氏度以上不開(kāi)熱空調(diào)，并杜絕空調(diào)和門窗同時(shí)大開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
七、嚴(yán)禁私拉亂接電線，嚴(yán)禁在教室、宿舍使用大功率電器。
八、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修；遇到浪費(fèi)水電資源的行為，及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，“節(jié)約能源就在你我身邊”，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái)，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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