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創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書

時(shí)間:2022-08-31 08:48:44 倡議書 我要投稿
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2022年創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書(精選8篇)

  現(xiàn)如今,能夠利用到倡議書的場合越來越多,倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。寫起倡議書來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的2022年創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

2022年創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書(精選8篇)

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙;或是離開房間時(shí)淡忘熄燈;洗澡時(shí)習(xí)以為常的過量用水;還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種。種的不經(jīng)意,同學(xué)們你們可曾意識到這是一種資源的浪費(fèi)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí),可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情;可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?這一切的一切,都只需我們的一份舉手之勞,只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的'小竅門;只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識。

  為此,我們倡議全體師生做到:

  1、積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),真正樹立節(jié)約意識。

  2、節(jié)約用水,減少水龍頭的跑冒滴漏;

  3、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;科學(xué)用電,及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源;減少設(shè)備電耗。

  4、節(jié)約糧食,合理飲食;

  5、珍惜紙張,愛惜書本,循環(huán)使用;

  6、開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng),有效利用各種資源。

  老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從小事做起、從自己做起,節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,傳承勤儉美德!

倡議人:XXX

20XX年XX月XX日

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書2

親愛的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習(xí)慣,日常生活節(jié)約用水常識貧乏,導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。

  事實(shí)上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

  為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

  在此,學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,充分認(rèn)識節(jié)水的.必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

  二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

  三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

  四、少用洗滌劑,減少水污染。

  五、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

  六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具,對不符合節(jié)水的器具進(jìn)行節(jié)水改造,切實(shí)做好節(jié)水工作。

  老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為節(jié)水節(jié)能盡自己的一份責(zé)任!

倡議人:XXX

20XX年XX月XX日

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書3

親愛的同學(xué)們:

  身居校園,也許我們并不缺少水,也不會有缺水的危機(jī)。但在同一片大地上,我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬,且日趨嚴(yán)峻,已有人為尋找“生命之水”獻(xiàn)出了寶貴的生命。為此,在國家抗旱救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期,向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

  2、在不用臉盆的情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

  3、減少洗衣次數(shù),衣物可集中洗滌。浸泡衣物時(shí)請勿長時(shí)間打開水龍頭,水掩蓋衣物后請及時(shí)斷水。

  4、充分利用水資源,一水可多用,如將洗臉?biāo)、洗衣水貯存起來沖廁所。

  5、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

  6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請馬上向樓管老師反映。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的'口號,用我們的舉手之勞,換來一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!

  節(jié)約用水,從我做起!從一點(diǎn)一滴做起!

  祈禱旱情早點(diǎn)結(jié)束!

倡議人:XXX

20XX年XX月XX日

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。為貫徹中央精神,積極響應(yīng)教育部提出的開展好節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”進(jìn)課堂教育活動(dòng)。大隊(duì)部特向全校師生發(fā)出積極參與“三節(jié)”行動(dòng)的倡議,讓我們攜起手來,努力做到:

  1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費(fèi)每一粒糧食。

  2、節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭,學(xué)會循環(huán)用水,掌握節(jié)水小竅門。

  3、節(jié)省用電。隨手關(guān)燈,合理使用電器,用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。

  4、開展“三節(jié)”社會實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。利用各種資源,開展綜合實(shí)踐活動(dòng),可以查閱、搜集一些資料,明確節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的重要意義。

  5、召開“三節(jié)活動(dòng),從我做起”主題班隊(duì)會。

  老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,做節(jié)約資源的`實(shí)踐者,做保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動(dòng)者。共同創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園,為創(chuàng)建綠色節(jié)約型學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書5

各位師生員工:

  你們好!

  水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)資源之一。今年3月22日是第xx屆“世界水日”,3月22—28日是第二xx“中國水周”。確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。為創(chuàng)建良好的水生態(tài)環(huán)境,營造低碳環(huán)保校園,特向全校師生員工發(fā)出如下倡議:

  一、提高節(jié)水意識。我國人均水資源擁有量僅為世界人均水平的1/4,全國年平均缺水量高達(dá)500多億立方米。全國657個(gè)城市中,有300多個(gè)屬于人居署評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)重缺水”和“缺水”城市。北方缺水尤為嚴(yán)重,淮河流域及其以北地區(qū)的國土面積占全國的63。5%,但水資源僅占全國的19%,其中還有很多水被嚴(yán)重污染。水資源問題已成為制約我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的瓶頸。愛水、護(hù)水,不僅僅是一句口號,而應(yīng)該是在生活中時(shí)刻注意節(jié)水和護(hù)水,加強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水教育,培養(yǎng)文明用水習(xí)慣。

  二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。各校區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水措施和落實(shí)管理責(zé)任,做節(jié)水護(hù)水的示范者、推動(dòng)者。

  二、加大節(jié)水宣傳。學(xué)生團(tuán)體要號召學(xué)生積極加入到水生態(tài)環(huán)境保護(hù)的.宣傳中來,大家行動(dòng)起來,堅(jiān)持一水多用,節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水,真正做到節(jié)水在身邊。

  三、開展節(jié)水行動(dòng)。我校去年在食堂發(fā)起了“光盤行動(dòng)”,并在學(xué)校的公共區(qū)域粘貼了節(jié)水標(biāo)識,在校園產(chǎn)生了良好影響。其實(shí),餐桌上和生活中的茶水、飲料的浪費(fèi)也非常嚴(yán)重。希望大家能在以后的生活中,不僅僅要“光盤”,還要“干杯”,將水資源的節(jié)約落實(shí)到點(diǎn)滴愛水行動(dòng)中。

  四、愛護(hù)水資源。大家要愛護(hù)我們身邊湖水、河流和用水設(shè)施等,不投放垃圾廢物,為一片碧水藍(lán)天做出貢獻(xiàn)。

  各位師生員工,節(jié)約水資源是我們每一個(gè)地球公民的責(zé)任和義務(wù)。面對當(dāng)今嚴(yán)重缺水狀況,希望大家從一點(diǎn)一滴做起,踐行“節(jié)約水資源,保護(hù)水環(huán)境,保障水安全”,共建人水和諧生態(tài)。

倡議人:XXX

20XX年XX月XX日

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書6

親愛的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  朋友,你知道水的用途嗎?它可以讓我們解渴,也可以洗滌污穢,還可以調(diào)節(jié)氣溫,而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天,這個(gè)世界沒有了一滴水,你能想象出會是什么樣子嗎?湖泊枯竭,江河斷流,樹木枯萎,土地沙化,生命也將因缺水而死去。

  “水是生命的源泉”,當(dāng)前,我國一方面面臨水資源短缺的困擾,另一方面又存在著嚴(yán)重的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無水之苦……如果說干旱是缺水的“天災(zāi)”,那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。隨處可見的人為的浪費(fèi)水,是缺水的直接原因,更是我國水資源的頭號敵人!

  你在洗浴時(shí)是否開著水龍頭,讓清水長流呢?

  用過一次的水即使不太臟,你也將它倒掉嗎?

  看到水管滴漏,你是否會想到這是我們的地球母親在流血呢?

  看到有人向河湖丟棄廢物,你是否會感到憤慨而去阻止呢?

  當(dāng)你大肆使用清潔劑時(shí),是否知道,在除掉污泥的.同時(shí)又帶來了會有損健康的化學(xué)物質(zhì)呢?

  當(dāng)你用大量清水潑地以圖降溫時(shí),可知地球正因缺水而升溫嗎?

  近幾年我國某些地區(qū)的連續(xù)干旱,氣溫驟升,也是由于水失去了調(diào)節(jié)氣溫的能力,看著那饑渴的禾苗,忍受著前所未有的高溫,你可曾想到這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?/p>

  為此我們倡議:

  節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,

  一水多用——充分利用每一滴水

  阻止滴漏——檢查維修水龍頭

  監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命,

  少用洗滌劑——減少水污染本文來自

  植樹造林——涵養(yǎng)水源

倡議人:XXX

20XX年XX月XX日

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  水,是人類生命的搖籃和象征,她滋潤了萬物,孕育了生命;電,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的生命線,她提供了能量,創(chuàng)造了文明。在我們正在倡導(dǎo)低碳生活、珍惜能源、保護(hù)環(huán)境的.今天,在我國的中國西南諸省正面臨著嚴(yán)重干旱和飲水危機(jī),尤其當(dāng)我們看到網(wǎng)上那張“云南一鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生們喝臟水解渴”的照片時(shí),讓我們在心靈深處震撼感嘆。雖然,我們現(xiàn)在還沒出現(xiàn)水電資源的緊張狀況,但我們必須清醒地認(rèn)識到節(jié)約水電資源的重要性和緊迫性。對我們每位學(xué)院人來說,節(jié)約用水用電是義務(wù)、是美德、是素質(zhì)、更是責(zé)任?茖W(xué)合理地使用寶貴的水電資源,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電,珍惜每一滴水,是每個(gè)師生的光榮義務(wù)。為此,我們向全校師生提出如下倡議:

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從節(jié)約一滴水、一度電開始,樹立科學(xué)使用資源的觀念,強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電意識。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭、關(guān)閉電腦和電器的習(xí)慣,做到人走燈熄、人離水?dāng)啵?/p>

  2、衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放,避免過量浪費(fèi)水;

  3、在陽光充足的情況下,盡量不用照明燈,保護(hù)我們的眼睛;

  4、不在寢室以及教室內(nèi)使用大功率電器;

  5、注重節(jié)水、節(jié)電宣傳。不僅身體力行,而且要帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人共同參與節(jié)水節(jié)電,及時(shí)制止浪費(fèi)水電的行為。

  老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,勤儉節(jié)約,人人參與,節(jié)水節(jié)電,以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會的進(jìn)步盡一份責(zé),為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

倡議人:XXX

20XX年XX月XX日

  創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校倡議書8

親愛的老師、同學(xué)們:

  厲行節(jié)約反對浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為節(jié)能降耗,創(chuàng)建節(jié)約型校園,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電開始,強(qiáng)化節(jié)水節(jié)電意識,樹立科學(xué)使用資源的觀念。

  二、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量,提倡使用臉盆洗臉洗手;見到滴水的.水龍頭,請及時(shí)擰緊。

  三、倡導(dǎo)循環(huán)用水,衣物集中洗滌,減少漂洗次數(shù),一水多用,避免過量用水。

  四、光線充足時(shí),盡可能不開或少開照明燈;杜絕長明燈,做到人走燈滅。

  五、教室晚自習(xí)學(xué)生人數(shù)較少時(shí),只開部分照明燈具或主動(dòng)調(diào)整到人數(shù)較多的教室集中學(xué)習(xí);離開教室時(shí)自覺關(guān)閉空調(diào)、照明開關(guān)。

  六、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間,下班或離開之前,請關(guān)閉辦公設(shè)備和其他電器的電源。

  七、夏季氣溫在28度以下、冬季在10度以上最好少使用空調(diào),使用空調(diào)時(shí),夏季請將空調(diào)溫度調(diào)至26度以上,冬季控制在25度以內(nèi),并要關(guān)閉門窗。

  八、嚴(yán)禁私拉亂接電線,嚴(yán)禁在教室、宿舍使用大功率電器。

  九、廣泛監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修;遇到浪費(fèi)水電資源的行為,及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映。

  老師們、同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來吧,做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者,積極參與到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中來,創(chuàng)節(jié)約型校園,展和諧校園新貌,為學(xué)校改革發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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