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大學(xué)教師節(jié)倡議書（通用5篇）
現(xiàn)如今，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么你有了解過倡議書嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)教師節(jié)倡議書（通用5篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)教師節(jié)倡議書1
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們迎來了第XX個教師節(jié)。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，無私奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。發(fā)展教育，教師為本，國家的教育是否受到重視，一個重要標準就是教師是否受到尊重。全體同學(xué)要弘揚尊師重道的社會風(fēng)尚，讓教師在教書育人崗位上作出新的更大的貢獻。
在教師節(jié)這天，讓我們懷著感恩的心，用實際行動向老師們獻上誠摯的祝福和衷心的感謝。為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從自身做起，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是大學(xué)的立校之本，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要職責(zé)，扎實的學(xué)識無疑是對老師辛勤教學(xué)的最好回饋。同學(xué)們應(yīng)從自身職責(zé)做起，保持昂揚奮進的`精神面貌、求知若渴的上進心態(tài)，聽好每一節(jié)課，不遲到、不早退；寫好每一次作業(yè)，不抄襲、不敷衍。用優(yōu)良的學(xué)風(fēng)貫徹“自加壓、共奮進、重實效、爭一流”的山青精神。
二、從細節(jié)做起，弘揚尊師美德。尊師重道也體現(xiàn)在細微之處，可以是課前幫老師擦好黑板，課間替老師接杯溫水，課后為老師整理講臺……用細小行動體現(xiàn)學(xué)子心意，溫暖老師心田。
三、從點滴做起，表達感恩之情。不羞澀于表達，不吝嗇于感謝。路遇老師，獻上一句真摯問候；節(jié)日期間，發(fā)送一條祝福短信；亦或是錄下想對老師說的話，上傳到微博、微信等平臺，表達自己對老師的感恩之情。
同學(xué)們，在教師節(jié)之日，新學(xué)期之時，讓我們謹遵“德才兼?zhèn)�，自強不息”的山青校�?xùn)，踐行社會主義核心價值觀，用實際行動表達對老師的關(guān)心和感謝，在師生的互相關(guān)愛中增進認同感、歸屬感和榮譽感，讓尊師重教在山青校園蔚然成風(fēng)！
外國語學(xué)院學(xué)工辦、團總支
20xx年9月10日
大學(xué)教師節(jié)倡議書2
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節(jié)到來。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。他們是人類文明的傳承者，培育英才，推動社會進步；他們以三尺講臺為舞臺，諄諄教導(dǎo)，用知識豐富我們的人生；他們以愛心耐心為堅守，循循善誘，教會我們愛和成長；他們有著一個共同的名字——老師。值此特殊的日子，讓我們懷著感恩的心，向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝！在此，我們鄭重向同學(xué)們發(fā)出倡議：
感恩于心，道師生情。感恩是一種品德，更是一種情懷。學(xué)貴得師，亦貴得友，正是老師們孜孜不倦的教誨和殷切的關(guān)心，使我們得以在知識的'海洋中暢游，引領(lǐng)我們攀登高峰。在這個特殊的日子里，希望成信學(xué)子向各位老師致一聲親切的節(jié)日祝福，許是一封信、一杯熱茶或者一句問候，感謝老師們的辛勤付出，愿師生情誼在時光沉淀中愈發(fā)濃厚。
以學(xué)為本，不負師恩。人生路上，老師教誨一路同行。他們用流逝的時光，匯聚成黑板前諄諄教誨的身姿；把不老的師生情，凝聚成燈影下辛苦忙碌的背影，只為了讓我們和時代挽手同行。師之情美，識之高堅；仰之彌高，鉆之彌堅。希望成信學(xué)子保持孜孜不倦的求知態(tài)度，珍惜時光，立志高遠，勤學(xué)善問，扎實鉆研，不負老師們的殷切期望。因為，我們的每一次嘗試、努力和收獲，對老師來說就是最好的回報。
辛勤耕耘日，桃李芬芳時。同學(xué)們，讓我們行動起來，感念傳道授業(yè)之恩，弘揚尊師重教之風(fēng)，大力弘揚“尊師、好學(xué)、勵志、篤行”的學(xué)風(fēng)，用點滴行動為敬愛的老師們獻上真誠的祝福；用勤奮拼搏展現(xiàn)新時代新青年的青春風(fēng)采！
祝老師們教師節(jié)快樂！你們辛苦了!
成都信息工程大學(xué)學(xué)生會
20xx年9月9日
大學(xué)教師節(jié)倡議書3
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，收獲的九月，撲面而來。九月，是每一個學(xué)子嶄新的啟程；九月，是每一位老師全新的投入。在這個收獲和播種交織的時節(jié)，我們迎來了第XX個教師節(jié)。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑汗水的教育者，鮮花與掌聲必須記起我們嘔心瀝血、無私奉獻的老師。正是全體老師們的教學(xué)育人、耕耘奉獻，才讓聊城大學(xué)成為莘莘學(xué)子求知的.圣殿、成才的沃土，為國家、社會培育了一批又一批有用之才，為學(xué)校贏得了社會的廣泛贊譽。莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。值教師節(jié)到來之際，聊城大學(xué)校級學(xué)生組織向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從今日做起，練就過硬本領(lǐng)。樂學(xué)善思，好問篤行，同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情對待每一節(jié)課，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時光，不辜負老師的諄諄教導(dǎo)，不斷提高自身能力，用日漸扎實的學(xué)識和過硬的本領(lǐng)回饋老師的辛勞付出。
二、從點滴做起，感銘厚重師恩。見到老師主動打招呼問候，并向老師說一句“您辛苦了”；課堂上全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝；發(fā)一條短信、寫一張明信片、打一個電話、寫一篇微博，做一次分享，通過照片、視頻、話題、文字，表達心聲，傳達感恩老師之情。
三、從細節(jié)做起，表達回報之情。用點滴的行動回饋老師的辛勞，為老師提供一些力所能及的幫助：課前用濕抹布擦好黑板、打開多媒體設(shè)備，課間為老師接杯水……讓這些細節(jié)貫穿學(xué)期始終,用最溫馨的行動回報老師的辛勞、溫暖老師的心田。
四、從禮貌做起，踐行尊師之道。見到老師停步問好，上課不遲到、不早退，不曠課，關(guān)機進課堂，遵守課堂紀律，認真上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)。
五、召開一次以感恩老師為主題的團日活動或班會，邀請老師參加，加強尊師愛師自我教育，為老師送上感謝與祝福。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。希望廣大同學(xué)們以此教師節(jié)為肇始，行動起來，傳承尚學(xué)之風(fēng)，弘揚尊師之道，將對老師的感恩之情長駐心中，將對老師的感恩行為貫穿人生，不負老師殷殷教導(dǎo)和切切關(guān)愛之情，努力成長成才！
校學(xué)生會
20xx年9月10日
大學(xué)教師節(jié)倡議書4
親愛的同學(xué)們：
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。老師，用雙手演繹著絕美的舞蹈，縱然時光飛逝卻常留心間。老師，用辛勞筑起了三尺講臺，已然兩鬢斑白卻滋潤了萬千學(xué)子之心。老師，用友愛勾勒著人性的高潔，直到那緘默無聲的付出從春華孕育為秋實。
值此第xx個教師節(jié)來臨之際，沈陽建筑大學(xué)校研究生會、學(xué)生會鄭重地向全校同學(xué)們發(fā)出倡議：
1.在教師節(jié)當天，課前向任課老師鞠躬問好，向老師表達我們的誠摯問候。
2.在教師節(jié)當天，在黑板上寫上祝福的話語，向老師表達我們的感恩之情。
3.不遲到、早退，遵守課堂紀律，刻苦努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的.成績回報老師。
4.遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，少讓老師為我們操心勞神。
5.與老師合影留念，記錄師生間寶貴情誼，參與校團委微信平臺“我與老師最美合影評選”及“在朋友圈為老師點贊”等活動。
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們從現(xiàn)在開始，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝。在此，讓我們共同祝福我們的老師：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
沈陽建筑大學(xué)校研究生會、學(xué)生會
20xx年9月9日
大學(xué)教師節(jié)倡議書5
尊敬的老師們：
你們好！
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣的使命。
為深入貫徹落實關(guān)于對“好老師”的要求以及中組部、中宣部《關(guān)于在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”的通知》和教育部《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》精神，值此第xx個教師節(jié)之際，特向全校各族教師發(fā)出倡議：
——崇德修身，做立德樹人的踐行者。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人，有什么樣的教師，就有什么樣的教育。要按照人民教師的定位，深刻理解認識“為誰育人、育什么樣的人？”集中思考和探索社會主義核心價值觀在國家、社會、個人三個層面的豐富內(nèi)涵、實踐原則和現(xiàn)實要求，在扎實深入的思考與實踐中把握社會主義核心價值觀的時代性、民族性、創(chuàng)新性，在治學(xué)育人的過程中用實際行動將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。要涵養(yǎng)高尚的道德情操，率先垂范，立好標桿，成為以德施教、以德立身的楷模，做到德為人先、學(xué)為人師、行為世范，甘為人梯，甘當鋪路石，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生親其師、信其道、樂其學(xué)，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，系好“人生的第一�？圩印�，引領(lǐng)各民族青年學(xué)生成為有理想、有信念、有道德的年輕一代。
——厚積薄發(fā)，做追求卓越的開拓者。學(xué)校第十一次黨代會確立了建設(shè)黨和人民滿意的有特色高水平大學(xué)的總目標和三步走階段性目標，明確了“以本為本”“特色發(fā)展”“人才強�！比髴�(zhàn)略。全體老師要進一步增強“對標一流”、力爭上游的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立“以學(xué)生為中心”的育人理念，始終把遵循學(xué)生的認知規(guī)律、彰顯學(xué)生的個性和挖掘?qū)W生的潛能，作為重要的教學(xué)目標和質(zhì)量標準；要勤學(xué)善思、潛心研究，不斷充實、拓展和提升自己，始終為學(xué)生提供最新的知識和最有效的指導(dǎo)，用扎實嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和孜孜以求的探索精神感染、激勵學(xué)生；要以實際行動服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把科研論文寫在祖國的大地上，用學(xué)問筑成最美的風(fēng)景。
——向善向上，做心靈家園的守護者。教育根植于愛，熱愛學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底說“教育不是灌溉，而是點燃火焰�！蔽覀儗W(xué)校是一所56個民族文化交融交匯、56個民族師生團結(jié)友愛的民族高校，要讓56個民族之花在校園內(nèi)都絢爛綻放，需要我們用愛去教育和感染學(xué)生，在潤物無聲中促進各族師生的交往交流交融、不斷增強中華民族共同體意識；要傾情關(guān)愛，愛生如子，愛校如家，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的.心田；要理解學(xué)生、尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點、包容學(xué)生的缺點，關(guān)心學(xué)生冷暖、傾聽學(xué)生心聲，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，把溫暖和情感傾注到每個學(xué)生身上，點燃各族學(xué)子對真善美的向往。
德高為師，身正為范。老師們，讓我們攜手同行，共繪藍圖，用堅定的信念、高尚的德行、廣博的學(xué)識、飽滿的愛心，做讓黨放心、讓人民滿意、受學(xué)生愛戴的好老師，做青年人生的筑夢者、偉大時代的筑夢人，為建設(shè)黨和人民滿意的有特色高水平大學(xué)、為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)！
黨委教師工作部
20xx年9月10日
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