教師節(jié)祝福倡議書范文（精選5篇）
在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。來參考自己需要的倡議書吧！以下是小編幫大家整理的教師節(jié)祝福倡議書范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)祝福倡議書1
親愛的同學們：
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，用雙手演繹著絕美的舞蹈，縱然時光飛逝卻常留心間。老師，用辛勞筑起了三尺講臺，已然兩鬢斑白卻滋潤了萬千學子之心。老師，用友愛勾勒著人性的高潔，直到那緘默無聲的'付出從春華孕育為秋實。
值此第xx個教師節(jié)來臨之際，沈陽建筑大學校研究生會、學生會鄭重地向全校同學們發(fā)出倡議：
1.在教師節(jié)當天，課前向任課老師鞠躬問好，向老師表達我們的誠摯問候。
2.在教師節(jié)當天，在黑板上寫上祝福的話語，向老師表達我們的感恩之情。
3.不遲到、早退，遵守課堂紀律，刻苦努力學習，以優(yōu)異的成績回報老師。
4.遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，少讓老師為我們操心勞神。
5.與老師合影留念，記錄師生間寶貴情誼，參與校團委微信平臺“我與老師最美合影評選”及“在朋友圈為老師點贊”等活動。
同學們，行動起來吧，讓我們從現(xiàn)在開始，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝。在此，讓我們共同祝福我們的老師：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
沈陽建筑大學校研究生會、學生會
20xx年9月9日
教師節(jié)祝福倡議書2
親愛的同學們：
秋風送爽，丹桂飄香，我們迎來了第xx個教師節(jié)到來。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。他們是人類文明的傳承者，培育英才，推動社會進步；他們以三尺講臺為舞臺，諄諄教導，用知識豐富我們的人生；他們以愛心耐心為堅守，循循善誘，教會我們愛和成長；他們有著一個共同的名字——老師。值此特殊的日子，讓我們懷著感恩的心，向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝！在此，我們鄭重向同學們發(fā)出倡議：
感恩于心，道師生情。感恩是一種品德，更是一種情懷。學貴得師，亦貴得友，正是老師們孜孜不倦的教誨和殷切的關(guān)心，使我們得以在知識的海洋中暢游，引領(lǐng)我們攀登高峰。在這個特殊的日子里，希望成信學子向各位老師致一聲親切的節(jié)日祝福，許是一封信、一杯熱茶或者一句問候，感謝老師們的辛勤付出，愿師生情誼在時光沉淀中愈發(fā)濃厚。
以學為本，不負師恩。人生路上，老師教誨一路同行。他們用流逝的`時光，匯聚成黑板前諄諄教誨的身姿；把不老的師生情，凝聚成燈影下辛苦忙碌的背影，只為了讓我們和時代挽手同行。師之情美，識之高堅；仰之彌高，鉆之彌堅。希望成信學子保持孜孜不倦的求知態(tài)度，珍惜時光，立志高遠，勤學善問，扎實鉆研，不負老師們的殷切期望。因為，我們的每一次嘗試、努力和收獲，對老師來說就是最好的回報。
辛勤耕耘日，桃李芬芳時。同學們，讓我們行動起來，感念傳道授業(yè)之恩，弘揚尊師重教之風，大力弘揚“尊師、好學、勵志、篤行”的學風，用點滴行動為敬愛的老師們獻上真誠的祝福；用勤奮拼搏展現(xiàn)新時代新青年的青春風采！
祝老師們教師節(jié)快樂！你們辛苦了!
成都信息工程大學學生會
20xx年9月9日
教師節(jié)祝福倡議書3
親愛的同學們：
秋風送爽，丹桂飄香，我們迎來了第XX個教師節(jié)。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，無私奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。發(fā)展教育，教師為本，國家的教育是否受到重視，一個重要標準就是教師是否受到尊重。全體同學要弘揚尊師重道的社會風尚，讓教師在教書育人崗位上作出新的更大的'貢獻。
在教師節(jié)這天，讓我們懷著感恩的心，用實際行動向老師們獻上誠摯的祝福和衷心的感謝。為此，我們向全院同學發(fā)出倡議：
一、從自身做起，傳承優(yōu)良學風。學風是大學的立校之本，學習是學生的首要職責，扎實的學識無疑是對老師辛勤教學的最好回饋。同學們應從自身職責做起，保持昂揚奮進的精神面貌、求知若渴的上進心態(tài)，聽好每一節(jié)課，不遲到、不早退；寫好每一次作業(yè)，不抄襲、不敷衍。用優(yōu)良的學風貫徹“自加壓、共奮進、重實效、爭一流”的山青精神。
二、從細節(jié)做起，弘揚尊師美德。尊師重道也體現(xiàn)在細微之處，可以是課前幫老師擦好黑板，課間替老師接杯溫水，課后為老師整理講臺……用細小行動體現(xiàn)學子心意，溫暖老師心田。
三、從點滴做起，表達感恩之情。不羞澀于表達，不吝嗇于感謝。路遇老師，獻上一句真摯問候；節(jié)日期間，發(fā)送一條祝福短信；亦或是錄下想對老師說的話，上傳到微博、微信等平臺，表達自己對老師的感恩之情。
同學們，在教師節(jié)之日，新學期之時，讓我們謹遵“德才兼?zhèn)�，自強不息”的山青校訓，踐行社會主義核心價值觀，用實際行動表達對老師的關(guān)心和感謝，在師生的互相關(guān)愛中增進認同感、歸屬感和榮譽感，讓尊師重教在山青校園蔚然成風！
外國語學院學工辦、團總支
20xx年9月10日
教師節(jié)祝福倡議書4
親愛的同學們：
秋風送爽，瓜果飄香，收獲的九月，撲面而來。九月，是每一個學子嶄新的啟程；九月，是每一位老師全新的投入。在這個收獲和播種交織的時節(jié)，我們迎來了第XX個教師節(jié)。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑汗水的教育者，鮮花與掌聲必須記起我們嘔心瀝血、無私奉獻的老師。正是全體老師們的教學育人、耕耘奉獻，才讓聊城大學成為莘莘學子求知的圣殿、成才的沃土，為國家、社會培育了一批又一批有用之才，為學校贏得了社會的廣泛贊譽。莘莘學子心，難忘恩師情。值教師節(jié)到來之際，聊城大學校級學生組織向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、從今日做起，練就過硬本領(lǐng)。樂學善思，好問篤行，同學們應以飽滿的熱情對待每一節(jié)課，珍惜寶貴的學習時光，不辜負老師的諄諄教導，不斷提高自身能力，用日漸扎實的學識和過硬的`本領(lǐng)回饋老師的辛勞付出。
二、從點滴做起，感銘厚重師恩。見到老師主動打招呼問候，并向老師說一句“您辛苦了”；課堂上全班同學對老師說一句最真心的感謝；發(fā)一條短信、寫一張明信片、打一個電話、寫一篇微博，做一次分享，通過照片、視頻、話題、文字，表達心聲，傳達感恩老師之情。
三、從細節(jié)做起，表達回報之情。用點滴的行動回饋老師的辛勞，為老師提供一些力所能及的幫助：課前用濕抹布擦好黑板、打開多媒體設備，課間為老師接杯水……讓這些細節(jié)貫穿學期始終,用最溫馨的行動回報老師的辛勞、溫暖老師的心田。
四、從禮貌做起，踐行尊師之道。見到老師停步問好，上課不遲到、不早退，不曠課，關(guān)機進課堂，遵守課堂紀律，認真上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)。
五、召開一次以感恩老師為主題的團日活動或班會，邀請老師參加，加強尊師愛師自我教育，為老師送上感謝與祝福。
教誨如春風，師恩似海深。希望廣大同學們以此教師節(jié)為肇始，行動起來，傳承尚學之風，弘揚尊師之道，將對老師的感恩之情長駐心中，將對老師的感恩行為貫穿人生，不負老師殷殷教導和切切關(guān)愛之情，努力成長成才！
校學生會
20xx年9月10日
教師節(jié)祝福倡議書5
尊敬的老師們：
你們好！
教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣的使命。
為深入貫徹落實關(guān)于對“好老師”的要求以及中組部、中宣部《關(guān)于在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”的通知》和教育部《關(guān)于做好慶祝2018年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》精神，值此第xx個教師節(jié)之際，特向全校各族教師發(fā)出倡議：
——崇德修身，做立德樹人的踐行者。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人，有什么樣的教師，就有什么樣的教育。要按照人民教師的定位，深刻理解認識“為誰育人、育什么樣的人？”集中思考和探索社會主義核心價值觀在國家、社會、個人三個層面的豐富內(nèi)涵、實踐原則和現(xiàn)實要求，在扎實深入的思考與實踐中把握社會主義核心價值觀的時代性、民族性、創(chuàng)新性，在治學育人的過程中用實際行動將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。要涵養(yǎng)高尚的道德情操，率先垂范，立好標桿，成為以德施教、以德立身的楷模，做到德為人先、學為人師、行為世范，甘為人梯，甘當鋪路石，用自己的`學識、閱歷、經(jīng)驗，引導學生親其師、信其道、樂其學，為莘莘學子把好人生的“總開關(guān)”，系好“人生的第一�？圩印保I(lǐng)各民族青年學生成為有理想、有信念、有道德的年輕一代。
——厚積薄發(fā)，做追求卓越的開拓者。學校第十一次黨代會確立了建設黨和人民滿意的有特色高水平大學的總目標和三步走階段性目標，明確了“以本為本”“特色發(fā)展”“人才強�！比髴�(zhàn)略。全體老師要進一步增強“對標一流”、力爭上游的緊迫感和責任感，牢固樹立“以學生為中心”的育人理念，始終把遵循學生的認知規(guī)律、彰顯學生的個性和挖掘?qū)W生的潛能，作為重要的教學目標和質(zhì)量標準；要勤學善思、潛心研究，不斷充實、拓展和提升自己，始終為學生提供最新的知識和最有效的指導，用扎實嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和孜孜以求的探索精神感染、激勵學生；要以實際行動服務國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把科研論文寫在祖國的大地上，用學問筑成最美的風景。
——向善向上，做心靈家園的守護者。教育根植于愛，熱愛學生是教師厚重的職業(yè)底色。古希臘偉大的哲學家蘇格拉底說“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”我們學校是一所56個民族文化交融交匯、56個民族師生團結(jié)友愛的民族高校，要讓56個民族之花在校園內(nèi)都絢爛綻放，需要我們用愛去教育和感染學生，在潤物無聲中促進各族師生的交往交流交融、不斷增強中華民族共同體意識；要傾情關(guān)愛，愛生如子，愛校如家，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田；要理解學生、尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點、包容學生的缺點，關(guān)心學生冷暖、傾聽學生心聲，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，把溫暖和情感傾注到每個學生身上，點燃各族學子對真善美的向往。
德高為師，身正為范。老師們，讓我們攜手同行，共繪藍圖，用堅定的信念、高尚的德行、廣博的學識、飽滿的愛心，做讓黨放心、讓人民滿意、受學生愛戴的好老師，做青年人生的筑夢者、偉大時代的筑夢人，為建設黨和人民滿意的有特色高水平大學、為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢建功立業(yè)！
黨委教師工作部
20xx年9月10日
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