2022綠色低碳節(jié)能先行學(xué)校活動倡議書（精選14篇）
在我們平凡的日常里，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編收集整理的2022綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書，希望對大家有所幫助。
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇1
老師們、同學(xué)們：
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對社會發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，響應(yīng)國家教育部提出的開展“節(jié)能減排”學(xué)校行動”的號召，切實(shí)做到節(jié)約資源、降低排放，履行教育義務(wù)，培養(yǎng)具有節(jié)約意識的現(xiàn)代人，為此學(xué)校團(tuán)委鄭重倡議在全校開展“節(jié)能減排”活動。本次活動的主題是：“節(jié)能減排，人人有責(zé)”。
作為外國語中學(xué)的老師或?qū)W生，都應(yīng)自覺履行“節(jié)能減排”義務(wù)，應(yīng)做“節(jié)能減排”的帶頭人。為此，總務(wù)處向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺讓“節(jié)能減排”走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂。
二、珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用水資源。
三、節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。下班、放學(xué)后及時關(guān)掉所有電源開關(guān)。
四、少用塑料袋，少用一次性餐具 。
五、少開一次空調(diào)，夏季空調(diào)溫度不低于26攝氏度。
六、少開一次車，上下班盡量騎自行車或乘公交車。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園、無煙辦公室。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾。
九、杜絕各種形式的浪費(fèi)（如少用一張紙等），減少能源損耗。
十、以身作則，及時制止不良行為。
十一、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)國家資源，節(jié)約地球現(xiàn)有能源。
十二、盡量一物多用，學(xué)會舊物巧利用，變廢為寶，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到日常工作和學(xué)習(xí)中，確保我校的“節(jié)能減排”工作落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)國家“十一五”減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全社會的和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：
日期：
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜。計算機(jī)屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi)，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國60%的用電都來自于火力發(fā)電，然而火力發(fā)電卻對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞，火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣，加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈，卻也對人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源，其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時有發(fā)生，為此還要發(fā)動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態(tài)。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，共同維護(hù)我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動中來吧!
1、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學(xué)收集廢舊電池，返校時統(tǒng)計上交，按教室評分。
3、假期里設(shè)計節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給教室領(lǐng)導(dǎo)，教室領(lǐng)導(dǎo)老師挑選出最優(yōu)秀的5個作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上，年級組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛(wèi)做好金額登記工作。
活動后，依據(jù)回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)�；顒印敝衼戆�!
倡議人：
日期：
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)校活動倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，校團(tuán)委特向師生們發(fā)出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時通報管理人員。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
倡議人：
日期：
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)校活動倡議書 篇4
同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富�！�
二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮�，為�?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
倡議人：
日期：
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇5
節(jié)能降耗，既是保障企業(yè)正常運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應(yīng)市場需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高核心競爭力的必然選擇。為此，特向公司全體同事發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的倡議，具體如下：
1、杜絕長明燈。
辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應(yīng)盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關(guān)閉。做到無人不開燈，人走燈就滅。開展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動。
2、辦公設(shè)備設(shè)置節(jié)能模式。
辦公室嚴(yán)禁接入非工作需要或功率較高的外圍設(shè)備，當(dāng)電腦暫停使用時應(yīng)設(shè)為睡眠狀態(tài)，并關(guān)閉顯示器。不太常用的設(shè)備如掃描儀等平時不使用時應(yīng)拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、開水器等辦公設(shè)備必須關(guān)閉并切斷電源，以減少待機(jī)能耗，保證安全。
3、合理使用空調(diào)。
過渡季節(jié)延緩空調(diào)開啟時間，夏季控溫不低于26℃，冬季控溫不高于22℃度，做到窗戶開啟，空調(diào)關(guān)閉。
4、綠色環(huán)保出行。
上下班途中盡量采用公共交通工具或步行等綠色環(huán)保方式。單位用車應(yīng)合理安排，提高車輛利用率，盡量避免就近地點(diǎn)重復(fù)用車現(xiàn)象。
5、珍惜每一滴水。
使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象要及時報修。
6、節(jié)約辦公用品。
逐步實(shí)行無紙化辦公，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在OA系統(tǒng)或電子郵件上流轉(zhuǎn)、審批，以減少紙張使用。打印紙正反兩面使用，非正式文件應(yīng)采用單面廢紙打印。辦公用品嚴(yán)格按照以舊換新的領(lǐng)用制度執(zhí)行。
節(jié)能是美德，節(jié)能是品質(zhì)，節(jié)能是責(zé)任，節(jié)能更是一種境界。公司倡議全體員工從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)的活動之中，倍加珍惜能源資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全公司蔚然成風(fēng)。
倡議人：
日期：
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)校活動倡議書 篇6
各位同學(xué)：
早上好！我今天講話的題目是：樹立綠色理念，創(chuàng)建綠色學(xué)校。
今年我們學(xué)校正在積極創(chuàng)松江區(qū)綠色學(xué)校，這給我們又提出了新的要求。
一、什么是綠色學(xué)校呢？
有人說：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤解。“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，而可持續(xù)發(fā)展即“既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發(fā)展。簡單地說，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)發(fā)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)發(fā)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)發(fā)展的文明。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個主要標(biāo)志：
�、倜總�同學(xué)都要切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；
�、诿课粠熒沫h(huán)境意識較高；
�、廴w師生要積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；
�、苄@綠化、美化、凈化。
二、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡哪康暮鸵饬x：
1、對于學(xué)校師生：有助于師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。
2、對于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。
3、對于環(huán)境：減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，更有利于師生身心健康。
4、對于學(xué)校與社會的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。
5、對于教學(xué)：學(xué)�？梢垣@得實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校”的.課程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素質(zhì)教育。為學(xué)校開展素質(zhì)教育提供重要的載體，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才。
6、社會影響：能提高學(xué)校自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。
7、經(jīng)濟(jì)效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費(fèi)，節(jié)約學(xué)校財政開支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理。
三、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡囊螅�
創(chuàng)建綠色的學(xué)校，創(chuàng)設(shè)綠色的環(huán)境，倡導(dǎo)綠色的生活，我們該怎么做呢？我們倡議：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踐踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
7、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們、同學(xué)們！為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，積極參加“我微笑，我撿起”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。最后我用一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：綠在心中，重在行動；樹綠色理念，創(chuàng)綠色學(xué)校！謝謝大家！
倡議人：
日期：
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校”活動之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。主動開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造國家級綠色學(xué)�！被顒樱璐藢h(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計劃，主動投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動;
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
1.讓綠色走進(jìn)教室。教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，教室衛(wèi)生工作到位;
2.校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾;
3.愛護(hù)學(xué)校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;
4.凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語;
5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;
6.遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng);反對迷信，反對邪惡事物;
四、主動做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展主動努力。
各位老師、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始，主動宣傳并組織有益的環(huán)�；顒�，杜絕不良陋習(xí)，營造多彩人生，過一個健康和諧的綠色春節(jié)!
讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
倡議人：
日期：
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇8
低碳生活，是當(dāng)代世界正在建立的一種健康、文明、綠色的生活，是人類生活方式的一次重大變革。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。
作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該行動起來，積極承擔(dān)保護(hù)環(huán)境、抑制氣候變暖的責(zé)任，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”“傳遞綠色之光” 追求低碳新生活，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家一起行動起來。 在此，我們向廣大學(xué)生發(fā)出如下倡議：低碳是一種時尚，一種美德，更是一種責(zé)任!讓我們始終貫徹“低碳學(xué)習(xí)、低碳生活”的健康理念，一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起， 積極學(xué)習(xí)低碳知識，努力樹立低碳意識，堅持低碳學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”。
一、做“節(jié)能減碳”的宣傳者
結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會中，以點(diǎn)帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實(shí)踐者
(一)學(xué)習(xí)中的低碳準(zhǔn)則
1、節(jié)約用紙，草稿紙盡量雙面使用，可用看過的報紙與期刊來默寫單詞;
2、某些學(xué)科可購買二手書，培養(yǎng)循環(huán)利用的意識;對于正在使用的書籍也要倍加愛護(hù)，以使其可以循環(huán)閱讀;
3、打印學(xué)習(xí)資料做到雙面打印，如果我們這樣做，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;
4、離開宿舍要關(guān)燈;自習(xí)室如果沒有人要主動將燈關(guān)閉;在教室晚自習(xí)的同學(xué)，如果是最后一個離開，可在管理員來之前自覺把所在教室的燈關(guān)閉;我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，這是低碳生活的第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);
5、不坐電梯多爬樓梯，省下大家的電，換回自己的健康;
6、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。使用電腦時，可關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦;在有事離開時盡量關(guān)閉電腦及顯示器，這樣做可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一;
7、多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。建議家人與身邊的朋友少開車，多使用低碳的交通工具，這樣不僅有利于環(huán)境，更能強(qiáng)健體魄;
8、減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
(二)生活中的低碳理念
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林;
2、改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半;
3、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用;
4、有需要購買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車;洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;
5、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功，還會結(jié)霜，雙重費(fèi)電;
6、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間;
7、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命;電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下耗電量一般為其開機(jī)功率的10%左右，這筆帳算起來還真不太小;
8、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低;
9、買電器看節(jié)能指標(biāo)，這是最簡單不過的方法了;實(shí)驗證明，中火燒水最省氣;
10、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電;
11、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿;
12、盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球;
青年朋友們，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者，讓空氣更加潔凈，讓水更加清澈，讓土壤肥沃無害，讓植物茁壯成長，讓耳邊的聲音更加動聽，讓眼前的光線更加溫暖，讓越來越多的人為我們共有的家園貢獻(xiàn)力量!讓我們大家現(xiàn)在行動起來!攜手未來，低碳生活。綠色地球，你我共享!
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇9
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學(xué)校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口�？肯萝�。學(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2、堅持步行。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長步行接送。
3、倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4、以步代車。實(shí)在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。
5、即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6、按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結(jié)果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長的良好精神風(fēng)貌!
近年來，國家大力倡導(dǎo)低碳生活方式，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實(shí)、輕松的生活。
一、低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，盡量少開車，采取節(jié)能駕駛。
二、低碳生活習(xí)慣：生活中做到“四個一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保購物袋，少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類。
三、低碳消費(fèi)：采用網(wǎng)上購物，減少交通出行;選購高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電視機(jī)等。
四、低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費(fèi);購買原材料食品回家自己加工，減少化學(xué)用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。
讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者，并能堅持這種生活方式，從點(diǎn)滴小事做起，共同為建設(shè)資源節(jié)約型社會盡一份心、出一份力!
倡議人：
20xx年xx月xx日
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)校活動倡議書 篇10
地球上的各位公民：
大家好!
我們共同擁有一個美麗的家園，那就是——地球，地球是人類賴以生存的家園，地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個關(guān)心兒女、愛護(hù)兒女的好母親。因為有了地球，我們才能無憂無慮，健康快樂地成長。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我們這些兒女應(yīng)該怎樣回答?由于人類肆無忌憚地破壞，地球，這個人類的母親，這個生命的搖籃，早已被糟蹋得傷痕累累。昔日清澈見底的小溪早已不見，取而代之的是一條條渾濁的臭水溝;曾經(jīng)清脆的鳥鳴聲已被電鋸聲、汽車的發(fā)動聲代替;鳥兒的天堂——樹木也變成了各式各樣的家具。一座座山變禿了，一棵棵樹消失了，一條條河變臟了……“人間天堂”已變成“人間地獄”。地球無奈地向人類發(fā)出警告：洪水、風(fēng)沙、海嘯、山崩……可是迷糊的人們?nèi)詻]有覺醒，繼續(xù)不顧后果地亂砍亂伐、亂扔垃圾……
由此，我向大家提出以下倡議：
1.節(jié)約資源，減少污染：地球上的資源并非無限，我們要利用好這些資源，讓它更好地造福人類。
2.重復(fù)使用，多次利用：盡量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。
3.保護(hù)生態(tài)，萬物共存：我們與地球上的動物、植物共同屬于一個家園,我們不能隨意傷害他們。
4.購買本地的產(chǎn)品。(可減少二氧化碳的排放)
5.購買季節(jié)性產(chǎn)品(一方水土養(yǎng)一方人，本地的食品最適合本地人食用)。反季節(jié)食品不僅價格貴而且營養(yǎng)少，添加的農(nóng)藥和催生劑也危害健康。
同學(xué)們，我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天!
倡議人：XXX
時間：XX年XX月XX日
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇11
敬愛的教師、親愛的同學(xué)：
大家好！
當(dāng)我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的學(xué)校，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您是否感受到生命中的詩和遠(yuǎn)方？
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護(hù)我們的美麗學(xué)校。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會向?qū)W校全體師生提出幾點(diǎn)提議：
1、節(jié)儉用水
服務(wù)學(xué)習(xí)時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施，及時向宿舍維修中心報修。
2、節(jié)儉用電
（1）下班時隨手關(guān)掉飲水機(jī)、電腦、顯示器及空調(diào)等，并關(guān)掉插座開關(guān)，以免長時間電線老化引起火災(zāi)。
（2）多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關(guān)掉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象。
�。�3）對雙休日、假期及晚上的實(shí)驗室、實(shí)訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強(qiáng)管理。
3、節(jié)儉糧食
�。�1）在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動，做到舌尖禮貌。
�。�2）聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)儉為榮、以浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。
�。�3）進(jìn)取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
4、節(jié)儉用品
�。�1）提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機(jī)信息、微信等方式傳遞信息。
（2）開會時請盡量自帶水杯，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
�。�3）減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進(jìn)垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種職責(zé)。尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設(shè)綠色低碳學(xué)校，為創(chuàng)造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦！
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)校活動倡議書 篇12
親愛的全校教職員工朋友們：
一段時間以來，濟(jì)南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關(guān)排名榜“榜首”：空氣污染指數(shù)全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實(shí)上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環(huán)境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍(lán)天白云難得再現(xiàn)……
黨的十八屆五中全會提出了綠色發(fā)展理念，政府正下決心著力解決當(dāng)今生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。我們每個人都渴望健康的生活方式，渴望環(huán)保的綠色家園，保護(hù)環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力�！巴粑�，共行動”，高教教師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先，倡樹環(huán)保風(fēng)尚。我們有責(zé)任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導(dǎo)“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動車使用，多一點(diǎn)運(yùn)動快樂，多一份健康體驗。
老師們！一個人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇13
各位老師、同學(xué)們：
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。今年我校作為黃石市唯一申報“第二批國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范創(chuàng)建單位”，這是對我校建設(shè)和管理的一次肯定，更是一次促進(jìn)，對我們提出了更高更嚴(yán)的節(jié)能減排要求。作為學(xué)校教職員工和全體學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識在先、行動在前，從身邊點(diǎn)滴事做起，早日實(shí)現(xiàn)“科技一中”“環(huán)保一中”“節(jié)能一中”的目標(biāo)。
為此，我們特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
(一)做“低碳生活”的實(shí)踐者，倡導(dǎo)低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。愛惜綠化資源，參加義務(wù)植樹，愛護(hù)花草樹木。
(二)做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實(shí)踐者;以積極的心態(tài)，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個人，共同營造低碳環(huán)境，過低碳生活，做環(huán)保公民。
(三)做“節(jié)能減排”的實(shí)踐者。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”倡導(dǎo)電子信息化，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用;會議室、辦公室(家庭)做到冬天氣溫低于0℃開放空調(diào)，同時溫度設(shè)置不高于22℃;夏天氣溫高于35℃時開放空調(diào)，同時溫度設(shè)置溫度不低于26℃。
(四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。主動運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)、新材料，并將好的經(jīng)驗與建議推薦給周邊每一個人共享。要樹立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。讓我們積極行動起來，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻(xiàn)!
倡議人：XXX
時間：XX年XX月XX日
綠色低碳節(jié)能先行學(xué)�；顒映h書 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)代社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化。綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有像今天這樣不堪重負(fù)。
老師們、同學(xué)們，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想擁有幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們北師大附校幾千名師生共同的家園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。借創(chuàng)建綠色學(xué)校之際，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造和諧環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)校”的活動，將環(huán)境教育普及、深化下去。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，享受健康人生。
1、讓綠色走進(jìn)班級，教室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，自己動手裝點(diǎn)教室環(huán)境。
2、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品�！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，我們可以回收易拉罐等物品制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室繼續(xù)做好廢品的回收工作。
3、愛護(hù)一切公共財產(chǎn)。不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、珍惜資源，崇尚節(jié)約。節(jié)約每一滴水，愛惜每一粒糧食。
5、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。
21世紀(jì)是嶄新的世紀(jì)。對21世紀(jì)的世界公民來說，環(huán)境保護(hù)意識的高低反映著一個人的素質(zhì)。作為21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗!
團(tuán)總支
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