關(guān)于學(xué)生對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)(精選5篇)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)(精選5篇),歡迎大家分享。
學(xué)生對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)1
尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)同學(xué)們:
地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),減少資源的浪費(fèi),減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類(lèi),正確投放垃圾,為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!
一、全校師生樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校內(nèi)增設(shè)垃圾分類(lèi)收集點(diǎn),班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱,帶領(lǐng)全園人員認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人:XXX
學(xué)生對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)2
同學(xué)們:
隨著人民生活水平的不斷提升及生活的需要,我們所“制造”的垃圾也越來(lái)越多。為了保證一個(gè)良好的生活環(huán)境,讓我們所“制造”的垃圾“有去處”,充分的二次,甚至多次利用,“垃圾分類(lèi)”這一做法是非常有必要的。所以,請(qǐng)我們的同學(xué)做好以下幾點(diǎn):
1、熟背《垃圾分類(lèi)小竅門(mén)》;
2、呼吁家人、朋友也做好垃圾分類(lèi);
3、清楚日常生活中常遇見(jiàn)的垃圾該分到哪一類(lèi);
4、平日遇見(jiàn)路上的垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)該類(lèi)垃圾桶;
5、在家中就做好垃圾分類(lèi)。
一份倡議、一份責(zé)任、一份美好。地球是我們美麗的家園,我們要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。做好垃圾分類(lèi)、不亂丟垃圾就是我們對(duì)它,最起碼的尊重!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人:XXX
20XX年X月X日
學(xué)生對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!”,可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:
一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
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親愛(ài)的同學(xué)們:
近幾年,隨著我們的科技水平不斷的提高,整個(gè)時(shí)代都緊隨著進(jìn)化,我們的`生活條件也越來(lái)越好,可是在這同時(shí)進(jìn)步的也有了不美好的一面。
現(xiàn)在,到處都建起了大工廠(chǎng),排放的污水悄聲無(wú)息地隨著水流融入了每一條河道,曾經(jīng)清澈見(jiàn)底,隨處時(shí)以提到小魚(yú)小蝦的河流,隨著污水的日漸增多,變成了魚(yú)蝦不能生活的.臭水溝。而煙囪排出的濃煙,熏黑我們頭頂?shù)乃{(lán)天,鳥(niǎo)兒不叫了,花兒不笑了,天空變成了蒙蒙的灰色,臭氧層早到了破壞,霧霾次數(shù)次數(shù)逐年增加,空氣從以前的優(yōu),變成了良或污染。
伴隨著塑料袋的出現(xiàn),塑料袋雖然給人們的生活帶來(lái)了很多便利。許多塑料制品都已深入到我們的日常,一次性水杯,礦泉水瓶,遙控器,筆,修正帶,垃圾袋等生活用品,這些東西或多或少都給我們的生活帶來(lái)了方便。但于此同時(shí),塑料也多了一個(gè)問(wèn)題,塑料不能被自然分解,燃燒又會(huì)散發(fā)出有毒物質(zhì),丟進(jìn)海里,甚至?xí)霍~(yú)類(lèi)吞食,導(dǎo)致死亡,還有可能把動(dòng)物軀體索住讓動(dòng)物們痛苦不堪,變成了不正常發(fā)育的物種一員。
據(jù)新聞報(bào)到,曾有生物學(xué)家從一只死去的海龜?shù)奈咐锶〕隽私?0個(gè)塑料袋。因?yàn)樗芰洗秃}攼?ài)吃的水母形狀十分相似,讓海龜誤食下去,塑料無(wú)法消化,才導(dǎo)致海審死亡。我還聽(tīng)說(shuō)有一只海豚,因?yàn)樘詺舛@入了一個(gè)塑料圈一不小心卡在了腰上,一直到有人來(lái)救助它時(shí),它才好不容易脫離塑料圈的束縛。所以“白色垃圾”千萬(wàn)不能隨地亂丟或扔入小溪哦。
大自然不需要人類(lèi),可人類(lèi)卻需要大自然給予的一切。所以,為了大自然,為了我們自己,請(qǐng)從身邊的小事做起,少摘一朵花,少扔一個(gè)垃圾,少浪費(fèi)一些資源,讓我們古老而又美麗的地球,永遠(yuǎn)保持青春的模樣!
學(xué)生對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
不知不覺(jué)中,垃圾分類(lèi)的事已經(jīng)公布全世界了,在沒(méi)有垃圾分類(lèi)之前,地球的生態(tài)環(huán)境被污染,都是因?yàn)槔S處亂扔,把該分類(lèi)的垃圾全部倒在一塊,因此,垃圾車(chē)收垃圾時(shí)還要撿挑可回收垃圾,但被有害垃圾污染,變得也回收不了了。
垃圾分類(lèi)的提議一出來(lái),原本的垃圾桶就像換了一身衣服。垃圾分類(lèi)讓世界變得環(huán)保了,也變得節(jié)約資源了,因?yàn)椋诸?lèi)分為四種,都為我們生活帶來(lái)環(huán)保,因此,我們要懂得垃圾分類(lèi)的依據(jù),那么,我們?cè)撘趺慈プ瞿兀?/p>
1、我們要正確的將垃圾倒到指定分類(lèi)的垃圾桶里。
2、提議校長(zhǎng)可以通過(guò)廣播告知學(xué)生垃圾有哪些分類(lèi)。
3、可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表垃圾分類(lèi)的視頻,這樣,可以讓更多人知道垃圾分類(lèi)的利益。
4、在分類(lèi)垃圾桶上制作一塊碑,上面寫(xiě)上“垃圾分類(lèi),從我做起”
5、提議不知道垃圾分類(lèi)的同學(xué)們或老師們多去了解了解垃圾分類(lèi)的規(guī)則。
行動(dòng)起來(lái)吧!世界上的人們,環(huán)保從我做起!
xxx
20xx年11月3日
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