六一兒童節(jié)倡議書(shū)范文匯總6篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都跟倡議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)倡議書(shū)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇1
孩子是社會(huì)的未來(lái),明日的棟梁.為了孩子的健康成長(zhǎng),并度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日,2***年“六一”兒童節(jié)期間,幼兒園為孩子精心設(shè)計(jì)了許多有趣的教育教學(xué)活動(dòng).其中有:
1.“我眼中的武漢科技學(xué)院”主題系列活動(dòng)
A 參觀南湖校區(qū)和陽(yáng)光校區(qū),走進(jìn)大學(xué)校園
B 組織“我眼中的武漢科技學(xué)院”繪畫(huà)比賽
2.神秘的海洋世界
A 閱讀關(guān)于海洋的書(shū)籍
B 參觀海洋世界
3.組織孩子和家長(zhǎng)一起參加的動(dòng)手動(dòng)腦的游藝會(huì)
武漢科技學(xué)院幼兒園作為一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu),承擔(dān)了幼兒教育的任務(wù)和責(zé)任.辦成優(yōu)質(zhì)的幼兒園,就是使孩子們?cè)诹己玫沫h(huán)境中,自主學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí),創(chuàng)造性學(xué)習(xí).我園在今年的.一級(jí)幼兒園迎評(píng)過(guò)程中,節(jié)約其他各項(xiàng)開(kāi)支,為孩子們建立了圖書(shū)室和操作室,以培養(yǎng)孩子們良好的讀書(shū)習(xí)慣和動(dòng)手能力.但本園的圖書(shū)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了孩子們對(duì)閱讀的需求.
我們作為孩子們的老師,認(rèn)為孩子的健康成長(zhǎng),需要學(xué)院,家庭,社區(qū)的了解,關(guān)注和支持,共同為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件.
我們?cè)诖撕粲?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),職工都來(lái)關(guān)心孩子,以各種不同的形式來(lái)關(guān)注支持幼兒教育.“一本書(shū)” “一個(gè)教學(xué)活動(dòng)” “一件玩具”等等,都可能讓孩子們受益匪淺.
“****基金會(huì)”將代表科院幼兒園的全體老師和孩子們對(duì)您們的支持,表示衷心的感謝!
六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇2
六一將至，希望大家的愛(ài)會(huì)讓孩子的兒童節(jié)依然擁有微笑。
當(dāng)大地漸漸平靜，災(zāi)難的陰霾還是會(huì)久久地存在人們的記憶中。讓我們?yōu)樵谇嗪Ｓ駱?shù)大地震中罹難的同胞默哀。同時(shí)，也為幸存的孩子們祈福!
20xx年4月x日，在汶川大地震過(guò)后的第 天，我們不知道有多少失去父母的孩子會(huì)在痛苦和孤獨(dú)中度過(guò)，不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬，六一兒童節(jié)里，他們有新衣服嗎，有新書(shū)包嗎，有水彩筆嗎，有玩具嗎?
會(huì)有的。我們愛(ài)他們，就像愛(ài)自己的孩子一樣。我們決不允許任何災(zāi)難去剝奪他們天真的'渴望過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!是的，我們決不允許!
如果你家里有多余的玩具，捐獻(xiàn)出來(lái)吧，也許它可以幫助孩子們忘記悲傷與孤獨(dú)；一本童書(shū)、一支水彩筆、一個(gè)書(shū)包、一個(gè)鉛筆盒、一件新衣服、一盒糖果餅干任何一個(gè)禮物都是您的心意，都會(huì)讓災(zāi)區(qū)的孩子們知道，我們所有的人都在愛(ài)著他們，關(guān)心著他們，我們僅接受實(shí)物捐贈(zèng)，不接受任何捐款。
房屋倒了,可以重建；家園毀了，可以復(fù)興；但是，如果孩子受傷的心沒(méi)有及時(shí)得到撫慰，會(huì)永遠(yuǎn)墜落在黑暗里。
一、活動(dòng)的組織與分工
1.活動(dòng)場(chǎng)地組：幼兒園老師統(tǒng)一聯(lián)系安排(小區(qū)門(mén)口、農(nóng)工商、大賣(mài)場(chǎng)等)
2.現(xiàn)場(chǎng)募捐和打包組：需要在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)募捐，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)募捐物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對(duì)募捐物品進(jìn)行打包
3.宣傳推廣組：制做現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)、橫幅，如果有資源考慮影音設(shè)備
4.運(yùn)輸協(xié)調(diào)組：協(xié)調(diào)把募集到的物品運(yùn)輸?shù)綖?zāi)區(qū)兒童手上
5.后備人員：提供必要線(xiàn)索和信息，如天氣情況
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx-06-0x上午開(kāi)始到下午6：00
三、活動(dòng)報(bào)名
各班級(jí)老師處報(bào)名
同一個(gè)世界，同一個(gè)六一兒童節(jié)!讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)為玉樹(shù)孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸福的未來(lái)!
六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇3
各位親愛(ài)的志愿者朋友：
“六一“是一個(gè)屬于全世界孩子的節(jié)日，這一天每個(gè)孩子都擁有幸福快樂(lè)的權(quán)利。在我們身邊，卻有一些孩子正在困境中艱難成長(zhǎng)：無(wú)情的災(zāi)難傷害著他們幼小的心靈，貧困的環(huán)境桎梏著他們成長(zhǎng)的翅膀!他們理應(yīng)得到關(guān)愛(ài)，理應(yīng)和其他孩子一樣快樂(lè)全面成長(zhǎng)!
中國(guó)扶貧基金會(huì)通過(guò)號(hào)召愛(ài)心人士捐購(gòu)愛(ài)心包裹的`形式，關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)及全國(guó)貧困地區(qū)的孩子。20xx年愛(ài)心包裹項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，已將全國(guó)各地的愛(ài)心源源不斷地送往玉樹(shù)災(zāi)區(qū)、5.12災(zāi)區(qū)、西南旱區(qū)及全國(guó)貧困地區(qū)，已為20余萬(wàn)小學(xué)生送去關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)!而每一份愛(ài)心包裹的捐贈(zèng)，每一個(gè)受益孩子的歡樂(lè)，都少不了社會(huì)各界愛(ài)心人士的支持和參與，更凝結(jié)著廣大勸募志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤付出!
親愛(ài)的志愿者朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我們代表廣大受益的小學(xué)生向你們道一聲辛苦!感謝你們連續(xù)多日來(lái)用
自己辛勤而又無(wú)私的付出和努力，讓越來(lái)越多貧困地區(qū)及災(zāi)區(qū)的孩子，收到了六一節(jié)最美的禮物。你們的志愿行為，不僅是愛(ài)心的奉獻(xiàn)，更是公民社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。 我們能體會(huì)到志愿者在烈日炎炎或疾風(fēng)暴雨下奔波宣傳的辛苦，以及被誤解拒絕時(shí)的委屈，更能感受到志愿者在勸募成功后的興奮與喜悅，因?yàn)槊恳粋�(gè)愛(ài)心包裹的寄出，就意味著大山里又多了一份快樂(lè)。
六一就要到了，為了讓更多處于困境的孩子感受到節(jié)日的快樂(lè)與幸福，感受到來(lái)自社會(huì)各界的溫暖與關(guān)愛(ài)，我們倡議廣大志愿者朋友再一次走進(jìn)郵局，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多愛(ài)心人士參與到項(xiàng)目中來(lái)。志愿者的一滴汗水，就可能換來(lái)對(duì)貧困地區(qū)或?yàn)?zāi)區(qū)的小學(xué)生的一份關(guān)愛(ài)。
小包裹，大愛(ài)心!讓我們一起，為更多處于困境的孩子的快樂(lè)六一而努力!
六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中。但是，我們共同的家園-----地球，卻由于人類(lèi)的肆意破壞，污染，浪費(fèi)，而失去了往日的`美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一個(gè)大問(wèn)題。我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從我做起;
向各位家長(zhǎng)，小朋友們倡議：
1：做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。
2：節(jié)約用紙，用水，用電。充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙，便條紙;使用節(jié)水龍頭，一水多用；使用節(jié)能燈，少用空調(diào)，隨手關(guān)燈。
3:愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不穿行，不踐踏，不攀折花木。
4：不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安寧環(huán)境。
5：減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具，自行車(chē)或步行。
6：認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7：選購(gòu)綠色用品和綠色食品；自備購(gòu)物袋，不使用不可降解性塑料紙袋。
8：親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處，拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物。
9：積極參加種樹(shù)，護(hù)樹(shù)活動(dòng)。愛(ài)惜糧食，節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費(fèi)。
10：積極向家人，親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員周?chē)娜藶榄h(huán)保出一份力。
環(huán)境是人類(lèi)生存之根本，是人類(lèi)發(fā)展的前提，環(huán)境之于人類(lèi)恰如母親之于孩子，環(huán)境保護(hù)是我們共同的責(zé)任和使命，是全社會(huì)共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎�，從生活中的“小事”做起，�?ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)擁有一個(gè)整潔，健康，舒適的生活空間。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球共同努力吧。
六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的員工：
如果您是一滴水，您是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果您是一線(xiàn)陽(yáng)光，您是否照亮了一分黑暗？當(dāng)您的孩子在您的陪伴下沉浸在濃濃的幸福之中時(shí)，卻有一群特殊的孩子，得不到父母的疼愛(ài)，這些有著缺陷的孩子，如同含苞待放的.花蕾，稚嫩的心卻在殘缺的人生里承受著正常孩子無(wú)法體會(huì)的艱辛。
在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們向各位員工發(fā)出倡議：希望您能伸出一雙援助之手，奉獻(xiàn)一片無(wú)私愛(ài)心！愛(ài)心的價(jià)值，不在于大小，也許只是一句關(guān)懷、一個(gè)微笑、一點(diǎn)捐助，就能將溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)孤殘兒童的心靈，就能增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心，就能讓這些脆弱的生命綻放如花般的絢麗。我們將于6月1日赴兒童福利院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，展現(xiàn)我們水務(wù)員工關(guān)愛(ài)貧困兒童的責(zé)任感。
愛(ài)心行動(dòng)第：
1、自愿捐款捐物。家里0—10歲兒童用過(guò)的干凈衣物、書(shū)籍、文具、玩具等，五成新以上，所捐錢(qián)和物請(qǐng)交到水業(yè)大廈110室。
2、捐款時(shí)間：5月12日至5月28日。
3、6月1日有志愿去福利院的，請(qǐng)聯(lián)系陳xx，電話(huà)：xx。
xx志愿者
六一兒童節(jié)倡議書(shū) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們： 大家好！ 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧關(guān)系到孩子們的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到全社會(huì)的和諧。今天我們倡議的主題是“和諧家庭 健康成長(zhǎng)”。 我們倡議文明立家。倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式；遵守社會(huì)公德、弘揚(yáng)家庭美德，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，做好孩子的榜樣，共同塑造自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進(jìn)的'聊城形象。 我們倡議和睦安家。以孝為先，夫妻和睦，關(guān)心孩子，禮讓鄰里，樂(lè)于助人，構(gòu)建平等、和睦、友愛(ài)家庭關(guān)系。 我們倡議所有的小朋友尊重長(zhǎng)輩，尊敬老師，快樂(lè)學(xué)習(xí) ，健康成長(zhǎng)！ 我們倡議學(xué)習(xí)興家。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的理念，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的興趣愛(ài)好，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中溝通思想、交流感情、促進(jìn)和諧。 我們倡議勤儉持家。倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、節(jié)約的生活方式，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約從我做起，從每個(gè)家庭做起。
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