【推薦】環(huán)保倡議書(shū)范文集錦8篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的環(huán)保倡議書(shū)8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
廣大市民朋友：
首先，感謝您關(guān)注我們武寧縣志愿者協(xié)會(huì)的環(huán)保日公益活動(dòng)！
武寧城市建設(shè)正在高速發(fā)展，近十幾年來(lái)，武寧先后榮獲了國(guó)家生態(tài)示范區(qū)、國(guó)家衛(wèi)生縣城、國(guó)家文明縣城等榮譽(yù)。身邊變化大家都深有體會(huì)，很多人會(huì)感嘆：武寧更衛(wèi)生了，武寧更美了！
但是，武寧的城市管理還相對(duì)落后，還有很多不文明、不衛(wèi)生、不環(huán)保的行為正在破壞我們美好的家園！如：樓道里印滿(mǎn)了“急開(kāi)鎖”“修下水道”等，早餐店、酒店里的一次性劣質(zhì)白色塑料袋、不可降解的快餐盒不斷地在產(chǎn)生“白色污染”，大量使用的一次筷子，隨地吐痰、隨手亂扔垃圾的等等陋習(xí)屢見(jiàn)不鮮……
相信每一位市民都不會(huì)目視自己身邊的環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷！我們向大家提出以下倡議：
1、遏制城市“牛皮癬”，敢于對(duì)亂張亂貼的行為說(shuō)“不”。
2、拒絕使用一次性筷子。
3、拒絕使用一次性塑料袋。
4、拒絕使用不可降解的快餐盒。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣--不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒垃圾。
6、愛(ài)護(hù)一草一木--做綠色環(huán)保使者。
7、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)--奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
武寧縣志愿者協(xié)會(huì)
20xx年6月3日
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
各位同學(xué)：
高校校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的、基本的、關(guān)鍵的環(huán)境，是促使學(xué)生走向社會(huì)化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學(xué)家、教育家烏申斯基說(shuō)：“我深信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響�！庇拿赖男@綠化、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的餐廳和公寓，這些優(yōu)雅的校園環(huán)境，無(wú)時(shí)不刻地、潛移默化地、潤(rùn)物無(wú)聲地作用于師生員工，塑造著師生員工的良好心態(tài)和美好的心靈，提高了學(xué)校的教育效果及師生員工的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的，但無(wú)疑都具有十分重要的教育意義。
依舊記得第一次走進(jìn)連大的時(shí)候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學(xué)如風(fēng)景畫(huà)般的清新環(huán)境。當(dāng)然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優(yōu)雅動(dòng)人的，但一些不足之處也隨著實(shí)踐的流逝逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于校園中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發(fā)出倡議，保護(hù)我們的校園環(huán)境，還連大如初的美麗！
一、大連大學(xué)校園環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題
從總體上來(lái)說(shuō)，大連大學(xué)的校園環(huán)境還是很不錯(cuò)的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機(jī)勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒(méi)有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學(xué)習(xí)生活中觀察到的校園環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題：
1、教室內(nèi)書(shū)桌中經(jīng)常能看到垃圾
有很多同學(xué)早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來(lái)不及吃早飯，所以他們會(huì)將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時(shí)間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒(méi)有被制造垃圾的同學(xué)清理干凈，而一直留在書(shū)桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過(guò)的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒(méi)人清理，會(huì)在書(shū)桌內(nèi)放置一整天，直到晚上值日生的到來(lái)才會(huì)被清理干凈。
2、校園內(nèi)車(chē)速過(guò)快
校園內(nèi)的行車(chē)也應(yīng)算作是校園環(huán)境的一部分，我認(rèn)為。行走在大連大學(xué)的校園中，我不得不時(shí)常注意身后或前方是否有車(chē)輛駛來(lái)，該向哪個(gè)方向躲避。因?yàn)樾@中經(jīng)常有超速行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來(lái)警示前方的行人�？赡苁怯捎诖筮B大學(xué)內(nèi)有駕校的原因吧，那些教練開(kāi)車(chē)就經(jīng)常不會(huì)注意到要慢行，當(dāng)然，也可能是校外車(chē)輛所為。但這嚴(yán)重影響了學(xué)生在校園內(nèi)的人身安全，也劈壞了校園內(nèi)的和諧環(huán)境。
3、鐘樓廣場(chǎng)上的燒烤攤嚴(yán)重污染校園環(huán)境
奎幾日來(lái)，每當(dāng)從圖書(shū)館自習(xí)歸來(lái)，總會(huì)在路過(guò)鐘樓廣場(chǎng)的時(shí)候看到這樣的場(chǎng)景：一圈人圍在兩個(gè)烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串?dāng)傋忧�，吃的無(wú)亦樂(lè)乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個(gè)燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠(yuǎn)在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不是學(xué)校與燒烤商販達(dá)成的場(chǎng)地租賃協(xié)議，但這絕對(duì)是校園環(huán)境中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。不知破壞了校園內(nèi)干凈整潔的形象，還沖散了本應(yīng)存在的濃郁的學(xué)習(xí)氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來(lái)，校園內(nèi)和外面的光伸商城又有什么兩樣！
二、大學(xué)生存在的不良行為
根據(jù)上文總結(jié)的大連大學(xué)中的環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于連大學(xué)生的不良行為，我們可以得到以下幾點(diǎn)：
1、在教室中隨手丟垃圾
在室外的校園環(huán)境保護(hù)上，同學(xué)們基本能做到嚴(yán)于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內(nèi)的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學(xué)們會(huì)將垃圾丟棄在教室內(nèi)的地上、書(shū)桌中，著嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在室外公共環(huán)境和教學(xué)樓內(nèi)吸煙
很多男生有吸煙的習(xí)慣，但他們有些人會(huì)不分場(chǎng)合和地點(diǎn)。比如在人群聚集的室外，不時(shí)會(huì)聞到香煙帶來(lái)的刺鼻味道；再經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間時(shí)，煙味也會(huì)散發(fā)出來(lái)；有的人甚至在教學(xué)樓的走廊上吸煙，讓路過(guò)的同學(xué)不堪忍受。
3、在宿舍樓內(nèi)不注意公共衛(wèi)生
男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環(huán)境的行為，值得我在此說(shuō)一下。有些人會(huì)將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房?jī)?nèi)的衛(wèi)生狀況極差；有些人在使用水龍頭后不擰眶水龍頭，造成水資源的流失；還有些人在使用水房時(shí)會(huì)將固體物質(zhì)傾倒在水槽內(nèi)，將下水道堵塞，造成其他人無(wú)法使用的情況等等。
三、此次倡議活動(dòng)的意義
連大人創(chuàng)連大環(huán)境，生活在這座校園中，我們有義務(wù)對(duì)這里的環(huán)境負(fù)責(zé)。
此次倡議，首先是為了增強(qiáng)連大學(xué)子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境保護(hù)的責(zé)任意識(shí)。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對(duì)校園環(huán)境的一種保護(hù)，更是對(duì)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)，隨社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)，所以，此次倡議還能培養(yǎng)大家的責(zé)任感和義務(wù)感，以及作為一位中國(guó)公民所應(yīng)有的承擔(dān)風(fēng)范。
四、活動(dòng)的具體規(guī)劃
1、從大一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始，展開(kāi)校園環(huán)境保護(hù)從我做起的講座，可以由環(huán)化學(xué)院的老師主講，主要介紹大連大學(xué)內(nèi)的環(huán)境情況、衛(wèi)生狀況，以及作為學(xué)生應(yīng)該遵守的環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范等。
2、有校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議，向全校學(xué)生征集校園環(huán)保的建議，創(chuàng)新校園環(huán)境的計(jì)劃、規(guī)劃等。還可以征集校園環(huán)保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來(lái)舉辦影展、作品展等活動(dòng)，不僅得到了校園環(huán)保的好點(diǎn)子，還豐富了學(xué)生們的課余生活。
3、各個(gè)學(xué)院的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)想各個(gè)學(xué)院的社團(tuán)下達(dá)工作，讓其積極舉辦關(guān)于校園環(huán)境保護(hù)的社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取讓學(xué)校內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)動(dòng)能參與進(jìn)來(lái)，得到教育與鍛煉。
4、在全小范圍內(nèi)舉辦以“綠色校園，科技環(huán)�！睘橹黝}的設(shè)計(jì)大賽，要求參賽選手設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的校園環(huán)境規(guī)劃，并設(shè)立一年一度的綠色校園節(jié)，一屆一屆地傳承下去。
5、環(huán)保從寢室做起。對(duì)宿舍樓內(nèi)的不良行為應(yīng)積極避免，對(duì)于表現(xiàn)良好的寢室可以給與嘉獎(jiǎng)。
環(huán)境育人、人創(chuàng)環(huán)境，環(huán)境合乎人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng)造的周?chē)榫�，用豐富集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一。”總之，校園環(huán)境管理，它的內(nèi)涵是多元的，一個(gè)美麗的校園環(huán)境也是每一個(gè)成員用自己辛苦的勞動(dòng)建立起來(lái)的，甚至是經(jīng)過(guò)一代或幾代人的含辛茹苦，不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環(huán)境的“和諧舒適帶”，使師生員工進(jìn)入校園就產(chǎn)生一種美好的視覺(jué)感受，置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發(fā)有為的氣息和氛圍之中，并在這“和諧舒適帶”中安心的學(xué)習(xí)、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿(mǎn)朝氣！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
某某市環(huán)保局：
地球是我們賴(lài)以身存的家園，如果她被破壞了，我們別無(wú)去處，所以我們要保護(hù)環(huán)境。誰(shuí)也不愿自己的家園是美麗的?但是在現(xiàn)實(shí)情況中人類(lèi)不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經(jīng)傷痕累累了。
人們常常把保護(hù)地球環(huán)境掛在嘴邊，但是真的做起來(lái)，還是挺難的。就那廢電池來(lái)說(shuō)吧，有些人并沒(méi)有把廢電池丟到專(zhuān)門(mén)的收集廢電池的地方，而是隨處以丟，要知道一節(jié)廢電池可以污染60升水。在外面的生活中，這樣的污染環(huán)境的是還有很多。例如，有一些人通常把只用過(guò)的一兩頁(yè)的筆記本丟進(jìn)了垃圾桶還有一些人隨地吐痰，亂扔垃圾，要知道隨地吐痰不僅影響市容還傳播細(xì)菌;亂扔垃圾也是影響市容不說(shuō)，還十分難降解。我們根據(jù)以上情況，提出以下建議：
一、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張、節(jié)約用水、節(jié)約用電……共同節(jié)約我們有限的資源。
二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念。矯正環(huán)境與我無(wú)關(guān)，只要自己方便的錯(cuò)誤觀念。
三、鼓勵(lì)市民植樹(shù)造林，少用塑料袋，少用一次性筷子，節(jié)約所有可以節(jié)約的。
讓我們一起努力，讓我們子孫后代留下一個(gè)美好的家園。
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園嗎？然而，我們走在校園的樓道、操場(chǎng)、甚至教室的地面上、課桌里，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時(shí)常隨處可見(jiàn)，它們無(wú)一不刺痛著我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。菁菁校園，碧樹(shù)芳草，整潔優(yōu)雅的環(huán)境，靠我們?nèi)w學(xué)生共同呵護(hù)，相信你一定不忍心去破壞校園的美，相信你一定不希望看見(jiàn)校園不文明行為留下的種種印跡。
為了監(jiān)督、制止校園不文明行為，學(xué)校決定在四——六年級(jí)學(xué)生中招募“校園環(huán)保小衛(wèi)士志愿者”，具體要求如下：
1、本人自覺(jué)自愿做環(huán)保小衛(wèi)士志愿者。
2、做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生要品質(zhì)優(yōu)秀，舉止文明，熱愛(ài)學(xué)校。
3、環(huán)保小衛(wèi)士者本人要以身作則，能主動(dòng)撿拾垃圾，維護(hù)校園衛(wèi)生。
4、環(huán)保小衛(wèi)士本人要有正義感，對(duì)校園不文明行為敢于監(jiān)督、制止。
5、學(xué)生干部、少先隊(duì)員要起模范作用，帶頭報(bào)名。
6、報(bào)名對(duì)象：我校四、五、六年級(jí)學(xué)生。
6、報(bào)名方式：先找各班主任報(bào)名，再由學(xué)校組織面試。
7、本周內(nèi)對(duì)于工作積極，頗有成效的志愿者，學(xué)校每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀志愿者”若干名，頒發(fā)證書(shū)，予以鼓勵(lì)。
親愛(ài)的同學(xué)們，“撿起一個(gè)紙團(tuán)，你撿起了一種快樂(lè)，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德。”讓我們從自我做起并監(jiān)督他人，把文明習(xí)慣落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。
希望同學(xué)們踴躍報(bào)名！有了你的參與，安陽(yáng)實(shí)小的校園將會(huì)更加靚麗！
xx
xx年9月17
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
老師們、同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)我們享受著科技現(xiàn)代化給我們帶來(lái)的種種便利時(shí)，我們是否越來(lái)越真切的.感受到霧霾的籠罩、環(huán)境的惡化以及能源的枯竭?保護(hù)我們共同家園已經(jīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任，低碳一小步，人類(lèi)一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建低碳校園，在此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
作為教師，應(yīng)做到：
1.深化課堂教學(xué)滲透，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí);
2.實(shí)行無(wú)紙化辦公，多用電子郵箱、微信等即時(shí)通訊工具。
作為學(xué)生，應(yīng)做到：
1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈，投影儀大屏幕等教學(xué)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉;
2.在食堂就餐時(shí)，應(yīng)自備餐具，盡量少使用一次性筷子;
3.認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)公共場(chǎng)所的綠化;
4.樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，明確環(huán)保責(zé)任。
在家庭中，應(yīng)做到：
1.購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);
2.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
3.盡量選用公共交通，做到多步行、少開(kāi)車(chē);
4.親近大自然，多參加植樹(shù)造林活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命。
低碳生活就這么簡(jiǎn)單，但效果卻不簡(jiǎn)單!讓我們從簡(jiǎn)單的事做起，做不簡(jiǎn)單的人，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校師生中積極推廣綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活，養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習(xí)慣，積極投身于綠色校園的建設(shè)中去，唱響校園的和諧音符。
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
尊重的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好！
家喻戶(hù)曉，跟著人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在一步步迫近寰球迷信技巧的尖端，當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來(lái)越多，使做作環(huán)境被迫接收無(wú)奈"消化"的廢氣物使其占用了宏大的空間，這些垃圾只有很少很少一部門(mén)能輪回再造，剩下的一局部如果人類(lèi)再不把它們"毀滅"的話，那么大天然--人類(lèi)的家園--地球，有可能變?yōu)橐粋�(gè)垃圾的王國(guó)。
我國(guó)曾向垃圾開(kāi)火，但仍是良多垃圾。咱們中國(guó)能否在大地上永保青春，生態(tài)環(huán)境能否多姿多彩，是否燕語(yǔ)鶯聲，能否能源充分，這些都是不可預(yù)感的。假如人類(lèi)想領(lǐng)有一顆漂亮迷人、活力勃勃的地球，那么就要從當(dāng)初做起，從兒童做起，從每個(gè)人做起。
我有多少條倡議，愿望局長(zhǎng)先生，能向全世界推廣。
1、我盼望每個(gè)小區(qū)有四個(gè)垃圾筒，分辨是：紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒跟玄色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊電池的，白色垃圾筒是用來(lái)裝白色垃圾的，綠色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊紙張的，黑色垃圾筒是用來(lái)裝別的垃圾的。
2、兩個(gè)月每區(qū)評(píng)比一個(gè)"最清潔小區(qū)"并發(fā)必定數(shù)目的獎(jiǎng)品。
3、每年至少也要搞兩次以《只有一個(gè)地球--對(duì)一個(gè)小小的星球的關(guān)心與保護(hù)》為題的大型垃圾回收運(yùn)動(dòng)，并將垃圾分類(lèi)。而且，還得評(píng)出誰(shuí)清算的垃圾最多，選出三名，分離為一、二、三等獎(jiǎng)。
我在此肅穆、慎重的向全世界的人類(lèi)吶喊："維護(hù)地球，共創(chuàng)綠色家園！"
祝環(huán)保局局長(zhǎng)身體健康！
敬禮！
小學(xué)
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
“爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族”——低碳環(huán)保倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們生活的地球正在遭受浩劫!
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20xx年12月7日聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)，專(zhuān)家再次指出，一切根源在于人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
應(yīng)對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛(ài)地球、踐行低碳”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開(kāi)電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時(shí)能夠減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來(lái)的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的浪費(fèi)。
三、用心參加植樹(shù)造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色禮貌使者。
四、多步行，多騎自行車(chē)，多爬樓梯，多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。
五、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，購(gòu)物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
十二、少買(mǎi)不必要的衣服，如果買(mǎi)，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來(lái)，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族!
機(jī)械工程學(xué)院“爭(zhēng)做低碳環(huán)保族”小分隊(duì)
二XX年九月七日
環(huán)保倡議書(shū) 篇8
尊敬的朋友們：藍(lán)色的地球是我們?nèi)祟?lèi)生生不息的載體。幾千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的藍(lán)色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們藍(lán)色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。
當(dāng)林立的高樓取代了蔭蔭的綠樹(shù)，當(dāng)城市的霓虹暗淡了星星的光茫，文明戰(zhàn)勝了蠻荒，21世紀(jì)的人類(lèi)站在了世界的巔峰。但是，北極熊卻只能在越來(lái)越小的冰面上艱難地覓食，印度洋大海嘯奪走了萬(wàn)千人的生命，sas肆虐、洪水橫流……請(qǐng)不要忘記，現(xiàn)代文明繁華的背后是地球資源的過(guò)度消耗和環(huán)境的極度破壞；請(qǐng)不要忽略，我們正在面臨著為此必須承受的巨大壓力！
由于人類(lèi)對(duì)物質(zhì)的追求過(guò)于貪婪，直接導(dǎo)致碳排放不斷攀升，空氣中溫室氣體越來(lái)越多，抵御紫外線的臭氧層出現(xiàn)空洞，隨之而來(lái)的是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了變化，自然災(zāi)害頻發(fā)，水資源供需不穩(wěn)，海平面上升，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)受創(chuàng)，莫名的瘟疫席卷全球，人類(lèi)正在一步步走向比電影《20xx》更加可怕的未來(lái)！
我國(guó)是受氣候變化影響最為明顯的國(guó)家之一，20xx年初南方的罕見(jiàn)冰雪災(zāi)害，去冬今春新疆和甘肅的暴雪，廣西百年未遇的干旱以及各地的極端天氣，都讓我們深刻感受到了氣候變化和人類(lèi)之間密切的關(guān)系。這些災(zāi)害給百姓帶來(lái)了不幸，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。
我國(guó)的荒漠化土地面積超過(guò)267.4萬(wàn)平方公里， 90%的天然草原在退化，沙漠化土地以年均增長(zhǎng)2100平方公里的速度擴(kuò)張。工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的用水量是發(fā)達(dá)國(guó)家的20倍，水的重復(fù)利用率不及發(fā)達(dá)國(guó)家的一半，國(guó)家環(huán)境部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)82%的河流受到不同程度的污染；在我國(guó)七大水系中，
不適合做飲用水源的河段已接近40%；城市水域中78%的河段不適合作飲用水源；約50%的城市地下水受到污染。隨著現(xiàn)代工業(yè)的飛速發(fā)展，水體受到工業(yè)廢水、汽車(chē)尾氣、農(nóng)藥等有機(jī)物的化學(xué)污染越來(lái)越嚴(yán)重。我國(guó)有七億人口飲用大腸桿菌超標(biāo)的水，1.7億人飲用有機(jī)物污染的水。
我區(qū)森林植被率僅為13%，而木材加工業(yè)卻迅猛發(fā)展。采煤采水，排土排渣，堆積廢棄物，導(dǎo)致水土流失達(dá)總土地面積的54%，地表植被遭到破壞，我區(qū)特產(chǎn)的中草藥甘草和麻黃，幾乎絕跡。流淌千年的老哈河變成了排污河。沙塵暴不僅迷了我們的眼更迷住了我們的心，亂扔垃圾、亂貼亂畫(huà)、破壞樹(shù)木、踐踏草坪等不文明行為時(shí)有發(fā)生。
拯救未來(lái)的唯一途徑是我們?nèi)祟?lèi)的良知和自覺(jué)，摒棄追求奢華的高消費(fèi)方式，轉(zhuǎn)而實(shí)行集約型為主的經(jīng)濟(jì)和生活模式。倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放的可持續(xù)發(fā)展的綠色經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的生態(tài)文明。
在此，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：
政府制定積極發(fā)展集約型經(jīng)濟(jì)的方針、政策，并盡快組織實(shí)施，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，完成國(guó)家確定的節(jié)能減排目標(biāo)。
企業(yè)牢固樹(shù)立環(huán)保的理念，走集約型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之路，按照集約型經(jīng)濟(jì)的理念確定企業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)，建立集約型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展機(jī)制，采用先進(jìn)的技術(shù)、工藝、設(shè)備，促進(jìn)國(guó)家節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
社會(huì)公眾應(yīng)該積極學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的有關(guān)知識(shí)，提高環(huán)保理念，讓環(huán)保意識(shí)深入人心并轉(zhuǎn)化成工作和日常生活中的自覺(jué)行為，努力做到少用一度電，少開(kāi)一天車(chē)，少用一次性物品，并積極影響他人，讓環(huán)保成為一種生活原則和時(shí)尚。
朋友們，合拱之木必從朽枝開(kāi)始?jí)乃�，滔滔江河必從�?xì)流開(kāi)始枯干，環(huán)境變化看似與我們毫無(wú)關(guān)系，但卻會(huì)因?yàn)槲覀兊暮雎越o子孫帶來(lái)滅頂之災(zāi)。當(dāng)生命賴(lài)以生存的最基本要素發(fā)生改變和危機(jī)時(shí)，正是人類(lèi)自身遭遇危機(jī)的開(kāi)始。面對(duì)這樣的憂(yōu)患和危機(jī)，我們責(zé)無(wú)旁貸，讓你我都行動(dòng)起來(lái)，全力推行節(jié)能減排，合理利用資源，控制氣候變化，保護(hù)好環(huán)境，為我們的家園和子孫的福祉努力不止！
我們今天所做的，將是一件能為我們自己提高生活品質(zhì)和生存質(zhì)量；為子孫后代留更多的青山、綠水，和更好的新鮮空氣；為社會(huì)盡一份責(zé)任的偉大事業(yè)！
社會(huì)，將會(huì)記住我們現(xiàn)在所做的；歷史，也將會(huì)記住每一個(gè)貢獻(xiàn)者！
我們期待著你的參與！
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