學(xué)生交通安全的倡議書

時間：2021-11-24 08:36:05 倡議書我要投稿

學(xué)生交通安全的倡議書范文（精選7篇）

　　在現(xiàn)在社會，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生交通安全的倡議書范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生交通安全的倡議書范文（精選7篇）

　　學(xué)生交通安全的倡議書1

尊敬的廣大市民朋友：

　　xxxx年7月3日、5日，全國普通中考拉開了帷幕。為給全體考生營造一個安全、安靜、暢通、有序的道路交通環(huán)境。甘泉交警在此向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：

　　如果您是考生家長：

　　考試當天根據(jù)路況安排好出行計劃，留出富裕時間，防止路上遇到特殊情況耽誤考試；為保證全體考生利益，駕車接送學(xué)生的家長請做到“即停即下即走”，聽從交警指揮，在指定地點停車；考生家長盡量不要直接把孩子送到考點門口，可以提前讓孩子下車步行至考場，以免發(fā)生擁堵；一旦遇到意外事件，請第一時間撥打110或求助附近的執(zhí)勤交警。

　　如果您是社會車輛駕駛?cè)耍?/p>

　　中考期間，考場附近居民盡量不開車上路，減輕交通壓力，如必須駕車出行，請盡量繞開考點行駛；遇考點周邊道路臨時限行，要給予理解和配合，服從交警指揮繞行；行駛時不搶道、不亂穿行、不人為制造堵塞，確保道路通暢和行車安全；在考點附近，不鳴笛，不制造噪音，為廣大考生營造良好的考試氛圍；發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，積極為廣大考生提供力所能及的幫助。

　　如果您是愛心送考車輛駕駛?cè)耍阂Y讓考務(wù)通勤車輛、送考車輛；聽從交警指揮，做到即停即走，不要長時間滯留在考點門口。

倡議人：

日期：

　　學(xué)生交通安全的倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　在社會高速發(fā)展，交通面貌日新月異，交通路網(wǎng)四通八達，交通車輛川流不息的今天，道路交通安全對于我們每個人來說都尤為重要。為了增強同學(xué)們的交通安全意識、交通法制意識、交通文明意識和自我保護能力，共同營造文明、和諧的交通環(huán)境，為了你我的生命安全，六一班全體同學(xué)向全區(qū)的青少年朋友們提出以下幾點倡議：

　　一、認真學(xué)習(xí)、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規(guī)，增強社會公德意識和交通安全意識，樹立文明交通新風。

　　二、文明走路：必須在人行道行走，沒有人行道的道路要在行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不在馬路上追逐打鬧嬉戲、使用滑板、旱冰鞋，不要穿越、倚坐在馬路邊的護欄、花臺上，特別在路口，不要急拐猛跑。不準在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

　　三、文明騎車：做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐、不牽引、攀扶車輛，不雙手離把;步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過。”

　　四、文明乘車：坐家長的摩托車請戴好頭盔;請在站臺等候公交車，坐到車輛停穩(wěn)后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的規(guī)則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品;堅決不坐“三無”車輛。

　　五、做文明交通的宣傳者和實踐者，勸告你的家人、親戚也要遵守交通規(guī)則，珍愛自己和他人的生命。

　　同學(xué)們，交通安全系萬家，幸福全靠你我他。學(xué)習(xí)和遵守交通安全法律法規(guī)，是我們義不容辭的義務(wù)和責任，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，為創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境做出我們應(yīng)有的共貢獻吧!最后祝愿同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進步!

倡議人：

日期：

　　學(xué)生交通安全的倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　隨著社會的進步，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時，一些違反交通安全秩序的行為也時有發(fā)生。在行人車輛擁擠的道路上，同學(xué)們，你們是否注意到了潛藏的危險呢?

　　我們大家都擁有一個快樂幸福的家庭，我們每一位同學(xué)都擁有深愛我們的父母，對于父母來說，孩子的安全是他們心頭時刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的.幸福和快樂。同時，作為子女，父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個家庭才會快樂、幸福。

　　紅燈短暫而生命長久小學(xué)生交通安全倡議書小學(xué)生交通安全倡議書。遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學(xué)校團支部向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

　　一、認真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺遵守、宣傳交通法規(guī)，從走路、乘車、騎車等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí)，爭做遵章守法“小公民”。

　　(1)通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車不越線;

　　(2)人車各行其道，在沒有分車道的路段，要靠右行駛;

　　(3)行人須在人行橫道內(nèi)行走，在沒有人行橫道的路段，要靠路邊右側(cè)行走;

　　(4)不騎車帶人，不違章載物;與同學(xué)結(jié)伴行走時，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留;

　　(5)確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區(qū)域停放車輛，不亂停、亂放;

　　(6)騎自行車橫過機動車道時，應(yīng)下車推行;行人橫穿馬路時須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩。

　　(7)乘坐公交車時，請在站臺或人行道上等候，車輛停穩(wěn)后依次先下后上

　　二、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動小學(xué)生交通安全倡議書默認。

　　三、要提高自我防范意識及遇到緊急情況時的處置能力。見到交通肇事逃逸車要設(shè)法記住車牌號碼和車輛特征，并及時向公安機關(guān)報告(電話：110、112)。

　　車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序。

　　同學(xué)們!讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，為了你和他人的生命財產(chǎn)安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺遵守交通法規(guī)，安全文明駕乘。讓我們攜手共進，共建和諧家園，共享幸福生活!

倡議人：

日期：

　　學(xué)生交通安全的倡議書4

親愛的同濟醫(yī)學(xué)院的老師同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們生活在一個交通便利的社會，難免經(jīng)常在人車擁擠的街道上奔波。你一定曾經(jīng)目睹過有人為了趕路無視紅綠燈匆匆離開，甚至有人在街道上追逐嬉戲打鬧，就像下面這樣，但是你知道這樣會造成怎樣的后果嗎？

　　今天，小協(xié)想向你們科普點小知識，順便向你們發(fā)起倡議，不光是在校外的街道，哪怕在我們的校園內(nèi)，也會出現(xiàn)關(guān)于各種交通問題，比如說近日風靡的共享單車，由于騎車不規(guī)范造成的安全事故也常有發(fā)生。

　　不論是媒體上，還是現(xiàn)實中；不論是校外，還是校內(nèi)，因為不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，看到了那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，經(jīng)歷了血的教訓(xùn)。

　　然則在痛惜的同時，我們更應(yīng)該清醒地認識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。遵守交通規(guī)則是作為一個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，更是體現(xiàn)一名大學(xué)生規(guī)則意識的最佳反映之一。

　　你還記得在小學(xué)的時候，老師不斷強調(diào)的“紅燈停，綠燈行”嘛？就像下圖這樣。

　　是啊，在交通面貌日新月異、路網(wǎng)四通八達、車輛川流不息的今天，道路交通安全對于我們每個人來說尤為重要。為了增強同學(xué)們的交通安全意識、交通法制意識、交通文明意識和自我保護能力，共同營造一個優(yōu)良的校園交通環(huán)境，小協(xié)想鄭重地向全體同學(xué)提出以下幾點倡議：

　　一、認真學(xué)習(xí)、宣傳和自覺遵守交通安全法律法規(guī)，增強社會公德意識和交通安全意識，樹立文明交通新風。自覺遵守交通信號、交通標志、交通標線，服從校衛(wèi)隊員的管理與指揮。

　　二、文明行路。必須在人行道、斑馬線上行走，沒有人行道的靠路右邊行走，在校園內(nèi)留意白色護欄，如非必要請勿在機動車道一側(cè)行走。自覺“人車分流”。反對“中國式過馬路”。不三五成群并肩走。不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄，不在馬路上追逐打鬧嬉戲，不在馬路上使用劃板、旱冰鞋。注意周圍行人和車輛，在路口不要急拐彎。

　　三、文明騎行。做到遵守交通規(guī)則，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐，不牽引、攀扶車輛，不雙手離把。騎自行車橫過機動車道時，應(yīng)下車推行。不騎車帶人，不違章載物。不打傘騎車，不在騎車時接打電話。步行或騎自行車過馬路時要做到“一停、二看、三通過”。為保證校園整齊，要在劃有停車區(qū)域停放車輛，不亂停、亂放。不建議騎車時戴耳機。

　　四、在以身作則的基礎(chǔ)上，做文明交通的宣傳者和實踐者。在校園中發(fā)現(xiàn)不文明的交通行為，例如違規(guī)停車，請及時勸阻；如果同行的同學(xué)有不文明的交通行為，請堅定自己的內(nèi)心，并盡量勸阻。勸告你的家人、親戚也要遵守交通規(guī)則，珍愛自己和他人的生命。

　　同學(xué)們，安全無小事。交通安全進萬家，幸福全靠你我他。學(xué)習(xí)和遵守交通安全法律法規(guī)是我們義不容辭的義務(wù)和責任，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，既是為自身安全著想，更能為創(chuàng)造安全、暢通、有序的校園交通環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻！

倡議人：

日期：

　　學(xué)生交通安全的倡議書5

各位家長朋友：

　　5月11日下午，我區(qū)斜口發(fā)生一起在校初中生無證駕駛二輪摩托車與貨車相撞的交通事故。致乘坐摩托車的1名7歲兒童現(xiàn)場死亡和3名駕乘摩托車的初中學(xué)生不同程度受傷，造成重大交通事故。這起涉及學(xué)生的重大交通事故，再次為我們敲響了校園交通安全警鐘。

　　為了進一步加強我校校園交通安全教育，切實提高中學(xué)生交通安全意識，堅決遏制涉及學(xué)生的交通事故發(fā)生，現(xiàn)就加強我校校園交通安全教育工作倡議如下：

　　1、認真落實《中華人民共和國道路交通安全法》關(guān)于開展在校學(xué)生交通安全教育的法律要求，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立牢固的遵法守規(guī)意識，不斷提高學(xué)生的交通安全防范能力，切實做到防患于未然。

　　2、面向?qū)W生家加強交通安全宣傳，確保學(xué)生上放學(xué)和節(jié)假日期間的交通安全，明確家長的校外監(jiān)護責任。通過校園、家庭的共同攜手，努力營造良好氛圍，全力確保學(xué)生交通安全及人身安全。

　　3、未滿12周歲學(xué)生不得在馬路上學(xué)騎自行車，12歲以上學(xué)生騎自行車上路，要嚴格遵守交通安全法。

　　4、未滿16周歲不得駕駛符合國標的電動自行車（設(shè)計時速不超過25公里，車輛自重不超過55公斤，且必須配置騎行動力腳踏）。

　　5、嚴禁中學(xué)生駕駛、乘坐各種電動兩輪、三輪摩托車、老年代步車，嚴禁中學(xué)生無證駕駛各類機動車輛。

　　6、嚴禁非制式校車車輛集中接送學(xué)生，家長駕駛私家車接送孩子的，原則上只允許接送自家的學(xué)生。

　　7、凡發(fā)現(xiàn)黑校車接送學(xué)生及其他違法接送學(xué)生行為的，要立即現(xiàn)場予以制止，并及時告知學(xué)校，也可以報警或聯(lián)系交警中隊，依法及時查處，堅決予以取締，以確保學(xué)生的人身安全。

倡議人：

日期：

　　學(xué)生交通安全的倡議書6

尊敬的家長朋友、同學(xué)們：

　　近年來，我校與交通管理部門密切配合，針對中學(xué)生年齡、認知特點，開展了一系列卓有成效的交通安全宣傳教育工作，極大地增強了同學(xué)們的交通法制觀念和交通安全意識，有效維護了交通安全和社會穩(wěn)定。但是，我們應(yīng)該清醒的認識到，由于經(jīng)濟發(fā)展和車輛猛增，我們面臨的交通安全形勢仍然相當嚴峻和復(fù)雜，不安全因素時時在威脅著同學(xué)們的人身安全。大量的車禍讓人觸目驚心、慘不忍睹，血的教訓(xùn)隨時在提醒著我們。上下學(xué)期間，每當看到人車混行的場景，學(xué)校、家長無比揪心。為避免交通意外的傷害和消除危害交通安全的行為，學(xué)校特向廣大家長朋友和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　一、認真學(xué)習(xí)交通安全知識，自覺遵守交通秩序。

　　二、走人行橫道，過斑馬線時要做到“一停、二看、三通過”。

　　三、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不攀越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。

　　四、排隊乘車，不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車。

　　五、不乘坐帶病車、超載車、農(nóng)用車、摩托車、電動摩托車、電動自行車等無營運資格的車輛。

　　六、未滿十二周歲，不在道路上騎自行車。

　　七、建議距離學(xué)校30分路程內(nèi)的同學(xué)選擇步行或乘坐公交車上下學(xué)。

　　家長朋友們、同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，倡導(dǎo)綠色出行，為維護良好的交通秩序做出應(yīng)有的貢獻。

倡議人：

日期：