地球環(huán)境倡議書(精選6篇)
在當下社會,倡議書與我們的生活息息相關(guān),倡議書具有廣泛的群眾性的特征。寫起倡議書來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的地球環(huán)境倡議書(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
地球環(huán)境倡議書1
一、提高環(huán)保意識,自覺、認真學習課內(nèi)外環(huán)保知識;
二、奉獻環(huán)保愛心,加入環(huán)保行列,做環(huán)保志愿者,積極參與環(huán)保宣傳及其活動,保護環(huán)境,節(jié)約資源;
三、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;
四、維護綠化,認養(yǎng)花樹,不踐踏草坪,不摧殘花草樹木,爭做環(huán)保小衛(wèi)士;
五、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;
六、人人盡力,避免噪音,共創(chuàng)寧靜環(huán)境;
七、推動垃圾分類回收,讓垃圾變成資源;
八、使用環(huán)保產(chǎn)品,減少環(huán)境污染;
九、珍惜資源,物盡其用,一物多用;
十、拒吃野生動物,不買野生動物制品,善待生命;
保護環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟惖奈磥!保護地球,就是保護我們自己!同學們,快行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保行動中去,讓生命之水長流,讓生命之綠永駐,讓和諧之樹常青,讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來,共同締造綠色美好的`明天。
地球環(huán)境倡議書2
親愛的全樣學生們:
大家好!
我們?nèi)祟惖哪赣H,我們生命的搖籃,地球母親,曾經(jīng)是那么美麗壯觀,和藹可親,現(xiàn)在變得那么破爛不堪,而使地球變成這樣的,正是我們?nèi)祟。地球上的資源本來可以再生,但是因為我們?nèi)祟悶E用化學品,使地球的資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,難人家的生命帶來了威脅,F(xiàn)在,大部分的河流都被污染,就連我們的.黃河,也積滿了黃沙,好多地方也困為樹木被砍伐而變成了沙漠,甚至連幾有幾萬年才有的礦物也因為人類大量開采,而所剩無己。
由于我們?nèi)祟惖木壒剩厍蚰赣H都快支撐不住了,人類的生命已經(jīng)亮起了紅牌。所以我建議大家請遵照以下幾點來做:
第1點:希望大家能夠做到節(jié)約用水。例如可以用淘米水來洗水果,這樣不但可以節(jié)約水資源,還能保證我們不吃下有蟲的水果。
第2點:請不要用一次性筷子,這樣就不會過量砍伐,減少砍伐的數(shù)量。還可以多種樹。
第3點:請使用過水后,把水龍頭關(guān)掉。還有不要往河里排放污水,也不要在河里洗衣服。
第4點:請大家節(jié)約用紙,不要在草稿紙還沒用完時,就把紙扔掉。也不要在上面亂涂亂畫。
第5點:請愛護花草,使們我的世界充滿綠色。
同學們,我們是炎黃子孫,是龍的傳人。請共同舉起我們的雙手,來保護地球,保護地球上的資源和環(huán)境。只要努力,我們一定可以使世界變得更好。請大家聽取我的建議。
。
20xx年xx月
地球環(huán)境倡議書3
同學們:
大家好!
地球雖說被稱為水球,可大家有沒有想過,除去已經(jīng)被用過的水資源有多少水是能夠使用?經(jīng)過資料顯示,地球上淡水資源占總水資源的2.8%,也就是說在這碩大無朋的水球上,只有一點水可以供人們使用。
地球媽媽是偉大的,是無私奉獻的`,她把她的全部都交給了我們?nèi)祟,而我們卻不好好珍愛,反倒不顧生態(tài)環(huán)境濫用自然資源。目前人們發(fā)現(xiàn)的水源不多了要是再被破壞就真的沒有了。
同學們,或許不知,21世紀短短幾十年來,已經(jīng)有好幾大病毒肆虐著我們,病毒本源于野生動物,我們跟他們無冤無仇,他們?yōu)槭裁磿羧祟惸兀渴且驗槿祟愗澇,把主意打到動物身上,然后就和病毒開始了一場毫無防備的戰(zhàn)爭,讓我們向全校發(fā)出保護地球環(huán)境的倡議,為了我們的地球,我向大家提出以下幾個建議:
1.禁止工廠在河邊排放污水,也禁止排放二氧化碳等。對人類威脅較大的氣體。
2.保護木材,禁止亂砍濫伐,樹木既可以造空氣,也可以防止泥石流和沙漠入侵等自然災(zāi)害。
3.推己及人,做垃圾分類維護者。人人當好義務(wù)監(jiān)督員,如果發(fā)現(xiàn)周圍的人不分類投垃圾的行為,應(yīng)及時制止并告知正確的方法。
4.盡量減少使用塑料袋,因為塑料袋放在泥土中是難以分解的,有句話說得好,“金山銀山不如綠水青山”。
一份倡議,一個承諾,一種責任,親愛的同學們,讓我們行動起來吧!
倡議人:XXX
20XX年x月x日
地球環(huán)境倡議書4
今天是“世界地球日”,今年的主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”。全市各級各部門開展豐富多彩的專題宣傳活動,喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。
港西鎮(zhèn)在北港西大集開展了“世界地球日”宣傳活動,圍繞“珍惜地球資源、保護自然生態(tài)”,通過發(fā)放宣傳單、宣傳掛圖等形式,大力宣傳節(jié)約集約用地、地質(zhì)災(zāi)害防治和如何保護地球等相關(guān)知識,有效提高了轄區(qū)群眾愛護地球、保護資源的`意識。據(jù)統(tǒng)計,此次活動共發(fā)放宣傳單頁、宣傳掛圖500余份,受到群眾的歡迎和好評。
市第十一中學開展了“善待地球,愛家鄉(xiāng),保護環(huán)境”主題宣傳教育活動,積極倡導大家從自身做起,從點滴做起,節(jié)約用水、用電、用紙;多種一棵樹,多植一方草,多增一片綠。此次活動使同學們了解了“世界地球日”有關(guān)知識,培養(yǎng)了他們愛護家園、保護環(huán)境、美化校園的意識,增強了愛護地球的責任感。
市第二十九中學小學部開展了“綠色消費我行動”主題宣傳教育。在活動啟動儀式上,該校通過宣讀倡議書、詩朗誦、繪畫等形式,教育學生樹立節(jié)約和感恩意識。開展“變廢為寶”手工制作活動,引導同學們發(fā)揮想象力,充分利用廢紙、廢紙盒、飲料瓶、易拉罐等廢舊材料制作手工制品,變廢為寶,進一步喚起廣大師生關(guān)愛家園、保護環(huán)境的意識,倡導低碳綠色環(huán)保生活。
市世紀小學組織開展了“愛護環(huán)境,保護我們的家園”主題宣傳活動,在國旗下講話、主題班隊會等活動中,向全體師生發(fā)出“珍惜同一個地球,共享同一片藍天”號召,倡導全體師生從節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水做起,珍惜自然,愛護環(huán)境。他們還組織學生們觀看了環(huán)境保護公益宣傳片,開展環(huán)保知識小調(diào)查等活動,交流和討論自己在生活中保護資源、節(jié)約生活的.各種節(jié)約小妙招,增強孩子對大自然的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識。
市實驗小學在全校范圍內(nèi)開展主題班會,組織學生觀看《我們的地球》紀錄片,向?qū)W生講述了垃圾的危害、如何科學進行垃圾分類等知識,并向?qū)W生分發(fā)了垃圾分類的貼貼卡,引導學生用四種不同的標簽來區(qū)分家里的垃圾桶,讓同學們從源頭上對家里的垃圾進行分類。學生們紛紛表示要在今后的活動中,積極行動起來,爭做“小小環(huán)保宣傳員”,用實際行動來詮釋“愛地球,愛生活”的意義,保護我們的地球,保護我們的家園。
倡議人:XXX
20XX年XX月XX日
地球環(huán)境倡議書5
居住在地球上的人類們:
現(xiàn)在的地球已經(jīng)變得滿目瘡痍,而你們警醒了嗎?你們是否還在為了一己私欲破壞著地球上的一草一木?
有因便有果,因果循環(huán),早晚有一天,人類在大自然中種下的因,會在自己身上結(jié)下果。
全球變暖,冰川融化,水土流失……近年來,地震,洪水,泥石流等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生,難道非要等到人滅亡的那一天,才懊惱當初沒有好好保護地球嗎?
北極熊原為冰雪中的霸主,卻因為環(huán)境,找不到食物而活活餓死;獅子原為森林中的王者,卻被人類活活捕捉;動物園里,如同一件物品一般,供人欣賞;鯊魚原為深海中的帝王,卻被人類生生割掉魚鰭,只為做成一頓魚翅,供人吃喝;……
你們看到了,聽到了,甚至參與了這些事情,可曾有過一絲的懊悔?
萬物在這些自私自利的人面前算什么?供他們享樂的的物件?
萬物皆有靈,人類對大自然的做法,動植物們,全都看在眼里,痛在心里。
世間萬物皆有母親,想想看,當一只雛鷹在巢中焦急地等待著自己母親的歸來,殊不知自己的.母親已經(jīng)被殘忍的獵人殺害,最后竟活活被餓死在巢穴中,這是多么的可悲。
有人說,如果有一天地球真的承受不了人類了,或者人類無法在地球生存了,可以移居到別的星球。
事實真的這么簡單嗎?先不說人類到目前為止都沒有找到一個適合人類生存的星球,就說人類把地球弄得面目全非,滿目蒼夷,直接移居到別的星球。那么,你們有沒有想過,在地球上的生物又將面臨著什么?
在人類還沒有出現(xiàn)之前,它們是多么自由自在啊,即使每天都要去尋找食物,躲避敵害,但,它們至少不用擔心它們的種族遭到滅絕。大自然養(yǎng)育著地球上的各種生物,也維持著生態(tài)平衡。
可,當人類出現(xiàn)了,他們一步一步逐漸成長,智商越來越高,制造工具的能力也越來越強,這,成了所有生物的噩夢。
人類毫無節(jié)制地砍伐樹木,導致水土流失嚴重,動物們也失去了它們的家園;大量捕捉動物,導致許多種族瀕危,甚至于滅絕;燃燒煤炭,石油以及天然氣,導致空氣中二氧化碳濃度增加,大氣中的碳—氧平衡遭到破壞,最后形成溫室效應(yīng)……
現(xiàn)在有許多人類在想辦法恢復地球的勃勃生機,但更有一些人依舊在獵殺著動物,破壞著大自然。
居住在地球上的人們啊,現(xiàn)在我向你們發(fā)起倡議,保護好地球,保護好大自然吧,地球是我們的家園,我們更應(yīng)該好好愛護它,傷害了地球,更是在傷害我們?nèi)祟愖陨戆。地球,需要我們來維護,為了自己,也為了地球上的生物們,請時刻注意保護環(huán)境,我相信地球一定會越來越好!
一名中學生
20xx年x月x日
地球環(huán)境倡議書6
全體同學們:
你們好!
當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在操場邊的石凳上時;當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色植物被人隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的`回答一定是“不!”那么,請與我們一道遵守下列倡議:
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個垃圾袋;
2、請不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣里充滿細菌;
3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們;
4、請保護好學校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施;
5、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。
保護校園環(huán)境,人人有責。同學們,行動起來吧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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