扶貧助學倡議書11篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，不同的倡議書內容同樣也是不同的。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編精心整理的扶貧助學倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
扶貧助學倡議書1
目前在全國普通大中專學校中，經濟困難學生約240萬人，占在校生總數的20%，特別困難學生的比例在5%10%，人數大概在160萬。
一張張充滿求知欲的年輕臉龐，一個個含苞待放的花季少年，他們素不相識，但卻有一個的共同點：家庭的貧困曾讓他們放飛理想的腳步變得蹣跚他們有的來自貧瘠的山村，來自社會弱勢群體家庭，有的父母雙雙下崗，有的失去了雙親。面對貧困，在求知的征途上，他們比同齡人付出了更多的艱辛和代價。
今天，可能出現的雙流失（失學、失業(yè)）的孩子擁有了一段相同的經歷來到廣東省惠州首家免學費的中技學校，《何冬青教育基金》向他們伸出援助之手。
和那些沒有機會讀書的比，我們是幸運的，因為我們還有政府和社會各界愛心組織和個人給我們的特別的愛。我們堅信，有社會各界的關懷與重視，以及我們的積極自救，我們一定能夠讓更多有愛心的學子走進這所愛心校園，讓我們在這美麗的校園里快樂的成長。
我們學會感恩：感謝春天，使春色滿園；感謝夏天，使夏樹蒼翠；感謝秋天，使秋實累累；感謝冬天，使冬雪如銀。感謝父母的哺育之恩，感謝師長的諄諄教誨，感謝社會各界人士。
感恩是一種美好的情感，在迷惑時一盞指路的燈，我們相信。
只要每個人心懷感恩，就一定能把它傳遍全中國！
我們堅信：真正的愛，具有穿越時空的能力，它沒有界限，能夠滋潤每一片貧瘠的土地，讓希望在那里生根發(fā)芽。
今天由《何冬青教育基金》播種的愛心助學的種子，而讓這個愛心種子生根發(fā)芽，我們發(fā)出倡議：
我們一定會遵守<愛心傳遞會員章程>，在入學一年半后到基金指定單位實習，在用人單位回報基金人才供應的報酬中，一半作為我們的實習生活補助，提前半年減輕家長給我們的伙食費、生活費負擔。一半存入基金愛心積分，資助下一位學生，完成愛心傳遞。讓扶貧助學基金生生不息，得到充份發(fā)揮。
歡迎大家加入到愛心行列中來，奉獻我們的愛心。
為建設社會精神文明，營造和諧社會環(huán)境作出貢獻，并在這種貢獻中收獲快樂！
我們期待大家的參與！
對每個學生100年的生命長河中，只需要18個月的愛心傳遞成就一生的愛心記錄，數額不限，捐款可以采用分期或一次性方式存入基金會專用賬戶。發(fā)起單位：
扶貧助學倡議書2
朋友，當你與家人團聚一起品嘗美味佳肴的時候，當你觀光旅游瀟灑走一回的時候，當你慶賀自己的孩子考上大學的時候,你可曾留意到還有一雙雙渴望上學而憂郁無奈的眼睛？他們是因家庭生活拮據可能失學或已經失學的孩子，是社會上的弱勢群體。他們有的是單親家庭，有的家人長期患病，有的父母雙亡與爺爺奶奶相依為命，有的家庭收入微薄難以支付他們的書雜費……這不是電視里才有的鏡頭，不只發(fā)生在貧困山區(qū)，我們富裕的東莞也同樣存在，許多就在我們的身邊。據統計，我鎮(zhèn)現有低保戶（即每人每月收入低于300元的家庭）626戶，其中特困學生457人，還有許多的貧困學生我們無法統計，這與我們構建和諧東莞，和諧中堂極不相稱。
為幫助困難家庭學生解決讀書問題，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府采取了有力措施，每年撥出專項資金減免特困家庭子女的學費；鎮(zhèn)團委也不遺余力，于20xx年2月成立了“中堂鎮(zhèn)愛心助學金”，多方籌集資金資助生活有困難的優(yōu)秀學生，至今共資助了48人；社會上的熱心人士也紛紛扶貧助學有關事宜，并有意參與這一造福桑梓、功德無量的活動。
政力有限，民力無窮，共建和諧社會需要大家的共同努力。為弘揚團結互助，扶危濟困的傳統美德。鎮(zhèn)團委和社會事務辦聯合向全鎮(zhèn)發(fā)出倡議，希望社會各界人士行動起來，積極參與扶貧助學活動，給特困生更多的關注和幫扶。
一、活動時間：6月1～10日。
二、捐款方式：此次捐款以自愿為原則，由鎮(zhèn)社會事務辦負責接受社會各界的捐款。鎮(zhèn)府各辦公室、各村、各單位和各社會團體在6月11日前自行組織募捐活動，然后集中送到鎮(zhèn)社會事務辦；社會熱心人士也可直接到社會事務辦捐款。
三、款項管理：本次活動所籌款項納入“中堂鎮(zhèn)愛心助學金”管理，用于貧困學生的社會救助。
“伸出你的雙手，奉獻一份愛心”。朋友們，樂善好施是中華民族的優(yōu)良傳統，讓我們慷慨解囊，為生活困難的學生奉獻一份溫暖和關懷，讓關愛的旗幟在中堂的上空高高飄揚！
扶貧助學倡議書3
敬愛的老師們、親愛的同學們：
當我們在教室聆聽時，當我們在校園玩游戲時，你是否知道，在你我身邊，與我們共沐陽光、擁有同樣天空的一些同學,因種種原因承受著同齡人難以承受的壓力。他們中有的失去雙親，命運坎坷;有的身患重病，生命垂危;有的遭遇天災人禍，生活艱辛……
命運是那么無情地打破了他們美好的夢。此刻,他們特別需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們渴望在這充滿陽光的時代中充分感受社會的溫暖。
扶危濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統美德。其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來，把我們的壓歲錢拿出一部分，捐助給最需要幫助的同學，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的生活和學習。集腋成裘，你的一份愛心，一份關懷，足以點燃一個同學的希望!
老師們、同學們，為了更好地以我們的實際行動來幫助我們身邊需要幫助的同學。我們發(fā)起成立了區(qū)教育局“扶貧濟困 愛心助學專項資金”，由市教育局團委負責資金管理，做到�？顚Ｓ�，接受社會監(jiān)督和專業(yè)部門的審計。
所捐贈款項將全部用于幫助家庭貧困學生完成學業(yè);幫助患大重病學生開展醫(yī)療救治;關注農村留守兒童、外來務工人員子女等特殊青少年群體的生存與發(fā)展狀況。
希望老師和同學們能積極參與此次愛心助學捐款活動，并主動發(fā)揮學校和個人的優(yōu)勢，積極宣傳和動員社會各界慷慨解囊，把我們的愛心助學活動提高到一個新的水平。
老師們、同學們，在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。
愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰霾;愛心是一股暖流，溫暖了人們的心懷;老師、同學們請伸出你的援助之手，奉獻你的真誠愛心，讓關愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
扶貧助學倡議書4
各位網友：
當我們悠閑的在肯德基坐著啃雞腿時，當我們在大手大腳花錢時，當我們的衣服鞋子都還好的就在急著換高檔服裝時，你們是否知道，在邊遠的山區(qū)里還有很多因家庭貧困上不了學的孩子，還有很多因交不上學費輟學在家的孩子，還有很多每天都是洋芋加酸菜湯充饑的孩子們，還有很多由于沒有凳子每天都站著聽課的學生們!
有的家人患病，有的父母雙亡，有的家庭收入微薄無力支付他們的學費。盡管他們各有各的不幸，但是他們堅強而自立，刻苦而樂觀，就是為了能進入學堂，能到更好的學校讀書，改變自己的命運。
在他們的眼里充滿著希冀的光芒，他們的心理，裝滿著瑰麗的夢想。然而家庭的困難阻斷了他們前進的步伐，經濟的困擾使他們的夢想瀕于破滅。
“一方有難八方支援“是中華民族的傳統美德，“互幫互助，扶貧幫困”是社會倡導的時代新風，它體現了人類最高尚的品質，最美的道德情操。為響應國家提出的“不讓一個孩子失學，不讓一個孩子輟學”的號召。
讓我們伸出友愛之手，共同幫助民族地區(qū)的貧困學生。只有讓孩子們上學，才能改變山區(qū)貧窮落后的現狀。也許您的家庭并不富裕，但聚沙成塔，聚腋成裘，您的善舉，您的點滴的付出卻能改變一個學生一生的命運，讓暗淡的年華重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
扶貧助學倡議書5
全體同學們：
自古以來，中華民族就有友愛互助、扶弱濟困、樂善好施的傳統美德，幫助貧困學生完成學業(yè)是我們全社會共同的責任和義務，是推進社會和諧發(fā)展的重要舉措。當前，由于經濟和和社會發(fā)展的不平衡，在我們身邊還有這樣一群學生：他們渴求知識，熱愛學習，品學兼優(yōu)，卻因家庭貧困或遭遇不幸等原因而面臨失學或放棄繼續(xù)升學的機會。據統計，目前我市有貧困學生10萬余人，他們同樣是祖國的花朵，社會的未來和希望，我們有責任和義務來關心他們，幫助他們。
送人玫瑰，手有余香。為了使每一個貧困學生能有正常的學習和生活環(huán)境，確保每一個義務教育階段的學生能順利完成學業(yè)，確保每一個考上大學的學生不因貧失學。根據市政府《關于逐步建立扶貧助學長效機制實施意見的通知》和市教育局、財政局《關于扶貧助學工作具體實施有關問題的通知》要求，希望做到人人參與，人人捐款。再次我們謹向全校師生發(fā)出捐款倡議：伸出您的援助之手，捧出一顆心，獻上一點愛，讓學子們再次點燃對學習生活的希望。具體安排如下：
1． 各年級、各班級應高度重視這項工作。班主任應積極向學生們宣講這次活動的目的和意義，通過這樣的活動來培養(yǎng)學生關注社會，同情弱者，幫助他人，奉獻愛心的崇高思想品質。
2．本次捐款本著自愿的原則，捐款數量不限。對在捐款中有積極表現的同學和班級學校將予以表揚。各班級的捐款數目將在學校的櫥窗里公布。本次捐款將全部送交市教育系統紅十字會。
3． 各年級委派一名副主任專門負責，以年級為單位將捐款收齊，統一送至學校政教處，匯總后交市教育系統紅十字會。
此項工作務必在9月12號之前完成，不得拖拉。
扶貧助學倡議書6
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
今天，我們濟濟一堂，會聚在一起，舉行一場盛大而圣潔的集會，為那些困難的小伙伴進行一場愛心助學的捐款儀式。我感慨良多，激動萬分！
我們每一個同學正處在風華正茂的美好年華，沐浴著青春的陽光，吮吸著知識的雨露，每天為著理想的目標不斷奮斗，努力踐行。不是在我們的視線之外，還有許多困難的小伙伴——他們有的因病致殘，有的因貧而輟學，尤其是今年我國華北地區(qū)大面積發(fā)生了洪澇災害，當我看到電視上那一雙雙渴求幫助的眼睛，我的心被打動了。他們多像我熟悉的一個個同學、伙伴，他們需要援助、需要關愛！
同學們，今天我們只能奉獻一片綠葉，但只要你我共同伸手，就能會聚成一片愛的海洋，一片綠的世界……
同學們，讓我們盡自己的力量，獻出一片愛心，投入到“愛心助學”這一活動中來，只要我們眾志成城，一定能匯聚成愛的海洋，幫助小同學度過目前的困難，未來是一片美好和光明，勝利也一定屬于我們。
扶貧助學倡議書7
親愛的各位朋友、尊敬的各位家長：
您好！
天地無情，人有情。
每當看到孩子們渴求知識的目光和充滿由衷的感激奮發(fā)讀書的身影，我們都倍受感動，在難以言說的酸澀之余還留有一份安慰。
每個孩子都是明天的太陽，都是未來的希望，尤其對于我們已資助的特困生來說，他們把繼續(xù)讀書的更多希望寄托在我們身上，盡管我們一直在盡力為他們提供幫助，但我們的力量畢竟有限，在他們中間還有許許多多的孩子過早體味著生活的艱辛，承擔著他們稚嫩的肩膀還扛不起來的生活壓力，生活給了他們與年齡不相符的心靈，過重的負擔使他們的求學之路充滿坎坷艱難，更有許許多多的父母因家境貧困沒有足夠的能力讓孩子順利完成學業(yè)……
貧窮，阻斷了他們進入知識殿堂的道路；
貧窮，折斷了他們追求理想的翅膀！
1000元錢能幫助1名初中生完成一學年的學業(yè)；
3000元錢能幫助1名初中生完成三年的學業(yè)。
投資他們不僅僅是單純的付出，也是對社會的回報，能體現我們對弱勢群體的人文關懷,更為我們增添無上光榮與驕傲。幫助他們實現求學夢想，是我們社會全體成員責無旁貸的責任與義務。
授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運；您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。
如果我們可以把手中的零花錢捐獻出來，雖然只是不經意間的一次善舉，眾人皆有如此愛心，涓涓細流便能匯成愛心的大潮，足夠的經濟援助就能托起更多孩子希望的太陽。為了更多的貧困孩子能夠重新走進課堂，為了讓更多的孩子不在青少年時期留有遺憾，為了讓更多的父母不再因貧窮而覺得愧對子女，為了讓社會多一些心存感恩報效祖國的棟梁，讓我們再一次獻出愛心，再一次點燃希望的火種吧！
讓我們發(fā)揚中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統美德，用我們的愛心支撐他們求學的脊梁，讓生活在同一片藍天下的孩子共同分享成長的快樂！
扶貧助學倡議書8
社會各界的朋友們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德；助人為樂，患難扶持是社會倡導的時代新風。當你們滿懷激情，細細品味創(chuàng)業(yè)、工作、生活的酸甜苦辣時，你可曾想起：在故鄉(xiāng)這片土地上還有一些困難家庭和一批貧困學生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現實的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇，承擔著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。
一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲；一個善舉，也許無心之為，但它能改變命運的航向，點滴的付出能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝；一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向，無數顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困學子飛翔的夢想！美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。為了給家鄉(xiāng)的貧困學生送去一縷光明和希望，幫助更多的.貧困學生不致因經濟原因而輟學，我們特此舉辦了“扶貧幫困”助學活動，愛心無止境，助學見真情。贈人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，收獲希望。
捐資助學是善舉，興學育人是美德，救助一位同學，您就給這個家庭帶來了希望，給社會增加了一分和諧。社會在真情呼喚，貧困學生在熱切期盼，讓我們積極行動起來，為莘莘學子們提供一個成才的機會，讓他們真正感受到社會的關愛和溫暖。在此，我們向全社會倡議：伸出您的援助之手，為貧困學子搭建實現夢想的平臺！奉獻您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍天！讓我們行動起來，關注教育、關注孩子，關注未來！
讓我們行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光！貧困學生需要您的愛心，和諧社會需要您的支持，“扶貧幫困”助學活動期待著您的熱心參與！二○xx年x月x日
扶貧助學倡議書9
朋友們：
扶貧濟困，扶貧助學，歷來是中華民族的傳統美德。在中華民族的發(fā)展進程中，這一美德對一代又一代華夏兒女產生了積極而巨大的影響。
借助中國經濟改革開放的契機，我們的工作和生活條件得到極大改善，享受著來之不易的便捷，富足和安康，然而，你可曾留意到身邊的困難群體和弱勢群體？留意到那一雙雙渴望上學而抑郁無奈的眼睛？這些因家庭經濟拮據可能失學的孩子，他們有的父母下崗，有的家人長期生病，有的父母雙亡，與爺爺奶奶相依為命，有的家庭收入微薄無力支付子女上學費用......盡管他們各有各的不幸，但是他們都有一個共同的心愿，希望自己能與同齡人一樣，每天背上書包，踏著晨曦上學讀書。
現在本是放飛希望的季節(jié)，而這些年幼的孩子卻因家庭的困窘而被迫將希望擱淺。教育是改變一個人，一個地區(qū)乃至一個民族命運的根本動力�；蛟S我們今天的努力并不能取得立竿見影的效果，但在春天栽下的小樹苗，終有一天將可能成長為參天大樹。
在此，我們倡儀大家伸出熱情的雙手，奉獻出一片愛心。用我們的一份關愛，為他們注入成長的力量；用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍天下的孩子能共同分享成長的快樂！
授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。您的一份愛心必將改變一個孩子一生的命運，您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰！
“不讓一個孩子上不起學，不讓一個家庭過不好年”是我們對楊坊兩千八百父老的莊嚴承諾！
衷心感謝您的支持，熱忱期待您的奉獻！謝謝！
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
扶貧助學倡議書10
樂善好施，扶貧濟困是中華民族的傳統美德，患難幫扶更是我們蕉嶺人民的優(yōu)良傳統。
我們蕉嶺縣歷來崇文重教，讀書求知蔚然成風，每年都有一批批學子考上大學。
蕉嶺中學更是由著名詩人、教育家、民族英雄丘逢甲于19XX年創(chuàng)辦的百年名校，發(fā)展至今，現是廣東省一級學校、梅州市重點中學。百年桃李芬芳，譽滿海內外。培育了一批又一批的國家棟梁人才。歷年高考成績名列全市重點中學前茅，高考升學率達95%以上，近年，更不泛有一批考上清華、北大、人大的學子�？墒窃谶@些大學新生中，每年都有一部分優(yōu)秀學子因繳不起學費而無力走進大學校門。更有一些學子因家庭貧困不能順利完成高中學業(yè)......是貧窮折斷了他們追求理想的翅膀，是貧窮使他們難以走進知識的殿堂！
為此，在蕉嶺縣團委及蕉嶺中學團委推薦，前期我們一起走訪了幾位特困家庭的學子，并一直有在共同資助他(她)們, 經過與大部分群友商量，我們決定繼續(xù)對這五位蕉中學子進行扶貧助學，用我們的一份關愛，為他們注入成長的力量�，F在是第三期資助活動,他們是：
1.xxxx 女 xxx中學
高二xxx 蕉城鎮(zhèn) 爺爺,奶奶撫養(yǎng) 在校表現好,認真刻苦學習 家庭電話:xxxxx
2..
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望著他們那一雙雙渴望求學而憂郁無助的眼睛！這是因為家庭生活拮據可能失學的孩子，他們有的父母雙亡，與爺爺奶奶相依為命，有的父母殘疾，有的家人長期患病，有的單親家庭，有的家庭收入微薄無力支付他們的上學費用……盡管他們各有各的不幸，但是他們都有一個共同的期盼，希望自己能與同齡人一樣，每天背上書包，踏著晨曦上學讀書。他們的失學，是國家的損失，也是我們蕉嶺人民的損失。
授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份愛心，或將改變一個孩子一生的命運。為了讓那些渴求知識的目光不再失望，為了讓孩子們能夠安心地讀書，我們期待著您的關注和參與，用大家的愛心點燃貧困學子的希望，用大家的力量托起明天的太陽！
在此，我們真誠向全體群友、蕉嶺同鄉(xiāng)們發(fā)出倡議：讓我們攜起手來，行動起來！踴躍參與群“奉獻愛心，扶貧助學”的活動。于自愿為原則，不論數額大小，都足以表達您殷殷舐犢之情，拳拳愛鄉(xiāng)之心，聚沙成塔、集腋成裘，您的一份愛心，必將讓那些迷茫無助的寒門學子們看到生活的希望，改變他們人生的道路，為我們蕉嶺的將來培養(yǎng)出更多高素質人才。你的一次善舉，或將使蕉嶺一位品學兼優(yōu)的學子順利完成學業(yè)，走進高校大門，成為明日報效祖國、回報家鄉(xiāng)的有用之材。
施恩不望報，受恩不忘報！我們將對這些受助的學子們言明，我們不求他們任何回報，只求他們以后順利踏入社會工作后，讓愛心薪火相傳，去幫助更多需要幫助的人！
扶貧助學倡議書11
親愛的同學們：
第一次月考已經結束，我們取得了很好的成績。面臨下一次的月考，我班的奮斗目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容，優(yōu)良的學風是保證和提高學習質量的重要條件，為了進一步加強學風建設，充分展現同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學習環(huán)境，讓全班同學以嶄新的姿態(tài)融入一個安靜舒適的學習環(huán)境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發(fā)出以下倡議：
（1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；
�。�2）每位同學根據自己的實際學習情況對下一段的學習進行規(guī)劃，按照一個總計劃，一周一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監(jiān)督，建議大家建立一對一的相互監(jiān)督幫助體系，相互監(jiān)督，共同提高；
�。�3）班委會、團支部成員、科代表要起模范帶頭作用，督促同學按時作息自習。
�。�4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內走動或者走出教室，盡量保持開、關門等動作的安靜；
�。�5）自習期間盡可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情；
�。�6）建議周六、周日下午多上一節(jié)自習課。班干部負責紀律和記錄參加人員。
“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從自我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態(tài)，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。
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