愛護公物倡議書

時間：2022-06-13 04:18:13 倡議書我要投稿

愛護公物倡議書15篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，用到倡議書的地方越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編精心整理的愛護公物倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛護公物倡議書15篇

愛護公物倡議書1

　　尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們：

　　近年來，隨著團場建設(shè)步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有義務(wù)踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。

　　然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡�、健身器材等被人為破壞;綠地里的

　　噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此，五團中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的`。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：

　　一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則，從自身

　　做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護公用設(shè)施，保護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

　　二、實施“愛護設(shè)施、文明使用”行動。愛護公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌

　　等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。

　　三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地

　　田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習(xí)慣。

　　四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良

　　好習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　五、實施“文明用語，禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的話語像春風(fēng)般和善悅耳。

　　六、實施“傳遞微笑、傳遞文明”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。

　　親愛的居民們、孩子家長、學(xué)生朋友們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;

　　要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。愛護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!

愛護公物倡議書2

致全旗市民：

　　忽必烈廣場、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑、娛樂、健身的場所，但這幾處廣場的公共財物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：

　　一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全旗公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為正藍(lán)旗人，愛護公共場所的一切公共財物是我們義不容辭的責(zé)任。

　　二、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　三、人為破壞公物的`行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來，愛護公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的正藍(lán)旗在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

愛護公物倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?然而，當(dāng)我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現(xiàn)象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。

　　愛護公物是每個公民應(yīng)具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照;愛護公物更能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反應(yīng)一個國家的精神!在生活中如果你留意觀察，你會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人!在校園內(nèi)，我們每天都能看見同學(xué)們用抹布認(rèn)真的擦洗著門上和墻壁上的污跡;在校外，有人細(xì)心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們在很多方面真的能做到“走近前，彎下腰，輕輕放??”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋;以默默的行為在愛護公物方面為我們做出榜樣。其實，愛護公物并不是一件很難的事，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的'品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習(xí)慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護者、維護者。為此，院學(xué)生會向大家提出如下要求：

　　一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　二、愛護學(xué)�；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　三、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

　　五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

　　六、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。

　　七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。

　　九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。

　　十、充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。

　　十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)�！保瑸樽约籂I造一個和諧美好的家園。

愛護公物倡議書4

　　致xx鎮(zhèn)廣大人民群眾：

　　近年來，隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，越來越多的人到雙廊旅游、投資、生活，但是由于基礎(chǔ)設(shè)施不完善，無論當(dāng)?shù)鼐用襁€是游客都沒有獲得完美體驗。為促進旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠，將雙廊建設(shè)為宜居、宜游的家園，迎接海內(nèi)外更多的游客，目前雙廊進行了大量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但這些公共設(shè)施、公共財物近期遭到不同程度的破壞。

　　破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議：

　　一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的`行為準(zhǔn)則。作為雙廊本地人或者新雙廊人，愛護一切公共財物是我們義不容辭的責(zé)任。

　　二、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒，發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　四、對于破壞公物的行為，雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴(yán)厲查處，從嚴(yán)從重查處，歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來，愛護公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

　　xx鎮(zhèn)景區(qū)管理委員會

　　二〇一七年五月十一日

愛護公物倡議書5

親愛的同學(xué)們：

　　校園是我家，愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學(xué)。

　　可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的`學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響。

　　借此機會，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、愛護學(xué)�；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不攀折花木。

　　二、愛護學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

　　四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

　　五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。

　　六、愛護學(xué)校衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護，輕拿輕放。

　　七、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。

　　八、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節(jié)約每一度電。

　　九、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。

　　十一、自覺制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。

　　十二、損壞公物者，一經(jīng)查實，照價賠償，同時系里將縮減相應(yīng)班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補助等名額。

　　同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

愛護公物倡議書6

全市廣大干部職工、人民群眾：

　　第x屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結(jié)彩，花團錦簇;市民文明待客、熱情服務(wù)，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽和好評，樹立了“中國茉莉之鄉(xiāng)”新形象，展示了新時代市民的文明風(fēng)采。

　　為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設(shè)力度，增設(shè)了一大批公用設(shè)施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設(shè)施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設(shè)施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。

　　公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護公共設(shè)施。我們倡議：

　　一、以愛護公共設(shè)施為榮，以破壞公共設(shè)施為恥。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施;要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設(shè)施;自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習(xí)慣，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。

　　二、愛護公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物;不踐踏草坪;文明游園，愛護公園的噴泉、健身器材等設(shè)施。

　　三、愛護市政道路設(shè)施。不占道施工、占道經(jīng)營;不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品。

　　四、愛護公園亮化和路燈設(shè)施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源;不亂動路燈及其附屬設(shè)施;更不能觸動公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。

　　公共設(shè)施保護得好壞，反映了一個城市公民的`素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做愛護公共設(shè)施、建設(shè)美好家園的先行者，建設(shè)得更加靚麗、更加文明、更加和諧。是我們大家的，讓我們用心呵護！

　　城鄉(xiāng)清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

　　精神文明建設(shè)委員會辦公室

日期：20xx年xx月xx日

愛護公物倡議書7

幼兒園愛護公物倡議書：

　　愛護公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，我們要把它落實在行動上。玩具不亂丟，不在桌上墻上亂寫亂畫，更不能坐在椅子上搖來搖去，還要愛護一切生活中的'用具，如毛巾、杯子等，節(jié)約水電，做到外出隨手關(guān)燈。

　　我們不但在幼兒園要做到這些，在外也是同樣。當(dāng)我們外出旅游參觀時，不要在文物古跡上亂刻亂畫；當(dāng)我們到公園玩耍時，不要亂摘花枝，不隨意踐踏草坪；當(dāng)我們遇見別人在損壞公物時，應(yīng)該上前勸阻。

　　小朋友們，讓我們大家共同來文明使用公物吧！人人爭做心集體，愛護公物的好孩子！

愛護公物倡議書8

親愛的同學(xué)們：

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：

　　一、愛護公物，從我做起。愛護校園的.一草一木。愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。愛護體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具。

　　二、愛護公物，從小事做起。注意節(jié)約，及時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)安全。

　　三、愛護公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設(shè)施。

　　四、愛護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。

　　我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

愛護公物倡議書9

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　同學(xué)們，當(dāng)你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。

　　打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。

　　陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到�！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。

　　教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公�！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、愛護學(xué)�；ú輼淠荆浑S意進出花壇，不攀折樹木。

　　二、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、愛護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

　　四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。

　　五、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。

　　六、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

　　七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的.電源，節(jié)約每一度電。

　　八、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。

　　十、愛護操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。

　　同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

愛護公物倡議書10

親愛的同學(xué)們：

　　教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所，是我們應(yīng)該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：

　　一、愛護公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責(zé)任。

　　二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的.行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　四、要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護公物切實落實到行動上來。

　　同學(xué)們，讓我們從點滴做起，遵守美德，愛護公物，做一個文明、進步、陽光的大學(xué)生。

　　南湖學(xué)院經(jīng)管系團學(xué)會

　　20xx年xx月xx日

愛護公物倡議書11

公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規(guī)范化管理項目啟動大會》，我懷著無比激動心情聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速，穩(wěn)健，超常規(guī)的發(fā)展，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時代的.市場經(jīng)濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：

　　1、認(rèn)真貫徹落實公司各種的思路、方針、政策，及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。團結(jié)同事，堅決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開展工作。

　　2、認(rèn)真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎實抓好住公司賦予各項的工作，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，誓拿成績說話。

　　3、認(rèn)真做好其他工作，在平時的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規(guī)章，努力做到工作職業(yè)化、運營流程化、落實細(xì)致化、目標(biāo)責(zé)任化，盡職盡責(zé)做好本職工作。

　　4、嚴(yán)于律已、團結(jié)同志，在工作、生活、學(xué)習(xí)上時時處處按一個公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育，

　　發(fā)揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團結(jié)同志，互幫互助、取長補短、共同進步。堅決遵守公司的各項規(guī)章制度。

　　5、保證在新的20xx年里，嚴(yán)格貫徹公司績效考核的制度，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實公司業(yè)績達(dá)標(biāo)管理制度，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項業(yè)績?nèi)蝿?wù)。。

　　決心人：

愛護公物倡議書12

尊敬的市民朋友們：

　　公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。

　　近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。

　　然而，我們卻經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕�、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生;新配置的`果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重……城市公用設(shè)施慘遭如此破壞，我們心痛不已。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。

　　公用設(shè)施的設(shè)置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。對公用設(shè)施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。為此，我們向全體市民倡議：

　　一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護公用設(shè)施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。

　　尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護公用設(shè)施，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設(shè)施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　請自覺加入到愛護公用設(shè)施的活動中來，城市是我家，愛護城市靠大家！

　　xx市住房和規(guī)劃建設(shè)管理局

日期：20xx年xx月xx日

愛護公物倡議書13

親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場所，是我們應(yīng)該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重，同學(xué)們離開教室時也沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，電氣工程系團總支學(xué)生會特發(fā)出如下倡議：

　　二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

　　三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

　　四、要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護公物切實落實到行動上來。

　　五、愛護學(xué)�；ú輼淠�，不隨意進出花圃草坪，不攀折花木。

　　六、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　七、愛護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

　　八、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，

　　九、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球。

　　十、愛護校園內(nèi)的.水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　十一、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施，不隨意攀爬登高；愛護消防設(shè)施，不損壞。

　　十二、愛護樓道及走廊上的扶手，不敲擊、不攀爬，愛護操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。

　　十三、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開教室、寢室隨手關(guān)門的習(xí)慣。

　　十四、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好。同學(xué)們，讓我們從點滴做起，遵守美德，愛護公物，養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣，做一個文明、進步、陽光的大學(xué)生。

愛護公物倡議書14

親愛的同學(xué)們：

　　現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時間都超過12小時，毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的`第二個家！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是，最近一段時間，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對此熟視無睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、在校園，無論是白天，還是晚自習(xí)，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德！

　　2、主動撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì)！

　　3、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！

　　4、像愛護家里的物品一樣愛護學(xué)校公物！

　　5、團結(jié)同學(xué)，不欺凌別人，不說臟話，不搬弄是非。因為，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難！

　　同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動起來吧！

　　xx中心學(xué)校團委

　　二〇一八年十一月二十二日