節(jié)糧食倡議書
在當下社會，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，倡議書本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編收集整理的節(jié)糧食倡議書，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)糧食倡議書1
親愛的各位同仁們：
民以食為天，食以糧為先。糧食事關(guān)國運民生，糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)。
近年來，我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)5年穩(wěn)定在1.3萬億斤水平，今年我國糧食有望再獲豐收。我國糧食人均占有量遠高于國際糧食安全標準線，稻谷、小麥庫存量均能滿足一年以上消費需求，糧食安全基礎(chǔ)牢固。從中長期來看，我國糧食供求總體上仍處于緊平衡狀態(tài)，糧食各環(huán)節(jié)損失浪費不容忽視。
一、傳承勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)。靜以修身，儉以養(yǎng)德。要從思想上崇尚勤儉節(jié)約，以節(jié)約糧食為榮，鋪張浪費為恥，傳承中華民族勤儉節(jié)約、愛糧節(jié)糧的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。要大力弘揚艱苦奮斗精神，積極倡導文明用餐新理念、新習慣、新風尚。
二、弘揚愛糧節(jié)糧社會新風�！叭≈卸�，用之有節(jié)，則長足”。要培育新的消費觀念，告別“愛面子、講排場、比闊氣”的`消費陋習，倡導“吃多少點多少”的理性消費理念，做到餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做，積極踐行“光盤行動”，杜絕“舌尖上的浪費”。各級黨政機關(guān)事業(yè)單位、社會團體、國有企業(yè)、教育機構(gòu)、餐飲企業(yè)等，要認真落實愛糧節(jié)糧措施，在全社會形成愛糧節(jié)糧新風尚。
三、加大行業(yè)節(jié)糧減損力度。糧食行業(yè)要發(fā)揚“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的優(yōu)良傳統(tǒng)，將高質(zhì)量發(fā)展要求貫穿到糧食產(chǎn)業(yè)全過程，確保顆粒歸倉、高效產(chǎn)出。要深入推進“優(yōu)質(zhì)糧食工程”，積極實施“綠色倉儲提升行動”；強化科技創(chuàng)新，全面推廣節(jié)糧減損新技術(shù)成果；將節(jié)糧減損工作納入各級糧食安全責任制考核重要內(nèi)容，加快構(gòu)建更高層次、更高質(zhì)量、更有效率、更可持續(xù)的國家糧食安全保障體系。
四、營造愛糧節(jié)糧濃厚氛圍。各有關(guān)單位、新聞媒體、自媒體等要廣泛宣傳愛糧節(jié)糧知識和減少浪費相關(guān)措施，影響和帶動生產(chǎn)者、消費者及全社會加入到愛糧節(jié)糧的實際行動中來，營造愛糧節(jié)糧的濃厚社會氛圍。
“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。讓我們響應黨中央號召，快速行動，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，讓愛糧節(jié)糧在全社會蔚然成風，為保障國家糧食安全貢獻力量。
節(jié)糧食倡議書2
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說我們生活富有就好了，你浪費得起就浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：在餐館用餐時，點菜適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣；在學校食堂用餐時，及時告訴食堂工作人員，自己吃的份量以及要吃的菜，不亂扔剩飯剩菜；更不要認為自己交了錢的'，就惡意浪費。
我們倡議：
全校同學“節(jié)約糧食，從我做起”
1、珍惜糧食、食量用餐，避免剩餐，減少浪費；
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥；
3、用餐時，吃多少取多少，不亂扔剩飯剩菜；不偏食，不挑食；
4、看到浪費現(xiàn)象勇敢的出來制止，盡量減少浪費；積極監(jiān)督身邊的同學，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
節(jié)糧食倡議書3
我們作為就南中學的學生，從現(xiàn)在做起，以實際行動支持“光盤行動”。 為了響應光盤行動，增強全校師生愛惜糧食，節(jié)約糧食的意識，切實做好節(jié)約糧食，反對浪費的工作，學校團委特此發(fā)出節(jié)約糧食倡議書。
在此，我們提出幾條建議：
1. 珍惜糧食避免剩餐，減少浪費；
2. 不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥；
3. 吃飯時吃多少盛多少，不浪費；
4. 看到浪費現(xiàn)象勇敢起來遏止，盡力減少浪費；
5. 做節(jié)約的`宣傳員，向家人、親戚及朋友宣傳節(jié)約糧食、節(jié)約資源的思想；
6. 不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐習慣。
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。同學們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任。我們是社會的主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護它，關(guān)心它。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者和示范者，從細微處做起，用實際行動參與到節(jié)約行動中。
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