凈化校園倡議書8篇
隨著社會不斷地進步，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的凈化校園倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
凈化校園倡議書1
親愛的同學們：
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
保護地球母親，凈化校園環(huán)境。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年x月xx日
凈化校園倡議書2
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？
在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。我們生活在這個集體家園里，教室、校園，便是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、爭做文明學生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止，看見廢紙等主動撿起，扔進垃圾箱。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷美化我們的校園環(huán)境。
3、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源，做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。當我們看見水龍頭在“流淚”，我們要把它擰緊，節(jié)約每一滴水。
4、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩桌椅，挪動桌椅時小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清潔設施。
5. 支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
同學們!為了保護我們共同生活的`校園，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個垃圾，更提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造美、保護美、享受美，共同營造一個美麗的校園吧!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
凈化校園倡議書3
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?又是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!長此以往，我們將形成一種可怕的陋習，美麗的校園將遭到無情的破壞，我們的文明和品德也將會隨之喪失!
親愛的同學們，作為望奎二中的一員，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里學習?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍休息?校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極行動起來吧，創(chuàng)設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。讓我們用自己的行動去營造美麗的家園。
為此我向全體同學發(fā)出倡議：
1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；
2.愛護花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施；
3.不在墻壁、桌椅、校服上亂涂亂畫；
4.做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
5.男女同學交往適度，不在教室、校園內(nèi)做過于親密的舉動。
同學們，讓我們立即行動起來，珍惜、保護我們的校園環(huán)境，讓舒心怡人的校園成為我們學習的樂土，讓望奎二中成為我們美麗的家。
望奎二中
20xx年xx月xx日
凈化校園倡議書4
親愛的同學們：
現(xiàn)在，我們大部分同學每天在學校的時間都超過12小時，毫不夸張的說，學校就是我們的第二個家！誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是，最近一段時間，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學對此熟視無睹，漠然視之！為此，學校向所有的同學發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德！
2、主動撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質！
3、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛護家里的物品一樣愛護學校公物！
5、團結同學，不欺凌別人，不說臟話，不搬弄是非。因為，你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學關系都搞不好，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難！
同學們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關己的冷漠，積極參與，立即行動起來吧！
xx中心學校團委
二〇一八年十一月二十二日
凈化校園倡議書5
親愛的同學們：
校園是我們學習的地方，是我們共同的家�！懊阑@、凈化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創(chuàng)造一個干凈美好的學習環(huán)境。
另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周教育重點，開展討論和發(fā)言。
1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。
2、對開展該項活動有什么建議。
3、說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做？
4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生？
5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼于課室內(nèi)(規(guī)格卡紙大小)，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。
6、各小隊自編一條關于凈化校園環(huán)境的口號，并張貼于課室內(nèi)。
7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
凈化校園倡議書6
親愛的同學們:
在作家的筆中，環(huán)境是心靈的港灣;在畫家的眼中，環(huán)境是靈感的源泉;在軍事家的字典里，環(huán)境是制勝的法寶;在教育家的格言里，環(huán)境是塑造人的搖籃;在我們學生的心目中;環(huán)境是保障我們學習的必要條件…….
誰不想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活?誰不想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習?誰不想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才?我們嶄新美麗的區(qū)一中就給我們提供了這一切!
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中學習和生活，我們是多么的幸福和快樂!
可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些口香糖的殘跡;在我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。
所以，我們要向全校的同學們發(fā)出如下倡議：
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作;
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學;
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
爭綠色教室，創(chuàng)綠色學校，建綠色校園，靠你、靠我、靠大家!讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生!
凈化校園倡議書7
親愛的同學們：
當我們從教室走過的時候，你有沒有留心地面上的紙屑?當我們漫步校園的時候，你可曾注意過校園是否整潔?地面上，墻角里，草叢中，有沒有我們丟棄的食品袋?樓道里，水房中，宿舍內(nèi)，餐廳里，有沒有我們潑過的臟水?有沒有我們自己丟棄的雜物?
作為實驗中學的學子，我們熱愛自己的校園。她是我們成長的搖籃，是我們的心靈家園。我們都希望她純凈美麗，希望她溫馨舒適，伴我們健康成長。一年來，我們實驗中學的全體師生都在努力，并且已經(jīng)創(chuàng)建出了一個整潔美麗的校園。
然而，許多細枝末節(jié)仍然不盡人意。校園環(huán)境存在衛(wèi)生死角，積重難返。每每走進宿舍，空氣中充斥著難聞的氣味時，我們須屏住呼吸，這樣的環(huán)境讓人倍感煎熬，我們怎能視而不見?
當我們走在樓道中，走在餐廳里，腳下被水漬沾濕滑倒時，我們討厭滿地的水漬。我們不停的抱怨，我們痛恨那些不拘小節(jié)的人。
我們走在校園時，或許迎風吹來的飛揚的食品袋，食堂后面，校園角落，樓梯上下，地面上盡是些花花綠綠的塑料袋。讓所有熱愛校園的人都難以容忍……
同學們，當我們看到這種現(xiàn)象時，你會作何感想?我們在怨責他人的時候，可否反省過自己?那些被丟棄的廢紙或食品袋中，是否真的沒有自己扔掉的東西?
你也許沒有在本班教室亂扔廢紙，你也許沒有在自己的宿舍亂潑臟水，你甚至很懂得保護本班的環(huán)境衛(wèi)生。但是，是否在別處丟棄過雜物?你是否也會像某些人那樣，愛吃零食，并隨手將塑料袋丟在風里?
只要亂扔廢物，不管丟在哪里，都是一種缺乏公德意識的行為，都應該被大家鄙視。因為，你丟棄的是自己的責任，放任的是自己的不良行徑。
保護我們的環(huán)境衛(wèi)生，必須從一點一滴做起。必須從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。不亂扔紙屑和塑料袋，是每一個同學必須養(yǎng)成的行為習慣。只有這樣，我們的校園才能永葆整潔和美麗。
有的人以為丟一張紙算不得什么大事?如果所有的人都這么想呢?如果我們的值日生不打掃呢?遍地廢物漫天飛舞，傷害的我們所有人利益。
亂扔廢紙或雜物，有害于校園環(huán)境，助長了個人的不良習慣。今天你亂扔，明天他亂扔，那么，環(huán)境衛(wèi)生誰來保護?這種做法的后果是加重了我們自己的勞動負擔。值日的班級無論多努力，也無法保證衛(wèi)生區(qū)始終干凈。這將陷入一個惡性循環(huán)。是我們必須要杜絕的。
吃零食，亂扔食品袋，是保持校園整潔的大敵。是影響我們身心健康的頑疾，也是加重我們自身勞動負擔的主要原因。要杜絕這種現(xiàn)象，首先要從源頭上上改變自己。堅決控制自己，少吃零食，不吃零食。嚴格約束自己，所有廢物一律扔進垃圾桶。
同時提高我們的思想境界，樹立以校為家的意識。熱愛我們的校園，主動保護我們的環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)揚彎腰精神，不管什么時候，什么地方，只要發(fā)現(xiàn)雜物，我們都要將它放進垃圾桶。在摒棄自身不良習慣的同時，提高自身的素養(yǎng)。
為此，特向全體同學發(fā)出以下倡議：
1.樹立環(huán)保意識，所有廢物放入垃圾箱。堅決不隨地丟棄任何雜物。
2.愛護我們的校園。發(fā)揚彎腰精神，主動拾起地面雜物。
我們的口號是：伸出雙手，凈化校園!
同學們，讓我們馬上行動起來，做一個嚴格自律的人，做一個有良好素養(yǎng)的人。為把我們的學校建設的更美好而努力奮斗!
倡議人：
20xx年xx月xx日
凈化校園倡議書8
各少先隊中隊及全體同學們：
金秋時節(jié)，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，又是一個明麗的秋天，新的學期，新的起點，新的挑戰(zhàn)。再過幾天就是共和國XX華誕。為了美化環(huán)境，凈化校園，營造一個干凈、整潔、和諧、文明的校園。學校少先隊特提出：“學校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做校園文明先鋒。向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、不斷加強道德修養(yǎng)，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，爭做模范中學生。
2、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、安全指示、開關及其他公物。
3、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，不在走廊內(nèi)追逐打鬧，使用禮貌用語。
4、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。
5、校園內(nèi)課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿起別人丟在地上的垃圾。
6、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。
7、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
8、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們一同努力，唱響文明的主旋律!
重慶市南川區(qū)XXX小學校少先隊
20xx年xx月xx日
【凈化校園倡議書8篇】相關文章：
環(huán)保校園倡議書12-21
凈化心靈的佛語語錄07-30
佛語禪心語錄凈化心靈09-27
能凈化靈魂的方法06-30
如何做到凈化心靈06-15
軋鋼工程廢氣的凈化07-20
學校校園禁煙倡議書12-11
校園禁帶手機倡議書_倡議書11-20
校園文明倡議書(15篇)12-15
空氣凈化器調(diào)研報告01-13