文明就餐的倡議書模板
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編整理的文明就餐的倡議書模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明就餐的倡議書模板1
同學(xué)們：
一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分。營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)著大學(xué)生的整體形象。因此，我們積極倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，用心演繹自己的生活。
為了更好地維護(hù)食堂就餐秩序，膳食科、膳管會倡議如下：
1、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的表現(xiàn)。
2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、請不隨意損壞或丟棄餐具和公物。
4、請不要亂扔餐巾紙和食物殘渣，為自己也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、請自覺回收餐具，吃完飯后請把餐具和剩菜剩飯自覺帶到餐具回收處，既減輕餐廳人員的工作任務(wù)也方便其他同學(xué)就餐。
6、請在就餐時保持安靜，良好的秩序可以愉悅我們的就餐心情。
7、吃完飯之后，盡量不要在食堂逗留聊天，一來給別的同學(xué)騰出吃飯的時間、空間，二來也方便清潔人員的打掃。
8、在食堂就餐的同學(xué)請與食堂工作人員互相體諒、互相尊重，杜絕學(xué)生與工作人員發(fā)生爭吵，如有什么問題可以及時反應(yīng)到膳食科、膳管會。
食堂的良好秩序需要廣大師生與后勤部門的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們踐行良好的社會公德，樹立良好的大學(xué)生形象，為共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!
文明就餐的倡議書模板2
親愛的老師、同學(xué)們：
為了積極配合學(xué)院“校園文明月”活動的開展，積極營造一個文明、有序、溫馨的食堂就餐環(huán)境，在此，后勤公司特向老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、請愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重他人勞動成果的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、請保持良好的就餐秩序，自覺排隊就餐。
三、請自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處或傳送帶上，為下一位用餐者留一個位置。
四、請愛護(hù)餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
五、就餐時請不要多拿筷子，以方便他人就餐。
六、就餐時請勿大聲喧嘩，注意維護(hù)良好的就餐環(huán)境。
七、請保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走。
八、請注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
九、為了您的財產(chǎn)安全，也為了他人方便，請不要用包或書等物品占座。
細(xì)微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊、自覺送餐具事小，但是以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！安シN的是習(xí)慣，收獲的是品格”您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi)，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍!
我們愿與廣大師生一起努力，從餐桌上的小事做起，注意點(diǎn)滴培養(yǎng)，把文明之風(fēng)傳遍校園。
文明就餐的倡議書模板3
親愛的同學(xué)們：
食堂是我們在校學(xué)習(xí)生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力�？墒乾F(xiàn)在走進(jìn)食堂，你也許為了桌上的食物殘渣食欲全無，也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明認(rèn)識，全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個優(yōu)良的就餐環(huán)境，讓我們用實(shí)際行動來主動響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持優(yōu)良的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減少了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、使用校園卡消費(fèi)，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時間，使用飯卡既省時又方便，出現(xiàn)問題時也容易查找解決。
6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。
7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護(hù)自己也保護(hù)了環(huán)境。
8、愛護(hù)餐廳設(shè)施，不隨意移動桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
9、尊重食堂工作人員，服從管理，對工作人員服務(wù)不滿意，可及時向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。
“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成優(yōu)良的社會公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)良形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力!請同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)!
文明就餐的倡議書模板4
最近食堂出了個在線調(diào)查，旨在了解職工對食堂工作的看法，并征集建議，態(tài)度誠懇，我認(rèn)真回答了所有問題，希冀伙食及用餐環(huán)境有所改進(jìn)。
但用餐環(huán)境的改善，固然有食堂管理方的責(zé)任，同時也需要我們廣大用餐人員通過自律共同維護(hù)。正如我們國家的很多事情，不僅需要國家倡導(dǎo)，也需要民眾推動。文明用餐具體來說有以下幾點(diǎn)：
首先在排隊時，保持適當(dāng)距離，給前排人員保留足夠的空間和時間。銀行、售票處等有一米線，我們不必如此嚴(yán)格，但適度的私人空間還是應(yīng)該保留。
其次就餐時，降低音量，避免影響他人。常聽歸國人員說，國外餐廳通常都很安靜，這與用餐人數(shù)無關(guān)，完全是他們的餐桌禮儀、發(fā)言習(xí)慣所致。有人講話時不另起話題、開小會，讓主講人用正常音量發(fā)聲即可，這樣可以有效降低用餐噪音。
餐桌禮儀還有：不發(fā)出咀嚼異音，喝湯吃面條不發(fā)出聲音，舌頭不伸出唇外，避免用勺子磕碰餐具發(fā)出響聲等。
最后，用餐完畢，倒餐盤時切忌大力扣擊餐盤，用勺子刮下即可，以免影響他人用餐。
曾聞親戚在韓國，學(xué)韓國人在餐館用完餐用紙巾把盤底擦干凈，以減輕洗碗工負(fù)擔(dān)，不禁深為先進(jìn)國家的文明程度折服，國民素質(zhì)可見一斑，國人當(dāng)急起直追。
現(xiàn)在普遍存在餐后剩余食物過多問題，大家應(yīng)該有認(rèn)識的實(shí)踐光盤行動，提倡不夠再補(bǔ)，避免一次夾取過多，造成浪費(fèi)。
調(diào)整一下菜品擺放次序，也有助于減少浪費(fèi)。如把葷菜發(fā)放從隊尾移到隊前，因葷菜幾乎是每人必領(lǐng)的，現(xiàn)在的菜品排放順序容易造成夾菜過多。如此調(diào)換一下，就餐人員就能依據(jù)分配到的'葷菜，調(diào)整素菜的取量了。浪費(fèi)減少了，節(jié)約的成本就可以用來提高菜品質(zhì)量。
綜上，期待大家共同付出努力，以打造更加舒適的用餐環(huán)境。
文明就餐的倡議書模板5
親愛的同學(xué)們：
我們來自天南海北，匯聚在法大精致的校園里，定是前世五百次的回眸才換來今世的緣分。正是人與人之間存在差異，所以每個人都具有獨(dú)特性，同時，矛盾也可能隨著我們的相聚而產(chǎn)生。
我們可能民族不一樣，習(xí)慣不一樣，來自不同地域的我們行走在法大的校園里。一方水土養(yǎng)一方人，不同地域的人，自然是會有不同的習(xí)慣，而清真食堂則是專門為方便有不同風(fēng)俗習(xí)慣的同學(xué)們就餐所設(shè)立的。近期，一些不了解食堂就餐習(xí)慣的同學(xué)在清真就餐區(qū)食用非清真食品，為了尊重各民族同學(xué)的用餐習(xí)慣，校學(xué)委特就清真就餐區(qū)用餐規(guī)范問題向全體同學(xué)提出如下倡議：
(1)尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，不把非清真餐廳的食物帶入清真食堂。
(2)尊重個人習(xí)慣，在食堂就餐，尊重其他人的習(xí)慣，為其他人提供一個良好的就餐環(huán)境。
(3)看到民族特色服飾，以平等欣賞的態(tài)度去看待，不指指點(diǎn)點(diǎn)。
(4)面帶微笑，禮貌待人;親切有愛，幫助他人。
(5)尊重每個人的宗教信仰，尊重他們的宗教習(xí)慣。
我們都希望被他人尊重，而被他人尊重的前提就是尊重他人。尊重民族風(fēng)俗本質(zhì)就是尊重人，當(dāng)然我們不僅應(yīng)該尊重民族習(xí)慣，也應(yīng)該尊重每個人的差別。有差異的個體構(gòu)成了多元化的社會，包容容納差異，才能讓這個社會更和諧，也能我們心中最美的校園更美。讓我們攜起手來，讓校園更加和諧!
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