變廢為寶倡議書
在不斷進步的時代，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的變廢為寶倡議書，歡迎閱讀與收藏。
變廢為寶倡議書1
經(jīng)濟在迅速的發(fā)展、科技日新月異、生活不斷進步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前很多人沒有意識到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識和行動。
星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是父母記憶中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋和聞起來惡心、令人作嘔的氣味……這是我們這一輩的記憶
綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運量達(dá)1億噸，而且以每年8%—10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達(dá)到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5—20x億多平方米，中國城市生活垃圾年產(chǎn)量達(dá)到1。5億噸，成為人類嚴(yán)峻的問題之一。
暑假里的一天，我早早的起床，快速刷好牙、洗好臉、換好衣服、鞋子，跑出去買生煎吃。還沒到那家店，就看到一群人圍在那里。時不時擠出一個已經(jīng)買好的人，拎著兩個塑料袋，里面各裝了一個白色的一次性塑料盒還有一雙筷子。有的人干脆在路上就拿出里面的一次性筷子打開塑料盒吃了起來。吃完后，拿出餐巾紙，隨手擦了下嘴，連著塑料盒、筷子什么的一起隨手扔在地上。我看到大家都熟視無睹，地上的垃圾隨處可見，可就是沒人去撿，一包包的薯片袋子、可樂杯……我的步子慢了下來，腦海里映出了那樣一幅畫面：如果每個人每天都扔一個塑料袋，用不了多久，我們就會被埋沒在這個垃圾的海洋里了。想到這里我不禁哆嗦了一下，于是退回去，彎下身子，把那些塑料袋、可樂杯撿起來，走到垃圾桶邊準(zhǔn)備扔掉，然而我又楞住了，不知道什么時候這里的垃圾桶換成這樣了：兩側(cè)是墨綠色，中間是灰色，前后兩面分別寫著可回收垃圾、不可回收垃圾，頂部專門投放了兩個放煙蒂的地方。我的眉毛不自覺的皺到一起……
我決定問下經(jīng)過的叔叔阿姨，正好，迎面走到一位身穿花裙子、拿著包包、穿著高跟鞋的阿姨。我走上前，微笑著問道：“阿姨，請問你知道這個塑料袋應(yīng)該扔可回收還是不可回收呢？
“隨便扔一個吧，反正不要緊。”阿姨隨口說道。
說完又踩著她得高跟鞋啪嗒啪嗒的走了，我無奈的笑了笑，心想：如果真的可以隨便扔那垃圾為什么要分可回收還是不可回收呢？
又來了一位打著領(lǐng)帶、穿著白襯衫、拿著公文包、手里還拿著一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的問道：“叔叔，請問你知道塑料的東西是扔可回收還是不可回收�。克α诵�，尷尬的說：“不好意思啊，我不清楚。”然后就走了。
當(dāng)我正郁悶的時候，我感覺我的衣角被拉了一下，轉(zhuǎn)過頭，看到一個扎著馬尾辮、身穿運動服的小妹妹，看起來像是剛剛早鍛煉好，她微笑著，跟我說：“姐姐，我們老師說過，塑料、玻璃、廢紙、金屬這些是可回收垃圾，煙頭、果皮、建筑垃圾這些事不可回收垃圾。而像電池、燈管這些是有害垃圾。她對我眨眨眼，然后一蹦一跳的走了，我有些臉紅，連七八歲孩子都知道的常識而我們卻不知道。
回到家，我在網(wǎng)上找了關(guān)于把垃圾分類處理好處有：1、減少占地2、減少環(huán)境污染3、變廢為寶……等等。
后來想想現(xiàn)在我們對垃圾桶分類還是有很多人是不知道的，面對這個問題，我們應(yīng)該在社區(qū)中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害。通過這些活動讓大家知道垃圾的分類、把這個好的習(xí)慣成為一個自覺的行為。
雖然我們的生活中避免不了污染，但只要我們有強烈的憂患意識，借鑒一些故事，讓我們提高環(huán)保意識，把有的垃圾變成再生資源，利用再生資源，讓我們的社會和諧發(fā)展。其實在我們的生活中一些小事也可以環(huán)保，例如：不使用一次性物品、空調(diào)開到26°以上……等等。
通過我們的努力，當(dāng)我再次走在路上的時候，垃圾明顯減少了，大家對垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一部分人還是無動于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無動于衷的人到最后也會成為環(huán)保的人。
這刻從我做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭做環(huán)保先鋒！
變廢為寶倡議書2
近年來，隨著經(jīng)濟快速發(fā)展和消費水平日益提升，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，成分越來越復(fù)雜，已經(jīng)成為破壞人類環(huán)境的頭號因素。每天從千家萬戶投放出來的生活垃圾，正以驚人的數(shù)量淹沒著我們美麗的家園，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的自我循環(huán)、自我凈化能力。
然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實行垃圾分類收集、存放和處理，已成為環(huán)境治理的必然趨勢。每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%;利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10-30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄的礦渣80%;利用廚房垃圾產(chǎn)沼發(fā)電，每1噸可發(fā)150度電，節(jié)煤60公斤，減少0.7噸當(dāng)量二氧化碳排放……
生活垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事，因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞。但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，因為我們這一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為此，讓我們積極響應(yīng)全縣開展垃圾分類處理的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類處理工作中來。樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念!從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣;自覺踐行“光盤行動”，從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品，從源頭上控制垃圾生成總量……用我們的小小善舉，變成保護環(huán)境的美好行動!
“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們賴以生存的共同家園，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與和支持，有我們大家的共同努力，我們的家園一定會更加環(huán)保、更加和諧，我們的江口鎮(zhèn)一定會更加美麗、更加宜居!
變廢為寶倡議書3
親愛的老師、同學(xué)們：
昨天在女兒的學(xué)校門口，看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書當(dāng)廢品買了，我心痛的什么似的。教輔書每一本的價值少則十多元，多則二十幾元，而買給收廢品的只是五角一斤，而且大多教輔書都是八成新，這不是資源浪費是什么，記得毛主席的一句話“貪是xx。
浪費是最大犯罪”看到這些，不是犯罪是什么。
我們有沒有想過如何把這些書利用起來，減少浪費呢?
這里我告訴大家加拿大是如何做的。
我的一個朋友的孩子在加拿大上學(xué)，他們在那里幾乎不買書，因為一本普通的課本售價高達(dá)人民幣六百元，所以他們在那里總是買上一屆學(xué)生的.舊書，那樣要便宜的多，我想加拿大的書如此貴，主要的原因是避免浪費吧!
我們現(xiàn)在的狀況不可能和加拿大一樣，我們有我們的國情，但如何避免浪費呢?
一、 建議學(xué)校組建回收舊書的機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)舊書的回收、整理，然后根據(jù)書的成色制定不同的折扣出售;
二、 建議學(xué)校建立一個舊書網(wǎng)站，把舊的課本和教輔書分門別類發(fā)到網(wǎng)上，以供大家查閱、購買;
三、 建議學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校建立幫扶對象，給他們無償提供各類書籍;
四、 建議學(xué)校不定期的開展圖書下鄉(xiāng)活動，送書下鄉(xiāng)。
以上是我想到的回收舊書，變廢為寶的幾點建議。希望大家如果有更好的建議，寫到我的評論里并將這份倡議書轉(zhuǎn)載，讓更多的人和學(xué)校參與進來。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶倡議書4
隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和物質(zhì)文化生活水平的提高，居民日產(chǎn)生活垃圾不斷增加，它們正以驚人的速度吞噬著我們美麗的家園。實行生活垃圾分類，可化害為利，變廢為寶，這既是落實本市生活垃圾全程分類體系建設(shè)工作的要求，又是建設(shè)綠色青浦的客觀需要，更是廣大人民群眾對美好生活的期盼。為此，我們向大家發(fā)出倡議：
一、從我做起，爭當(dāng)垃圾分類先行者。要積極發(fā)揚主人翁意識，牢固樹立“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，自覺實行生活垃圾分類。單位內(nèi)部要做到規(guī)范設(shè)置垃圾分類收集容器、張貼標(biāo)識標(biāo)牌，積極做好宣傳培訓(xùn)，自覺進行分類投放，切實提升垃圾分類實效。
二、積極主動，爭當(dāng)垃圾分類傳播者。要學(xué)習(xí)掌握垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)要求和操作細(xì)則、垃圾減量的經(jīng)驗辦法和消費方式，并積極加入到各項生活垃圾宣傳和治理活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解生活垃圾分類知識，引導(dǎo)他們主動參與到日常生活垃圾分類中。
三、義不容辭，爭當(dāng)垃圾分類監(jiān)督者。要當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時刻關(guān)注垃圾分類工作實效動態(tài)，及時糾正不分類投放或亂投放的行為，確保垃圾分類投放準(zhǔn)確率。
我們要積極貫徹本市生活垃圾分類工作的有關(guān)要求，認(rèn)真踐行“綠水青山就是金山銀山”的生活理念，把垃圾分類當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任，以“搶”的意識、“拼”的精神、“實”的作風(fēng)，為打造長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展先行示范區(qū)和實現(xiàn)青浦全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
變廢為寶倡議書5
廣大市民朋友們：
城市生活垃圾分類是城市管理和環(huán)境保護的重要內(nèi)容，是社會文明程度的重要標(biāo)志，關(guān)系城市的環(huán)境面貌，也關(guān)系市民群眾的切身利益。在我們的城市中，一天要產(chǎn)生四百余噸的生活垃圾，一年就是十五萬余噸的驚人數(shù)字。
分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源。我市在全國文明城市創(chuàng)建中大力推行的生活垃圾分類，不僅可以提高城市生活垃圾處理減量化、資源化、無害化水平，可以變廢為寶、節(jié)約資源，而且可以減少污染、造福社會，對于發(fā)展低碳經(jīng)濟、改善人居環(huán)境、提高群眾生活質(zhì)量、鞏固國家衛(wèi)生城市成果、推動銅川轉(zhuǎn)型發(fā)展、追趕超越具有重要作用。
養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣是市民文明程度的重要體現(xiàn)，將每天產(chǎn)生的生活垃圾正確分類、定點定時投放，家中（單位）產(chǎn)生的廚余垃圾對應(yīng)投放到廚余垃圾桶，可回收物整理后對應(yīng)投放到可回收垃圾桶，有毒有害物對應(yīng)投放到有害垃圾桶，其它垃圾對應(yīng)投放到不可回收垃圾桶。
養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣，倡導(dǎo)廢舊物品重復(fù)利用，倡導(dǎo)使用再生利用產(chǎn)品，減少使用一次性用品，倡導(dǎo)適量點餐，倡導(dǎo)選購浄菜，減少購買過度包裝產(chǎn)品。
做好垃圾分類，保護身邊環(huán)境，建設(shè)文明銅川。請每一位市民朋友自覺行動，積極參與垃圾分類，從我做起，從身邊的一點一滴做起，共同呵護美麗家園。
變廢為寶倡議書6
我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致污染土壤和地下水體。
我們學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進行正確的分類回收，非常的浪費和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、要樹立環(huán)境保護從我做起、從身邊做起的理念，強化節(jié)能減排意識，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。
二、每個班級有意識的進行垃圾分類投放，并將垃圾投放到指定位置，以便回收利用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強垃圾分類意識，樹立環(huán)境道德，對有損校園環(huán)境的行為予以堅決制止。
為了更好地保護我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
變廢為寶倡議書7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好! 我國國土幅員遼闊，從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳 到無垠的平川，都為我們提供著豐饒的物產(chǎn)資源。
然而，這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗，人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。
伴隨著工業(yè)化革命之后科技的飛速發(fā)展與社會的不斷進步，人類 對資源的開發(fā)與利用呈現(xiàn)出加速狀態(tài)。資源的加工處理與運輸過程中 產(chǎn)生的廢棄物越來越多，而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類也變得越來越多。
相對從源頭節(jié)約資源的使用開發(fā)，廢棄物回收與再利用正在逐 步走入人們的視野，成為解決資源短缺問題的有效途徑。
無論是再生價值很高的金屬、玻璃、塑料制品，還是占據(jù)日常 生活廢棄物較大比重的廚余廢棄物，這些看似無用的廢棄物經(jīng)過回收 再加工，即可變成各種工業(yè)制品或肥料能源，繼續(xù)為社會發(fā)展發(fā)揮價值。
這種循環(huán)利用的可持續(xù)發(fā)展模式，既滿足了當(dāng)代人類對于經(jīng)濟發(fā) 展和社會生活的需求，又不會損害后代的發(fā)展條件。這種可持續(xù)發(fā)展 的戰(zhàn)略得到了世界的廣泛認(rèn)可，正在成為全球經(jīng)濟社會發(fā)展的潮流。
對于青少年而言，資源的節(jié)約與利用并不僅僅是一句口號，而是 應(yīng)該用行動踐行于我們的生活當(dāng)中。不積跬步，無以至千里;不積小 流，無以成江海。我們的每一分努力，必將匯聚成促進社會與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展不可或缺的力量!
同學(xué)們，讓我們積極行動起來參加到中國科技部們組織的“變廢為寶 從我做起”科技體驗活動中吧。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶倡議書8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
飲料瓶、舊書、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見的廢舊物品常常會被我們遺忘并棄置在一旁。如果我們能將它們利用起來，那么這些不起眼的“垃圾”又能發(fā)揮出怎樣的余熱呢？
我之所以發(fā)出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了合肥那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，而你們卻視而不見。
在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
1、我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”，應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎？”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2、我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎？
3、我們還要從自我做起，將“廢物利用”的概念延伸到到每一個人身上，用我們的小手拉起身邊的大手，全員保護我們的環(huán)境。
雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們一定會保護好大自然！
變廢為寶倡議書9
親愛的同學(xué)們：
大家好!
少先隊大隊部從上周起開始，每個星期五早晨8：00-8：40分回收廢品，得到了全體隊員的大力支持，上周五大隊委收到了各班捐來的廢品約258斤，賣廢品所得款將存起來，捐給清遠(yuǎn)市山區(qū)小學(xué)―――高塱小學(xué)，為他們添置新的書架，奉獻(xiàn)上我們的一片愛心。其實，回收廢品不僅僅是為了捐獻(xiàn)愛心，更為了保護環(huán)境。
同學(xué)們，我們回收廢品只回收可回收垃圾，那你知道什么是可回收垃圾嗎?
下面聽我來介紹一下;
生活中可回收垃圾，指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要有：
(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒.餐具、硬塑料.塑料瓶等;
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片;
(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
不可回收垃圾是指：
指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。
記住哦，我們學(xué)校只回收生活中可回收垃圾哦，同學(xué)們平時要少制造不可回收垃圾，多回收可回收垃圾。
不要小看那已張小小的廢紙，你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。而我們回收的廢紙經(jīng)過造紙廠的加工，就可以變成新的紙再利用，為保護我們的森林作了貢獻(xiàn)呢!
雖然我們小學(xué)生不能完全制止社會對環(huán)境的破壞，但我們可以從身邊的小事做起，告訴爸爸、媽媽拒絕食用國家禁止搏殺的動物;在外面進餐，拒絕用一次性筷子;每年種一棵小樹，讓我和小樹一起來環(huán)保;不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾;將“彎彎腰”活動深入人心。這都是我們小學(xué)生能夠做到的。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，每周五回收可回收垃圾的活動將會一直開展，學(xué)期末會評選出優(yōu)秀班級獎勵，作為紅旗中隊的考核，希望同學(xué)們每個周五多捐一些可回收垃圾，為環(huán)保盡一份自己的力量!
變廢為寶倡議書10
親愛的居民朋友們：
垃圾分類是環(huán)境文明的重要組成部分，是關(guān)系群眾利益、居民生活的重要問題，也是解決環(huán)境危機、改善環(huán)境質(zhì)量的最基礎(chǔ)最有效的手段。我鎮(zhèn)正在文明鎮(zhèn)、衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)評，為進一步保護我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境，提高公眾環(huán)境意識和文明素質(zhì)，垃圾分類的推廣勢在必行。
為了我們美好的生活環(huán)境，確保垃圾分類推廣成功，需要大家一如既往的配合與支持，為此呼吁大家：
1、樹立綠色低碳環(huán)保健康生活理念，養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄的文明習(xí)慣。
2、少用或不用一次性餐具、塑料袋、紙杯等用品，減少廢棄物。
3、自覺選購和使用再生材料制品，促進資源循環(huán)利用。
4、適量點餐、節(jié)約糧食、減少浪費、減少廚余垃圾。
5、積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，自覺對生活垃圾進行分類投放。
為方便居民朋友們分類投放垃圾，提醒大家請注意以下幾點：
1、居民投放時請注意投放的顏色：綠色為廚余垃圾、黑色為其他垃圾、藍(lán)色為可回收物、紅色為有毒有害垃圾，請不要混投。
2、易混淆、需要注意的物品：植物枯葉、花生殼屬于廚余垃圾（綠色垃圾桶），餐巾紙、冷凍食品等外包裝屬于其他垃圾（黑色垃圾桶）。
3、歡迎您和我們一起宣傳垃圾分類，共同打造我們的美好家園。
垃圾分一分，環(huán)境美十分。垃圾分類是一場持久戰(zhàn)，分類工作離不開每一個居民的努力，我們提倡：從我做起，從身邊做起，共同參與到生活垃圾分類這項行動中來，共同為創(chuàng)造潔美的練市、潔凈的居民環(huán)境而盡一份自己應(yīng)盡的力量。
變廢為寶倡議書11
致全縣人民：
為了倡導(dǎo)綠色發(fā)展方式和生活方式，推進生活垃圾減量化、資源化、無害化，不斷提升城市文明水平，使我們生活的家園更加潔凈、美麗，讓我們攜起手來共同開始垃圾分類，共同減量垃圾、杜絕污染，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，讓文明投放垃圾成為一種素養(yǎng)，讓綠色生態(tài)成為共同家園的主題。在此，我們向全縣人民發(fā)出倡議：
積極參與垃圾分類宣傳，認(rèn)真掌握生活垃圾分類知識，積極樹立并傳播“垃圾分類，源頭減量”、“生態(tài)文明，從我做起”、“低碳生活，綠色發(fā)展”生活理念，主動做垃圾分類知識的宣傳者、文明生活理念的倡導(dǎo)者，主動感召身邊的每一位公民，讓垃圾分類家喻戶曉、深入人心。
積極參與、主動踐行，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，從我做起、人人參與，積極做好干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾的分類收集、定時定點投放，讓主動分類、自覺投放成為生活習(xí)慣和行為自覺，通過身體力行影響身邊人共同參與到垃圾分類活動中，真正讓垃圾分類走進我們的生活、讓文明行為成為全縣新風(fēng)尚、讓綠色生活成為元氏新名片。
積極主動為垃圾分類工作建言獻(xiàn)策、群策群力。積極推動垃圾分類活動，爭當(dāng)垃圾分類志愿者，推動生活垃圾分類收集、分類投放、分類運輸、分類處理，定時定點投放垃圾，主動監(jiān)督全流程垃圾分類，及時勸導(dǎo)、勇于抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為，以實際行動帶動身邊人參與到生活垃圾分類中來，共同營造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與、人人受益的良好氛圍。
讓我們攜起手來，共同參與垃圾分類活動，主動杜絕垃圾污染、積極推動節(jié)能環(huán)保，一起維護我們共同生活的美好家園，共同締造自然生態(tài)宜居宜業(yè)新元氏：讓綠色成為元氏的底色，讓文明成為元氏的風(fēng)尚，讓生態(tài)成為元氏的品牌，讓美麗成為元氏的名片。
變廢為寶倡議書12
親愛的全體高三同學(xué)們：
快要畢業(yè)了，或許你將留在家鄉(xiāng)，或許你將飛躍重洋，快要離開母校，有沒有想著給母校留下些什么？當(dāng)高考的腳步逐漸臨近，我們也將迎來“變廢為寶，捐愛心書，圓成才夢”的圖書漂流活動。
為了分享知識，傳遞快樂，高三團總支、學(xué)生分會倡議全校師生積極參與圖書漂流活動，將智慧與溫暖持久傳遞，讓我們的校園成為一條漂流著博愛和文明的河流。
在此吳興高級中學(xué)高三團總支、學(xué)生分會向全體高三同學(xué)倡議：
高考考完后將復(fù)習(xí)資料捐贈出來，留給學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)使用。讓這些書籍繼續(xù)發(fā)揮應(yīng)有的作用，提高使用效率，開拓學(xué)弟學(xué)妹們用書的視野。讓學(xué)弟學(xué)妹們從這些書籍中體會吳興高級中學(xué)學(xué)子們變廢為寶、博愛奉獻(xiàn)的精神，讓他們從中汲取知識，不斷成長。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。
一本好書，就是我們的一個知心朋友，一位循循善誘的老師。一本好書收獲的不僅僅是愉悅，也還將會是心靈上的指引。
同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓他們匯聚成知識的海洋，帶給我們一份更大的收獲與快樂；讓我們用自己的雙手，推動書本的風(fēng)帆，讓書香漂流到吳興高級中學(xué)的每個角落，讓書的價值同我們的智慧與思想一起升華吧！
變廢為寶倡議書13
親愛的小朋友，家長朋友：
“廢舊物品”是幼兒園的老朋友了，報紙、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、衛(wèi)生紙筒……它們活躍在幼兒園的每個角落，不管是美術(shù)活動、區(qū)角玉溪、手工創(chuàng)作，還是環(huán)境布置，小小的它都能發(fā)揮大大的作用。
可是這些東西在家中，往往容易被忽視，不能發(fā)揮他們的“剩余價值”。
因此，我們展開了這次“變廢為寶總動員”的活動。
對孩子們來說，廢舊物品的回收再利用可以培養(yǎng)他們持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識，萌發(fā)他們環(huán)境保護的意識，還可以在動手創(chuàng)作的過程中，提升幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。
所以快行動起來吧!
活動參與方法：
本期收集的物品是：牙膏盒、紙杯/塑料杯、飲樂多瓶、吸管、玻璃瓶、紙盤、紙箱。
本期活動持續(xù)時間一個月，期間每一天都可以帶來收集到的物品，請您和孩子一起，
將收集到的物品投放到門口對應(yīng)的動物組合箱中，并在箱子側(cè)面的“變廢為寶小英雄”表格中登記上孩子的信息，在本期活動小結(jié)時，我們將會去給孩子送上收集英雄的小紀(jì)念品。
活動每月小結(jié)一次，過程中歡迎大家隨時收集，隨時參加。
還等什么？快來參加吧!
變廢為寶倡議書14
親愛的家長朋友、小朋友們：
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，為了豐富我園體育教學(xué)的活動材料，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、鉆、爬、平衡、攀登等能力，本學(xué)期我們將增設(shè)體育教學(xué)環(huán)境布置及制作體育活動材料，這些我們可以利用生活中的廢舊物品作簡單的處理，就能成為孩子創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉。因此我園倡議大家把家中的閑置或廢舊物品收集起來，帶回園捐獻(xiàn)給孩子們，讓它們變廢為寶！
從現(xiàn)在開始，我們將開展廢舊物品回收活動，家長和孩子可以一同收集，只要家里有這些廢舊物品，就可以洗干凈帶回放在幼兒園大廳里，它們分別是：報紙，毛巾，米袋，奶粉罐，椰子罐，油桶，油漆桶，麻繩，木板，木塊，木條，毛線桶，毛線，布料，水管，小石子，瓶子，篩子，竹竿，梯子，繡花珠子，玻璃珠，紐扣，鏟子，紙箱。
還有很多我們沒有想到的物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，為了孩子們的健康，請注意回收物要干凈、衛(wèi)生、安全哦！從今天開始，讓我們一起行動起來吧！在老師和孩子們的巧手和想象力下，它們會再次生輝！
感謝家長朋友們的參與！感謝家長朋友們的支持與配合！
XX幼兒園
20xx年X月XX日
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