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心理健康的教育倡議書

時間:2021-07-20 09:09:36 倡議書 我要投稿

心理健康的教育倡議書

  在現(xiàn)在的社會生活中,倡議書使用的情況越來越多,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎?以下是小編整理的心理健康的教育倡議書,歡迎大家分享。

心理健康的教育倡議書

心理健康的教育倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  5·25是大學(xué)生心理健康日,這個節(jié)日是1992年由世界精神病學(xué)協(xié)會發(fā)起,并于20x年時由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會倡議,十多所高校積極響應(yīng),并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后成立的專屬于大學(xué)生的節(jié)日。

  長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人,更要做到關(guān)愛自我,了解自我,接納自我。然而,許多在校大學(xué)生因缺乏對心理健康知識的了解,進(jìn)而對自己存在的心理問題也缺乏深層次的認(rèn)知。所以心理健康節(jié)的宗旨便是提醒廣大學(xué)生要珍惜生命,關(guān)愛自己,把握每一次機(jī)會為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。

  為了進(jìn)一步普及心理健康知識,幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我,了解自身存在的問題,形成正確的心理健康觀念,引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。為此,我們向全校師生倡議:

  給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書,一首好歌,一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼,為我們指點出一種積極的人生態(tài)度。

  給生命多一點關(guān)愛——愛在左,情在右,行走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

  給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開心扉,讓心理健康教育的陽光灑滿你的心靈,帶你撥云見日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛的生活。

  自20x年××學(xué)院心理學(xué)系舉辦第一屆心理健康節(jié)以來,“5·25”已經(jīng)陪著承醫(yī)莘莘學(xué)子走過了7個春秋。xx年5月25日即將到來之際,我們將利用所學(xué)到的心理健康知識,奉獻(xiàn)我們的一腔熱情來引領(lǐng)全校師生體驗一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25,伸出溫暖之手,讓我們的校園充滿愛,讓我們的生活處處開滿真、善、美的花朵。

  倡議人:xx

  時間:xx年x月x日

心理健康的教育倡議書2

親愛的同學(xué)們:

  在這鮮花盛開,草長鶯飛的季節(jié);在這青春似火,激情洋溢的五月,海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院第xx屆5.25心理健康教育月活動拉開帷幕。5.25,即“我愛我”,取意“愛自己才能更好地愛他人”,由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽光健康心態(tài),讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康,多閱讀有關(guān)心理健康的書籍,多聽有關(guān)積極心理的講座,多參加心理健康教育月相關(guān)活動,讓心的世界充滿陽光。

  2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個生命都如花綻放。

  3、多尋求心理幫助。求助是一種能力,讓我們都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。在心靈陷于困頓時,請不要獨自掙扎,勇敢地敞開心扉,主動尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

  讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓絢爛的青春給我們帶來美好希望!

  讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓放飛的心靈給我們帶來無窮喜悅!

  讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓七彩的生活給我們帶來無限精彩!

  暢享5.25心靈之旅,攜手健康同行!

  從心開始,從心出發(fā)!

  倡議人:xx

  時間:xx年x月x日

心理健康的教育倡議書3

親愛的`老師們、同學(xué)們:

  “5.25”取自“我愛我”的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。最初是在20xx年5月,由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應(yīng),在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后,教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日。我院為了進(jìn)一步普及心理健康知識,幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我,了解自身存在的問題,使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:

  呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時刻醞釀著自己的生命力,等待著破土而出,何況是我們呢?

  擁抱生活——生活是一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。生活更是一個絢麗多彩的舞臺,每個人都是導(dǎo)演、編劇和演員,而最忠實的觀眾其實就是你自己。一個懂得擁抱生活的人又怎么會讓自己天天看著悲情劇呢?

  感恩社會——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心,可以溫暖千千萬萬善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過各種考驗洗禮的我們,更應(yīng)該心懷一顆感恩的心:感恩社會!

  我院心理咨詢中心在這個特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動:“我愛我,走進(jìn)心理學(xué)”簽名活動(珍愛生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人,是個文明的人;珍愛生命的社會是個文明的社會。讓我們用行動珍愛生命,去營造美麗人生。)、專家教授講座、“與神對話”心理電影欣賞、主題廣播等都期待著你的參與,參與方式可以在微信公眾號(或訂閱號)搜索“西科商院學(xué)生處”點擊關(guān)注,與我們互動!

  讓我們一起迎接心理健康活動,讓生命給我們帶來希望;

  讓我們一起迎接心理健康活動,讓生活給我們帶來喜悅;

  讓我們一起迎接心理健康活動,讓社會給我們帶來歡騰!

心理健康的教育倡議書4

各位家長:

  孩子是祖國的未來,民族的希望,天下父母無不望子成龍,望女成鳳。各位家長在關(guān)心孩子的生活及學(xué)習(xí)的同時,是否關(guān)心過孩子們的心靈和情感,可曾關(guān)注過孩子的心理健康?心理健康是指個體認(rèn)知正常,情感協(xié)調(diào),意志健全,個性完整和適應(yīng)良好,能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。據(jù)有關(guān)研究表明:目前我國有心理和行為問題的小學(xué)生約為13%,初中生約為15%,高中生約為19%,其中九成孩子心理問題與家長教育教養(yǎng)方式直接相關(guān)。

  向?qū)W生家長發(fā)出倡議:

  1、樹立科學(xué)的成才觀。當(dāng)前,很多家庭教養(yǎng)方式存在誤區(qū):重身體素質(zhì)的培養(yǎng),輕心理素質(zhì)培育;重智力開發(fā),輕非智力因素培養(yǎng);重知識傳授,輕能力培養(yǎng),把考試分?jǐn)?shù)當(dāng)成衡量孩子成才的唯一標(biāo)準(zhǔn),這種成才觀對孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

  2、營造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長的港灣、精神的家園,父母的工作和生活無論有多大的壓力和煩惱,都不應(yīng)該把情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子,要多關(guān)注孩子的情緒變化,主動和孩子交流和溝通,做孩子的“暖心被”。

  3、豐富孩子的社會交往。交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長,要創(chuàng)造條件和機(jī)會,鼓勵孩子參加心育活動和豐富多彩的社會活動,讓孩子在活動中釋放消極的情緒,培養(yǎng)自信心,發(fā)展興趣愛好,提升交往能力,豐富他們的內(nèi)心世界,塑造健全完美的人格。

  4、培養(yǎng)孩子與人為善、樂觀向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會光明磊落,樂觀向上才能執(zhí)著奮斗。作為父母,要用積極的思維方式,去發(fā)現(xiàn)和欣賞孩子身上的閃光點,培養(yǎng)孩子陽光的心態(tài),誰為孩子塑造了一個健康美好的心靈,誰就為孩子鋪就了一條幸福之路。

  各位家長,孩子在青少年時期可塑性很大,是人格發(fā)展的關(guān)鍵期,關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長,從“心”啟航,愿我們多一份理解,多一份溝通,多一份關(guān)愛,攜手托起孩子幸福的明天。

  倡議人:xx

  時間:xx年x月x日

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