【推薦】讀書倡議書范文匯總七篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編為大家收集的讀書倡議書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書倡議書 篇1
親愛的小朋友、家長、教職工們：
陽春三四月，讀書好時(shí)節(jié)！以“萬人萬卷 閱動(dòng)西安”為主題的第十二屆“西安讀書月”活動(dòng)即將到來，活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月23日（世界讀書日）至5月22日。
在此，西安市第八保育院向全體幼兒、家長和教職工們發(fā)出倡議：
身為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時(shí)間和心無旁騖的關(guān)注。
面對(duì)天真無邪、求知若渴的孩子，我們會(huì)想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽故事的情景，讓人難忘。有時(shí)，驀然回首，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些孩時(shí)聽到的故事和童話對(duì)自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了那么大的影響。
隨著時(shí)光的流逝，我們也許會(huì)反思自己的人生，后悔自己曾經(jīng)在有些事情上投入過多。但是，做父母的永遠(yuǎn)都不會(huì)說：“我覺得在孩子小時(shí)候陪伴他們的時(shí)間太多了�！�
孩子還小時(shí)，富于想象力，充滿求知欲，但自己未有閱讀能力。可父母忙于日常事務(wù)，未能多讀書給他們聽；
孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿自己的父母�？筛改副旧聿⒉粣坶喿x，也不向他們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，未能樹立起良好的榜樣；
孩子敏于感受，但父母未能在家庭中營造溫馨舒適的書香氛圍，孩子便無法擁有輕松自在的閱讀環(huán)境。
我們的權(quán)力、學(xué)歷、收入都不一定能幫助教育孩子，對(duì)許多父母來說，只能看著孩子成長，而無法真正“培育”孩子。
兒女是父母注定失去的珍寶，在他們長大之前，如何用愛擁抱他們的人生？
——我們倡議，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來。親子共讀促進(jìn)親子之間的情感交流，對(duì)孩子心理、情緒、社會(huì)交往等的健康發(fā)展意義深遠(yuǎn)，甚至可以影響孩子的人生。
——我們倡議，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來。親子共讀促進(jìn)親子之間的情感交流，對(duì)孩子心理、情緒、社會(huì)交往等的健康發(fā)展意義深遠(yuǎn)，甚至可以影響孩子的人生。
——我們倡議，請(qǐng)經(jīng)常帶孩子走進(jìn)書店、圖書館。在孩子的選擇和你的選擇之間，以孩子的選擇為先。對(duì)孩子而言，還能找到比對(duì)書籍和閱讀的熱愛更好的饋贈(zèng)嗎？
——我們倡議，在家里為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書架，好讓他們隨時(shí)享用書的“盛宴”。還有什么比創(chuàng)造出愛讀書的家庭環(huán)境更讓人倍感自豪的？
——我們倡議，每天早一點(diǎn)放下手機(jī)、關(guān)掉電視，和孩子一起，通過閱讀探索人生和自然的奧秘，孩子會(huì)擁有不一樣的人生。
讀書倡議書 篇2
尊敬的家長朋友：
你們好!
伴著春天的腳步，我們迎來了第十九個(gè)世界讀書日。
為了在家園內(nèi)外營造濃濃的讀書氛圍，使讀書成為我們生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣;在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。
為此倡議各位家長和我們一起來讀書，一起來說書，一起來感受和分享讀書帶來的樂趣。
請(qǐng)您：
1.走進(jìn)書店，為孩子購買一本他(她)自己喜愛的書，開始閱讀。
2.在家中樹立榜樣，潛移默化的帶動(dòng)孩子讀書。
3.請(qǐng)每天關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境共享閱讀的快樂。
4. 給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子分享閱讀的感受
家長朋友們，“家有讀書子，國有棟梁才”。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!我們衷心地希望您能為孩子創(chuàng)設(shè)共同享受閱讀快樂的環(huán)境，形成濃郁的閱讀氛圍，讓孩子真正在閱讀中健康快樂地成長。
世界讀書日，從現(xiàn)在開始——讓我們共同行動(dòng)起來!
xxx
20xx年xx月xx日
讀書倡議書 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在這春暖花開的時(shí)節(jié)，我們高興地迎來了金山小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。這屆讀書節(jié)的主題是：營造書香校園，打造人文金小。
說到讀書，同學(xué)們不禁要問：我們?yōu)槭裁匆x書?怎么讀好書呢?首先，老師來說說我們?yōu)槭裁匆x書。蘇聯(lián)作家高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。古今中外，無論是奧妙無窮的科學(xué)知識(shí)，還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的.哲學(xué)思想，無論是神奇有趣的神話傳說，還是精美絕倫的唐詩宋詞……都成為一本本書流傳至今。捧起一本書，我們就能從中獲益很多。讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。從書中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什
么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書，還會(huì)使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處，你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書，記住讀書要有選擇，要讀有益學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的好書，毒害青少年的書堅(jiān)決不能看。如何選擇?這就要認(rèn)真向老師請(qǐng)教，本屆讀書節(jié)學(xué)校特別推薦同學(xué)們讀一些好書;其次，讀書還要持之以恒。切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書計(jì)劃，計(jì)劃可分為長期和短期兩種。長期計(jì)劃可參照語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。短期計(jì)劃可定一周看什么書，看多少頁等等;還有一點(diǎn)，早在三千多年前，孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的秘訣：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我們讀書要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書本知識(shí)，才是達(dá)到讀書的最高境界。
讀書倡議書 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
陽春三四月，讀書好時(shí)節(jié)！以“樂享·書香”為主題的“20xx年春季讀書節(jié)”向你我走來！讀書節(jié)是學(xué)院的活動(dòng)，更是全體師生的共同節(jié)日。
在第23個(gè)“4.23世界讀書日”即將來臨之際，我們向同學(xué)們發(fā)起倡議：讓我們一起：樂享閱讀共冶書香。
讀書是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
立足于大千世界，讀書能使我們于峻峭呼嘯處得巋然，于清風(fēng)朗月處見飄逸，于百花爭艷處嗅獨(dú)芳；讀書會(huì)使我們心馳神往，奇思遐想，視通萬里，可上九天攬?jiān)�，亦可下五洋捉鱉，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江春雨巷。
在書香的天空下，可領(lǐng)略“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然；可感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那份大氣；可品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；亦可體味“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉，讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。
讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”為此，我們發(fā)出倡議，從現(xiàn)在做起，讓我們捧起書本，讓濃郁書香飄逸在我們的校園，讓讀書伴隨我們走向美好的未來！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
讀書倡議書 篇5
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好!
在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來了大洋中心幼兒園的首屆讀書節(jié)。 “讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長!”是本屆讀書節(jié)的口號(hào)，目的是為了培養(yǎng)孩子們的讀書習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”。在此，我園向全體幼兒、家長發(fā)出倡議：
倡議孩子們：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書。希望每個(gè)幼兒家庭至少奉獻(xiàn)一本好書，參加我園舉辦的“曬書大會(huì)”。
注：所捐的圖書全部進(jìn)入我園新創(chuàng)建的“圖書銀行”，只要你捐出一本好書，就可獲贈(zèng)一張由大洋中心幼兒園印發(fā)的“閱讀存折”，憑此存折，你可以在“圖書銀行”借閱圖書。
2.堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書并持之以恒，形成習(xí)慣。
注：憑“閱讀存折”在“圖書銀行”文明借閱圖書超過十次，可獲贈(zèng)小紀(jì)念品一份。
3. 積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)讀書競賽活動(dòng)。
倡議家長們：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書。
2、和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，共同提高人文素養(yǎng)。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。
4、積極參加幼兒園“讀書節(jié)”活動(dòng)，爭做“書香家庭”。
讀書倡議書 篇6
各位愛書的朋友好！
愛書讀書是現(xiàn)代社會(huì)最大的時(shí)尚，也是最優(yōu)雅的生活方式。
讀書有什么好處？不讀書的人不知道。因?yàn)椴蛔x書，他連自己都不認(rèn)識(shí)。因?yàn)樽x書，你能認(rèn)識(shí)世界上幾乎所有的人，包括千百年前的人。幸福人生，一定擁有兩個(gè)家庭和兩種親人。一是血緣的家庭和血緣的親人，這是父母賜給我們的。另一個(gè)是心靈的家庭和心靈的親人，這是書籍恩賜的�！伴喿x是與歷史上的偉大靈魂交談”（周國平）。閱讀能讓你成為精神富豪。
讀書是一種良好高貴的生活方式。讀書可以陶冶情操，保養(yǎng)心態(tài)，還可以滋補(bǔ)容顏。經(jīng)常讀書，讓你保持老樣子。經(jīng)常不讀書，你會(huì)很快樣子老。書香浸潤，你的青春如葡萄一樣永久鮮活。否則，你很快會(huì)變成不堪入目的葡萄干。楊絳，活了107歲，還愛著讀書和寫作。錢鐘書稱她“最賢的妻，最才的女”。因?yàn)樗恢睋磹畚膶W(xué)，一生在母語浸濡中。她活得滋潤豁達(dá)，百歲了依然文思泉涌。書籍和文字是最忠誠的朋友，陪伴她走過傳奇精彩的一生。老了，還有一份優(yōu)雅和熱愛，這樣的人生哪個(gè)不羨慕向往呢？
不要說沒時(shí)間讀書。人和人的比較，看一個(gè)人有沒有出息，主要看兩點(diǎn)。一是和什么樣的人交往，二是業(yè)余時(shí)間怎樣利用。每天看30分鐘“非誠勿擾”，堅(jiān)持十年，你仍然是一無所知的廢物。每天看30分鐘好書，堅(jiān)持十年，你一定不同凡響！
蘇派教育培訓(xùn)中心發(fā)起成立張家港市“沙優(yōu)讀書會(huì)”，不論年齡職業(yè)，只要你愛讀書，就是入會(huì)的唯一條件。能讓別人分享你讀書的快樂，是入會(huì)的唯一要求。不收任何費(fèi)用，還會(huì)給你贈(zèng)送好書，組織讀書沙龍，讀書講座，讀書旅行等。來去自由，談笑交往有鴻儒；讀議結(jié)合，坦誠交流無功利。
讓我們攜手，為港城建設(shè)更多的書香家庭，培養(yǎng)更多的讀書公民！
即日起接受報(bào)名！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
讀書倡議書 篇7
親愛的同學(xué)們:
莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。
又到暑假了。很多同學(xué)都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時(shí)間。并且讀書的同學(xué)很少了。但是無論古今中外，對(duì)于書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。
人類許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程，并聚合無數(shù)人的心力，時(shí)刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創(chuàng)造改進(jìn)，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時(shí)，可能只借手勢(shì)或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗(yàn)的累積，進(jìn)而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時(shí)代，邁入到有言無文的社會(huì)。
有了語言，人類往往借助于記憶力，把聽到的話，牢牢記住，再對(duì)別人復(fù)述出來；或?qū)⑿闹械睦硐耄瑐�(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限，有時(shí)更會(huì)走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結(jié)繩。以結(jié)繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。
繩書能傳到遠(yuǎn)方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進(jìn)步中人類社會(huì)的需要。于是，人類再著手改進(jìn)，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號(hào)。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之后，經(jīng)過再改良演進(jìn)，漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過長時(shí)期的發(fā)展，終于成就了無數(shù)的字體，供人們應(yīng)用。文字的出現(xiàn)，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時(shí)代，記事文才有了長足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的，說出的、寫下的都可以叫作辭。卜辭我們稱為辭，《尚書》的大部分其實(shí)也是辭。我們相信這些辭都是當(dāng)時(shí)的雅言①，就是當(dāng)時(shí)的官話或普通話。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。
讓我們一起讀書吧！
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