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讀書(shū)倡議書(shū)

時(shí)間:2021-03-30 17:17:35 倡議書(shū) 我要投稿

有關(guān)讀書(shū)倡議書(shū)范文匯編10篇

  在當(dāng)下社會(huì),倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛,倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)倡議書(shū)10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)讀書(shū)倡議書(shū)范文匯編10篇

讀書(shū)倡議書(shū) 篇1

尊敬的廣大市民朋友:

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀,19xx年,聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。每年的“世界讀書(shū)日”這一天,中央領(lǐng)導(dǎo)都要到相關(guān)部門調(diào)研走訪,在全社會(huì)倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚。

  我市有著良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,早在上個(gè)世紀(jì)80年代初就倡導(dǎo)全民讀書(shū),自20xx年以來(lái),我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)理論與實(shí)踐的雙重探索為市民讀書(shū)學(xué)習(xí)豐富了內(nèi)容,創(chuàng)造了條件,推動(dòng)了城市文明建設(shè)。市委、市政府高度重視市民的讀書(shū)學(xué)習(xí),相關(guān)部門經(jīng)常組織形式多樣的讀書(shū)指導(dǎo)推廣活動(dòng)。當(dāng)前,我市已站在新的歷史起點(diǎn)上,更應(yīng)當(dāng)把全民讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新高度,在全市營(yíng)造“多讀書(shū),讀好書(shū)”的氛圍,進(jìn)一步提升市民素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),深化學(xué)習(xí)型城市建設(shè),推進(jìn)全域城市化建設(shè),促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化全面發(fā)展。為此,在第15個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,我們向全體市民發(fā)出讀書(shū)倡議:

  一、全體市民立即行動(dòng)起來(lái),讀好書(shū),善讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,讓讀書(shū)成為繼陽(yáng)光、空氣和水之后的“第四元素”,積極打造學(xué)習(xí)型人生。從“世界讀書(shū)日”這一天開(kāi)始,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。這一天,請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館,走進(jìn)書(shū)店,親近閱讀,親近圖書(shū);這一天,請(qǐng)送一本書(shū)給你的親人;這一天讓我們靜下心來(lái)與這位高尚的朋友——書(shū)對(duì)話。

  二、全市各個(gè)家庭應(yīng)注重培育書(shū)香氣,發(fā)揚(yáng)崇文重教、詩(shī)書(shū)傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家家散發(fā)著書(shū)香氣,城市才能處處飄著書(shū)香味!澳赣H的素質(zhì)決定著民族的素質(zhì)”,父親的素質(zhì)影響著子女的一生,書(shū)香家庭從每一位家長(zhǎng)讀書(shū)開(kāi)始,每一位父親、母親力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型的父親、母親。

  三、黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)同志要做讀書(shū)學(xué)習(xí)的表率,把讀書(shū)學(xué)習(xí)做為開(kāi)拓局面創(chuàng)新工作的突破口,既要抓好自身的讀書(shū)學(xué)習(xí),又要帶動(dòng)本地區(qū)、本單位、本部門的讀書(shū)學(xué)習(xí),下苦功夫、細(xì)功夫、真功夫,做到博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行,讓工作干得更出色。

  四、各區(qū)市縣、各部門、各團(tuán)體以及各高校、中小學(xué)應(yīng)以“世界讀書(shū)日”、“市民讀書(shū)月”為契機(jī),搞好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),并以各種方式關(guān)心幫助農(nóng)民工、殘障人士等弱勢(shì)群體的讀書(shū)學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)講座、研討會(huì)等形式,促進(jìn)全民閱讀的廣泛、深入、持久開(kāi)展。

  五、新聞媒體開(kāi)設(shè)讀書(shū)專題專欄,大力宣傳推介各類好書(shū),開(kāi)展讀者閱讀情況調(diào)查,報(bào)道各方面讀書(shū)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法,加強(qiáng)市民讀書(shū)引導(dǎo),營(yíng)造全民讀書(shū)的文明風(fēng)尚。

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華。市民朋友們,開(kāi)卷有益,益己、益人、益民族;讀書(shū)有利,利民、利國(guó)、利天下。讀書(shū)是一種精神,一種力量,更是一種責(zé)任,一種使命,讀書(shū)促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),快樂(lè)讀書(shū)吧!

讀書(shū)倡議書(shū) 篇2

各位老師,各位同學(xué):

  一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存發(fā)展和繁榮興旺,必須要有偉大的民族精神作動(dòng)力。

  我們的民族精神,既來(lái)自于數(shù)千年來(lái)無(wú)數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實(shí)踐,也來(lái)自于我們的智慧。

  而讀書(shū)與思考,正是智慧之重要源泉。

  中華民族之所以為禮儀之邦,之所以為文明古國(guó),今天又之所以能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的國(guó)度。

  ——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū),因?yàn)樵谌彳浀募垙埡秃每吹姆綁K字里面,能感受智慧和啟迪。

  讀書(shū)的時(shí)候,我們欣賞的是別人的思想,熏陶的是自己的靈魂。

  ——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū),因?yàn)闊o(wú)論時(shí)代如何變遷,一本好書(shū)都將一如既往地升華著我們的思想,滌蕩著我們的心靈,給予我們知識(shí),豐富我們的人生。

  ——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。

  在知識(shí)的大海中遨游,將使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才智,并充分享受著快樂(lè)與愉悅。

  讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

  ——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。

  開(kāi)卷有益,學(xué)無(wú)止境。

  我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí),才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)。

  ——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū),不論是學(xué)生還是老師,希望你們選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍,參加到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

  在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

  ——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū),讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí);在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新;讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍使我們掌握知識(shí);讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),為開(kāi)拓與拼搏注入活力;讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚,讓追求知識(shí)、尊重人才成為華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校最美的時(shí)尚。

  閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

  閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們;!

  閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們

  老師們,同學(xué)們,讓閱讀成為我們生命的一部分!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

讀書(shū)倡議書(shū) 篇3

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  書(shū)是人類智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說(shuō):一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的,讀書(shū)可以讓我們擺脫平庸,可以讓我們學(xué)會(huì)思考,開(kāi)闊胸襟,可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà),我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎?可要讓孩子們真正幸福,除了物質(zhì)上的滿足,我想更多的應(yīng)該是精神上的關(guān)注與培養(yǎng)。所以,在首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中,我們真誠(chéng)期待您的參與,希望您盡可能的抽出時(shí)間,與孩子進(jìn)行親子閱讀,建立親密、和諧的親子關(guān)系,也希望您能重拾童心,共享閱讀帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。特此,我們發(fā)出如下倡議:

  一、xx年x月x日——x月x日,是我們首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)季。我校將舉行一系列的讀書(shū)活動(dòng),如“讀書(shū)是最美的姿勢(shì)”主題班會(huì);一至五年級(jí)學(xué)生書(shū)簽制作競(jìng)賽、六年級(jí)讀書(shū)海報(bào)繪畫(huà)競(jìng)賽;二至六年級(jí)小古文仿寫競(jìng)賽;書(shū)香班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng);“讀書(shū)日——踏春而行”;“讀書(shū)日——一個(gè)有意義的晚上”等,我們熱情期待每個(gè)孩子的參與。

  二、“小書(shū)蟲(chóng)”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。茫茫書(shū)海,我們擁有的只是冰山一角,而“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)不僅可以讓孩子們尋找、發(fā)現(xiàn)自己企盼已久的書(shū)本,還可以讓他們?cè)诮涣鲗?shí)踐中獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。開(kāi)展“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng),離不開(kāi)您的支持與幫助。一孩子在選書(shū)時(shí),請(qǐng)您做好指導(dǎo)工作,讓他們樹(shù)立“好書(shū)大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本(或兩本以上)較好的、可供大家閱讀的舊書(shū),并及時(shí)交給班主任登記,以便在班級(jí)跳蚤市場(chǎng)中出售。三要指導(dǎo)孩子定好書(shū)價(jià),不能過(guò)高。具體相關(guān)事宜少先隊(duì)會(huì)有后續(xù)方案,敬請(qǐng)您關(guān)注。

  三、“爸媽送我一本書(shū)”活動(dòng),敬請(qǐng)您在本周末為孩子買一本書(shū)作為讀書(shū)活動(dòng)月的禮物,鄭重的送給孩子,若能附上寄語(yǔ)則效果更佳。

  四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)表彰的范疇,我們會(huì)結(jié)合您、孩子、老師的表現(xiàn),分別評(píng)選出“最美書(shū)香學(xué)生”“最美書(shū)香教師”“最美書(shū)香班級(jí)”。

  尊敬的各位家長(zhǎng),立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。讓我們攜起手來(lái),與書(shū)為友,點(diǎn)亮孩子美好人生,與書(shū)同行,收獲家庭、學(xué)?|縷書(shū)香。

讀書(shū)倡議書(shū) 篇4

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。

  又到暑假了。很多同學(xué)都在睡覺(jué)、玩電腦和出去玩消磨了時(shí)間。并且讀書(shū)的同學(xué)很少了。但是無(wú)論古今中外,對(duì)于書(shū),人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國(guó)書(shū)畫(huà)之用,分生宣和熟宣兩種。

  人類許多偉大的創(chuàng)造,大都經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的發(fā)展的過(guò)程,并聚合無(wú)數(shù)人的心力,時(shí)刻成長(zhǎng)、壯大,圖書(shū)也不例外。以我們中國(guó)為例,它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史,其間人們所投入的智慧與勞力,更無(wú)與倫比。圖書(shū)在迭次的創(chuàng)造改進(jìn),才有今天的面貌。大體來(lái)說(shuō),歷史上,除了某些為特殊目的所制作的圖書(shū)之外,書(shū)籍的發(fā)展,略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往,在彼此示意之時(shí),可能只借手勢(shì)或音量做為媒介。其后,從經(jīng)驗(yàn)的累積,進(jìn)而確定一些固定的音節(jié),來(lái)代表某種特定的意義,于是人類跨出了有聲無(wú)言的時(shí)代,邁入到有言無(wú)文的社會(huì)。

  有了語(yǔ)言,人類往往借助于記憶力,把聽(tīng)到的話,牢牢記住,再對(duì)別人復(fù)述出來(lái);或?qū)⑿闹械睦硐,個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),借語(yǔ)言加以傳播。這種目的及辦法,與日后圖書(shū)的功能相近,因此,可以稱之為口傳的活書(shū)。人類的記憶到底有限,有時(shí)更會(huì)走樣,口傳的活書(shū),必然有許多缺陷。于是,聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法,其中最富代表性的便是結(jié)繩。以結(jié)繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式,來(lái)表示各種不同的意義,我們可稱之為繩書(shū)。

  繩書(shū)能傳到遠(yuǎn)方,也能長(zhǎng)期保存,比起語(yǔ)言,自有某些長(zhǎng)處。然而終因其式樣變化有限,無(wú)法滿足快速進(jìn)步中人類社會(huì)的需要。于是,人類再著手改進(jìn),乃從模仿天性里,描繪外界形像加以簡(jiǎn)化,使之蛻變成為簡(jiǎn)單的圖像,再用它來(lái)做為意象的符號(hào)。這種圖畫(huà),已有文字的雛形,一般人稱之為文字畫(huà)。之后,經(jīng)過(guò)再改良演進(jìn),漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展,終于成就了無(wú)數(shù)的字體,供人們應(yīng)用。文字的出現(xiàn),既為人類文明開(kāi)拓了嶄新境界,也為書(shū)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  中國(guó)的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問(wèn)句,記事的話不多見(jiàn)。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,記事文才有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的,說(shuō)出的、寫下的都可以叫作辭。卜辭我們稱為辭,《尚書(shū)》的大部分其實(shí)也是辭。我們相信這些辭都是當(dāng)時(shí)的雅言①,就是當(dāng)時(shí)的官話或普通話。但傳到后世,這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語(yǔ)了。

  讓我們一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)倡議書(shū) 篇5

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

  讀書(shū),一個(gè)永恒的話題

  今天,是第十五個(gè)“世界讀書(shū)日”。

  這一天,請(qǐng)告訴親人和朋友,一起去體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。

  這一天,請(qǐng)誠(chéng)邀三五同窗,花香綠茵旁品茗論書(shū)。

  這一天,請(qǐng)手捧書(shū)籍,汲取人類文明的精髓。

  這一天,讓我們堅(jiān)定人生的信念,博覽群書(shū),抒寫生命不朽的篇章。

  培根說(shuō):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。

  其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。

  讀書(shū),是我們不竭的精神動(dòng)力。

  讀書(shū),可以提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),還會(huì)使我們明理,做個(gè)有修養(yǎng)的人。

  一本好書(shū),就是一艘航船,引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

  余秋雨曾說(shuō):閱讀的最大理想是擺脫平庸,早一天閱讀就多一份人生的精采,遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,看到的決定了我們的高度,思考的決定了我們的胸懷,做到的決定了我們的精采。

  我們的人生征途可能依舊平凡,但讀書(shū)會(huì)讓我們拒絕平庸;我們的生活空間可能依然狹小,但讀書(shū)卻可以讓我們放眼未來(lái)。

  與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

  同學(xué)們,在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),讓我們緊扣“熟讀精思,全面發(fā)展,博學(xué)篤行,面向社會(huì)”的主題,把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種,讓讀書(shū)成為生活的一種習(xí)慣,讓濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng),成人,成才!

  倡議人:XXX

  XX年XX月XX日

讀書(shū)倡議書(shū) 篇6

全縣廣大干部群眾:

  草長(zhǎng)鶯飛,春意濃濃。4月23日,我們即將迎來(lái)第二十三個(gè)“世界讀書(shū)日”,同時(shí)祁縣第五個(gè)“全民讀書(shū)年”活動(dòng)也將正式拉開(kāi)帷幕。

  相信大家對(duì)這種場(chǎng)景并不陌生:在公共場(chǎng)合,如火車、地鐵、候機(jī)大廳等,總是同樣一種場(chǎng)景,人們都在拿著手機(jī)或者iPad來(lái)打發(fā)時(shí)間。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的興起,令大批“手機(jī)族”趨之若鶩,人們閱讀的內(nèi)容變成了微博、微信中那短短幾十字。當(dāng)新鮮變成習(xí)慣,習(xí)慣變成依賴,我們有限的精力,就這樣被大量消耗在快餐文化之中。

  不可否認(rèn)手機(jī)給人們帶來(lái)的方便和快捷,但終日沉溺于海量而膚淺的網(wǎng)絡(luò)信息,拋開(kāi)有“厚度”的書(shū)本,會(huì)使一個(gè)人變得浮躁、缺乏,更甚者會(huì)讓一個(gè)民族缺乏智慧和思想。所以,手機(jī)碎片化的淺閱讀不能代替深入的紙質(zhì)閱讀,在此,我們誠(chéng)摯向全縣廣大干部群眾發(fā)出倡議:請(qǐng)放下手機(jī),捧起書(shū)卷,每天讀書(shū)一小時(shí)。

  放下手機(jī),捧起書(shū)卷,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。讓我們堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí),每月閱讀一本書(shū),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,用書(shū)香充實(shí)心靈、提升修養(yǎng)、增長(zhǎng)智慧、豐富人生。

  放下手機(jī),捧起書(shū)卷,讓讀書(shū)成為一種享受。讓我們開(kāi)展親子共讀、夫妻同讀,家庭成員一起品評(píng)好書(shū),每天共享一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)光,讓書(shū)香飄溢每個(gè)家庭,感受閱讀帶來(lái)的精神愉悅和幸福感受。

  放下手機(jī),捧起書(shū)卷,讓讀書(shū)成為一種風(fēng)尚。讓我們積極參與到第五個(gè)“全民讀書(shū)年”活動(dòng)中來(lái),搭建更多的閱讀平臺(tái),提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障,吸引人人參與讀書(shū)活動(dòng),使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為祁縣社會(huì)的新常態(tài)、新風(fēng)尚。

  春風(fēng)十里,不如讀書(shū)的你。親愛(ài)的朋友,美好的季節(jié),讓我們一起讀書(shū)吧!

  祁縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

讀書(shū)倡議書(shū) 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!在這芬芳的四月,我們學(xué)校第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。為了契合我校的讀書(shū)活動(dòng),我們六二班也開(kāi)展以書(shū)香為伴,與智慧同行為主題的親子閱讀交流讀書(shū)活動(dòng)。親子交流,顧名思義,就是父母與孩子一起來(lái)讀同一本書(shū),共享讀書(shū)的快樂(lè),交流書(shū)中的收獲。

  書(shū)籍是傳承文明的載體,是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,不讀書(shū)你就沒(méi)有廣闊的視野。不讀書(shū),你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光。不讀書(shū),你人生的底色就沒(méi)有光彩。 讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ),只有讀書(shū),教師才能引進(jìn)源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田。只有讀書(shū),教師才能生成新的知識(shí)信息,與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞,只有讀書(shū)教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài),體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

  新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的`閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。”讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,手捧書(shū)籍,就是手捧希望。開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)窗戶。

  我校本屆讀書(shū)節(jié)的就是需要我們需要通過(guò)和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)來(lái)豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,活躍思維,陶冶情操,真正體驗(yàn)到:我讀書(shū),我成長(zhǎng)!我讀書(shū),我快樂(lè)!而對(duì)于今天我班開(kāi)展的這一讀書(shū)活動(dòng),那只是每位參與者自開(kāi)展和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)以來(lái)的一個(gè)小小的成長(zhǎng)。我們更希望全班同學(xué)都能積極地投入到讀書(shū)的各項(xiàng)活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。

  同學(xué)們,在書(shū)中,你們看到了哈利波特,認(rèn)識(shí)了馬小跳,同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇,做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味,讓我們的心靈更加充實(shí),讓我們與偉人、與英雄對(duì)話,讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

  同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

  同學(xué)們、家長(zhǎng)們:天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。

  最后,感謝今天各位家長(zhǎng)與孩子們的陪伴!

  謝謝大家!

讀書(shū)倡議書(shū) 篇8

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū),也離不開(kāi)閱讀。在書(shū)的海洋里瀏覽思考,在書(shū)的相襯下一展情懷,讓孩子感受知識(shí)的美妙,感受生命的快樂(lè)。為此,以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),幼兒園將開(kāi)展為期一月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)陪孩子一起讀書(shū),營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍,讓書(shū)香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

  一、請(qǐng)幼兒從家里帶兩本自己喜愛(ài)的圖書(shū),放在班級(jí)圖書(shū)角中進(jìn)行好書(shū)分享,并鼓勵(lì)幼兒將圖書(shū)帶回家,與父母一起閱讀。

  二、共同閱讀時(shí)段。請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀,養(yǎng)成孩子熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,并發(fā)班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行打卡,幫助孩子們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,會(huì)有獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀哦!

  三、鼓勵(lì)孩子參與讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)。讀書(shū)月期間我園將開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“故事爸爸、媽媽進(jìn)班級(jí)”、“我適事大王”“自制小書(shū)”等豐富多彩的活動(dòng),希望您和孩子積極參與。

  家長(zhǎng)朋友們,讀書(shū)是終身的事情,讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí),我們希望借助讀書(shū)月活動(dòng),讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣,成為孩子們生活的一部分,讓我們以書(shū)為媒,已閱讀為紐帶,讓孩子們?cè)跁?shū)香中收獲美好和感動(dòng),健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

讀書(shū)倡議書(shū) 篇9

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧男∨囵B(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,讓孩子愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。4月23日是“世界讀書(shū)日”我園以此為契機(jī),開(kāi)展“書(shū)香沁潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的讀書(shū)月系列活動(dòng)。

  在此,我園向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議:

  1、每天陪孩子閱讀15—20分鐘,分享閱讀的快樂(lè)、暢談閱讀的感受。

  2、走進(jìn)書(shū)店為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書(shū),感受圖書(shū)世界的豐富和有趣,通過(guò)陪伴孩子閱讀潛移默化的引導(dǎo)孩子自主閱讀。

  3、給每位幼兒帶一本有趣的繪本故事與小伙伴一起分享故事,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

  4、不要讓手機(jī)等電子產(chǎn)品占據(jù)孩子的童年,讓親子閱讀陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

讀書(shū)倡議書(shū) 篇10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)型社會(huì),隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,社會(huì)和時(shí)代對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求,要求人們必須終身學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐。讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)的途徑。古人說(shuō):“讀史使人明知,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊嚴(yán),邏輯修辭之學(xué)使人善辨。凡有所學(xué),皆成性格!笔菚(shū)籍讓我們看到了壯闊的歷史,多彩的世界。

  親愛(ài)同學(xué)們,請(qǐng)放下手機(jī)多看書(shū)!因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你不蹭WIFI,不等加載,就能夠享受精神的愉悅。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你頭腦靈活,更具創(chuàng)新,在不經(jīng)意間帶給你人生中的第一桶金。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你思想活分,把控文字,成為你寂寞空虛冷時(shí)最好的陪伴。因此,為營(yíng)造良好讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院向全體同學(xué)提出如下倡議:

  1、勤讀苦讀。積少成多、積沙成塔,積跬步以至千里。望同學(xué)們能持之以恒,學(xué)懂弄通,忌心浮氣躁、淺嘗輒止,樹(shù)立終身讀書(shū)理念。

  2、好讀樂(lè)讀。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)是發(fā)現(xiàn)文字的奧秘,感受讀書(shū)的樂(lè)趣,把它變成了自己的事,才是最好的讀書(shū)。

  3、讀思結(jié)合。為學(xué)之道,必本于思。思則得之,不思則不得也。讀思結(jié)合,悟而成文。讀到精彩處,往往激動(dòng)異常,思接千載,釋書(shū)而執(zhí)筆。

  4、讀用結(jié)合。讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),并且是更重要的學(xué)習(xí)。望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng),做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,望你的意志、你的才情、你的理想,能在滁院兌現(xiàn)。望你的精神、你的抱負(fù)、你的憧憬,能在滁院證明。讓我們一起放下手機(jī)多讀書(shū),努力學(xué)習(xí)成英才。我堅(jiān)信,滁院學(xué)生頂呱呱,帶支步槍闖天下。成功的大門非你莫屬,滁院的明天因你輝煌!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:20xx年XX月XX日

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