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學(xué)校厲行節(jié)約倡議書(shū)

時(shí)間:2022-09-02 22:37:13 倡議書(shū) 我要投稿
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學(xué)校厲行節(jié)約倡議書(shū)范文

  在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書(shū),通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么,怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢?下面是小編整理的學(xué)校厲行節(jié)約倡議書(shū)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校厲行節(jié)約倡議書(shū)范文

  學(xué)校厲行節(jié)約倡議書(shū)1

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,古人曾留下“一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易,半思半縷恒念物力維艱”的警世名言。在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,西方各國(guó)極力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,而我們的身邊卻依舊存在一些不和諧的浪費(fèi)現(xiàn)象:教室里,同學(xué)走完了,室內(nèi)的燈卻依然亮著;食堂里,碗筷洗好了,水龍頭卻依舊開(kāi)著;飯菜買(mǎi)了,不喜歡的就扔掉;紙筆壞了,看不看就光榮下崗;諸如此類(lèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象,不勝枚舉,這是我們文明校園中學(xué)生不該有的行為習(xí)慣,這是與創(chuàng)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)極其不符的音符。無(wú)論是艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是步入小康社會(huì)的繁榮今天,黨非常重視厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)并身體力行留下了諸多感人肺腑的佳話。厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),這不僅體現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的崇高形象,更是我們每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

  厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi),須從點(diǎn)滴做起。現(xiàn)在,我們向全體學(xué)生發(fā)出倡議:從自身做起,從點(diǎn)滴做起,努力使“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”成為全體學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)!

  節(jié)約每一度電:教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、學(xué)習(xí)室等公共場(chǎng)所要充分利用自然光照和減少電器設(shè)備能耗,盡量縮短用電時(shí)間;要按照需求用電,做到晴天不開(kāi)燈,人少少開(kāi)燈,人走即關(guān)燈,杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。同時(shí),要盡量少用或不用空調(diào),即使在使用時(shí)也要合理設(shè)定空調(diào)溫度,夏季空調(diào)設(shè)置溫度不低于26℃,冬季不高于20℃。在節(jié)約用電的同時(shí)更要關(guān)注個(gè)人用電安全。

  節(jié)約每一滴水:我們應(yīng)合理使用水資源,在用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭,應(yīng)及時(shí)擰緊,嚴(yán)防跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,珍惜每一滴“生命之水”,杜絕“長(zhǎng)流水”;避免大開(kāi)水龍頭,適當(dāng)控制水流速度,提倡一水多用。發(fā)現(xiàn)損壞的用水設(shè)施要及時(shí)報(bào)修,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)用水的行為更要及時(shí)制止。

  節(jié)約每一粒糧:就餐時(shí),要按需購(gòu)買(mǎi),盡量減少剩飯剩菜,倡導(dǎo)“光盤(pán)”行動(dòng),因量度食,適度消費(fèi),精打細(xì)算,避免不必要的浪費(fèi),養(yǎng)成珍惜糧食,勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)。節(jié)約每一張紙:節(jié)約用紙,提倡雙面用紙,減少紙張消耗;提倡采用網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、電子賀卡等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊方式,教科書(shū)、參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)提倡共享、反復(fù)使用。學(xué)習(xí)用品要注意愛(ài)護(hù),減少損壞。

  節(jié)約每一分錢(qián):積極努力、以身作則,共建節(jié)約型校園,將節(jié)約理念融入校園文化,要有憂患資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)儉生活、合理消費(fèi)的意識(shí),要節(jié)約每一分錢(qián),合理使用每一分錢(qián),要厲行節(jié)儉、杜絕浪費(fèi),要養(yǎng)成隨手、隨處節(jié)約的`良好習(xí)慣,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚。

  老師們,同學(xué)們,厲行節(jié)約是美德,厲行節(jié)約是品質(zhì),厲行節(jié)約是責(zé)任,厲行節(jié)約更是我們每個(gè)中學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高境界。讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實(shí)踐者、傳播者與示范者。

  為此,學(xué)校團(tuán)支部及學(xué)生會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議:從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約行為,用我們的實(shí)際行動(dòng)傳播節(jié)約理念,用我們的實(shí)際行動(dòng)示范節(jié)約習(xí)慣,為創(chuàng)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型校園,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  倡議人:

  年月日

  學(xué)校厲行節(jié)約倡議書(shū)2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約,不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要,更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的學(xué)校中,水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì),廣大師生應(yīng)正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺(jué)性、主動(dòng)性,大力營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。為此,結(jié)合我校實(shí)際情況,向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

  崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),做到身體力行,自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

  二、大力宣傳。積極宣傳節(jié)約典型事跡,弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。

  教職員工立足本職,從我做起;將勤儉節(jié)約的美德自覺(jué)貫穿到日常的工作當(dāng)中去,廣大學(xué)生互相提醒,互相監(jiān)督,人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。

  三、落實(shí)行動(dòng)、從自身做起,從身邊事做起,從小事做起,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約的模范。

 。ㄒ唬┕(jié)約用電

  1、杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、教室、值班室等要做到晴天時(shí)不開(kāi)燈,人少時(shí)少開(kāi)燈,人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會(huì)議室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所由專(zhuān)人負(fù)責(zé)開(kāi)燈、關(guān)燈。

  2、在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。

  3、減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,下班時(shí)必須關(guān)閉電源。

  4、杜絕在辦公室、值班室等處私自使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。

 。ǘ┕(jié)約用水

  1、珍惜水資源,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,洗刷不用“長(zhǎng)流水”,提倡使用容器洗手洗臉,洗涮拖把等不過(guò)量用水。

  2、自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔,提倡廢水利用,愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,用水后要擰緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動(dòng)擰緊。

  3、按需用量打開(kāi)水。開(kāi)水原則上只用于飲用;剩下的開(kāi)水次日可倒入相應(yīng)的容器內(nèi),以便于二次充分利用。

  4、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏,防止長(zhǎng)流水現(xiàn)象的.發(fā)生。

 。ㄈ┕(jié)約辦公用品

  1、辦公用紙盡量雙面使用,提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公,減少宣傳用紙的數(shù)量。

  2、減少電腦,打印機(jī),復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)消耗,杜絕長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)現(xiàn)象。

  3、辦公室的復(fù)印紙等耗材必須由指定專(zhuān)人管理,嚴(yán)格控制。

  4、盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯。

  5、愛(ài)護(hù)辦公設(shè)備,提倡修舊利廢,對(duì)易耗物品實(shí)行以舊換新、提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě),減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

 。ㄋ模┕(jié)約糧食

  1、在就餐時(shí),要杜絕剩飯剩菜,珍惜并節(jié)約每一粒糧食。

  2、師生要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),在食品制作過(guò)程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。

  (五)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物

  1、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時(shí)報(bào)修。

  2、不在墻壁上亂涂亂畫(huà)、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫(xiě)。

  3、不隨意移動(dòng)、拆卸課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。

  4、遇見(jiàn)損壞公共財(cái)物的行為加以勸阻,并想辦法制止。

  節(jié)約是一種智慧、一種美德,更是一種責(zé)任、一種品質(zhì)。希望全體師生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)文明新風(fēng)尚,為川中百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮!

  倡議人:

  年月日

  學(xué)校厲行節(jié)約倡議書(shū)3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好。

  艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的傳統(tǒng)美德。人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。

  但是現(xiàn)在,隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,白天光線充足,總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒(méi)人使用,還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著;剛吃完飯,就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買(mǎi)零食吃?這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。為了培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議:勤儉節(jié)約,從我做起:

  1、牢固樹(shù)立“崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的.思想,人人以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。

  2、從我做起,從點(diǎn)滴做起,積極開(kāi)展節(jié)約“五個(gè)一”活動(dòng)。即:節(jié)約每一滴水,水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴漏水現(xiàn)象,要及時(shí)報(bào)告;節(jié)約每一度電,做到隨手關(guān)燈,人走電器關(guān);節(jié)約每一張紙,作業(yè)本盡量做到正反面都用;節(jié)約每一粒食,用餐時(shí)能吃多少盛多少,不浪費(fèi);節(jié)約每一分錢(qián),我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦換來(lái)的每一分錢(qián)。

  3、各班要積極開(kāi)展“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì),創(chuàng)造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻;開(kāi)展“勤儉節(jié)約,從我做起”演講比賽;辦一個(gè)“綠色銀行”收集廢品;開(kāi)展“中隊(duì)節(jié)約小天使”評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立節(jié)約資源,人人有責(zé)的意識(shí)。

  各位老師、同學(xué)們,讓我們一起從我做起,從現(xiàn)在做起,從邊小事做起,真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為,為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  倡議人:

  年月日

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