幼兒園文明禮儀倡議書

時間：2021-03-16 10:48:57 倡議書我要投稿

幼兒園文明禮儀倡議書

　　在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園文明禮儀倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園文明禮儀倡議書

　　幼兒園文明禮儀倡議書1

敬的各位家長：

　　你們好！

　　為了更好地促進孩子健康文明、陽光快樂的成長，共同為孩子打造一個和諧、和睦、和美的育人環(huán)境，需要家長積極配合，用文明得體的言行，為幼兒做出文明示范，現(xiàn)特向家長朋友提出如下倡議：

　　1.言語文雅，積極使用普通話；

　　2.講究衛(wèi)生，進入校園不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；

　　3.與孩子一同養(yǎng)成上下樓梯禮讓、右行、慢走的習慣；

　　4.來離園，按照要求規(guī)范有序停放車輛；

　　5.來離園，請家長有序刷卡入園，切勿擁擠；

　　6.提醒孩子在戶外玩耍時注意安全，離園前，協(xié)助教育孩子要將玩具歸位；

　　7.孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康；

　　家長朋友們，孩子的進步離不開老師的教誨，更離不開每個家長的榜樣作用。讓我們行動起來，大手牽小手，一起爭當文明校園的傳播者、管理者，共筑文明和諧的美好家園！

倡議人;xxx

20xx年x月x日

　　幼兒園文明禮儀倡議書2

敬愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的.重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機會，促進身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學習的，我們家長的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。

　　“讓好習慣成為陽光寶貝的標志，讓好習慣成為陽光寶貝的基本素養(yǎng)！”這是陽光幼兒園的培養(yǎng)目標。11月是幼兒園文明禮貌習慣月，我們向大家提出倡議：

　　一、文明形象：

　　儀表整潔，語言文雅，使用禮貌用語，不罵人，不講臟話；公共場合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧；與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習慣。

　　二、文明行為：

　　1、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋；

　　2、與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣；

　　3、幫助孩子學會自己的事情自己做，在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜，并能做到家園一致；

　　4、遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊；

　　5、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪；

　　6、鼓勵幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。

　　三、文明交往：

　　小朋友之間學會相處，鼓勵孩子們互相幫助，體會助人為樂；

　　學習簡單主客禮儀，鼓勵幼兒學習禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。

　　家長朋友們你們的參與將使孩子受到濃濃的親情和愛的教育，將使孩子更加積極、更加自信、更加快樂的.健康成長！讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中積極行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓陽光幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

倡議人;xxx

20xx年x月x日

　　幼兒園文明禮儀倡議書3

尊敬的各位家長、老師、小朋友們：

　　你們好！

　　“不學禮無以禮，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守”，創(chuàng)建文明城市、文明校園，構(gòu)建幼兒健康的成長環(huán)境，要靠我們所有人的共同努力。為構(gòu)建文明校園，進一步樹立現(xiàn)代教育的良好形象！一小幼兒園特發(fā)起倡議：

　　一、向全體家長發(fā)出倡議：

　　1、尊重幼兒，尊重幼兒園全體教職工，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，配合做好教育工作，做到不遲到、不早退，因故不能到園時，需及時向班級老師請假。

　　2、家長來園時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體；不在園內(nèi)吸煙；語言文雅，到幼兒園需使用普通話；不大聲喧嘩，聚眾聊天；不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑；教育引導幼兒愛護園內(nèi)設施，為幼兒樹立表率，共同創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

　　3、關注幼兒成長，關注班級各項教育教學活動，主動與班級老師溝通，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。

　　4、家長應樹立正確“愛”孩子的理念，引導幼兒與同伴建立良好家長應樹立正確“愛”孩子的理念，引導幼兒與同伴建立良好的人際關系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到幼兒與幼兒之間發(fā)生矛盾和糾紛時，家長應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級老師反映給予恰當解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛、互助的人際環(huán)境。

　　5、遵守幼兒園接送制度，按規(guī)定時間憑卡接送幼兒，妥善安排好幼兒生活，不隨便改動幼兒作息時間，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的時間觀念，不暴飲暴食，不放縱溺愛，保持教育的一致性，養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣。

　　6、自覺遵守幼兒園請假制度，幼兒因故不能來園時，需及時向班級老師請假，如需更換接送人員要先行通知班級老師，并說明委托者姓名、特征與幼兒的關系。

　　7、自覺配合幼兒園做好傳染病防治工作，當幼兒及家長患傳染疾病時，需及時告知園方，病愈后持診斷證明入園。

　　8、凡是幼兒力所能及的事情，家長要鼓勵、支持幼兒自己完成。

　　二、向全體老師發(fā)出倡議：

　　1、愛崗敬業(yè)、積極參與全體老師統(tǒng)一認識，增強責任感和自覺性，做人民滿意的幼兒教師，辦人民滿意的幼兒教育，努力營造健康和諧的校園環(huán)境。

　　2、廉潔從教、爭當先鋒規(guī)范教學行為，備課充分，塑造優(yōu)良師德形象，自覺學習，積極提升，重視自身業(yè)務能力的提高。

　　3、從我做起、爭當先鋒從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重幼兒，愛護幼兒。

　　4、齊心協(xié)力、共塑美好把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習慣的種子播撒在幼兒園的每個角落，對影響校園形象的不良行為進行勸阻和監(jiān)督。

　　三、向全體小朋友發(fā)出倡議：

　　1、彬彬有禮、文明話語講文明，懂禮貌，見到老師、長輩、同伴主動問好，使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公眾場所喧嘩嬉戲，言行舉止文雅有度。

　　2、愛護環(huán)境、文明品格自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護園內(nèi)一草一木，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地。

　　3、遵紀守法、文明行動遵守幼兒園規(guī)章制度，交通規(guī)則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路，不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養(yǎng)成文明出行的好習慣。學會知錯就改，學會自己的事情自己做。

　　三管住六學會

　　1、管住自己的小口，不隨地吐痰，不說難聽話，不高聲喊叫。

　　2、管住自己的小手，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不損壞玩具。

　　3、管住自己的小腳，不踐踏花草，不踐踏墻壁，不攀爬欄桿。

　　4、學會文明用語，學會尊敬長輩。

　　5、學會互相謙讓，學會愛護公物。

　　6、學會知錯就改，學會自己的事情自己做。

　　家長朋友們，老師們，小朋友們，小節(jié)之處顯大德，細微之處見文明。您的每一份努力，都將為幼兒園帶來一縷文明的春風；您的每一次付出，都將是實踐文明的鏗鏘腳步，讓我們大手牽小手，同心協(xié)力，讓禮貌文明永駐童心。

倡議人;xxx

20xx年x月x日

　　幼兒園文明禮儀倡議書4

親愛的家長朋友們：

　　你們好!

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，學前期不僅是孩子智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規(guī)則、專注學習、樂于交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發(fā)展。文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程，需要多方面地參與和配合。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向你們發(fā)出以下倡議：

　　一、言傳身教，爭做文明禮儀好家長。

　　1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規(guī)范有序停放車輛。

　　2.使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。

　　4.遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。

　　5.進出校門、上下樓梯時禮讓、慢行、靠右走。

　　6. 孩子間發(fā)生矛盾，要積極引導教育，不斥責恐嚇孩子。

　　二、積極引導，促進孩子文明禮儀行為形成。

　　1.向孩子宣傳文明禮儀知識，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌，說文明禮貌用語。

　　2.引導孩子學會感恩，從愛自己的家人開始學習關愛他人。

　　3. 鼓勵孩子多與他人交往，不爭搶玩具，學會合作與協(xié)商。

　　三、動員全家，報名參與“文明禮儀在我家”情景劇表演。