【精品】教師節(jié)的倡議書(shū)四篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼慕處煿�(jié)的倡議書(shū)4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇1
全市的教師同行們：
秋風(fēng)送爽，又逢金秋時(shí)節(jié)，第29個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，在此，緊扣“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德主題，我們謹(jǐn)向全體同行發(fā)出倡議：
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡好教書(shū)育人之責(zé)。平等對(duì)待學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生做到一視同仁，公正公平;充分尊重學(xué)生，注重因材施教，做到循循善誘;全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心孩子們學(xué)習(xí)、生活與健康，保護(hù)孩子們安全，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。
二、潛心治學(xué)，立下勇攀高峰之志。積極投身教育改革，自覺(jué)參與教育科研，力求精益求精，勇于超越自我，不斷提高教育教學(xué)水平;自覺(jué)樹(shù)立職業(yè)理想，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，逐步形成高效、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，爭(zhēng)做一名專家型、研究型教師。
三、廉潔奉公，樹(shù)起以德立教之風(fēng)。保有一顆真心，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀;持有一顆恒心，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持職業(yè)操守，嚴(yán)守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵循教師“十不準(zhǔn)”行為準(zhǔn)則，樹(shù)立人民教師的良好形象。
親愛(ài)的同行們，讓我們攜起手來(lái)，以優(yōu)秀的道德素質(zhì)、扎實(shí)的.專業(yè)功底、廣博的理論修養(yǎng)以及強(qiáng)烈的責(zé)任心與敬業(yè)精神，大力推動(dòng)我市教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。讓我們一起努力吧！教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇2
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的少先隊(duì)員：
九月，新學(xué)期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的幸福;九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物;家長(zhǎng)們的一聲問(wèn)候、一句感謝足以讓我們感動(dòng)及欣慰，家長(zhǎng)們的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動(dòng)力。值此第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校全體老師向所有學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，節(jié)日拒收任何禮物，過(guò)一個(gè)“綠色的教師節(jié)”。特發(fā)出如下倡議：
1.絕不花錢(qián)買(mǎi)禮物(包括鮮花)。
2.可以給老師鞠一躬，并為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，謝謝您！
3.可以寫(xiě)一封表露真情的親筆信，請(qǐng)接受我們最真摯的祝福。
4.可以親手做一張創(chuàng)意賀卡送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。
5.可以在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話語(yǔ);可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一句最想說(shuō)的`話。
6.可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)快樂(lè)的電子賀卡;可以通過(guò)校園網(wǎng)、微信、短信向老師表達(dá)溫馨祝福與敬意;
7.可以拍下與老師互動(dòng)的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅;
8.不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
授田英才學(xué)園少先大隊(duì)
20xx年9月8日
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇3
又是9月，第32個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩，每一位老師都應(yīng)該得到祝福和尊敬。
我們要以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日呢？一句問(wèn)候，一份祝福，一次滿意的`作業(yè)，一個(gè)小小的進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物。因此，在教師節(jié)來(lái)臨之際，水產(chǎn)路小學(xué)全體教師向所有家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
為我們可愛(ài)可敬的老師們營(yíng)造一個(gè)“綠色教師節(jié)”——不送花，不送巧克力，不送卡。請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入到“維護(hù)校園一方凈土，珍愛(ài)孩子一份純真，弘揚(yáng)教師一身正氣”的行列，教育好孩子，發(fā)展好學(xué)校。
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇4
九月十日，是中華人民共和國(guó)教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì)，教育為本，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人。每年，政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng)，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。
近年來(lái)，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尳處煂?duì)自己的'孩子予以更多的關(guān)心，興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)和純潔的師生關(guān)系，影響了校園的和諧，極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個(gè)原本是社會(huì)對(duì)教師表達(dá)敬意的節(jié)日成為教師和家長(zhǎng)心頭的一塊心病。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)此倡議：
請(qǐng)用一條短信、一個(gè)電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問(wèn)候來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福，提倡孩子們自己動(dòng)手制作、繪制禮物。
學(xué)校大隊(duì)部本周將開(kāi)展“愛(ài)的美拍”感恩教師特別活動(dòng)，低段孩子熱情主動(dòng)大方地向老師打招呼問(wèn)候；高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會(huì)和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)！
我們深感自己的使命光榮，責(zé)任重大。在接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)祝福的同時(shí)要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范，以更加飽滿的熱情投身教育事業(yè)。
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