【精華】環(huán)保倡議書(shū)集錦8篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？下面是小編精心整理的環(huán)保倡議書(shū)9篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
萬(wàn)物之靈的人們：
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地球，看起來(lái)高樓大廈、美麗整潔，實(shí)際上地球會(huì)有三分之一的地面會(huì)變成沙漠。示例：以前的聶市河是魚(yú)蝦無(wú)數(shù)，河面如一面明鏡，但人們做出的污染環(huán)境，讓之前的景象，一眨眼就全變了。
因此，我提出：
節(jié)約用水，減少污染;
綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇;
重復(fù)使用，多次利用;
垃圾分類，循環(huán)再用;
保護(hù)自然，萬(wàn)物共存;
講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境;
保護(hù)河流，不排廢水;
綠化美化，植樹(shù)造林;
不隨地葉痰，破壞環(huán)境;
廢水再用，澆花澆草。
以上就是我希望地球上的人們，我們一起去保護(hù)我們自己的家園。、
簽名：xxx
日期：年 月 日
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
各位市民朋友們：
當(dāng)城市里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越窄時(shí);當(dāng)空氣被污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí);當(dāng)駕車(chē)出行不再是快捷的交通方式時(shí);當(dāng)我們的腰椎、頸椎突然感到不適，現(xiàn)代白領(lǐng)職業(yè)病悄然襲擊我們時(shí)……我們有理由思考、如何改變我們的自身行為，重新考慮一種綠色、環(huán)保、低碳、健康的出行方式已迫在眉急。
近年來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量持續(xù)快速增長(zhǎng)，城市交通承受著難以負(fù)載的壓力，交通擁堵、空氣污染，特別是在全球能源需求緊張的背景下，“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的新理念。
為此，我們以“緩解城市交通壓力，共建綠色文明家園”為宗旨，發(fā)起“低碳出行，文明交通，健康生活，讓自行車(chē)回歸社會(huì)”為主題的節(jié)能減碳公益騎行活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳出行、綠色出行、文明出行、健康出行，并向廣大XX市民發(fā)出如下倡議：
一、爭(zhēng)做低碳出行文明交通的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在，看似生活瑣事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“低碳出行，文明交通”行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康。
二、爭(zhēng)做低碳出行文明交通的倡導(dǎo)者。汽車(chē)作為一種現(xiàn)代交通工具大量增加，二氧化碳排放急劇上升，直接導(dǎo)致氣候變暖趨勢(shì)加劇。我們倡導(dǎo)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位、“有車(chē)族”每周一天主動(dòng)放棄使用小汽車(chē)，盡可能采取乘坐公交車(chē)、出租車(chē)、騎自行車(chē)或步行等低碳綠色出行方式。給我們的城市放一天假!給我們自己超負(fù)荷的身心放一天假!
自然、樸素、儉節(jié)的生活正在回歸，責(zé)任、義務(wù)、健康已經(jīng)成為新的生活時(shí)尚。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓自行車(chē)這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。為我們美好家園的明天盡一份自己的責(zé)任。
xxx
xx年x月x日
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們：
地球是人類的母親，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件。而人類卻無(wú)節(jié)制的濫用資源;破壞生態(tài)平衡……
最近，校園里的垃圾越來(lái)越多，學(xué)校的大門(mén)前和校園的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平時(shí)都不注意衛(wèi)生，廢紙包裝袋隨手一扔了事，整個(gè)校園看上去很不整潔，實(shí)在令人痛心。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的形象有很大的不良影響，所以我建議：
1、在學(xué)校的門(mén)口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)能分為“可回收”和“不可回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以在學(xué)生中樹(shù)立節(jié)約資源的觀念，只有這樣，我們的校園才能更干凈整潔!
2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)很多，同學(xué)們?cè)谙抡n活動(dòng)量很大，排出大量二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹(shù)，這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
敬愛(ài)的校長(zhǎng)和老師們，請(qǐng)采納我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!
倡議人：
年 月 日
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
地球與人類有著生死之交的'關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對(duì)地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)�、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē);
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn);
第三：污水不能排入大海與河流;
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護(hù)地球吧!
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步的今天，人們已經(jīng)越來(lái)越重視環(huán)保，渴望一個(gè)干凈，健康，環(huán)保的地球，締造一個(gè)綠色的家園。
我今天倡議我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)們，無(wú)論是在校，還是在生活中都來(lái)遵守以下幾點(diǎn)：
1．學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。
2．不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。
3．不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木，保護(hù)學(xué)�；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施。
4．節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。
5．不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。
6．將再生資源分類回收，像給垃圾分類。
7．保護(hù)水資源，不向江河湖海溪里扔垃圾。
8．和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物，去野外不打掠野生動(dòng)物。
9．使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶，電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色，環(huán)保，健康型的家電和裝潢材料。
10．使用無(wú)磷的洗滌用品，減少污染。
11．生活中提倡購(gòu)買(mǎi)綠色食品。
讓我們共同來(lái)遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)！從我做起，從身邊做起，從小事做起；讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠！請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議！
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
《穹頂之下》在各大視頻網(wǎng)站播出之后，引起不少網(wǎng)民的關(guān)注。講述了空氣污染的罪魁禍?zhǔn)�，找到了引起污染的根源。面�?duì)環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，作為中小學(xué)生的一員，向全體中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)，正確認(rèn)識(shí)大自然和自己，把位置擺正，爭(zhēng)做生態(tài)文明衛(wèi)士。正視當(dāng)前大量生產(chǎn)、大量消耗、大量浪費(fèi)的殘酷現(xiàn)實(shí)，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。
2、凈化我們的生活環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節(jié)水節(jié)電，撿臟護(hù)綠，節(jié)水節(jié)電。為能源的節(jié)約做出貢獻(xiàn)，把我們的校園美化得像個(gè)花園一樣；還要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如：堅(jiān)持不用塑料袋，使用購(gòu)物袋、購(gòu)物籃；在節(jié)假日里，選擇少看電視、多讀課外書(shū)，既節(jié)約用電，又能保護(hù)自己的眼睛，還能從書(shū)籍中學(xué)到更多的知識(shí)......
同學(xué)們，只要我們有了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，只要我們每一個(gè)同學(xué)都積極爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保衛(wèi)士，相信我們共同創(chuàng)造的生態(tài)文明生活，終會(huì)成就一個(gè)美麗家園。讓我們心聯(lián)心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧！
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
廣大市民朋友：
清明節(jié)將至，在這緬懷先祖、寄托哀思的時(shí)節(jié)，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡文明、節(jié)儉、低碳、安全的現(xiàn)代殯葬祭祖新風(fēng)，確保清明祭祀活動(dòng)有序進(jìn)行，特向社會(huì)各界及廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、轉(zhuǎn)變觀念，文明祭祀。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從儉祭奠，摒棄掃墓祭祖焚燒紙錢(qián)香燭、燃放煙花爆竹等陳規(guī)陋習(xí)，抵制帶有封建迷信色彩的拜祭活動(dòng)，提倡以鮮花祭奠、植樹(shù)祭奠、網(wǎng)上祭祀、踏青遙祭、家庭追思等文明、安全、低碳、健康的現(xiàn)代方式，寄托對(duì)逝者的哀思。
二、傳承美德，厚養(yǎng)薄葬。提倡長(zhǎng)輩在世時(shí)子女多盡孝道，做到老有所養(yǎng)、老有所樂(lè);老人過(guò)世時(shí)不大操大辦，不鋪張浪費(fèi)，做到喪事從儉、文明辦事，保持和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
三、禁用明火，安全祭祀。嚴(yán)禁攜帶火種、火源進(jìn)入森林區(qū)，禁止在林區(qū)燃放煙花爆竹、焚香燒紙，嚴(yán)防發(fā)生森林火災(zāi);在公墓、烈士陵園等場(chǎng)所祭掃時(shí)要自覺(jué)遵守秩序，聽(tīng)從管理人員安排，到指定地點(diǎn)祭祀。
四、錯(cuò)峰祭掃，確保有序。清明節(jié)是上墳掃墓的高峰期，人員和車(chē)輛尤為集中，最好避開(kāi)高峰，錯(cuò)開(kāi)時(shí)段，防止車(chē)輛擁堵，嚴(yán)防交通事故，同時(shí)提倡騎車(chē)、步行或乘坐公交出行祭掃，確保祭掃活動(dòng)安全、順暢、有序。
五、樹(shù)好形象，倡新風(fēng)尚。要移風(fēng)易俗，文明祭奠，不在街道、公園、廣場(chǎng)、十字路口等公共場(chǎng)所焚燒紙錢(qián)、擺放祭品、燃放鞭炮，不影響他人正常生產(chǎn)生活，不破壞社會(huì)公共秩序。
六、以身作則，率先垂范。廣大黨員干部、國(guó)家公職人員、共青團(tuán)員要身先士卒，做好表率，做“告別陋習(xí)，崇尚文明”的先行者和帶頭人，影響和帶動(dòng)身邊群眾自覺(jué)以文明安全形式進(jìn)行祭掃、祭奠。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，講文明、樹(shù)新風(fēng)，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建設(shè)富裕、文明、和諧、活力的陜西東大門(mén)作出貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx
日期：20xx年XX月XX日
環(huán)保倡議書(shū) 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解倡議書(shū)的簡(jiǎn)單寫(xiě)法，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)環(huán)境污染的看法以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的希望，
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：垃圾嚴(yán)重影響我們的生活環(huán)境，除了老師、爸爸媽媽和小朋友一起愛(ài)護(hù)環(huán)境外，還有什么方法，可以讓更多的人一起參與愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中？
2、與幼兒一起寫(xiě)倡議書(shū)。
提問(wèn)：你是怎樣看待垃圾問(wèn)題的？你想對(duì)街上的叔叔阿姨說(shuō)些什么？
3、根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，教師代筆以幼兒的口吻書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。寫(xiě)明倡議的原因、內(nèi)容、倡議人。
4、將倡議書(shū)內(nèi)容念給全體幼兒聽(tīng)。
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