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創(chuàng)文明校園倡議書

時間:2022-06-21 11:41:24 倡議書 我要投稿

創(chuàng)文明校園倡議書

  開展創(chuàng)建文明校園活動是優(yōu)化育人環(huán)境,建立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的一項重要措施。下面小編為大家精心整理了高中文明校園倡議書,希望能給你帶來幫助。

創(chuàng)文明校園倡議書

  創(chuàng)文明校園倡議書篇1

親愛的同學(xué)們:

  文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是現(xiàn)代文明社會的重要標(biāo)志。荀子說:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”,文明是尊重別人,更是尊重自己,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。為進(jìn)一步提升文明素養(yǎng),展示一中學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采,結(jié)合學(xué)校文明校園活動,向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、著裝文明,彰顯青春風(fēng)貌。

  我們充滿著青春活力,衣著打扮要體現(xiàn)青春特征,提倡樸素、大方、整潔的著裝方式。要注重個人儀表,衣著整潔,在校穿校服。不穿高檔鞋,不留長發(fā),不佩戴飾物。

  二、舉止文明,塑造良好形象。

  得體的舉止,能夠反映一個人的修養(yǎng)。作為一名中學(xué)生,我們更要具備文明的舉止,養(yǎng)成良好的舉止習(xí)慣,爭做文明行為的實踐者與傳播者。不亂扔垃圾,不亂貼亂畫,不踐踏草坪,不亂折花木,不損壞公物,不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。要勤動手,勤彎腰,主動撿拾校園內(nèi)的雜物、紙屑等;上下樓梯要靠右慢行;過馬路要服從交警指揮,不與車輛搶時間,做到一慢二看三通過;乘坐班車要講形象、講禮貌、講安全,服從老師和駕駛員的管理,愛護(hù)車內(nèi)設(shè)施,不大聲喧嘩。

  三、言語文明,盡展儒雅風(fēng)范。

  提倡文明用語,規(guī)范交際用語,不粗言粗語,杜絕說臟話現(xiàn)象。與人交流要做到大方、得體、規(guī)范,禮貌用語要常常掛在嘴邊。要謙恭禮讓,主動向老師同學(xué)問好。

  四、學(xué)風(fēng)文明,發(fā)揚拼搏精神。

  我們要提高守紀(jì)意識、參與意識、創(chuàng)新意識,積極主動的參與課堂自學(xué)探究、小組合作、反饋練習(xí)的各個環(huán)節(jié),杜絕交頭接耳、東張西望、做小動作、傳小紙條等游離課堂和擾亂課堂秩序的行為,做到聽從老師教誨,尊重老師勞動,認(rèn)真學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,真正實現(xiàn)課堂的高效學(xué)習(xí)。

  校園是我家,文明靠大家。親愛的.同學(xué)們,讓我們從自身做起,從小事做起,在活動中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,用我們的實際行動譜寫文明禮儀的樂章,唱響文明禮儀的音符,為建設(shè)文明、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!

  倡議人:

  時間:

  創(chuàng)文明校園倡議書篇2

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  陽春三月,百花吐艷、萬木爭春、鳥語花香,清新美麗的書香校園風(fēng)景如畫。然而,就在這樣的美麗和諧的校園里,你總能看到一些不文明的現(xiàn)象。綠草如茵的草坪上,那些被點綴的'色彩居然是同學(xué)們隨手丟棄的紙屑和果皮;花開正艷的果園里,你總能看到花枝被折斷、綠芽被踐踏;干凈整齊的課桌上,你總能發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的信筆涂鴉和占座寶器;在安靜明亮的教室里,不和諧的聲音總會打破本來的靜寂;漫步在綠樹成蔭的校園小路上,戀人們的親密讓我們害羞的不敢放眼欣賞校園的美麗。凡此種種不一一列舉,這些不文明的行為和現(xiàn)象給文明校園的建設(shè)、師生們的學(xué)習(xí)生活帶來不少負(fù)面影響。校園是咱家,文明靠大家。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該珍惜學(xué)校給與我們的美好環(huán)境,真心愛護(hù)校園里的一草一木,教室里的一桌一椅,共同創(chuàng)造和諧美好的校園氛圍。在此,我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、教室里專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象。

  二、講究誠信,拒絕各種不誠信的行為。

  三、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾、攀枝折花。

  四、注意自身行為,不在校園公共場合有不雅行為舉止。

  五、科學(xué)上網(wǎng),合理利用時間,爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

  六、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。

  七、按時上課,不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律。

  八、愛護(hù)公共設(shè)施,不損害公物,拒絕課桌文化,消除占座現(xiàn)象。

  九、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。

  十、遵守公共規(guī)則,代步工具按要求擺放,維護(hù)正常校園秩序。

  只有發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)雅才是真正的優(yōu)雅;只有內(nèi)心的文明才是真正的文明;校園給予我們優(yōu)雅的環(huán)境,同樣我們應(yīng)用優(yōu)雅的姿態(tài)去擁抱她。同學(xué)們,積極行動起來吧!講文明話,做文明事,告別陋習(xí),崇尚文明,從我做起,從現(xiàn)在做起,共建文明新醫(yī)、和諧新醫(yī)!

  倡議人:

  日期:

  創(chuàng)文明校園倡議書篇3

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  現(xiàn)如今我們已經(jīng)成為了一名大學(xué)生,但回首仿似仍然在夢里。大學(xué)生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去想,如何去做,如何要求自身,做一個文明的大學(xué)生呢?在此,做為廣大學(xué)子的代表,我提出以下倡議:

  一、樹立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚個性,需要表現(xiàn)自我,但這如果表現(xiàn)在各種夸張而怪異的發(fā)型,奇裝異服,濃厚的妝容上,只會讓人望而生厭。文明的形象是美的,是健康的,是得體而舒適的。

  二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們在校內(nèi)活動帶來許多的便利,更重要的是,這展示出我們對身為學(xué)校一員的自豪與驕傲。

  三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校里的衛(wèi)生是大家共同來維護(hù)的,學(xué)習(xí)環(huán)境是我們一起創(chuàng)造的?粗@四周,走廊過道,教室里散落著的垃圾,不禁暗暗羞愧,這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?不知大家有沒有注意到,階梯教室在上完課后,總是一地的狼藉,我們是否該反省下,養(yǎng)成垃圾隨身帶走的好習(xí)慣呢?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人,想去收拾干凈,但都沒有勇氣付諸行動。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身,做一個文明的學(xué)生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的`努力加起來,它的成效就是顯赫的。

  四、手機(jī)文明的使用。老師在課堂上講課,你在底下發(fā)短信,打電話,這不僅浪費時間浪費金錢,還不尊重別人的勞動成果。老師們費了很大的心血來為我們準(zhǔn)備這一堂課。遵守課堂紀(jì)律,這是最基本的尊重和禮貌。我們應(yīng)在教室里專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明的現(xiàn)象。

  五、禮貌待人,談吐文明。只有這樣,我們才能建立良好的人際關(guān)系,營造良好的的學(xué)習(xí)氛圍。我們多幾個微笑,多幾聲對不起,多幾聲謝謝,會讓周圍的人感覺輕松而愉快。我們要有一顆寬容和善待他人的心,這會讓我們的生活變得輕松而愉快,那么別人對待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。人人都是平等的,我們應(yīng)對那些比我們承擔(dān)更多,更為努力和勤奮的同伴,表示尊重和敬佩。

  倡議人:

  日期:

  創(chuàng)文明校園倡議書篇4

同學(xué)們:

  校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,是大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。健康向上、文明和諧的大學(xué)校園氛圍是每一位莘莘學(xué)子都向往的。學(xué)院黨委對我院大學(xué)生的素質(zhì)教育尤為重視。為了切實踐行社會主義核心價值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè),擯棄種種校園陋習(xí),營造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),從而創(chuàng)建和諧文明的校園,院團(tuán)委特向全院學(xué)生發(fā)出“爭做文明大學(xué)生、為創(chuàng)建和諧校園做貢獻(xiàn)”的倡議,倡議內(nèi)容如下:

  一、建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)

  我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、行為文明,從而打造和諧的校園文化。

  二、建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系

  關(guān)心幫助有困難的同學(xué),生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰,都會令同學(xué)之間的關(guān)系更融洽和諧,讓大家感受到文明校園的溫馨;保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心;同學(xué)之間友好相處,從而打造文明和諧的人際關(guān)系。

  三、建立文明和諧的師生關(guān)系

  師者,傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們文化知識的.啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟;老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  四、增強(qiáng)節(jié)約意識和環(huán)境意識

  我們應(yīng)以校園為家,用心呵護(hù)。從身邊做起,從點點滴滴做起,在整潔的校園里不亂扔垃圾,節(jié)約用水、用電,在無人用的教室要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,做節(jié)約型新青年,從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。

  同學(xué)們,創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要把握時代的脈動,響應(yīng)黨的號召,從小事入手,從身邊做起,盡到自己的一份責(zé)任與義務(wù)。在“爭做文明大學(xué)生、為創(chuàng)建和諧校園做貢獻(xiàn)”活動中,學(xué)生黨員和干部要起到模范帶頭作用,從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明大學(xué)生,讓文明、和諧充滿校園的每個角落。

  希望各級團(tuán)學(xué)組織以此倡議為契機(jī),開展豐富多彩、富有成效的“為創(chuàng)建和諧校園做貢獻(xiàn)”活動。

  倡議人:

  日期:

  創(chuàng)文明校園倡議書篇5

親愛的同學(xué)們:

  文明處處存在,文明離我們很近,文明是個人的也是大家的,也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶,也許只是每天遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師好!”,也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手,也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑,這些一點一滴勾勒出了溫馨的'畫面,猶如金色陽光灑滿了每一個人的心間。

  共創(chuàng)文明校園,是我們廣大師生的共同責(zé)任和愿望。校園是我家,文明靠大家,我們要切實從小事做起,從自我做起,從今天做起。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,為了我們擁有優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,我們是學(xué)校的主人,應(yīng)該為建設(shè)美好校園而做出自己的一份貢獻(xiàn),為此,我代表團(tuán)學(xué)組織向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、校園是我們精神的殿堂,我們要建設(shè)的是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的校園文明。為此,作為校園中的主體——當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該有著進(jìn)步的思想,高尚的品質(zhì)。我們要爭當(dāng)誠實守信的模范,努力營造守信光榮、失信可恥的校園文化氛圍;爭當(dāng)奉獻(xiàn)社會的模范,帶頭學(xué)雷鋒,積極參加志愿服務(wù)活動;爭當(dāng)促進(jìn)和諧的模范,帶頭弘揚社會主義法治精神。廣大學(xué)生要通過自己的實際行動,弘揚傳統(tǒng)美德,助人為樂、尊師重道、團(tuán)結(jié)互助等。

       二、校園是我們學(xué)習(xí)的圣地,創(chuàng)建文明校園我們就要建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。希望同學(xué)們能堅持刻苦學(xué)習(xí),努力建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。這要求我們按時上課、不遲到、不早退、不曠課;保證上課紀(jì)律、專心聽講、不做與聽課無關(guān)的事;遵守自習(xí)紀(jì)律,自覺自主學(xué)習(xí),不影響他人學(xué)習(xí);講究誠信,以正確的心態(tài)對待考試。

  三、校園還是我們生活的樂園,所以我們要以校為家,自覺維護(hù)學(xué)校與社會穩(wěn)定;愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序;要注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪,做到不吸煙、不酗酒;就餐有序,不浪費糧食;保持寢室衛(wèi)生整潔,不做違反宿舍條例的事;文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)。

  親愛的同學(xué)們,創(chuàng)建文明校園,我們既是參與者又是受益者,讓我們行動起來,讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號,而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo),爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者,讓文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢想,用我們的實際行動爭當(dāng)創(chuàng)建活動先鋒,積極參與到校園文明建設(shè)的活動中來,用我們的智慧和力量譜寫我院文明建設(shè)的新篇章!

  倡議人:

  時間:

  創(chuàng)文明校園倡議書篇6

親愛的同學(xué)們:

  菁菁校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;

  燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;

  師生和睦,自尊自愛,孝敬父母,民族美德,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。

  針對目前校園的不文明現(xiàn)象:

 。1)直呼老師姓名、頂撞教師;

 。2)說臟話、罵人;

 。3)破壞班牌等校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備;

 。4)在教室等公共場所大聲喧嘩吵鬧,吃零食;

 。5)隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;

 。6)在桌椅、教室、宿舍墻壁上亂涂亂畫;

 。7)男女同學(xué)在教室走廊故意擁擠,堵塞交通;

 。8)亂花錢、浪費糧食,不節(jié)約開支;

 。9)厭學(xué)惡勞,抄作業(yè),考試作弊;

 。10)在課堂上打牌、打游戲、睡覺。

  以上行為,不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范,而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代中學(xué)生的.形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了配合政教處、校團(tuán)委決定以“舉止文明”為主題的“學(xué)做文明學(xué)生、學(xué)做城市人”活動從本周開始正式啟動,為此,成立了以各班班長和團(tuán)支部書記為監(jiān)督員的監(jiān)督崗。要求各班利用班會時間重新組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,在全班學(xué)生中開展對自己認(rèn)為不文明的言行進(jìn)行查擺活動,特別是團(tuán)員青年更是要起到模范帶頭作用。通過查擺,讓我們從自我做起,從身邊小事做起,從今天做起,為安全美好校園的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:

  一、教室里專心學(xué)習(xí),杜絕大聲喧嘩、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

  二、講究誠信,不抄作業(yè),以正確的心態(tài)對待考試,將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。

  三、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏花草,不吸煙、不酗酒、不打架。

  四、科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),不參與賭博。

  五、尊重教師的勞動成果,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。

  六、按時上課,不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律。

  七、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物。

  八、男女同學(xué)之間要自尊自愛,舉止文明,言行得當(dāng)。

  九、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

  十、課間10分鐘到運動場所活動,不在教室走廊打會。

  親愛的同學(xué)們,播下一粒種子,收獲一份希望;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們“爭做文明學(xué)生,學(xué)做城市人”,共建和諧文明校園,展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采!

  倡議人:

  時間:

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