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校園少用一次性餐具倡議書

時(shí)間:2020-12-23 15:41:29 倡議書 我要投稿

校園少用一次性餐具倡議書范文

  篇一:校園少用一次性餐具倡議書

校園少用一次性餐具倡議書范文

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自我們踏入這個(gè)美麗的校園起,我們都為自己感到自豪,終于我們成了一名大學(xué)生。在眾人眼中我們是有活力,有思想,有素質(zhì),有理想的天之驕子。然而,在食堂里面,我們對(duì)使用一次性餐具這種現(xiàn)象卻感到理所當(dāng)然。誠(chéng)然,一次性餐具憑借它的便捷而走進(jìn)了我們的生活,可是在享受便利的同時(shí)又為我們留下了什么呢?

  首先從健康的角度來說。從表面上看起來,它們是很衛(wèi)生的,可是當(dāng)你了解了它們的生產(chǎn)流程后,你可能就不會(huì)這么認(rèn)為了。我們就拿一次性筷子來舉例吧!第一,一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸,所以在使用過程中遇熱會(huì)釋放SO2,侵蝕呼吸道黏膜,損害呼吸功能;第二,一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白,雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性,對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕;打磨過程中使用滑石粉,清除不干凈,在人體內(nèi)慢慢累積,會(huì)使人患上膽結(jié)石,損害消化功能;第三,經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月,一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等。

  其次從資源方面來說。我國(guó)的森林覆蓋率只有18%,土地資源嚴(yán)重荒漠化,但卻是出口一次性筷子的大國(guó)。不僅如此,我國(guó)每年消耗一次性筷子500多億雙,約消耗木材166萬立方米。(這個(gè)計(jì)算還只是保守估計(jì)的消耗量)假使按照目前的速度計(jì)算,我國(guó)在一二十年之內(nèi)就會(huì)砍完所有的森林了,然而再想讓中國(guó)大地披上綠色的新裝就是200年也不會(huì)夠用的。我們都是大學(xué)生了,這個(gè)小學(xué)的計(jì)算題應(yīng)該難不倒大家。

  最后從保護(hù)環(huán)境的方面來說。眾所周之,十七大之后,武漢城市圈和長(zhǎng)株潭城市群被國(guó)家確定為“兩型社會(huì)”試驗(yàn)區(qū)并被賦予先行先試的.政策創(chuàng)新權(quán)。我們身處在建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的中心城市應(yīng)該更能深切的感受到保護(hù)環(huán)境的重要性;蛟S我們不知道,紙漿模塑餐盒在生產(chǎn)過程中會(huì)排出有毒氣體和有毒廢水,產(chǎn)生的環(huán)境污染要大于一次性發(fā)泡塑料餐盒,而且,一次性餐具主要浪費(fèi)的是樹木和水資源。這就意味著我們?cè)谙硎鼙憬莸耐瑫r(shí)也伸著一雙破壞環(huán)境的邪惡之手。

  同學(xué)們,健康是福,強(qiáng)健的身體需要我們用心去呵護(hù);菁菁校園,生活的環(huán)境需要我們協(xié)力去保護(hù);綠色夢(mèng)想,共建兩型社會(huì)需要我們貢獻(xiàn)一份力量。相信你的心中也有綠色的光芒,珍愛生命,保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)遠(yuǎn)離一次性餐具!

  倡議單位:

  倡議時(shí)間:

  篇二:校園少用一次性餐具倡議書

親愛的同學(xué)們:

  我們渴望快捷的生活,我們渴望健康的身體,我們渴望美麗的校園。然而,當(dāng)我們漫步在菁菁校園時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)一些不和諧的音符,君不見青青綠草悠悠綠水上總飄撒著一些方便碗筷?君不見勁風(fēng)乍起漫天飛舞的是白色方便袋?是誰?是誰讓垃圾充斥著我們的眼球?又是誰讓美麗的風(fēng)景帶有瑕疵?是我們,我們用雙手為自己設(shè)計(jì)著的美,卻又在用雙手扼殺著自己創(chuàng)造的美。

  一次性餐具憑借它的便捷走進(jìn)了我們的生活,可是在享受便利的同時(shí)又為我們留下了什么呢?

  首先來看健康:

  從表面上看起來,它是很衛(wèi)生的,可是當(dāng)你了解了它的生產(chǎn)流程后,你就不這么認(rèn)為了。一次性餐飲具存在非常嚴(yán)重的質(zhì)量問題。第一,衛(wèi)生性能存在較大問題,由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料,導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘?jiān)ㄕ和、乙酸)?yán)重超標(biāo),而這些物質(zhì)將嚴(yán)重影響我們的呼吸功能和消化功能;第二,質(zhì)檢不 過關(guān),百分之八十產(chǎn)品不合格。中央電視臺(tái)曾曝光了幾起生產(chǎn)一次性餐具的黑幕:一廠家先從各處低價(jià)收購(gòu)甚至從垃圾堆上撿拾已經(jīng)使用過的一次性筷子進(jìn)行加工——首先在水池內(nèi)隨便洗涮一下,便通過工業(yè)雙氧水浸泡漂白,然后撈出晾曬烘干就打磨裝袋,新的一次性筷子就這樣“誕生”了;另一廠家,為節(jié)省成本,回收車間邊角料、飲料瓶、甚至輸液管、農(nóng)藥瓶。然后制成一次性塑料杯碗。同學(xué)們,這是方便嗎?使用一次性餐具與慢性毒有什么兩樣?不要讓我們的生命在一次次的方便中悄悄溜走!

  再來說經(jīng)濟(jì):

  有的同學(xué)只圖方便,不愛勞動(dòng),不愿洗碗,每天使用一次性餐具,諸不知一天需要花費(fèi)一元多錢,一月下來,就是幾十元。這些錢,都是父母來之不易的血汗錢啊,白白浪費(fèi)掉,得不償失。這種做法,與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相悖。

  最后來說環(huán)境。少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差,不顧及值日生的勞動(dòng),到處扔撒,嚴(yán)重影響了校容校貌。更有甚者,環(huán)衛(wèi)工人見校園垃圾太多,無法拉運(yùn),總在垃圾池內(nèi)焚燒,怪味難聞,嚴(yán)重污染校園環(huán)境。美麗校園是我們的家,人人都要愛護(hù)她!同學(xué)們,大家都是有知識(shí),明事理的高中生,都知道環(huán)保的重要性。環(huán)境給了我們生存的資源,我們也應(yīng)該給環(huán)境以回報(bào),至少不要去破壞它。

  同學(xué)們,請(qǐng)加入到我們的行列吧!珍愛生命,節(jié)約資源,自覺拒絕使用一次性餐具。

  我們相信,只要大家行動(dòng)起來,我們的生活更健康,我們的校園更美麗!

  學(xué)習(xí)部

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