校園滅火常識(shí)
校園發(fā)生火災(zāi)怎么辦?以下,YJBYS小編為你整理的校園滅火常識(shí),希望對(duì)你有幫助。
一、火災(zāi)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期
1. 火災(zāi)初起期
火勢(shì)會(huì)因室內(nèi)氧氣減少而自動(dòng)減弱。這段時(shí)間的長短,隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火,火勢(shì)將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞,得到新鮮空氣補(bǔ)充而變大。
2. 火災(zāi)成長期
隨著新鮮空氣通道的形成,火勢(shì)急劇加強(qiáng),室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢(shì)達(dá)到一定程度時(shí),會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰;饎(shì)出現(xiàn)閃爍時(shí)人就很難生存了,所以成長期的長短是決定人員避難時(shí)間的重要因素。
3. 火災(zāi)最盛期
從火勢(shì)出現(xiàn)閃爍開始,火災(zāi)最猛烈,持續(xù)高溫達(dá)600℃-800℃。這段時(shí)間的長短和溫度高低,取決于建筑物的`耐火等級(jí)。
4. 火災(zāi)衰減期
最盛期過后,火勢(shì)衰減,室內(nèi)溫度下降,煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒,火災(zāi)漸趨平息。
由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過程,人們可以贏得時(shí)間,盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。
二、幾種常用的滅火方法
人類在同火災(zāi)的斗爭中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)越來越多地被人們所認(rèn)識(shí),也越來越多地發(fā)揮著重要作用。滅火就是設(shè)法打破可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源三者之間的必然聯(lián)系。隨著科技的進(jìn)步,人們?cè)诮?jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,通過對(duì)火的進(jìn)一步研究,形成了許多滅火理論和高效滅火方法,這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。
(1)冷卻滅火法:是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上,使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下,從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑,水和液態(tài)二氧化碳可大量吸收燃燒熱,使燃燒物溫度迅速降低,達(dá)到滅火的目的。這種方法也常被采用在平時(shí)的防火工作中。如:控制可燃物的存放環(huán)境溫度到自燃點(diǎn)以下,使可燃物不致發(fā)生燃燒等。
(2)隔離法:是將燃燒物與附近的可燃物隔離,將其他可燃物疏散到安全地帶,控制火勢(shì)蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。如滅火時(shí)迅速將沒有燃燒的物資轉(zhuǎn)移到安全地帶;關(guān)閉輸送可燃?xì)怏w或液體的管道閥門或設(shè)備,阻止可燃?xì)怏w或液體進(jìn)入燃燒區(qū);將燃料通過閥門和管道轉(zhuǎn)移到安全的儲(chǔ)罐;拆除臨近建筑物等。
(3)窒息法:采取適當(dāng)?shù)拇胧柚箍諝膺M(jìn)入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量,使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時(shí)滅火時(shí)采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火,就是使用的窒息法。
(4)抑制法:是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng),終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。
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