誠(chéng)信教育主題班會(huì)(精選5篇)
在學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信教育主題班會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信教育主題班會(huì) 篇1
1. 活動(dòng)主題:誠(chéng)信考試主題班會(huì)
2. 活動(dòng)對(duì)象:某系某級(jí)某專業(yè)班全體學(xué)生
3. 活動(dòng)時(shí)間:某年某月某日星期四
4. 活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校某某教室
5. 活動(dòng)流程:
主持人(副班長(zhǎng))作開(kāi)場(chǎng)白,說(shuō)明活動(dòng)的目的。 同學(xué)們作討論,認(rèn)真談了誠(chéng)信對(duì)于學(xué)生自己的重要性。 班長(zhǎng)對(duì)這次班會(huì)作全面的總結(jié), 最后,全體同學(xué)在誠(chéng)信考試的橫幅中寫(xiě)下了自己的姓名,以表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信考試這一美德的繼承。
6. 班會(huì)總結(jié):
“言不信者,行不果”,這是墨子曾說(shuō)過(guò)的一句名言。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),但是,面對(duì)社會(huì)上的造假等一些不良風(fēng)氣,連大學(xué)校園也不免沾染上。誠(chéng)信考試主題班會(huì)總結(jié)為加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬,學(xué)院各班開(kāi)展了關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)。某級(jí)某班同學(xué)通過(guò)本次主題班會(huì),我們?nèi)〉昧艘欢ㄐЧ。學(xué)生是以學(xué)習(xí)為本,但做人的知識(shí)我們是不能缺少的!考試成績(jī)是不能說(shuō)明一切的,我們的確要把學(xué)習(xí)弄好,但更要注重道德品質(zhì)的提高。不注重誠(chéng)信,是對(duì)其他同學(xué)的不公平,更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的`表現(xiàn)。
本次班會(huì)還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由于班委的準(zhǔn)備工作還是不夠完善,班會(huì)的形式比較單一,但同學(xué)們還是主動(dòng)參與主題班會(huì)的環(huán)節(jié)中。下次班會(huì)我們會(huì)將優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持,缺點(diǎn)會(huì)進(jìn)行更好的改正,并集思廣益,爭(zhēng)取把每次班會(huì)做的更好!
誠(chéng)信教育主題班會(huì) 篇2
活動(dòng)目的:
期末考試日益臨近,全校已進(jìn)入了備考階段會(huì)電25班的同學(xué)壓力
尤其的大,因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)面臨著英語(yǔ)等級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的.問(wèn)題,并且使不得不遵守的問(wèn)題。通過(guò)本 次班會(huì)指導(dǎo)大家認(rèn)真復(fù)習(xí),做好考試準(zhǔn)備。加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造良好道德品質(zhì)。
活動(dòng)主題:樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng),做誠(chéng)信之人
活動(dòng)形式:主題班會(huì)、視頻、互動(dòng)形式
活動(dòng)時(shí)間:2015年6月16日
活動(dòng)地點(diǎn): D1-510
活動(dòng)主持人:XXX
活動(dòng)對(duì)象:會(huì)電25班全體學(xué)生
活動(dòng)流程:
1、主持人宣布注意事項(xiàng),講解開(kāi)展誠(chéng)信考試班會(huì)的目的。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)2、隨機(jī)抽取同學(xué)上臺(tái)講解他對(duì)誠(chéng)信考試的理解及意義。
3、主持人播放誠(chéng)信考試宣傳片。
4、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言談?wù)務(wù)\信考試我們?cè)撛趺醋觥?/p>
5、駐班委對(duì)本次班會(huì)作總結(jié)。
6、活動(dòng)結(jié)束,有請(qǐng)輔導(dǎo)員為本次班會(huì)做總結(jié)。
注意事項(xiàng):
1、班會(huì)按時(shí)開(kāi)始,副班長(zhǎng)做好考勤。
2、提前布置好會(huì)場(chǎng),彰顯班會(huì)主題。
3、整個(gè)會(huì)議在輕松氛圍下進(jìn)行,所有手機(jī)必須關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。
4、不要亂扔紙屑,保持會(huì)場(chǎng)干凈。
5、活動(dòng)過(guò)程中不能關(guān)門(mén),非討論環(huán)節(jié)不允許在下面討論。
6、同學(xué)發(fā)言鼓掌要熱烈點(diǎn),由主持人提示。
7、會(huì)后班干部留下整理會(huì)場(chǎng),其他同學(xué)有序退場(chǎng)。
XXX
學(xué)院 會(huì)電X班班委會(huì) 2015年6月10日
誠(chéng)信教育主題班會(huì) 篇3
一、教學(xué)目標(biāo):
1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。
2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1.教學(xué)重點(diǎn)
(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);
。2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
。3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,做誠(chéng)實(shí)守信的人。
2.教學(xué)難點(diǎn)
理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:課件、《誠(chéng)信保證書(shū)》
學(xué)生:觀察、準(zhǔn)備一個(gè)自己身邊見(jiàn)過(guò)的關(guān)于誠(chéng)信的故事
教學(xué)過(guò)程
故事導(dǎo)入
課件播放“狼來(lái)了”故事,學(xué)生聽(tīng)故事。
師總結(jié):“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知,小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊,而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng),最后被狼吃了。其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。
2.學(xué)生發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己從這個(gè)故事中看懂了什么,明白了什么道理。
。ǘ┱f(shuō)“誠(chéng)信”、聽(tīng)故事、講故事
1.說(shuō)“誠(chéng)”、“信”:
誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮小;
信,就是要一言九鼎,說(shuō)到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
2.與誠(chéng)信有關(guān)的小故事:
師:在我們學(xué)過(guò)的課文中也有一篇是有關(guān)誠(chéng)信的,比如《手捧空花盆的孩子》,也給我們講了一個(gè)誠(chéng)信的小朋友,還記得嗎?
。ㄕn件播放《手捧空花盆的孩子》故事)
學(xué)生討論發(fā)言,說(shuō)自己從故事中所明白的道理。
你身邊有什么關(guān)于誠(chéng)信的小故事,說(shuō)一說(shuō)(學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信小故事)
。ㄋ模┱n堂小結(jié)
師:通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,知道誠(chéng)實(shí)守信是人的.高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。“不信于一時(shí),則不信于一世”,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)(誠(chéng)信考試不作弊)、工作和生活中,以誠(chéng)信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
誠(chéng)信教育主題班會(huì) 篇4
一、 活動(dòng)目的:
1. 使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年立身兒童做人的基本道德準(zhǔn)則。
2. 懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自己的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。
3. 感受他人誠(chéng)實(shí)守信的.事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
二、活動(dòng)重點(diǎn):懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
三、活動(dòng)難點(diǎn):如何把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)在日常的學(xué)習(xí),生活之中。
四、課前準(zhǔn)備:
1.、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。誠(chéng)信教育主題班會(huì)教案2、.收集本班同學(xué)“’誠(chéng)信”的事例。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)誠(chéng)信小故事《韓信送金》和,《曾子殺豬》。
2、下面請(qǐng)同學(xué)們一齊背誦《小學(xué)生守則》第十條;誠(chéng)實(shí)·勇敢不說(shuō)謊話。
3、一齊背誦少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)風(fēng);誠(chéng)實(shí)·勇敢·活潑·團(tuán)結(jié)。
4、集體游戲:齊栽誠(chéng)信之花。
5、下面為誠(chéng)信做廣告,請(qǐng)舉手回答
6、以小組為單位自由討論,并踴躍發(fā)言
7、下面進(jìn)行誠(chéng)信名言大比拼請(qǐng)舉手:
六、活動(dòng)分析和總結(jié)
同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中可裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們路上的好伙伴。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做這個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
誠(chéng)信教育主題班會(huì) 篇5
主題:“做誠(chéng)實(shí)守信的人”
活動(dòng)目的:
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為,對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì),能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視,做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。 活動(dòng)要點(diǎn):
1、講故事,從中了解“誠(chéng)信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。
3、觀看小品,讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠(chéng)信結(jié)果。
4、總結(jié)班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),深化班會(huì)主題。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┲鞒秩诉M(jìn)場(chǎng)(述說(shuō)誠(chéng)信的含義,引入主題)
。ǘ、講故事:
《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事!
《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著書(shū),吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián),第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚,這馬有肺病!奔胰苏f(shuō):“做買(mǎi)賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道:“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
《宋慶齡承諾》
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的'孩子,幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興,都等著宋奶奶到來(lái)。突然,原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),霎時(shí)間,飛沙走石,路上的行人都睜不開(kāi)眼,大家議論,宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候,宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,滿臉笑容地走下汽車,來(lái)到孩子們中間,一位老師感動(dòng)地說(shuō):"天氣不好,您就改天再來(lái)吧!"宋奶奶說(shuō):"不,我不能失信,應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"
。ㄈ嚎戳松厦鎺讋t故事,同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名,發(fā)言者有獎(jiǎng)品)
(四)、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行動(dòng)。
(五):接下來(lái),我們來(lái)看看一些事例,如果你遇到這些情況你會(huì)怎么辦?
。1)議一議:實(shí)際生活中你遇到此類事情怎么辦?
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒(méi)同意,他生氣的說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用。”
討論:你對(duì)這件事怎么看?
事例2:汶川大地震期間,王麗的爸爸參加了醫(yī)療隊(duì)。最近,她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況,王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論:她應(yīng)該怎么辦?
幻燈片(誠(chéng)信的含義):誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),就是終于事物的本來(lái)面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。
(六)班主任總結(jié)
(七)、小品《誠(chéng)信擺渡人》:
[人物介紹]
坐船人(學(xué)生甲扮演),這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公(學(xué)生乙扮演),一位須眉皆白,頭戴草帽,手拿煙斗,神情悠閑的長(zhǎng)者。
[旁白]當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生跋涉,走到這個(gè)渡口的時(shí)候,我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的!我肩上的七個(gè)行囊(分別有七為同學(xué)扮演)裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。
坐船人:勞駕船家,擺渡過(guò)江多少錢(qián)?
老艄公:一口價(jià),三個(gè)銅錢(qián),包你安全到岸!
(開(kāi)船不久,江面上開(kāi)始起風(fēng)浪)
老艄公:(嘆了口氣)唉,船小負(fù)重,客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人:(面露難色)這……哪一個(gè)不是我辛勞所得?我怎舍得?老艄公:有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān),把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣,面露失望之色。
(過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)平浪靜)
坐船人:(面露喜色)老人家,趁著浪小,快快搖船吧!
老艄公瞥了一眼坐船人,徑直走到船頭。
老艄公:要我搖船可以,不過(guò)要用你的一袋“金錢(qián)”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)。
坐船人:你……(氣得說(shuō)不出話來(lái),但四周水天茫茫,何處是岸?只得把“金錢(qián)”扔給老艄公)
(行了不久)
老艄公:(搖頭嘆氣)哎呦,人老了,沒(méi)力氣搖船——除非你把“健康”給我!坐船人:事到如今,我就把“健康”給你。
老艄公:年輕人,你好人做到底,連同那幾個(gè)行囊一起給我吧!坐船人:你……真是貪得無(wú)厭,為何如此不講誠(chéng)信?
老艄公:(大笑)“誠(chéng)信”?你不早將“誠(chéng)信”拋入水中?
作船人無(wú)奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公:年輕人,我?guī)湍惆选罢\(chéng)信”撈回來(lái)了,記住,從今以后,無(wú)論如何也不要把“誠(chéng)信”拋棄!罢\(chéng)信”才是人生真正的擺渡人!
。ㄅ赫(qǐng)大家看幻燈片,并做一份問(wèn)卷調(diào)查。工作人員分發(fā)紙
(八)、誠(chéng)信調(diào)查
分發(fā)一份調(diào)查表用以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。調(diào)查內(nèi)容如下:
誠(chéng)信調(diào)查問(wèn)卷
一、選擇題
1、拾到他人錢(qián)包,你會(huì)()
。痢(jù)為己有
。、找到失主,交還錢(qián)包
C、交還錢(qián)包,索要報(bào)酬
2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶,你會(huì)( )
。、視而不見(jiàn)
。、心里不滿,無(wú)可奈何
C、說(shuō)服爸媽,改變態(tài)度
3.假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對(duì)顧客( ) A、講清商品的真實(shí)情況
。、只講優(yōu)點(diǎn),不講缺陷
C、什么也不說(shuō),由顧客自己決定
二、請(qǐng)?jiān)诜献陨砬闆r的表格中打“√”
。ň牛┎鲁烧Z(yǔ)(二人一組,共八人,一人猜一人做,30秒內(nèi)哪一隊(duì)猜得多為勝利者,參與者皆有獎(jiǎng))
1.一諾千金
2.言而有信
3.一言既出,駟馬難追
4.言行一致
5.實(shí)事求是
6.說(shuō)一不二
7.一言九鼎
結(jié)尾
班主任總結(jié)
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