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《學(xué)習(xí)為了誰(shuí)》主題班會(huì)記錄
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)不僅僅是帶給親人以驚喜,還為實(shí)現(xiàn)自己的理想,應(yīng)該放眼未來(lái),祖國(guó)的需要。
2、通過(guò)學(xué)生勾勒自己未來(lái)的形象的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教學(xué)教程:
1、導(dǎo)入:由課前統(tǒng)計(jì)的情況總結(jié)過(guò)渡到該主題。
同學(xué)們,你們的家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)有要求嗎?希望你從事的職業(yè)是什么?(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生講)
小結(jié):為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),但是,我們學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng)不僅僅是為了家長(zhǎng),究竟是為了誰(shuí)呢?這就是這節(jié)課的主題,板書課題。
1、說(shuō)一說(shuō):你將來(lái)打算從事什么職業(yè)?你選的職業(yè)對(duì)你有哪些要求?
2、話劇:(招聘啟事:2人表演)?赐旰螅4人小組討論。
3、議一議:這四個(gè)招聘啟事其共同點(diǎn)在哪里,不同點(diǎn)又是什么?
教師小結(jié):不同的職業(yè)對(duì)知識(shí)水平和能力要求不同,但都具備身體健康,心理健康,品德高尚等條件。
4、談一談:怎樣向自己的理想奮斗?
引導(dǎo)學(xué)生分析自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)是什么,劣勢(shì)是什么,怎樣調(diào)整。
5、四人小組針對(duì)自己的優(yōu)劣狀況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后小組交流。
6、教師總結(jié):通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的理想,為了將來(lái)接受祖國(guó)母親的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí),在你步入工作崗位之時(shí),你要接受工作的選擇和考驗(yàn),因此,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,腳踏實(shí)地地去努力學(xué)習(xí)。
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