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《理想是通往成功的燈塔》主題班會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生樹立健康、持久、符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際的遠(yuǎn)大理想 ，為成功奠基。
教學(xué)方法：通過觀看視頻、文字材料、小品、辯論會(huì)、分析文字材料、唱歌、宣誓的形式是學(xué)生明辨概念、樹立正確的人生理、確定合理地人生態(tài)度。
教學(xué)過程：
一、話題引入
首先，教師和學(xué)生回顧交流本班過去取得的優(yōu)異成績(jī)，以增強(qiáng)學(xué)生自信。
然后，播放《我要飛得更高》，讓音樂的激情點(diǎn)燃整個(gè)會(huì)場(chǎng)。同時(shí)通過“同學(xué)們你們想飛得更高嗎?讓我們今天插上理想的翅膀飛翔成功的未來”等話語引入理想話題。
二、辨析概念----什么是理想
1. 兩位學(xué)生朗誦流沙河先生的詩《理想》，由于這首詩很長，在朗誦時(shí)只保留前后的六節(jié)。
2. 學(xué)生談一談自己對(duì)理想的認(rèn)識(shí)。老師總結(jié)：理想簡(jiǎn)言之就是人生目標(biāo)。
三、樹立人生目標(biāo)即理想的意義是什么
1. 通過周恩來總理的例子引出理想意義的話題。
2.出示哈弗大學(xué)畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生對(duì)比統(tǒng)計(jì)表中的信息得出自己的結(jié)論----每個(gè)人應(yīng)該擁有自己明確長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)。
哈佛大學(xué)對(duì)一批畢業(yè)生有關(guān)人生目標(biāo)的跟蹤調(diào)查表
四種類型
比例
25年后的不同境遇
有清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo)
3%
有清晰的短期目標(biāo)
10%
人生目標(biāo)模糊
60%
沒有人生目標(biāo)
27%
四、我們應(yīng)該樹立什么樣的理想
1. 四位同學(xué)演小品《談理想》，這個(gè)小品的主要目的是要讓學(xué)生通過活生生的小品人物的表演，在學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生心理沖突。然后，學(xué)生逐一分析其中三位同學(xué)的理想中存在的問題，通過分析形成正確的理想觀。
2. 教師點(diǎn)評(píng)，明確樹立理想的三原則：
(1)個(gè)人理想的樹立要將主觀愿望和客觀條件相結(jié)合。
(2)個(gè)人理想要把個(gè)人利益與他人利益、國家利益結(jié)合。
(3)理想一旦確立，不能盲目改變。
五、樹立自己的理想，制作理想卡
六、如何實(shí)現(xiàn)理想走向成功
1. 辯論“理想=成功?”。讓學(xué)生在辯論過程中認(rèn)識(shí)到理想和成功的正確關(guān)系。
2. 教師總結(jié)：沒有理想的人很難成功，只有理想沒有行動(dòng)的人也很難成功。
3.向?qū)W生出示陳景潤的文字材料和劉翔十年奮斗的視頻材料。讓學(xué)生通過分析以上材料認(rèn)識(shí)到：在實(shí)現(xiàn)理想通往成功的道路上從來都是荊棘密布的，只有扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒的做好每天的工作才能走向成功。
4.讓全體同學(xué)在理想卡上寫下為了實(shí)現(xiàn)自己的理想今天應(yīng)該怎么做。
七、情感升華
1. 播放《我要飛得更高》，讓學(xué)生在激情的樂曲中將自己的理想卡粘貼到黑板上課前畫好的鴿子身上。鴿子的前方畫一個(gè)象征成功的燈塔。
2. 播放《相信自己》，讓學(xué)生齊唱。
3. 讓學(xué)生用自己的錚錚誓言表明實(shí)現(xiàn)理想的信心和決心。
4. 教師致結(jié)束語：一個(gè)偉大的理想讓一位12歲的少年變成了共和國的總理。同學(xué)們，千里之行始于足下，讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，積小流以成江海，積跬步以至千里，為實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想而奮斗吧!最后我送給大家一句話：挫折是山，成功就在山的那邊!
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