青春主題班會(huì)必備[5篇]

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編精心整理的青春主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春主題班會(huì)1

　　　一、班會(huì)背景

　　我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽(yáng)，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰�留下空白，不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來(lái)，我們也可以用自己的肩來(lái)?yè)纹�藍(lán)天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞�年輕。

　　二、班會(huì)目的

　　1、通過(guò)這個(gè)班會(huì)，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃；

　　2、讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì)、成長(zhǎng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的.夢(mèng)想；

　　3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；

　　4、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。

　　三、班會(huì)前期準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┓桨覆邉�

　　1、討論班會(huì)主題，形式以及流程設(shè)置；

　　2、制定方案交至班主任審核以及聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，修改方案；

　　3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。

　�。ǘ�）記錄青春

　　走訪每個(gè)寢室，準(zhǔn)備好一本專門(mén)的本子，讓各位同學(xué)寫(xiě)下一件自己認(rèn)為做過(guò)最為荒誕的事，作為青春的見(jiàn)證。

　�。ㄈ�）材料準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備班會(huì)所需的道具和相關(guān)材料；

　　2、班會(huì)ppt制作；

　　3、聯(lián)系借好活動(dòng)場(chǎng)地，組織人員布置教室。

　　四、班會(huì)流程

　�。ㄒ唬┓纸M（抽簽）

　　1、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白：“青春”兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。

　　有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過(guò)那美好的過(guò)去。對(duì)于那些年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō)，“青春”給了他們美好的回憶和無(wú)限的遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，“青春”卻給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無(wú)情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過(guò)、徘徊過(guò)、也忐忑過(guò)，但這并不影響我們對(duì)青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無(wú)悔。

　　2、介紹活動(dòng)的流程。

　　3、進(jìn)行分組

　　由于班級(jí)男生數(shù)量相對(duì)較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對(duì)比較適合接下來(lái)的活動(dòng)），并且將女生以寢室為單位兩兩分開(kāi)（為了使接下來(lái)分出的組不會(huì)太陌生又不會(huì)太熟悉，有利于活動(dòng)的開(kāi)展和同學(xué)之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來(lái)以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。

　�。ǘ�）故事演繹

　　歌曲：沙漏的愛(ài)

　　1、每個(gè)小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個(gè)心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；

　　2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來(lái)，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場(chǎng)表演，形式不限。同時(shí)，對(duì)該故事創(chuàng)作目的做簡(jiǎn)單說(shuō)明�？偣矔r(shí)間不超過(guò)5分鐘；

　　3、從各小組選出5位同學(xué)作為評(píng)委，評(píng)選出3個(gè)好故事；

　　4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，并且每組挑選一個(gè)成員 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

　�。ㄈ�）解手鏈

　　歌曲：我的左手旁邊是你的右手

　　1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈；

　　2、指定任意一個(gè)同學(xué)讓他先舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起左手，握住另外一個(gè)人（不是對(duì)面也不是相鄰的隊(duì)友的手）的手。接下來(lái)請(qǐng)其他同學(xué)照著第一個(gè)同學(xué)同樣的方法做，直到所有同學(xué)的手都彼此相握�，F(xiàn)在他們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開(kāi)；

　　3、宣布解開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開(kāi)；

　　4、如果實(shí)在解不開(kāi)，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉；

　　5、討論，在這個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了什么。

　　（四）結(jié)束尾聲

　　歌曲：青春紀(jì)念冊(cè)

　　1、每個(gè)人寫(xiě)下自己參加本次班會(huì)的感受；

　　2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念；

　　3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動(dòng)人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的，錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認(rèn)識(shí)自我總有過(guò)程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語(yǔ)來(lái)描繪什么。只是在陽(yáng)光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

青春主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)主題：

　　舞動(dòng)青春，展望未來(lái)

　　二、活動(dòng)背景：

　　大家從五湖四海來(lái)到xxxx學(xué)院，這是緣份讓我們聚集在一起。為了讓大家很好交流，讓我們的情誼更加深厚。由電信學(xué)院分團(tuán)委策劃，xxxx班團(tuán)支書(shū)進(jìn)行組織，我們班舉行主題為“舞動(dòng)青春，展望未來(lái)”的趣味主題團(tuán)會(huì)。

　　三、活動(dòng)意義：

　　本著友誼至上的原則，組織同學(xué)們聚在一起相互交流，獻(xiàn)才藝，使同學(xué)們更加默契、團(tuán)結(jié)、友好，共創(chuàng)和諧8班。同時(shí)讓同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。此外，可以通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)相互交流，促進(jìn)友誼，使班級(jí)的'凝聚力得以提升。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、此次活動(dòng)給同學(xué)們提供展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，能更好地了解對(duì)方，使我們生活在一個(gè)和諧的班級(jí)體中。

　　2、讓同學(xué)們?cè)诜泵Χ�又緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘�，讓我們感覺(jué)到生活的美好。

　　3、讓班級(jí)更加和睦，更加團(tuán)結(jié)。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、主持人宣布主題團(tuán)會(huì)的召開(kāi)和開(kāi)場(chǎng)串詞。

　　2、班會(huì)節(jié)目進(jìn)行

　�。�1）開(kāi)場(chǎng)齊體舞

　　（2）話劇

　�。�3）國(guó)王大臣

　�。�4）演奏樂(lè)器

　�。�5）唱歌

　�。�6）串燒對(duì)唱

　�。�7）猜卡片

　�。�8）變魔術(shù)

　　（9）踩氣球

　�。�10）游戲三

　�。�11）話劇

　�。�12）配音

　�。�13）夾玻璃珠

　　（14）‘最炫民族風(fēng)’

　　3、主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　4、安排同學(xué)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打掃，完成后續(xù)工作。

　　六、活動(dòng)安排及應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。

　　1、活動(dòng)時(shí)間

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　�、偻頃�(huì)休閑食品：面包、糖果、橘子、瓜子、果凍等，大約花費(fèi)110元。

　�、谕頃�(huì)活動(dòng)物品：話筒、十二張紙牌、氣球、針線、凳子、卡紙、筷子、玻璃珠、碗，大約花費(fèi)一百。

　�、弁頃�(huì)獎(jiǎng)品：阿爾卑斯、筆芯、包裝紙、削筆刀、鉛筆、糖果，大約花費(fèi)五十元。

青春主題班會(huì)3

　一、活動(dòng)主題：

　　無(wú)憾青春

　　二、活動(dòng)目的：

　�、僬J(rèn)識(shí)青春期發(fā)生的一些變化，并體驗(yàn)從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應(yīng)對(duì)青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生順利度過(guò)青春期。

　　③ 幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成正確的價(jià)值取向，摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。

　　三、活動(dòng)形式：

　　主題班會(huì)、小組交流、探討。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　①青春期生理圖片（教師準(zhǔn)備）

　　②青春心情故事（學(xué)生準(zhǔn)備）

　�、刍顒�(dòng)地點(diǎn)布置

　　五 、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課

　　七、活動(dòng)進(jìn)程：共五個(gè)環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：知識(shí)屋------青春期生理知識(shí)認(rèn)知

　　方式：①小組為單位（應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組）進(jìn)行交流，交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時(shí)的我們?cè)谏眢w方面有了哪些變化？”進(jìn)行。

　�、谠谕瑢W(xué)交流的基礎(chǔ)上，教師給予正確科學(xué)的生理知識(shí)的介紹。

　　第二環(huán)節(jié)：心情故事-----體驗(yàn)進(jìn)入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。

　　方式：分享同學(xué)準(zhǔn)備好的心情故事。可以現(xiàn)在小組內(nèi)分享，然后每個(gè)

　　小組推選出一位較典型的進(jìn)行全班交流。

　　第三環(huán)節(jié)：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

　　方式：①小組交流內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)什么方法解決過(guò)什么困惑、煩惱？

　�、谛〗M探討總結(jié)出有效的方法。

　�、劢處煂�(duì)同學(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo)，并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點(diǎn)。

　　第四環(huán)節(jié)：未雨綢繆，避免不當(dāng)行為。

　　方式：暢所欲言，大家來(lái)說(shuō)。主要圍繞以下問(wèn)題：

　�、� 青春期的'我們，往往會(huì)出現(xiàn)哪些不當(dāng)行為？

　�、� 對(duì)這些不當(dāng)行為應(yīng)怎么去糾正？

　�、� 那么，青春期的我們應(yīng)當(dāng)追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當(dāng)?shù)男袨椋?/p>

　　第五環(huán)節(jié)：要求每小組進(jìn)行總結(jié)整理，把今天的心得收獲寫(xiě)出來(lái)，交一份記錄材料。

　　結(jié)束寄語(yǔ)：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個(gè)人的生活；收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧，讓我們的青春無(wú)憾！

青春主題班會(huì)4

　　教育目標(biāo)：

　　1、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。

　　2、通過(guò)這次活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力。

　　3、通過(guò)這次活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間。

　　活動(dòng)方法：談話法，表演法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任

　　2、制作PPT，準(zhǔn)備話題和支持工作

　　班會(huì)流程：

　　一、主持人開(kāi)頭并引入主題

　　二、詩(shī)朗誦《十六歲的花季》

　　朗誦者：曹F翔、丁思佳

　　三、長(zhǎng)笛獨(dú)奏《牧童短笛》

　　演奏者：陳凱

　　四、小品《年輕的錯(cuò)誤》

　　表演者：張臣磊、沈?yàn)t宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴

　　五、歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》

　　演唱者：吳青澤、溫開(kāi)吉、顧恒元、徐蕾、季琳

　　六、播放一段視頻，感悟青春才藝

　　七、班主任總結(jié)并寄語(yǔ)

　　主持串詞：

　　甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最燦爛的時(shí)光，因?yàn)槲覀冃闹卸济葎?dòng)著一份情愫，在心中慢慢的成長(zhǎng)。

　　乙：揮手昔日的稚氣，褪去昔日的莽撞，作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟，少了些沖動(dòng)；我們多了份責(zé)任，少了份任性；我們多了絲叛逆，少了絲安分。

　　甲：生命走到青春時(shí)節(jié)、也就是到了最燦爛的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運(yùn)、摸摸索索地、奮力向上。

　　乙：哪怕頂開(kāi)了巨石、迎面又有風(fēng)雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份，它只想要生存、要長(zhǎng)大、要向上的長(zhǎng)大，要望一望蔚藍(lán)的天，要看一看斑斕的世界……

　　合：高一（4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：十六歲的我們期望更了解這個(gè)世界。兒時(shí)的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過(guò)那些名家曾經(jīng)歷的成長(zhǎng)軌跡。

　　乙：我們?yōu)樾熘灸ξ�美的筆觸動(dòng)情；為艾青深沉奔放的詩(shī)而激情盎然；被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。

　　乙：我們期望融入這個(gè)世界，于是，我們?cè)谒麖V闊的天地間，追逐著夢(mèng)想，完善著自己，我們并不是只會(huì)埋首與書(shū)籍之中，我們多才多藝，光彩四射，如花般絢麗多姿。

　　甲：美景有了美樂(lè)才能使人有身臨其境的感覺(jué)，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚(yáng)，有如仙境般令人心馳神往。請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏。

　　甲：花季中，有時(shí)也會(huì)降下一場(chǎng)細(xì)雨，和著歡樂(lè)也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會(huì)有陽(yáng)光穿透，壓力之中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有微笑相隨，因此，我們坦然地面對(duì)風(fēng)雨，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加美麗。

　�。úシ乓曨l）

　　乙：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立，但我們依舊很團(tuán)結(jié)，有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上才不再孤單；有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫；有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說(shuō)“人心齊，泰山移�！眻F(tuán)結(jié)的我們，是最強(qiáng)大的力量。請(qǐng)聽(tīng)歌曲。

　　合：席慕容說(shuō)過(guò)“十六歲的花只開(kāi)一季”

　　甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清新脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的'熱情，黃楊的堅(jiān)定，太陽(yáng)花的欣欣向榮。、

　　乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開(kāi)得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。

　　甲：珍惜花季，千金難買(mǎi)的青春是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的，珍惜是我們要學(xué)會(huì)的，珍惜自己努力的機(jī)會(huì)，很多事，一去不復(fù)返，追悔毫無(wú)用處，我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最美麗的風(fēng)景。

　　合：高一（4）班主題班會(huì)到此結(jié)束。

青春主題班會(huì)5

　　一、主題班會(huì)名稱：

　　青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　二、策劃主辦單位：

　　10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

　　四、活動(dòng)形式：

　　班會(huì)。

　　五、活動(dòng)目的：

　　1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

　　3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。

　　4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

　　六、主要內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)：

　　活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

　　第二環(huán)節(jié)：

　　活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。

　　第三環(huán)節(jié)：

　　活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

　　七、具體安排：

　　第一環(huán)節(jié)：

　　1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　由文藝委員指揮

　　現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂(lè)，全體起立）

　　3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。

　　主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧！

　　主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）

　　相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

　　第二環(huán)節(jié)：

　　主持人乙：下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演

　�、佟⒅鞒秩思祝何以�現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》

　�、�、主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的.成功有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜�，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍�又有人說(shuō)：“古人云‘生于憂患，死于安樂(lè)’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功�！毕旅嬲�(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

　�、�、主持人甲、乙：

　�。�甲）辯論賽真的是很激烈��！

　　（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。

　�。ê希┪覀兦啻猴w揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》

　　第三環(huán)節(jié)：

　　班主任做出最后的總結(jié)。

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