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早戀主題班會最新

時間:2024-11-20 12:05:31 主題班會 我要投稿

早戀主題班會最新(必備)

  上學(xué)期間,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編幫大家整理的早戀主題班會最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  一、活動目的:

  通過本次主題班會,使學(xué)生正確處理男女生之間的交往,正確認識青春期的心理特點,了解什么是真正的愛情;樹立遠大理想,努力學(xué)習(xí),不在春天采摘秋天的果實。

  二、活動時間:

  三、活動地點:

  多媒體教室。

  四、參會范圍:

  全班同學(xué)參加,并邀請科任老師為嘉賓。

  五、活動設(shè)想:

  班會分為三部分:第一部分通過學(xué)生討論使學(xué)生領(lǐng)悟愛情不是幻想,是真實的生活。第二部分分析早戀的危害,改變學(xué)生對早戀的一些錯誤看法。第三部分指導(dǎo)學(xué)生正確對待早戀,處理好早戀。

  六、活動實錄:

  在《我心永恒》美妙的音樂背景下。

  主持人:愛情,和親情友情一樣,是人類重要的情感組成部分。在文學(xué)中愛情是永恒的主題,在歷史中有許多可歌可泣的愛情故事在傳誦。隨著社會的發(fā)展,大家的成長“早戀”現(xiàn)象也越來越明顯,隨之引發(fā)的問題也越來越突出中學(xué)生“早戀”問題也成為社會關(guān)注的焦點。今天,我們以愛情為主題來展開今天的班會。老師們,同學(xué)們,__班“請不要在春天采摘秋天的果實”主題班會現(xiàn)在開始!

  主持人:愛情在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為男女相愛的感情。其實作為人最偉大最基本的情感之一的愛情,我們早就通過電視、流行音樂、小說、報刊雜志等媒體有所接觸。初中的課本有愛情單元,高一我們還學(xué)過《致橡樹》、《我愿是急流》等愛情詩,這是為了讓我們欣賞愛明白愛。那大家能告訴我到底什么是愛情?(學(xué)生思考討論,過了一會兒)

  主持人:同學(xué)們討論的很熱烈,某某,你能告訴大家你想象中的愛情是什么樣的?

  焦璐瑋:我覺得愛情應(yīng)該是純潔的,是心與心的溝通,就像張白紙一樣的。不被世事所玷污的,是握在手上的露珠……

  張鵬飛:在我看來,愛情就像水晶一樣,一樣的晶瑩剔透,但是又易碎,是美好的,對我們這個年齡來說又可望而不可及。在感情上我們要保持自己的尺度,不過多的沉迷其中,要認識到當前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

  張永:我想愛情就像酒一樣,釀得越久越香,F(xiàn)在的年紀多愛情來說還是稚嫩的,也許到了以后大家長大了就明白了什么是真正的`愛情吧!

  卜雯惠子:我覺得兩個人關(guān)系就應(yīng)該像海洋和海浪一樣,是包容與被包容的關(guān)系,戀愛的雙方應(yīng)該是相互包容,相互理解。再有的話就是相互的信任,只有建立在信任的基礎(chǔ)上大家的感情才會堅定。

  鄒。何艺J為愛情是熒火蟲,因為熒火蟲微弱的光能照亮道路,讓我們勇敢地前行。美好的感情指引我們樹立崇高的人生目標。

  代薇:我覺得愛情是帶刺的玫瑰,它有芳香,讓人想去親近它,觸摸它;但是它也有刺,如果說我們拿捏不準,就可能被刺傷。所以只有我們充分認識了世界認識了自我和彼此才能不傷害彼此,確立一份真正的感情。

  陳寧璐:我覺得愛情是:執(zhí)子之手,與子偕老!是一輩子的事,需要大家的堅定和勇氣來保持她的鮮活和永恒。

  黃雅琦:我覺得愛情是一種精神力量,他可以讓他們互相鼓勵和互相幫助。他可以讓他們懂得人生。就像革命中的伉儷互相摻挽著奔赴革命前線,充滿了堅毅的感情。

  葉寧:愛情是永恒的。最美不過夕陽紅。最美的時刻是兩個人到了晚年,靜靜相依,回憶他們的愛情。夕陽無限好,盡管近黃昏……

  主持人:同學(xué)們把愛情描繪的如此美麗。但那都是大家在沒有經(jīng)歷中的想象和憧憬,難怪在我們在最近開展的“關(guān)于高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查研究”的問卷調(diào)查中有近百分之四十的同學(xué)渴望和異性交往。但是大家對愛情的理解還不夠全面。下面請大家參加某某同學(xué)主持的名人專訪《緣,守侯50年》。

  學(xué)生表演專訪《緣,守侯50年》。(掌聲)

  附:緣,守侯50年

  主持人(趙美生)、黃俊峰(周浩)。

  畫外音(裘天宏)。

  主持人:感謝大家來參加《情緣今生》欄目,今天的嘉賓是黃俊峰先生,黃先生在臺灣做寶石生意,華屋靚車一應(yīng)俱全。雖年逾古稀卻堅持獨身,不近女色,更無子女。(轉(zhuǎn)向黃)黃先生,你有喜歡的女孩嗎?

  黃:有。51年前,我18歲那年,隨做生意的父母從寧波移居北京,結(jié)識了一位女子中學(xué)的絕色佳麗。那女孩叫媛妹,清純窈窕、明眸多情。我看到她后就神魂顛倒、茶飯不思。

  主持人:那你沒有和她談戀愛嗎?

  黃:我從小家教甚嚴,內(nèi)向羞澀,不敢輕易對女孩表白愛情。21歲時,隨父母移居美國。臨走前,我在女孩的家門口遙望了一天。

  主持人:那你就沒有和他在聯(lián)系過?

  黃:因為生意忙,一直沒有聯(lián)系。但是不論我身處繁華開放的紐約,還是霓虹耀眼的香港,我的心靈深處一直深藏著媛妹,無人可替代。我曾無數(shù)次在睡夢中與媛妹執(zhí)手相望,愛得綢繆繾綣,每每淚濕枕巾……

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  一.背景

  中學(xué)生已進入人生的青少年階段,情感開始盟發(fā),對愛戀有一種朦朧的感覺,但是中學(xué)階段是人生的黃金時代,是學(xué)習(xí)的大好階段,如果我們的學(xué)生不能正確的認識到兩者間的關(guān)系,終將釀成苦果。所以作為家長和老師應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí),做到——“我們不早戀”。

  1.使學(xué)生充分認識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

  2.正確對待家庭、戀愛和事業(yè)之間的關(guān)系,排除干擾,加倍努力學(xué)習(xí).

  二.班會準備

  1.召開全班學(xué)生會議,要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,心理發(fā)展特征,以及如何保持個人心理健康的資料。

  2.對學(xué)生進行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對待戀愛問題的講座。

  3.以小組為單位,討論:

 。1) 在中學(xué)為什么要禁止談情說愛?

 。2) 早戀一定會嘗到苦果嗎?為什么?

  4.利用作文課,以"我們不早戀"為題目,將討論中感受最深的一點寫成休會。

  三.班會程序:

  男主持:同學(xué)們,我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,由于身心的迅速發(fā)展,一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,如個別約會、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo),將會極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,特舉行本次班會,現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。

  學(xué)生自由發(fā)言。

  女主持:早戀的表現(xiàn)及危害,同學(xué)們已談了許多,現(xiàn)在請陳心悅同學(xué)小結(jié)。

  陳心悅同學(xué)小結(jié):隨著改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展,目前中學(xué)生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢,據(jù)調(diào)查,中學(xué)生早戀有如下特點:

  (1)年齡下降,年級超前。據(jù)統(tǒng)計,早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右,其分布態(tài)勢約為初一占25%,初二占40%,初三占35%。

  (2)一觸即發(fā),發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關(guān)系,一般不超過兩星期,其中時間最短者,只是一起看過一場電影。

  早戀的危害有如下幾個方面:

 。1)分散精力,影響學(xué)習(xí),不利于青少年的成長,如某校一位16歲的女生,剛進該校時,成績優(yōu)異,由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情,并很快談上了戀愛,上課"走神",下課思念,放學(xué)約會,結(jié)果不到一學(xué)期,學(xué)習(xí)成績急劇下降,最后竟沒有升入高中。

 。2)走上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某,16歲,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,被學(xué)校列為保送重點高中的"尖子"?墒撬紶柨戳藦堻S色小報,結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué),并很快與她談上了"戀愛"后來逐步走上了犯罪道路。

 。3)家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,即使成功也難獲得家庭和睦。

  男主持:關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害,陳心悅同學(xué)的小結(jié)?赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說成緣分。下面請同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言。

  學(xué)生自由發(fā)言。

  女主持:有關(guān)緣分問題大家已談了許多,現(xiàn)在請陳靜同學(xué)小結(jié)。

  陳靜:緣分,大意是人與人之間的'關(guān)系是命中注定的,泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。一個人的婚姻的選擇是由若干因素組成的,如對象的相貌、體型、身高、健康、道德、個性、愛好、文化程度、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟狀況、居住地點、社會地位等。如雙方的追求符合設(shè)計的模型,那才能有結(jié)合的可能,也可說有緣分,否則不可能。學(xué)生早戀,往往考慮不到這些,僅從某一方面或某幾方面著眼,所以,到后來不成功的,只能嘗到苦果。

  男主持:由于只有五分鐘了,下面請班主任陳老師總結(jié)。

  班主任:同學(xué)們,人生對每個人來說都很寶貴,人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來就會有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩(wěn)定,何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟尚未獨立,何來保障?責(zé)任不能承擔,何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠不會牢固的。如他對你有真意,最好的辦法就是告訴他,果子早晚會吃到的,等它熟透了再吃不好嗎?

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  班會目的:

  早戀是一枚包著糖衣的苦果,高考在即,通過對高二這一特殊階段的學(xué)生的教育,讓他們建立正確的人生觀,戀愛觀,加強自身的責(zé)任感,進一步明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠大的理想。

  時間:20xx年5月13日

  參加人員:高二(8)班全體學(xué)生主持人:×班主任

  步驟與內(nèi)容:

一、由一些早戀造成嚴重后果的事例入手,導(dǎo)入班會課

 。≒PT展示)

  1、四川十五歲女孩,談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn),怕奶奶告狀,殘忍地將奶奶殺害。

  2、據(jù)濟南一家醫(yī)院的統(tǒng)計,每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生(絕大多數(shù)是背雙肩包的人),大約有兩千人次。

  3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。

  4、20xx年1月6日,歷城四中98級某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強,導(dǎo)致三人死亡,多人住院。

  二、分辨“愛情”與“好感”的區(qū)別,區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往

  早戀具有興奮性和沖動性、過于美化、迷戀對方、情緒多變,難舍難分而又喜。而與異性同學(xué)交往,并不等于早戀。當青少年進入青春期之后,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,從而使情緒易于波動,活動能力增強,人格獨立要求增加,同時產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,這些都屬于正常現(xiàn)象,而非是“戀愛”。

  三、老師和同學(xué)互動

 。ㄅe例----《泰坦尼克號》杰克和露絲之間的不切實際的愛情)同學(xué)們都看過《泰坦尼克號》,(班主任提問):如果泰坦尼克號沒有出事故,杰克能否給露絲幸福?

 。▽W(xué)生回答):杰克連船票都是靠打牌贏來的,參加派對還要向大嬸借西服穿,因為杰克沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),不能給露絲幸福。

  (班主任繼續(xù)提問):如果杰克和露絲偷嘗禁果,導(dǎo)致露絲懷孕怎么辦?

 。▽W(xué)生回答):杰克太窮了,生出孩子也養(yǎng)不起。

  四、班主任講故事

  有甲和乙兩支足球隊在一起比賽,甲隊總是取勝,乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門員,后來乙隊終于找到了獲勝的辦法,甲隊的守門員有一個他深愛著的非常漂亮的女朋友,乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的守門員的女友的'照片,結(jié)果,乙隊真的如愿了,同學(xué)們,甲隊為何會失敗呢?

 。▽W(xué)生回答)因為甲隊的守門員。

 。ò嘀魅卫^續(xù)提問)甲隊的守門員怎么了?

 。▽W(xué)生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!

 。ò嘀魅卫^續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?

 。▽W(xué)生回答)對!

 。ò嘀魅卫^續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢?

  (學(xué)生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。

 。ò嘀魅握f)對了,這就和我們高中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時光不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。戀愛的地點、時間錯了,一切都錯了。

  (板書)

  1、愛不是錯

  2、錯在愛的時間

  3、愛是一種責(zé)任

  4、拒絕早戀,遠離早戀

  (倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進、共同進步吧!

 。▽W(xué)生簽名)

  最后要求每人回家后,就此班會主題再寫一篇周記:

  男生寫:《如果我是杰克,遇見露絲怎么辦?》

  女生寫:《如果遇見男生給我遞紙條,我該怎么辦?》

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