關(guān)于感恩教育主題班會(huì)
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編精心整理的關(guān)于感恩教育主題班會(huì)，歡迎大家分享。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、促進(jìn)家庭和諧,完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽,愛長輩的美妙情操。
二、活動(dòng)預(yù)備:
小動(dòng)物頭飾、音樂CD。
三、活動(dòng)過程:
一、開頭部分:
(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分:
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問:故事里面都有誰?
幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
千里之行，始于足下
幼兒:烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒:不懶。
提問:小燕子和小喜鵲最終知道事情的.真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒爭論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)漂亮的世界,是媽媽和爸爸給了我們漂亮的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時(shí),是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照看,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長幫助)
1、回家仔細(xì)吃媽媽做的飯菜不挑食。
2、幫媽媽爸爸捶背。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)2
活動(dòng)背景
現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，是在“父母再窮也不能窮孩子”
的嬌寵中長大，自幼嬌生慣養(yǎng)，又由于父母這一輩子因歷史原因，大多受教育不多，因此希望在孩子身上能得到補(bǔ)償，使孩子養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣和不關(guān)心他人、自私的品質(zhì)，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的。甚至有的不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽大呼小叫的，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使父母很傷心。不懂得知恩圖報(bào)，這已是當(dāng)今少年兒童中的一種普遍現(xiàn)象。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、
熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合
作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。
活動(dòng)過程：
一、學(xué)生主持人出場宣布班會(huì)開始
（在《白發(fā)親娘》的背景音樂中小主持人上場）
甲：中國有句古話：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
乙：是的'，我們應(yīng)該對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
甲：應(yīng)該對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。乙：應(yīng)該對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘形覀冏鋈说牡览�，傳給我們科學(xué)知識(shí)。
甲：應(yīng)該對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
乙：應(yīng)該對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。
甲：應(yīng)該感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
乙：應(yīng)該感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把
這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
合：大家好！四年級(jí)年一班《寸草心——感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：請(qǐng)班主任王老師主持班會(huì)。
二、欣賞對(duì)聯(lián)，講故事
孟母斷機(jī)孟子勤學(xué)成亞圣；
岳娘刺字岳飛尚武做忠良。
老師：同學(xué)們知道詩詞曲賦對(duì)聯(lián)中老師最喜歡哪一種？今天老師有一幅對(duì)聯(lián)跟大家一起欣賞，請(qǐng)大家讀一遍，說說里面的人物和故事。
三、欣賞《白發(fā)親娘》，談感受
播放《白發(fā)親娘》flash畫面，聽音樂。大家看了這樣感人的畫面，
聽了這動(dòng)人的音樂，想到了什么？想說點(diǎn)什么？老師想到了自己的親娘，你們想聽聽老師的母親怎樣愛老師的嗎？（給學(xué)生講母親對(duì)我的恩情及我此時(shí)的心情）
四、感知父母
1、用心算一算
�。�1）父母每天的幾點(diǎn)鐘上班？幾點(diǎn)鐘下班？一天工作多少小時(shí)？
�。�2）父母每天除了上班還要做哪些事？
�。�3）父母每天為你做了哪些事？
�。�4）你每天為父母做了哪些事？
�。�5）你每天要花多少零用錢？一年呢？
2、撫心問一問
（1）父母知道你的生日嗎？你知道父母的生日嗎？
�。�2）父母給你辦過生日嗎？你給父母送過生日禮物嗎？
�。�3）你給父母倒過茶、端過洗腳水嗎？父母給你做過嗎？
�。�4）你母親最喜歡的是哪套衣服？
�。�5）你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
�。�6）你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
�。�7）你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
（8）你父親喜歡吃的菜是？
�。�9）你知道父母最愛吃的菜是什么？
（10）父母買菜之前問你最多的一句話是什么？
3、誠心說一說
�。�1）你父母容易嗎？
（2）你覺得你虧欠父母嗎？
�。�3）你想過要報(bào)答父母嗎？
五、感恩父母
父愛如山，母愛如水，山高水長，如何去報(bào)答？
讓學(xué)生自由地說說想如何報(bào)答父母。
閱讀田世國的事跡。
六、欣賞《感恩的心》
在我們的成長道路上，得到的幫助太多了，需要感激的人和事也太多了，讓我們以一顆感恩的心來感謝父母吧，關(guān)心父母、熱愛父母，孝敬父母，聽從父母的教誨，有時(shí)和父母好好說，不頂撞父母。要體諒父母的艱辛，盡可能少讓父母為自己操心；在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力，少讓父母擔(dān)憂；每天為父母做力所能及的事。記住：真正的感恩要體現(xiàn)在日常生活的一言一行上。有了父母的恩情，又有了你們的回報(bào)，相信我們每一個(gè)家庭都會(huì)是一個(gè)其樂融融的家庭，是一個(gè)祥和的家庭，是一個(gè)溫馨的港灣。
七、最后老師還有一副對(duì)聯(lián)與大家共賞，老師讀上聯(lián)，你們齊讀下聯(lián)
白發(fā)依門頻翹首，問幾聲：兒在何處？
青春做伴好還鄉(xiāng)，喊一嗓：娘在心頭！
八、感謝聽課的老師
九、布置感恩的家庭作業(yè)：
1、每天為父母做一件力所能及的事，如給倒茶、盛飯、捶背、臨睡前端一盆洗腳水等。
2、在一個(gè)特殊的日子，送父母一張賀卡，寫上對(duì)一句感謝或祝福的話。
3、做一件感恩的事，為父母為同學(xué)為朋友都可以。
4、給爸爸媽媽寫一封信，說說心里話。
5、把爸爸媽媽的生日寫在語文課本上。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)3
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的：
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》 抄詩《游子吟》
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件 時(shí)間：20xx年3月27日
地點(diǎn)：數(shù)學(xué)樓319
活動(dòng)過程：
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布09數(shù)學(xué)二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
二、講述感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰�；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，
講述一下你們與父母之間的感恩事件。
（學(xué)生講述父母對(duì)自己的無限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的.人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃
�。▽W(xué)生發(fā)言）
六、班長發(fā)言
班長：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈
上才會(huì)獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。
七、主 持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛 之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌 聲中結(jié)束。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)4
一、活動(dòng)名稱：
學(xué)會(huì)感恩
讓知識(shí)帶有溫度。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中培育幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。
3、進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。
三、活動(dòng)預(yù)備：
多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的.心》
四、活動(dòng)過程：
（一）感知活動(dòng)：
1、多媒體呈現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說出漂亮而潔凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？
3、原來是您————門衛(wèi)叔叔。
4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
�。ǘw驗(yàn)活動(dòng)：
千里之行，始于足下
1、現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
2、用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)叔叔說一句感謝的話。
3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。
�。ㄈ┗顒�(dòng)延長：
幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰？為什么？
教學(xué)反思：
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參加的過程來表達(dá)自己的感謝與愛，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。活動(dòng)中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)四周的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓舞幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語貫穿整個(gè)活動(dòng)。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)5
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
活動(dòng)過程：
一、引入
班長主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、學(xué)會(huì)感恩
感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》
班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
班長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請(qǐng)聽歌曲:《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!
感恩老師
班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的.老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。
學(xué)生請(qǐng)聽朗誦:《謝謝您，老師》
全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》
班長主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)
不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德
誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。 ──華梅
一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗! ──陶恕
我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運(yùn)之極了。
──海倫.凱勒
受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
真情行動(dòng)
班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!
班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗;因?yàn)楦卸�，我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸�，我們的生活才�?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
三、活動(dòng)總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無盡的力量。
我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。
讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)6
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺(tái)詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
2、感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
3、感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
6、擁有一顆感恩的心。
7、感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
8、感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
女：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，
男：我們滋潤著真情的`雨露成長。
女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，
男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
合：__班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、感恩故事
女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽___同學(xué)的心聲，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》
聽了朗誦后，請(qǐng)同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
三、感恩父母
男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)___同學(xué)朗誦：《母親的贊歌》
女：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)7
一、活動(dòng)背景
作為新時(shí)代的高校生，我們的學(xué)習(xí)生活條件越來越好，可是當(dāng)代社會(huì)卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象，有許多高校生不知感恩，無視他們的親人、伴侶、老師和社會(huì)給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的狀況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特殊是作為高校生給我們表達(dá)感恩之情的平臺(tái)顯得更為重要。一部分覺悟高的高校生需要一個(gè)平臺(tái)來表達(dá)自己對(duì)身邊人的感恩，同時(shí)另一部分沒有深刻熟悉的高校生又需要感恩教育，特殊是身邊同學(xué)的言傳身教，因此這樣一個(gè)感
讓知識(shí)帶有溫度。
恩主題班會(huì)就顯得非常重要。
二、活動(dòng)意義
人的一生中，受過很多恩情，正是恩情讓人長大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報(bào)，回報(bào)溫馨的社會(huì)；感恩是一種認(rèn)同，認(rèn)同純凈的良知；感恩是一種鼓舞，鼓舞無私的付出，感恩班會(huì)有助于關(guān)心同學(xué)們更好地熟悉到親人伴侶的關(guān)愛，促進(jìn)高校生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì)既是教育又是途徑，能夠讓全部同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，在當(dāng)代中國高校發(fā)揮著重要的作用。
三、主辦單位
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院年管會(huì)年級(jí)溝通討論組
四、主持人
__X老師
五、班會(huì)時(shí)間
5月8日—5月22日
六、班會(huì)地點(diǎn)
____
七、前期預(yù)備
�。�1）宣揚(yáng)及通知。各班班長負(fù)責(zé)宣揚(yáng)，請(qǐng)全班預(yù)備類似資料。
（2）ppt及視頻制作，由各組班長協(xié)商制作一份。
�。�3）支配場控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。
千里之行，始于足下
�。�4）會(huì)場布置。
八、班會(huì)流程
（1）創(chuàng)設(shè)情境
播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入，邊觀賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思索：你覺得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？
老師歸納：父母為我們付出了許多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和宏大的愛。
主持人開場白，宣布主題班會(huì)開頭
�。�2）感恩教育演講
方案一：主持人或老師用事先預(yù)備好的`PPT和視頻等多媒體材料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育。
方案二：角色互換：由老師提前給出一些內(nèi)容，然后由同學(xué)去預(yù)備課件，并在班會(huì)期間講課。當(dāng)然時(shí)間不會(huì)很長，在講課過程中，要隨時(shí)接受作為同學(xué)的老師，以及下面同學(xué)的疑問，并必需盡力賜予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊(duì)制作，敘述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛苦狀況。讓老師點(diǎn)評(píng)。最終發(fā)表自己的換位感受。
（3）“了解父母有多少”
本部分將以競賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，隨機(jī)點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問題，3秒內(nèi)答出有獎(jiǎng)，這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
讓知識(shí)帶有溫度。
2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么？
3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動(dòng)？
4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影（電視劇）？
6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。�4）案例爭論
1.主持人給出幾個(gè)有關(guān)高校生缺乏感恩意識(shí)的案例，同學(xué)們自由發(fā)言爭論。
2.老師點(diǎn)評(píng)
3.主持人總結(jié)
�。�5）感恩宣言
同學(xué)們每人想一句感恩宣言，寫在紙條上，收集起來。
�。�6）總結(jié)
1.趙老師致結(jié)束詞
2.各班打掃場地
3.會(huì)后各組總結(jié)成果，上交班會(huì)總結(jié)
4.場控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存
千里之行，始于足下
九、應(yīng)急預(yù)案
1、事先支配人員回答問題以防止冷場。
2、攜帶筆記本等設(shè)施，防止音響等故障。
3、假如消失意外狀況，由工作人員帶出教室。
4、教室留出走道，便于拍攝走動(dòng)。
年級(jí)溝通討論組
20__年5月1日
班長負(fù)責(zé)的工作
1.在__X處登記班會(huì)時(shí)間(54晚上10點(diǎn)前填好班會(huì)登記表發(fā)至郵箱，每組一份)，在確定可以開班會(huì)后借教室
2.制作ppt，內(nèi)容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自己創(chuàng)新。（一次班會(huì)只需制作一份）
3.支配同學(xué)發(fā)言，每班5人以上
4.宣揚(yáng)本次班會(huì)，讓同學(xué)了解大致內(nèi)容，并組織簽到，幫助場控。
5.會(huì)后各組總結(jié)成果，上交班會(huì)總結(jié)（發(fā)至__X郵箱）
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)8
一、活動(dòng)主題：
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、感恩孝順是一種美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而隨著改革開放步伐的加快，人民的物質(zhì)生活水平提高了，精神文化建設(shè)卻沒有跟上腳步。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、感恩孝順等美德漸漸被遺忘。處于少年時(shí)期的初中生們更是普遍沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生追求，部分學(xué)生只知道尋架滋事、沉迷游戲、渾噩度日。開展本次“憶苦思甜，感恩父母”的主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生們了解過去的艱苦歲月，樹立正確的價(jià)值觀，繼承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、感恩孝順的傳統(tǒng)美德，珍惜當(dāng)下，感恩現(xiàn)在，積極向上地投入到學(xué)習(xí)生活中。
二、活動(dòng)目的：
�。�1）通過活動(dòng)讓學(xué)生了解過去的艱苦歲月，明白現(xiàn)在安穩(wěn)生活的來之不易，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。
�。�2）通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的艱辛，明白自身成長背后離不開父母的付出，學(xué)會(huì)感恩父母。
�。�3）通過活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，明白成功離不來磨礪，幫助學(xué)生們樹立奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)艱苦奮斗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）收集整理材料，歌曲，視頻，名人名言等。
�。�2）要求每位學(xué)生回家了解父母的工作和作息情況，看看父母的一天都是怎么過的。
�。�3）讓每位學(xué)生都思考一下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將來想要成為怎樣的人。
�。�4）根據(jù)需要提前布置好會(huì)場。
四、活動(dòng)過程：
�。�1）播放歌曲《感恩的心》，通過歌曲宣布班會(huì)開始并切入主題：憶苦思甜，感恩先輩，感恩父母。
（2）集體看資料片《延安之光》和老照片，讓學(xué)生了解過去的艱苦歲月，觀看結(jié)束后讓學(xué)生發(fā)表講話談感受。接著班主任做小結(jié)，讓學(xué)生明白我們?nèi)缃癜卜�(wěn)的生活都是建立在先輩的艱苦奮斗上，要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
�。�3）請(qǐng)班上幾位學(xué)生分別講述父母是如何去賺錢養(yǎng)家糊口的，工作如何不易與艱辛。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。然后讓大家自由討
論自己能為父母做些什么，幫助父母做力所能及的家務(wù)是應(yīng)該的.，努力學(xué)習(xí)積極向上更是回報(bào)父母的最好途徑，要學(xué)會(huì)感恩父母。
�。�4）集體觀看中國十大杰出青年訪談，了解成功人士背后的汗水與付出。告訴學(xué)生世界上的任何財(cái)富，都得靠勞動(dòng)者用自己的心血和汗水去創(chuàng)造。吃得苦中苦，方為人上人。
（5）讓學(xué)生思考自己將來想成為怎么樣的人，將理想寫在紙條上折成星星，統(tǒng)一收齊裝進(jìn)心愿瓶保管。讓學(xué)生大聲喊出自己的理想，如設(shè)問（老師）“大聲回答我有沒有信心”（學(xué)生）“有”（老師）“能不能做到”（學(xué)生）“能”。在一問一答中打造激情迸發(fā)的氛圍，幫助學(xué)生樹立艱苦奮斗的決心。
（6）在歌曲《最初的夢想》中結(jié)束班會(huì)。
五、活動(dòng)總結(jié)：
通過本次活動(dòng)，學(xué)生們首先對(duì)我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)，也知道我們現(xiàn)今生活來之不易，如果不好好學(xué)習(xí)那是對(duì)先輩的不敬。同時(shí)也讓學(xué)生們感受到父母在他們成長背后的付出，為了能讓他們好好的學(xué)習(xí)，日夜操勞，寧愿自己省吃儉用也要供自己的子女讀書，從而學(xué)會(huì)感恩父母。努力學(xué)習(xí)，樹立人生目標(biāo)，爭取早日成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，回報(bào)社會(huì)回報(bào)父母。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，時(shí)刻記住自己的理想并為之做好艱苦奮斗的準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝自己，天天向上。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)9
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。
�、艖覓旄卸髦黝}標(biāo)語�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。
�、评弥芤簧龂鞎r(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，5月5日）
�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負(fù)責(zé)）
⑷學(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）
⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報(bào)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比）
�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語文教研組負(fù)責(zé)）⑺班主任會(huì)議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)組織（教育處負(fù)責(zé)）：
活動(dòng)一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，體會(huì)父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長、親友的愛。
活動(dòng)二：組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以"感受關(guān)愛，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認(rèn)真組織一場班級(jí)感恩故事會(huì)，讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽到的、自身經(jīng)歷過的、發(fā)生在自己身邊的`種.種感人的故事推薦給同學(xué)們。
活動(dòng)三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機(jī)，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用書信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育處負(fù)責(zé)）：六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。
附：有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳材料：
學(xué)會(huì)感激感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人！
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；
3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問安；
4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；
6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；
8.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；
9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；
10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
關(guān)于感恩教育主題班會(huì)10
背景：
感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不肯意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩差不多被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和冷淡了，這跟我們建立文明城市是相違背的，因此，我們要抓住契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：知恩——知道什么是感恩，為什么要感恩。
2、能力目標(biāo)：報(bào)恩——使學(xué)生通過語言等方式學(xué)會(huì)感恩。
3、情感目標(biāo)：感恩——使學(xué)生心懷感恩之心，了解珍惜現(xiàn)在所擁有的全部。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生通過語言等方式學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生心懷感恩之心，了解珍惜現(xiàn)在所擁有的全部。
教學(xué)準(zhǔn)備：感人的事例、圖片、音樂。
教學(xué)方式：
講故事、朗誦、唱歌、互動(dòng)。
教學(xué)進(jìn)程：
一、導(dǎo)入（故事導(dǎo)入）
很久很久之前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。
后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，但是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我全部的果子摘下來賣掉，你不就有錢了?”男孩十分激動(dòng)，他摘下全部的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，樹愉快地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎?”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子�！币虼四泻⒖诚氯康臉渲Γ吒吲d興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。以后，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀!孩子，來和我玩呀�！蹦泻s說：“我心情不行，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎?”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧!”因此男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂……但不是真的。
許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子，我差不多沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了�！�
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。”
蘋果樹又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了�！�
男孩說：“我太老了，爬不動(dòng)了�！�
“我再也沒有什么給得出手了……，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方�！�
“好啊!老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧!”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚……
這確實(shí)是我們每一個(gè)人的故事。這顆樹確實(shí)是我們的父母。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者碰到麻煩的時(shí)候，才回到他們周圍。無論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其全部使你快樂。你可能感覺這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷，但這確實(shí)是我們每一個(gè)人對(duì)待父母的方式。
這確實(shí)是我們每一個(gè)人的故事。這顆樹確實(shí)是我們的父母。
小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者碰到麻煩的時(shí)候，才回到他們周圍。
無論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其全部使你快樂。你可能感覺這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷，但這確實(shí)是我們每一個(gè)人對(duì)待父母的方式。
二、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例
有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的.母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里探望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)但是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是被騙上當(dāng)了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失。但是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!因此便笑著告訴母親：“娘，你歸去吧，我記下啦!肯定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，歸去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它鼓勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲取了亙古未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他以后踏上了人生的正軌。
三、感恩節(jié)的由來
感恩節(jié)起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐五月花號(hào)船去美國尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地渴望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲取了意外的豐收，因此大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。因此就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到現(xiàn)在。
四、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝周圍的人，請(qǐng)大家在準(zhǔn)備好的彩紙上寫下對(duì)最想感謝的人，最想說的話。
五、找個(gè)別同學(xué)在全班同學(xué)面前讀出來
六、算算親情賬，感知父母恩
1、將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
2、計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
3、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大概需要多少年才能回報(bào)父母。
七、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
除了周圍的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和高興。常懷感恩之心，我們便可以生活在一個(gè)感恩的世界。
感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。
感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
感謝鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。
感謝傷害你的人，因?yàn)樗憻捔四愕男闹?
感謝絆倒你的人，因?yàn)樗訌?qiáng)了你的雙腿;
感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感謝藐視你的人，因?yàn)樗盐蛄四愕淖宰?
感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
凡事感謝。
學(xué)會(huì)感謝。感謝全部使你成長的人!
八、學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》（播放歌曲）
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待周圍的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
九、總結(jié)
“樹欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，特別是周圍人，在生活中我們要擅長發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
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