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革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)教案優(yōu)秀
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都聽說過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編整理的革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)教案優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)教案優(yōu)秀1
一、活動(dòng)目的：
通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、民族美德的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族美德的熏陶，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)，熱愛祖國的民族主義精神。本主題班會(huì)通過一系列的活動(dòng)，化抽象為具體，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、檢查學(xué)生掌握美德內(nèi)容情況。
出示問題：
1）、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎？
2）、你知道什么是“五心”和“五會(huì)”嗎？
�。▽W(xué)生回答，老師適當(dāng)加以補(bǔ)充、點(diǎn)撥）
小結(jié)：看來在這段時(shí)間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。只是不知道大家對(duì)這些內(nèi)容是不是真的理解和掌握。下面請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)下面現(xiàn)象的評(píng)議。
現(xiàn)象一：甲、乙、丙參加升旗儀式，乙、丙在下面小聲說笑，甲制止他們，乙、丙不接受甲的批評(píng)，還說甲是假正經(jīng)。說說自己的`看法。
議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？（學(xué)生議論，老師點(diǎn)撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。B、升國旗的時(shí)候，公民要肅立敬禮。C、尊敬國旗是愛國的表現(xiàn)。）
小結(jié)：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應(yīng)該從這些看似小事，而實(shí)際是嚴(yán)肅的事情做起。
現(xiàn)象二：
甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)人對(duì)待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對(duì)作業(yè)馬虎應(yīng)付，因?yàn)橄矚g踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎(chǔ)差，能虛心向?qū)W；丙樂于幫助基礎(chǔ)差的丁，看不慣甲的做法，批評(píng)甲的時(shí)候語氣太刻薄；丁學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于幫助別人，敢于指出同學(xué)的缺點(diǎn)。
議論二：
現(xiàn)象三：
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。甲家庭富有，平時(shí)父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴(yán)，平時(shí)少零用錢，他很羨慕甲；丙為了零用錢經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢花。
議論三：他們?nèi)齻�(gè)人這樣做對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？談?wù)勀銓?duì)儲(chǔ)蓄的認(rèn)識(shí)。
�。ㄍ瑢W(xué)議論，老師根據(jù)議論相機(jī)點(diǎn)評(píng)）
小結(jié)：我們應(yīng)該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
現(xiàn)象四：
放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認(rèn)為考試成績好句是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩；
議論四：他們四個(gè)對(duì)不對(duì)？為什么？
�。ㄍ瑢W(xué)議論，老師相機(jī)點(diǎn)評(píng)）
小結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成關(guān)心、體貼父母的好習(xí)慣。要從日常生活中的小事做起。要正確對(duì)待父母的批評(píng)，有錯(cuò)就改。正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，做父母的小幫手。
總結(jié)過渡：看來這段時(shí)間通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們的知識(shí)有所長進(jìn)，學(xué)了不少的美德內(nèi)容，也提高了識(shí)別是非的能力。我們的認(rèn)識(shí)的提高了，那我們的行為有沒有跟認(rèn)識(shí)同步呢？請(qǐng)大家來談?wù)劇?/p>
革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)教案優(yōu)秀2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，感受革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)過程：
主持人出場，致主題班會(huì)開場辭。
主持甲乙（齊）：各位同學(xué)，主題班會(huì)現(xiàn)在開始
主持乙：今年是紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭勝利六十四周年。綿綿歲月，不能沖淡人們對(duì)昨日那幕腥風(fēng)血雨的記憶。
主持甲：還有什么比抗日戰(zhàn)爭對(duì)中國人的影響更巨大？60年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。
主持乙：是啊，對(duì)于出生于九十代的我們，雖然無從體驗(yàn)歷史的癥痛，主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們
主持甲乙（齊）：勿忘國恥啊！
主持乙：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對(duì)日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團(tuán)結(jié)起來，軍民齊心共抗日！
主持乙：讓我們一起回到那個(gè)年代，重溫抗日故事吧。
“憶往昔革命烽火在沙家浜”
故事一：聯(lián)絡(luò)站巧計(jì)避敵演講：李佩柏
故事二：毛阿鳳深夜繡黨旗演講：譚雙
故事三：機(jī)智的小通訊員演講：房麗麗
三位同學(xué)表演完畢主持人上臺(tái)
介紹——反映國力增強(qiáng)的資料
主持甲：聽完了三個(gè)抗日小故事，大家一定還不過癮，好�，F(xiàn)在我們請(qǐng)出三位同學(xué)，為我們介紹——反映國力增強(qiáng)的資料（內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)，政治，體育，航天等）
主持乙：大家掌聲歡迎！
表演完畢主持人上臺(tái)。
配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
主持甲：我們的人民是英勇智慧的人民，抗戰(zhàn)時(shí)候的故事真是精彩！
主持乙：我們?yōu)槭撬麄兊暮蟠械綗o上榮光和自豪！
主持甲：時(shí)光帶我們到了21世紀(jì)，昔日被日本帝國主義蹂躪過的土地已發(fā)生了翻天覆地的變化！
主持乙：看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng)，江山如畫詩意酣暢。
主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興！
主持乙：下面我們歡迎馬向亮同學(xué)表演，配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
詩歌朗誦期間，表演完畢主持人上臺(tái)
演講——《民族精神代代傳》
主持甲：我們中華民族在漫長的'歷史進(jìn)程中，歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅(jiān)強(qiáng)，其原因何在？那就是我們有偉大的民族精神。
主持乙：五千多年的文明進(jìn)程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
主持甲：也許有人
主持乙：這種看法是片面的。，因?yàn)樗麄冎豢吹奖砻�，不知道民族精神的真正含義。
主持甲：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族文化的精髓之所在。
主持乙：你說的很好！
主持甲：下面由譚雙同學(xué)為我們演講——《民族精神代代傳》
主持乙：大家掌聲歡迎！
表演完畢主持人上臺(tái)
主持甲：謝謝譚雙同學(xué)的精彩演講，真是讓我們受益匪淺啊！
倡議書
主持乙：昔日的青年人“國家興亡匹夫有責(zé)“，保家衛(wèi)國上戰(zhàn)場。
主持甲：處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發(fā)揚(yáng)民族精神呢？
主持乙：針對(duì)這個(gè)問題，我們來各抒己見。
主持甲：大家自由發(fā)言，表現(xiàn)突出者將得到獎(jiǎng)品一份。
討論發(fā)言完畢
主持乙：大家的發(fā)言非常熱烈，謝謝大家的積極參與！
主持甲：其實(shí)，有一個(gè)同學(xué)他早就有所思有所想了，他還寫了一篇倡議書
主持乙：哦？他是誰？
主持甲；他就是我們的初三〈四〉班班長李佩柏同學(xué)。
主持乙：好，讓我們歡迎班長朗讀她寫的倡議書！
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