我愛(ài)我班主題班會(huì)[通用15篇]

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編整理的我愛(ài)我班主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)我班主題班會(huì)1

　　一、活動(dòng)目的：

　　以集體教育為目的，舉行《我愛(ài)我班》主題中隊(duì)活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體的情感，樹(shù)立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽(yù)我維護(hù)、集體前進(jìn)我？進(jìn)步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開(kāi)班干部會(huì)，對(duì)班里的好的，不好的現(xiàn)象進(jìn)行自查、分析，想原因，出對(duì)策。

　　2、找班里的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，說(shuō)說(shuō)，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過(guò)哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。

　　3、設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，準(zhǔn)備和撰寫(xiě)活動(dòng)方案，創(chuàng)編相聲，小品等

　　4、排練有關(guān)節(jié)目。（歌曲、相聲、小品等）

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人宣布《我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)預(yù)備開(kāi)會(huì)。

　　2、主持人：請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布出旗、奏樂(lè)、敬禮

　　4、唱隊(duì)歌

　　5、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

　　同學(xué)們，班集體是我們生活的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂(lè)，也品味著生活在這個(gè)集體中的感動(dòng)，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

　　6、背景音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。

　　甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

　　乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

　　甲：四年來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　乙：四年來(lái)，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。

　　甲：三十八顆心跳動(dòng)著同樣的旋律

　　乙：三十八顆小星組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的

　　乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的

　　合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

　　甲：讓我們凝聚每份愛(ài)。

　　乙：讓我們累積每份情。

　　甲：讓我們?yōu)樗哪耆�班振臂高呼�?/p>

　　合：我愛(ài)我的班！

　　甲：下面我宣布四年三班《我愛(ài)我班》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　甲：首先，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《班集贊歌》。（竇xx等）

　　乙：感謝同學(xué)們的精彩演講，他的演講也說(shuō)出了我們?nèi)�體同學(xué)的心聲，四年三班永遠(yuǎn)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。

　　甲：在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來(lái)，用夢(mèng)想編織明天，我們感到無(wú)比的幸福。

　　乙：下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，我們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂(lè)。（同學(xué)互動(dòng)，自由交流）

　　甲：是呀，同學(xué)們說(shuō)得真好，的確，在這個(gè)班里，每個(gè)人都在為她的進(jìn)步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來(lái)的，在這里，我們每個(gè)同學(xué)都因?yàn)槭撬哪耆�班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽(yù)的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請(qǐng)欣賞小品。（溫xx等）

　　乙：作為這個(gè)集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級(jí)的利益著想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　甲：我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)

　　乙：同學(xué)們看了這個(gè)小品，我想你們會(huì)有許多想說(shuō)的話吧，那就請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，當(dāng)班集體需要你的時(shí)候，你又會(huì)怎樣做呢？（請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會(huì)前同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)象）

　　主持人要針對(duì)同學(xué)們說(shuō)的一些現(xiàn)象，一些想法進(jìn)行小結(jié)，并把班委會(huì)上提出的一些想法和對(duì)策進(jìn)行必要的交流，以爭(zhēng)得全班同學(xué)的認(rèn)可。

　　甲：一個(gè)良好班級(jí)體的進(jìn)步，還有一個(gè)最重要的就是要讓每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能與眾不同，你瞧這邊就有一個(gè)同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎？下面請(qǐng)欣賞相聲《與眾不同》

　　乙：看了這個(gè)相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？就讓我們一起來(lái)幫一幫這個(gè)同學(xué)吧。（同學(xué)發(fā)言）

　　甲：同學(xué)們說(shuō)得真好，我替那位同學(xué)對(duì)你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽(tīng)講，平時(shí)不認(rèn)真作業(yè)的壞習(xí)慣，祝福他能在以后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。

　　乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過(guò)嗎，如果你信任我們的`話，能說(shuō)一說(shuō)，也請(qǐng)同學(xué)們幫一下你嗎？

　�。ㄖ鞒秩艘�有意識(shí)地點(diǎn)學(xué)習(xí)上目前還有些困難的同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的想法，也要有意識(shí)的點(diǎn)那些學(xué)習(xí)上比較好的同學(xué)，讓他們說(shuō)說(shuō)如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進(jìn)步。）

　　甲：面對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的殿堂。

　　甲：但我們也知道，沒(méi)有老師的引導(dǎo)這個(gè)優(yōu)秀集體也不會(huì)存在

　　乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長(zhǎng)

　　甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說(shuō)：謝謝老師！

　　乙：對(duì)，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝老師！

　�。ㄈ�班合：謝謝您——老師�。�

　　甲：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“八仙過(guò)海，各顯神通”。

　　乙：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。

　　甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。

　　乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹(shù)，雖然稚嫩，但長(zhǎng)大以后都是棟梁之材。

　　合：最后，讓我們一起來(lái)演唱《感恩的心》。

　　甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂(lè)

　　乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

　　甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

　　乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級(jí)建設(shè)得更加美好。

　　甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。

　　乙：是的，就要我們牢牢記�。喊嗉�因我而美麗，我讓班集更精彩。

　　甲：下面我宣布——

　　合：四年三班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束

　　主持人請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　宣布全體起立，退旗。

我愛(ài)我班主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)背景

　　針對(duì)班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的不完成作業(yè)，下課有打鬧的現(xiàn)象，玩心太重。有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模�開(kāi)小差，說(shuō)小話，課堂紀(jì)律有些松散。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解，，教室的衛(wèi)生也不愿做等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過(guò)班會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做班級(jí)主人。

　　二、班會(huì)目的

　　1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。2．通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟；

　　2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)；

　　3．課前在黑板上寫(xiě)上“我要的精彩我愛(ài)我班”；

　　4．提前做好“我愛(ài)我班”主題板報(bào)。

　　四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論五、班會(huì)過(guò)程：

　　1、宣布主題班會(huì)開(kāi)始：小故事，大智慧

　　活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

　　學(xué)生1：在某個(gè)地方，人們吃猴子就如同吃豬或雞鴨一類的家禽。一戶人家的籠子里關(guān)著十幾只大小公母不一的猴子，每次有人打開(kāi)籠門(mén)，猴子們都會(huì)十分恐懼，爭(zhēng)先恐后地往籠子的角落里鉆�？傆幸恢槐贿x中，當(dāng)他們中間的一只被選中拎出籠子時(shí)，其余的猴子就會(huì)放下心來(lái)，快樂(lè)地在籠子中嬉戲猴子越來(lái)越少，最終只剩一只，當(dāng)籠門(mén)再打開(kāi)時(shí)，這只猴子拼命躲向角落，試圖離那只抓它的手遠(yuǎn)一點(diǎn)，無(wú)奈的是，它只要逃不出籠子，就一定會(huì)被抓到。在出籠門(mén)的一瞬，猴子咬了抓著自己脖子的那只手一口，鮮紅的人血流淌到猴子的身體上，手的主人十分憤怒，一刀結(jié)果了猴子的性命而后說(shuō)：“多虧只是一只來(lái)咬我，要是多來(lái)幾只恐怕還沒(méi)有辦法對(duì)付呢�！薄咎岢鰡�(wèn)題】

　　主持人：為什么猴子會(huì)不斷的減少？

　　主持人女：如果猴子不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

　　【分析】猴子的力量單薄，很容易被捕殺。但如聚集起來(lái)，它們可以緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御人類，沒(méi)那么容易被捕殺掉。我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像一只猴子與一群猴子的關(guān)系一樣呢？只有我們團(tuán)結(jié)一致，才有可能做到“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”。主持人：你從這個(gè)故事中感受到了什么？

　　一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮集體，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此

　　2、討論出真知

　　由上面的故事我們已經(jīng)知道了團(tuán)結(jié)就是力量，那我們?nèi)绾巫霾趴梢跃o緊的團(tuán)結(jié)在一起，為集體爭(zhēng)光呢？

　　假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？

　�。�1）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？著名的“木桶理論”：一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？同學(xué)們現(xiàn)在想一想：

　�。�1）我們的班集體、各學(xué)習(xí)小組等是不是就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是里面的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？（3）如果你是長(zhǎng)木板，那你該怎樣去幫助班里的短木板呢？如果你是短木板，又該怎樣做呢？總結(jié):如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.而且每個(gè)同學(xué)都做好事情，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，我們的班級(jí)才會(huì)是優(yōu)秀的班級(jí)。我們的集體才會(huì)是出色的集體。

　　3.游戲：

　　一塊地磚最多可以站多少人？（提前錄視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放）

　　在這里，每組的同學(xué)都是一個(gè)小集體，每個(gè)同學(xué)都關(guān)系著這個(gè)小組的榮譽(yù)。我們每個(gè)人都是2班的一份子，一言一行都關(guān)系著2班這個(gè)集體的榮譽(yù)，所以我們絕對(duì)不可以因?yàn)閭�(gè)人而去毀壞全班同學(xué)的努力成果。

　　4、我們的精彩：展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片和在上一學(xué)年取得的榮譽(yù)。在這不到一年的時(shí)間里，

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，并有三人進(jìn)入決賽；衛(wèi)生評(píng)比第三名；班班有歌聲二等獎(jiǎng)；硬筆書(shū)法大賽有5人獲獎(jiǎng)；現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生有兩人獲獎(jiǎng)等等，每次考試班級(jí)總分平均分都位于平行班第一第二。

　�。�1）看到班級(jí)取得的這些榮譽(yù)，你有什么感受？

　　在我們?nèi)〉眠@些榮譽(yù)的同時(shí)，班級(jí)里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：（部分圖片展示）

　�。�2）你理想中的班級(jí)環(huán)境是怎樣的？（差距有多大）

　　5、討論班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)。

　　為了達(dá)到我們理想中的班級(jí)環(huán)境，我們先來(lái)分析分析目前班級(jí)哪些地方做的好，哪些地方還需要我們努力吧�。▽�(xiě)在黑板上）優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；

　　大部分班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；極少自私自利的現(xiàn)象；

　　男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高；

　　缺點(diǎn)：部分學(xué)生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象；自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；

　　還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣。

　　做衛(wèi)生不夠自覺(jué)，缺乏主動(dòng)性與自覺(jué)性，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有部分男生語(yǔ)言不文明，上課經(jīng)常講話，違紀(jì)。有班干部沒(méi)有起到模范帶頭作用；

　　6、我為2班做了什么

　�。�1）自評(píng)：自己評(píng)價(jià)一下自己做的好的地方和不好的地方（2）同桌互評(píng)：同桌相互評(píng)價(jià)（好與不好）

　�。�3）自評(píng)與班級(jí)同學(xué)評(píng)：幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前自評(píng)，班上其他同學(xué)對(duì)其評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)：

　　1.認(rèn)真做好值日工作；

　　2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；

　　3.升旗或集會(huì)不遲到不講話；

　　4.認(rèn)真做好兩操；

　　5.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；

　　6.盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;

　　7.最后走會(huì)關(guān)燈、門(mén)、窗；

　　8.自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；

　　9.上課鈴響后安靜；

　　10.管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；

　　11.積極主動(dòng)出黑板報(bào)；

　　12.在班內(nèi)積極起帶頭作用；

　　13.為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；

　　14.積極配合班干部的工作；做好本職工作；

　　15.積極參與各種課外活動(dòng)；

　　這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力。

　　7、下一步我們?nèi)绾喂餐瑒?chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí)

　　主持人：通過(guò)剛才的自我評(píng)價(jià)和同桌之間的互相評(píng)價(jià)，大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進(jìn)的地方，要把我們2班變成我們心目中的.理想班級(jí)，需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，除此之外，還需要班主任老師的正確指導(dǎo)，下面就請(qǐng)范老師給我們做個(gè)總結(jié)

　　班主任：班會(huì)到現(xiàn)在為止，我相信大家都已經(jīng)明確了兩點(diǎn)：

　　一，自己的優(yōu)缺點(diǎn)；

　　二、心目中理想的班級(jí)氛圍。那么要想我們2班成為大家心目中的理想班級(jí)，就要大家發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處，盡自己所能為班級(jí)出力，因?yàn)椤拔液茫�二班好；二班好，我才�?huì)更好”。那么在這個(gè)過(guò)程中，我們要制定好每一個(gè)階段的目標(biāo)，這樣才會(huì)有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級(jí)目標(biāo)是：

　�。�1）成績(jī)要穩(wěn)固在平行班前面

　　（2）督導(dǎo)紅旗（良好的班級(jí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證）

　�。�3）各位活動(dòng)或者比賽的積極主動(dòng)參與（全面發(fā)展）

　�。�4）個(gè)人的不好習(xí)慣要改正

　　要想達(dá)到這些班級(jí)目標(biāo)就需要大家每個(gè)人的努力，我們要在實(shí)際行動(dòng)中愛(ài)我們的班級(jí)。那現(xiàn)在大家就行動(dòng)起來(lái)，為了達(dá)到我們的目標(biāo)，你能做哪些事情？（紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)）

　　活動(dòng)內(nèi)容：每位同學(xué)寫(xiě)一件你可以為班級(jí)做的事情，全班同學(xué)的粘貼到后面板報(bào)處，成一個(gè)心形

　　主持人：聞一多我們都知道，他做了不一定說(shuō)出來(lái)，但說(shuō)了就一定會(huì)做，相信大家也都會(huì)將自己剛才的承諾兌現(xiàn)。我們?yōu)榱死硐�，帶著家人�?duì)我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，從此這個(gè)班級(jí)就成了我們另一個(gè)家。我們希望這個(gè)家精彩，希望這個(gè)家優(yōu)秀，希望這個(gè)家溫馨。而要想希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，需要這個(gè)家的每個(gè)成員團(tuán)結(jié)，努力，上進(jìn)，認(rèn)真。因?yàn)橹挥羞@樣，我們要的精彩才會(huì)一直延續(xù)下去。

我愛(ài)我班主題班會(huì)3

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成初中學(xué)習(xí)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

　　3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。

　　教學(xué)步驟：

　　1、召開(kāi)班干部會(huì)、組織小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

　　2、總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。

　�。�1）、勞動(dòng)班長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；

　�。�2）、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；

　�。�3）、紀(jì)律班長(zhǎng)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；

　�。�4）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié) 。

　　3、學(xué)生寫(xiě)名言警句，并且互相交流并對(duì)班上的問(wèn)題展開(kāi)討論。

　　4、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

　　5、實(shí)話實(shí)說(shuō)

　　對(duì)班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的'話；或者說(shuō)你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

　　6、班主任總結(jié)

　　我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在705班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的”清潔“，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

我愛(ài)我班主題班會(huì)4

　　活動(dòng)目的：

　　樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

　　1、討論“什么叫班級(jí)？”

　　2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系。

　　我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的'良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)故事：《驕傲的桃花》）

　　春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。

　　花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子�?/p>

　　老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！

我愛(ài)我班主題班會(huì)5

　　活動(dòng)形式：

　　演講、詩(shī)朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演

　　活動(dòng)目的：

　　講述身邊的故事，激勵(lì)同學(xué)們捧出自己的愛(ài)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：

　　一、主持人出場(chǎng)主持班會(huì)

　　女：我們來(lái)自不同的家庭

　　男：我們走進(jìn)同一個(gè)教室

　　女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信

　　合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友

　　女：無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

　　合：初三十二班“我愛(ài)我班”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

　　女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。

　　男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

　　女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)一組同學(xué)為我們帶來(lái)的演講：《我愛(ài)我班》

　　女：“緣”讓我們相聚，“愛(ài)”讓我們相知。

　　男：“緣”是令人難忘的往昔時(shí)光的起始點(diǎn)，“愛(ài)”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時(shí)光的那條絲線。

　　女：調(diào)皮的十二班沉浸在歡樂(lè)的海洋，輝煌的十二班沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。

　　男：我們無(wú)法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的《我們一起走過(guò)》來(lái)共同回味這縈繞在十二班的.點(diǎn)滴之愛(ài)。

　　男：我們生活在—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒(méi)有什么話要對(duì)你最好的朋友說(shuō)呢？

　　女：下面讓我們來(lái)放輕松一下，請(qǐng)老師和我們一起做個(gè)互動(dòng)游戲。

　　男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

　　女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。

　　男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

　　女：勤奮是清冽的泉水

　　男：勤奮班級(jí)，勤奮事例，勤奮的謳歌

　　女：下面請(qǐng)欣賞二組同學(xué)的三句半表演

　　女：我們是一群為夢(mèng)飛翔的鳥(niǎo)

　　男：我們肩并著肩

　　女：我們手拉著手

　　男：我們心連著心

　　女：合力飛越千山和萬(wàn)水

　　男：共同看那天涯與海角

　　女：一起為夢(mèng)飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線

　　男：下面請(qǐng)欣賞女生合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

　　女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

　　男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。

　　合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。

　　女：下面歡迎陳老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　二、班主任總結(jié)

　　略

　　三、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

　　女：在優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會(huì)更好，希望同學(xué)們的明天會(huì)更精彩。

　　男：現(xiàn)在我宣布：初三十二班主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。

　　合：謝謝�。ň瞎�）

　　小結(jié)：這次主題班會(huì)能取得圓滿成功令我有點(diǎn)欣慰，因?yàn)檎麄�(gè)班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間很倉(cāng)促。但是學(xué)生們的積極性很高，在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動(dòng)中。特別是游戲活動(dòng)中，體現(xiàn)了大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

我愛(ài)我班主題班會(huì)6

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，激發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，受到集體主義教育。

　　二、活動(dòng)形式：

　　詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程（主持串詞）：

　　1、甲：青青的松林是蘑菇的家；

　　乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；

　　甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

　　乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛(ài)的集體。

　　甲：愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。

　　乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。

　　甲：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！

　　乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，

　　甲：xx班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》

　　甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》。

　　甲：聽(tīng)了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧！

　　乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛(ài)的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的'情、濃濃的愛(ài)。

　　3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

　　甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)�，F(xiàn)在，讓我們都來(lái)寫(xiě)一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　4、情景表演

　　乙：今天我們這里好熱鬧！看，來(lái)了一些同學(xué)，看他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　5、“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

　　乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

　　甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福。

　�。ㄔ诖似陂g，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

　　6、班主任總結(jié)

　　7、結(jié)束語(yǔ)

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集體是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的一片葉子。

　　乙：大樹(shù)枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！

　　合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹(shù)更加枝繁葉茂！一（3）班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

我愛(ài)我班主題班會(huì)7

　　一、活動(dòng)目的

　　1.體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　2.體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

　　二、活動(dòng)形式

　　故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　游戲安排，報(bào)紙，多媒體。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╆�(duì)列儀式

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：（跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人全部到齊，報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（敬隊(duì)禮）

　　小隊(duì)長(zhǎng)：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)）立正，稍息，坐下。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，同意開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。（禮畢) 第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。（請(qǐng)坐）

　　中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請(qǐng)主持人上場(chǎng)�！�

　�。ǘ�）活動(dòng)過(guò)程

　　主持人甲：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒得更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。

　　主持人乙：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

　　主持人甲、乙：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用�！跋旅嫖倚�布：三（1）班“團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　主持人甲：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。

　　師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

　　突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的.家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園。通過(guò)這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？（同學(xué)發(fā)言）

　　小朋友，你知道是什么讓小鯉魚(yú)泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門(mén)的嗎?

　　A.靠別人的幫助 B.靠運(yùn)氣 C.靠龍鱗 D.團(tuán)結(jié)互助

　　主持人乙：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。（一小隊(duì)出場(chǎng)）

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　耳朵：不對(duì)，不對(duì)！我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)�部癱軟。

　　手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)��？有我在，才有錢(qián)花呀！

　　腳：你們說(shuō)的都不對(duì)！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。

　　人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

　　主持人甲：說(shuō)得真好，團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！下面請(qǐng)“眾志成城”參賽選手做好準(zhǔn)備。讓我們游戲：在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量，“語(yǔ)言接力賽”現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則。

　　主持人乙：通過(guò)游戲，我們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　主持人甲、乙：歌詞里說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)……”如果我們?cè)谄綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛(ài)集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說(shuō)——團(tuán)結(jié)合作力量大！

　　主持人甲：請(qǐng)說(shuō)出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語(yǔ)。

　　1.人心齊，泰山移。（諺語(yǔ)）

　　2.眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換。（諺語(yǔ)）

　　3.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。（諺語(yǔ)）

　　主持人乙：接下來(lái)請(qǐng)梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。（發(fā)“互助小幫手”信條）

　　師：請(qǐng)每位同學(xué)都來(lái)做一位好幫手，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫(xiě)下來(lái)粘貼在信息欄里，每隔一個(gè)周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī)。

　　師：通過(guò)今天的班會(huì)你們懂得了什么道理？

　　這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

　　很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

　　團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的。

　　主持人甲、乙：一個(gè)班級(jí)需要團(tuán)結(jié)互助的精神，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家更需要團(tuán)結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛(ài)班集體并能驕傲地說(shuō)“三（1），我們以你為榮！”“團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班”主題班會(huì)到此結(jié)束。接下來(lái)，有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話！

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，我們的三（1）班很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。我相信會(huì)有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，跟我呼號(hào)——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　全體成員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，立正。

　　退旗，敬禮！

我愛(ài)我班主題班會(huì)8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、朗誦《我愛(ài)我班》

　�。ㄖ埽┪覀儊�(lái)自四面八方

　　（包）我們有著不同的個(gè)性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�(yīng)著一種緣分走到了一起

　　（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

　　（周）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大

　　（周）但總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　　（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向

　�。ò�）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

　　四、班徽設(shè)計(jì)比賽

　�。ò�）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

　�。ㄖ埽�“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

　�。ㄖ埽┱�(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

　　五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過(guò)

　�。ㄖ埽┩瑲g樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章

　　（包）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　　（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰螅�我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時(shí)的'相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

　�。ㄖ埽┫旅嬲�(qǐng)大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？

　　（過(guò)程略）

　�。ò�）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解

　�。ㄖ埽�營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　�。ò�）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤(pán)

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　　（周）下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)

　�。ò�）男女生各做一盤(pán)，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍 ，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委

　�。ㄟ^(guò)程略）

　�。ò�）請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛�(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？

　　（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

　�。ㄖ埽�從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)

　　（包）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)

　�。ㄖ埽�為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無(wú)保留地介紹他們成功的秘訣。

　�。ò�）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┱Z(yǔ)文：許夢(mèng)婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜

　　十、舞蹈

　　（包）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫(xiě)無(wú)悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　　（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋�值青�?/p>

　�。ㄖ埽� 正因?yàn)槲覀兦啻海�所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏�?/p>

　�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�

　　（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)

　�。ㄖ埽┱�(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　　（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

　�。ㄖ埽┱�(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過(guò)程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　�。ò�）快樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

　　（周）但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個(gè)度

　�。ò�）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語(yǔ)

　　十三、結(jié)束語(yǔ)

　　（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

　　（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　�。ㄖ埽┧氖�一雙眼睛，默默地求索，

　　（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)。

　�。ㄖ埽┱嬲\(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，

　　（包）激流勇進(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

　　（周、包）暢想未來(lái)， 我們將擁有美好的明天！

　　《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

我愛(ài)我班主題班會(huì)9

　　開(kāi)篇 播放歌曲《讓愛(ài)住我家》

　　主持人 劉伊含(甲) 沈翀(乙)

　　場(chǎng)白

　　甲：青青的松林是蘑菇的家

　　乙：蔚藍(lán)的天空是白云的家

　　甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家

　　乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家

　　甲：寬敞明亮的教室是我們師生共同擁有的家

　　乙：這個(gè)家有你、有我、有他，由我們大家組成

　　甲：我們朝夕相處，我們互敬互助

　　乙：我們愛(ài)你，初一5班，和你同行，與你相伴，初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比。

　　合：初一5班《揚(yáng)帆起航，我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)始。

　　一 介紹班集體

　　甲： 親愛(ài)的同學(xué)們,此時(shí)此刻，我們?cè)谝黄鹕�活了三個(gè)多月，我們朝夕相處，我們共同學(xué)習(xí)，我們有過(guò)挫折，但我們依然無(wú)比幸福，下面有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)顧施辰同學(xué)為我們介紹一下我們的班級(jí)。

　　(附一)：

　　我們班級(jí)的名字是：起航班，意思是乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，到達(dá)勝利彼岸。

　　班主任寄語(yǔ)是：2012年的9月，我們走到了一起。為了共同的理想，我們要同舟共濟(jì)、攜手共進(jìn)。同學(xué)們，讓我們徜徉在知識(shí)的海洋中，激流勇進(jìn)，愿班級(jí)的每一位成員都能成為生活的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!同學(xué)們，揚(yáng)起你青春的風(fēng)帆，起航吧!

　　我們的班訓(xùn)是(全班齊)：努力創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌

　　我們的班級(jí)特色是：(全班齊)：

　　我們班是一個(gè)和諧快樂(lè)、昂揚(yáng)進(jìn)取的班級(jí)。同學(xué)們勇于拼搏、時(shí)刻牢記自己是班級(jí)的一員，盡自己最大努力為班級(jí)爭(zhēng)光。我們的特色是用沉穩(wěn)的心態(tài)和性格迎接人生的挑戰(zhàn)!我們的口號(hào)是我們能做得更好!相信我們班是最棒的!

　　我們的班級(jí)目標(biāo)是：(全班齊)：

　　短期目標(biāo)：在本學(xué)期內(nèi)，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　中期目標(biāo)：在本學(xué)年內(nèi)，我們要在堅(jiān)持良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣中，逐步培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高成績(jī)。

　　長(zhǎng)期目標(biāo)：在三年后，使學(xué)生在中考中都能取得滿意的成績(jī)，力爭(zhēng)百分之五十的同學(xué)考上高中。)

　　(顧施辰鞠躬感謝，下臺(tái))

　　乙;同學(xué)們，進(jìn)入初中的我們?cè)趯W(xué)習(xí)形式上和小學(xué)最大的區(qū)別在哪里?

　　學(xué)生齊答：分了學(xué)習(xí)小組，大家合作學(xué)習(xí)。

　　甲：俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)樁”學(xué)習(xí)最好的方法便是合作。下面有請(qǐng)我們的各組組長(zhǎng)和成員介紹你們的小組及目標(biāo)。(9組上臺(tái)介紹配合照片)

　　(中間穿插才藝展示：錢(qián)珺君，鋼琴曲。)

　　二 建設(shè)班集體

　　甲：同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)小學(xué)6年，踏入初一，“集體”一詞對(duì)我們已不陌生，但“集體”的含義究竟是什么呢?

　　乙：也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們 39 個(gè)同學(xué)從四面八方走來(lái)，坐在一間教室里，就是一個(gè)集體。

　　甲：其實(shí)，那只是群體，隨著班內(nèi)各項(xiàng)工作的展開(kāi)和班干部的形成，在老師的組織管理下，班內(nèi)有了明確的奮斗目標(biāo)，有了一些適合我們班級(jí)的規(guī)章制度，使群體逐漸形成班集體。于是我們的集體就形成了。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)童話故事《驕傲的桃花》

　　乙：聽(tīng)完這個(gè)童話我想同學(xué)們一定有自己的感想吧，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生舉手發(fā)言)

　　(3個(gè)人： )

　　甲：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸?”你們知道嗎?(同學(xué)舉手發(fā)言)�！�…….最后學(xué)者的答案也是：“把它放進(jìn)大海中去。”是啊，一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了大海這個(gè)集體就將一事無(wú)成。

　　甲：剛才的這些都告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。

　　乙：如果班級(jí)是一座美麗的花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵朵多彩的花

　　甲：如果班級(jí)是一首充滿韻味的歌謠，那么每一個(gè)同學(xué)就是一個(gè)個(gè)美妙的音符。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)小提琴：《 》 沈翀

　　三 熱愛(ài)班集體

　　甲：在如此干凈的校園里學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)的事情，但是卻有人在破壞著這和諧感。下面請(qǐng)看由第四組 帶來(lái)的小品《“香蕉皮”惹的禍》

　　乙：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，我們每個(gè)人都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛(ài)我們的班集體呢?

　　甲：下面請(qǐng)每組討論并派代表陳述你們小組討論的觀點(diǎn)《怎樣愛(ài)我們的班集體》 (各組代表發(fā)言)

　　乙：咱們班有那些值得驕傲的人和事?(大家舉手發(fā)言)

　　(：同學(xué)生病大家爭(zhēng)先恐后要去照顧

　�。和瑢W(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難成績(jī)好的同學(xué)耐心講解

　�。喊嗉�(jí)有突發(fā)事件，班團(tuán)干部積極應(yīng)對(duì)，協(xié)助老師處理問(wèn)題

　�。哼\(yùn)動(dòng)會(huì)上有些同學(xué)主動(dòng)要求參加對(duì)運(yùn)動(dòng)員的服務(wù)工作。)

　　甲：我建議全體同學(xué)為我們班在這三個(gè)月中取得的成績(jī)鼓掌祝賀.!

　　甲：同學(xué)們說(shuō)的很好!所以班上那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況的同學(xué)，下課打鬧，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮的同學(xué)。上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，說(shuō)小話，傳紙條的同學(xué)，你們聽(tīng)到了嗎?

　　乙：我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們每個(gè)人都要力爭(zhēng)改掉自己的`壞習(xí)慣，這也是愛(ài)我們班集體的一個(gè)重要表現(xiàn)。同學(xué)們我們都要一起去努力改掉缺點(diǎn)哦!

　　甲：都說(shuō)一個(gè)好的集體那必定要有好的領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)班干部代表上臺(tái)宣誓。

　　顧施辰(班長(zhǎng))

　　沈翀(學(xué)習(xí)委員)

　　顧欣怡(勞動(dòng))

　　錢(qián)珺君(文藝)

　　曹婉素(生活)

　　黃詩(shī)涵(英語(yǔ)課代表)

　　乙：我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，接下來(lái)讓劉伊含與顧施辰為大家?guī)��?lái)一段歡快的拉丁舞吧。

　　男：看，多么的歡快，仿佛是兩只小精靈正在翩翩起舞。

　　男：班級(jí)如同一個(gè)家，溫馨而又甜蜜，班級(jí)如同一個(gè)家，會(huì)為了共同的目標(biāo)而奮斗。下面請(qǐng)我們班的同學(xué)上來(lái)表態(tài)：

　　格式：為了我們班能揚(yáng)帆起航，順利到達(dá)彼岸，我一定………………(每人保證改掉一個(gè)缺點(diǎn))

　　(貼板上掛起來(lái)，買(mǎi)彩紙做好各種形狀的紙板，宣讀并張貼)

　　女：我們是一群為夢(mèng)飛翔的鳥(niǎo)

　　男：我們肩并著肩

　　女：我們手拉著手

　　男：我們心連著心

　　女：合力飛越千山和萬(wàn)水

　　男：共同看那天涯與海角

　　女：一起為夢(mèng)飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線

　　男：下面請(qǐng)欣賞女生合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　班主任總結(jié)

　　乙：下面請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)

　　完結(jié)篇

　　甲：我們來(lái)自不同的地方

　　我們有著不同的個(gè)性

　　乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

　　甲：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性

　　我們聚合在一起融入集體生活

　　乙：為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想

　　我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)

　　甲：三十九雙眼睛，默默地求索

　　合：——我們努力

　　乙：三十九顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音

　　甲乙合：——我們真誠(chéng)。

　　全班合：真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已

　　我們徜徉在知識(shí)的海洋里

　　揚(yáng)帆起航， 激流勇進(jìn)，

　　刻苦鉆研，一定達(dá)到勝利的彼岸!

　　女： 初一5班《揚(yáng)帆起航，我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束 !

　　附：童話故事 驕傲的桃花

　　春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。

　　花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。

我愛(ài)我班主題班會(huì)10

　　才藝表演（舞蹈）

　　陳淑敏：無(wú)論有多少快樂(lè)的日子

　　姜逸公：無(wú)論有多少難忘的夜晚

　　合：我們永遠(yuǎn)都不能忘懷的是——我們的家。讓我們一起走進(jìn)六年二班主題班會(huì)《我愛(ài)我家，我愛(ài)我班》

　　陳淑敏：家，不只是一棟房子

　　姜逸公：家是親人之間真情構(gòu)筑的港灣，請(qǐng)欣賞小品《渴望》親情小品表演《渴望》

　　陳淑敏：��！太好了，我是含著眼淚看完這個(gè)小品的。多少情給爸爸，多少愛(ài)給媽媽。

　　姜逸公：每個(gè)同學(xué)都有自己快樂(lè)的家，而我們現(xiàn)在生活的六年二班，不也是我們的快樂(lè)老家嗎？

　　陳淑敏：我們的夢(mèng)在這里扎根發(fā)芽。

　　姜逸公：真情在這里醞釀迸發(fā)。

　　陳淑敏：您點(diǎn)燃了我們智慧的火花。

　　姜逸公：您賦予了我們寬廣的胸懷。

　　陳淑敏：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格。

　　姜逸公：是您用鮮艷的隊(duì)旗指引著我們前進(jìn)的方向。

　　金千龍：（播放《我想有個(gè)家》）同學(xué)們，聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？

　　李嘉茵：現(xiàn)在哪位同學(xué)能說(shuō)一下：你認(rèn)為家是什么？（找2——3名同學(xué)回答）

　　金千龍：家是什么？每個(gè)人的心里都有答案，是父母子女的幸福相依，是同一個(gè)屋檐下的喜怒哀樂(lè)。

　　李嘉茵：我們的家是哪里？學(xué)生回答：六年二班是我家。

　　金千龍：六年二班是我家，這里盛開(kāi)友誼花。老師同學(xué)是家人，老師是媽媽，同學(xué)親一家。同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家嗎？

　　齊答：愛(ài)！

　　李嘉茵：愛(ài)我們的家長(zhǎng)嗎？

　　齊答：愛(ài)！

　　金千龍：我們第一小組的同學(xué)專門(mén)為我們的老師準(zhǔn)備了一首詩(shī)歌，借以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之情。

　　李嘉茵：掌聲有請(qǐng)一組為我們表演詩(shī)朗誦：《老師，您辛苦了》

　　陳淑敏：一支粉筆點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的'迷津一塊黑板記下了老師的無(wú)限深情一個(gè)講臺(tái)映著老師的艱辛三尺腳邊指點(diǎn)通向理想的道路金千龍：一組的朗誦太精彩了，充分反映樂(lè)老師工作的辛苦，我們一起對(duì)老師們說(shuō)：老師辛苦了！李嘉茵：詩(shī)朗誦確實(shí)很精彩，我們要給一組送一份小禮物，不過(guò)不要打開(kāi)，要等到時(shí)機(jī)給大家一個(gè)驚喜。

　　金千龍：對(duì)，我們要比賽一下，看哪個(gè)組的節(jié)目更能表現(xiàn)同學(xué)們對(duì)老師，對(duì)我們六年二班的熱愛(ài)。

　　李嘉茵：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕——

　　金千龍：看到這些畫(huà)面我感到心里涌動(dòng)著一股熱流，我好像又回到了以前，我們快樂(lè)的那段時(shí)光。

　　李嘉茵：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的榮譽(yù)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　金千龍：是的，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。

　　李嘉茵：不錯(cuò)，“人心齊，泰山移”、“眾人一條心，黃土變成金”。讓我們盡情抒發(fā)我們對(duì)六年二班的熱愛(ài)吧。

　　金千龍：請(qǐng)欣賞二組準(zhǔn)備的演講，《我愛(ài)我班》

　　李京霖：演講《我我愛(ài)班》

　　金千龍：三組的演講怎么樣？（好）大家用掌聲鼓勵(lì)一下。

　　李嘉茵：的確是，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六年二班！

　　金千龍：看完三組的表演，我們干什么呢？

　　李嘉茵：那我們玩一個(gè)游戲吧。

　　金千龍：那游戲規(guī)則呢？

　　李嘉茵：請(qǐng)看大屏幕——如果還是不懂，那就看我們的示范吧�。ㄊ痉叮�

　　金千龍：請(qǐng)一組同學(xué)上來(lái)玩。

　　班主任：35秒。

　　李嘉茵：請(qǐng)二組同學(xué)上來(lái)玩。

　　班主任：44秒。

　　金千龍：請(qǐng)三組同學(xué)上來(lái)玩。

　　班主任：37秒。

　　金千龍：看來(lái)最后的贏家是一組。

　　李嘉茵：那你知道，他們組為什么贏了嗎？

　　金千龍：因?yàn)�，他們組團(tuán)隊(duì)合作很默契，就像上面所說(shuō)的一樣，只有團(tuán)結(jié)才能成功。

　　李嘉茵：對(duì)。團(tuán)結(jié)才是力量。

　　金千龍：好我們玩完了以后干什么呢？

　　李嘉茵：我們繼續(xù)欣賞四組為我們準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦：《我的集體，我的家》

　　金千龍：欣賞了小組準(zhǔn)備的節(jié)目，還有誰(shuí)有話要對(duì)我們六年二班同學(xué)老師們說(shuō)？

　　樸冠丞：自從加入六年二班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛(ài)我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛(ài)我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。

　　裴炫棟：我愛(ài)你，六年二班這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，我們的學(xué)習(xí)生活定會(huì)絢麗無(wú)比。金千龍：看來(lái)同學(xué)們想說(shuō)的話還有好多好多。

　　李嘉茵：那么怎么辦呢，我們的時(shí)間不夠呀？

　　金千龍：現(xiàn)在就讓我們把我們對(duì)六年二班，以及六年二班的老師同學(xué)們說(shuō)的話和美好的祝愿寫(xiě)在上面吧。

　　李嘉茵：每組推選四名上臺(tái)展示一下！

　　金千龍：好，請(qǐng)大家回到位置上吧。

　　李嘉茵：同學(xué)們，六年二班是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家園，有人把集體比作一個(gè)大熔爐，班級(jí)里的每個(gè)人就是煤塊。

　　金千龍：只有每個(gè)人都把自己點(diǎn)燃，才會(huì)更溫暖。

　　齊：希望我們?nèi)�班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚成一個(gè)更加溫暖，更加和諧的大家庭！

　　金千龍：最后讓我們?cè)谶@優(yōu)美歌聲中起祈禱、希望我們六年二班的明天更美好，希望同學(xué)們的明天更精彩。

　　李嘉茵：六年級(jí)二班“我愛(ài)我家，我愛(ài)我班”感恩主題班會(huì)到此結(jié)束，

　　齊：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的支持同學(xué)的參加和支持。

　　金千龍：下面有請(qǐng)班主任，上臺(tái)總結(jié)這次主題班會(huì)的情況。

我愛(ài)我班主題班會(huì)11

　　班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進(jìn)同學(xué)間的友情。

　　2、增加班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，集體主義精神。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng)，勇于展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和魅力，發(fā)揮一技之長(zhǎng)，為自己，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)。

　　4、讓每一個(gè)人都有主人翁意識(shí)，積極為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、提前一周由語(yǔ)文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級(jí)的周記，通過(guò)周記了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情和對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題等。

　　2、師生共同收集整理班級(jí)一年多以來(lái)的視頻和圖片資料。

　　3、設(shè)計(jì)前后黑板。

　　4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對(duì)班級(jí)感情的詩(shī)歌《我愛(ài)我班》。

　　5、確定主持人。

　　6、制作PPT。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　第一節(jié)：回憶篇

　　1、由現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)回憶自班級(jí)組建以來(lái)對(duì)班級(jí)的點(diǎn)滴印象和感受。

　　播放視頻：

　　去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習(xí)生活的感受。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　通過(guò)同學(xué)的回憶，引出3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的`集體，生活在這個(gè)集體里是很快樂(lè)的，由此進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　第二節(jié)：快樂(lè)篇

　　1、同學(xué)講述班級(jí)中的一些快樂(lè)有趣的事例。

　　2、同學(xué)才藝展示：

　　(1)長(zhǎng)笛演奏：《漁舟唱晚》表演者：張涵悅、郁燕蕓

　　(2)小合唱：《勇氣》表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊

　　(3)跆拳道表演表演者：

　　李曉楠、張唯思、王卓

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　通過(guò)一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂(lè)幽默的一面，通過(guò)同學(xué)的才藝展示，體現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。

　　第三節(jié)：團(tuán)結(jié)篇

　　1、同學(xué)講述體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的事例或感受。

　　2、回顧因團(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。

　　3、詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。

　　作者：

　　郭雅男表演者：王丹怡、李松樂(lè)、錢(qián)盼

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　告訴同學(xué)快樂(lè)的源泉是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以讓我們這個(gè)集體戰(zhàn)勝任何困難，團(tuán)結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)推向高潮。

　　第四節(jié)：奮進(jìn)篇

　　1、同學(xué)講述班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。

　　2、同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。

　　3、聽(tīng)聽(tīng)老師的對(duì)班級(jí)和同學(xué)的建議（視頻）

　　4、家長(zhǎng)的期待：（展示家長(zhǎng)為班級(jí)書(shū)寫(xiě)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)）班風(fēng)：團(tuán)結(jié)拼搏、超越自我學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰

　　5、班長(zhǎng)宣讀班級(jí)目標(biāo)：（劉凱）

　　6、師生互動(dòng)游戲。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會(huì)的落腳之處，通過(guò)本環(huán)節(jié)將同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級(jí)的動(dòng)力，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我們的班級(jí)不是完美無(wú)暇的，還有許多地方需要改進(jìn)。

　　班主任講話：

　　結(jié)束：

我愛(ài)我班主題班會(huì)12

　　主題：我愛(ài)我班

　　教育要求：樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

　　準(zhǔn)備工作：1.搜集有關(guān)班級(jí)集體活動(dòng)的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人：《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

　　1、討論“什么叫班級(jí)？”

　　2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系．

　　我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)故事：《驕傲的菊花》）

　　秋天來(lái)了，秋高氣爽，到處都可以見(jiàn)到豐收的景象。

　　花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香��！”

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的`贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

　　3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种�、玩橡皮、弄尺子�?/strong>

　　老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！

我愛(ài)我班主題班會(huì)13