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八禮四儀主題班會[精華]
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的八禮四儀主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八禮四儀主題班會1
活動背景：
為積極響應(yīng)省委、省教育廳的號召，深入學(xué)習新出爐的《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》的要求，在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，，進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣。
活動目的：
通過開展此次主題班會，讓大家初步了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，尤其是“待人之禮”，真切感知文明禮儀的重要性，促進學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認識，從而激勵學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習，做新時代有素養(yǎng)的文明人。
活動準備：
1.班會課件以及微課的制作;
2.班會稿以及對主持人的培訓(xùn);
3.古今中外禮儀的學(xué)習;
4.2個微劇的培訓(xùn)指導(dǎo);
5.班歌的準備。
活動形式：
以生為本
活動過程：
早間新聞的片頭視頻與一段介紹“八禮四儀”大背景的微課，介紹江蘇省內(nèi)從幼兒園到各大中小學(xué)學(xué)校都在積極開展有關(guān)“八禮四儀”的各項活動，主要用于營造一種新聞播報的感覺，以吸引學(xué)生的眼球。
接著請出這節(jié)班會的2位主持人。
女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，
男：作為中學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，
女：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
合：七(5)班“八禮四儀之待人之禮”主題班會現(xiàn)在開始!
女：___，那“八禮四儀”究竟包含哪些內(nèi)容呢?
男：大家請看屏幕，我們一起來讀一讀。
男：首先請大家欣賞古今中外的.見面禮義，我們小組討論模仿學(xué)習一下，然后由小組推薦代表給大家表演。
女：有請小組推薦的代表上臺，請大家從講臺兩邊上來，先是中國，然后泰國，新西蘭，印度，法國。
(主持人邊讀，表演者邊表演)
男：中國古代的見面禮義：跪拜、打拱、作揖。清末以前，普通老百姓見官員仍需行繁瑣的跪拜禮，但隨著辛亥革命成功建立民國廢除跪拜禮后，即便是見官員，老百姓只需打拱作揖表示禮貌即可。打拱是最常見的見面禮節(jié)，邊打拱邊寒暄，很有人情味;清末作揖的一種姿勢，將雙手舉到額頭前面，以示對別人的尊重。而現(xiàn)代的東方人大多行握手禮。
女：泰國禮儀
泰國人見面時要各自在胸前合十相互致意，其法是雙掌連合，放在胸額之間，雙掌舉得越高，表示尊敬程度越深。平民百姓見國王雙手要舉過頭頂，小輩見長輩要雙手舉至前額，平輩相見舉到鼻子以下。長輩對小輩還禮舉到胸前，手部不應(yīng)高過前胸。地位較低或年紀較輕者應(yīng)先合十致意。合十時要稍稍低頭，口說"薩瓦迪卡!"(Sawattdee，即"您好")。
男：新西蘭國家的毛利人碰鼻禮
抬起雙手，張開雙臂，兩手輕輕搭上對方雙肩，慢慢地，先是鼻尖，后是前額，看準對方的相同點，輕輕地貼靠。
女：印度禮儀
主客見面時，都要用雙手合十在胸前致意。合掌之高低，對開者宜高，兩手至少要與前額相平;對晚輩宜低，可齊于胸口;對平輩宜平，雙手位于胸口和下頜之間。口中念著：“納瑪斯堆”(梵文：“向您點頭”，現(xiàn)在表示問好或祝福)。晚輩在行禮的時候彎腰摸長者的腳，表示對長輩的尊敬。摸腳跟和吻腳禮是印度的最高禮節(jié)。
印度教徒迎接貴賓時，主人要向客人敬獻花環(huán)，并親手將花環(huán)套在客人的脖頸上。花環(huán)的大小，要視客人的身份而定。獻給貴賓的花環(huán)一般很粗大，其長過膝;給一般客人的花環(huán)僅及前胸。
男：法國：
法國人在社交場合與客人見面時，一般慣以握手為禮，少女向婦女也常施屈膝禮。他們的男女之間，女子之間的見面時，還常以親面頰或巾面頰來代替相互間的握手。在法國一定的社會階層中“吻手禮”也頗為流行。不過施吻手禮時，嘴不應(yīng)接觸到女士的手;也不能吻戴手套的手;不能在公共場合吻手;更不得吻少女的手。
女：感謝上面同學(xué)精彩的表演。(帶頭鼓掌)
男：見識了這么多的禮節(jié)，那我們平時見到老師，我用哪種打招呼方式呢?
女：這都不知道了么?早上說聲老師早，其他時間說聲老師好就以示尊重了呀。
男：那除了打招呼之外，我們還能做些什么以示對老師的尊重呢?我們大家分小組來討論一下。
(主持人請學(xué)生回答)
女：其實尊重老師呢，莫過于尊重他的勞動了。那我們平時都有哪些行為是不尊敬師長的勞動呢?
(主持人請學(xué)生回答)
男：老師，您是世界上最值得尊敬的人，
女：是您教會我們做人的道理，傳授我們知識，
男：您在我們心中是永遠燃不盡的燭光，
女：擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!
(全體起立，向后面的老師邊鞠躬邊說“老師，您辛苦了!”)
男：在學(xué)校，同學(xué)之間朝夕相處，情同手足。
女：同學(xué)間的友情是人類最好的情感之一。
男：互相尊重，互相幫助，團結(jié)友愛，共同學(xué)習和進步，是同學(xué)相處的基礎(chǔ)原則。
女：接下來，請大家觀看兩組微劇，第一場：表演者：___
男：第二場：表演者：___
男：感謝上面同學(xué)精彩的表演。(帶頭鼓掌)
女：此時此刻的你對于友愛伙伴，寬容禮讓都有哪些想法呢?請小組討論后派代表回答。
(主持人請學(xué)生回答)
女：馬克思說過：“你希望別人怎么對待自己，你就應(yīng)該怎樣對待別人。同學(xué)們，善待你周圍的每一位同學(xué)，你一定會收獲更多的快樂。
男：中國是一個有著五千年文明的古國，誠實、守信一直是華夏民族引以自豪的品格。請各小組代表讀一讀你們所收集的誠信小故事或名人名言。
女：“言必信，行必果”、“人以誠為本，以信為天”，這種優(yōu)秀文化熏陶了我們幾千年。
男：人們講求誠信、推崇誠信，誠信之風早已融入我們民族文化的血液，成為中華文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
女：然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟的沖擊和滌蕩，人們突然發(fā)現(xiàn)，在有些人的體現(xiàn)中誠信在消退，
男：“拜金”在滋長，“利益”取代了美德，誠信讓位于欺詐，
女：就連被稱為凈土的校園，考試作弊、欺騙老師家長等不誠信的現(xiàn)象也在部分同學(xué)身上突顯，屢有發(fā)生。
男：有識之士在此高呼：我們的誠信發(fā)生了危機，我們的傳統(tǒng)美德哪里去了?
女：誠信從我做起，從小事做起，從身邊做起。
男：今天，我想號召大家舉起右拳宣誓，
我們莊嚴宣誓：熱愛班級，友愛同學(xué)，
尊進師長，孝敬父母，
為人誠實，講究信用，
內(nèi)城于心，外信于人。
做一個對他人有幫助，對社會有貢獻的人。
女：接下來請大家有秩序的上場在誓詞板上簽上自己的姓名。
男：班會的最后我們共同起立齊唱一首《最炫文明風》，讓文明之風炫起來。
合：七5班八禮四儀主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!
八禮四儀主題班會2
一、活動目的：
通過開展此次主題教育活動，讓四(4)班全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
(1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生
(4)活動中講參與(5)集體中講團結(jié)(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
二、活動時間：
11月01日-11月31日
三、活動內(nèi)容：
(一)“八禮四儀”專題宣傳活動
1、開展“八禮四儀”宣傳活動。
組織廣大學(xué)生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班隊會、晨會、雅致窗、國旗下講話等形式加強學(xué)生的認識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2、“八禮四儀“齊誦讀活動
利用我�！俺孔x”的時間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。
3、發(fā)放“八禮四儀”告家長書
學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動，積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長書，廣泛爭取家長、社會的大力支持。
(二)召開“八禮四儀”主題教育活動動員大會，并進行學(xué)生簽名承諾。
(三)“八禮四儀”征文評選活動
推薦有關(guān)弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解;用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德;用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎(chǔ)上評選出獲獎選手。
(四)“八禮四儀”手抄報評選活動
在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學(xué)生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖;同時通過評選來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。
(五)“八禮四儀”主題隊會活動
利用每周一次的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。
四、評選表彰
本次主題教育活動由校長室牽頭，教導(dǎo)處和德育處聯(lián)合組織。屆時，將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品進行投稿。
五、活動要求
1、高度重視、密切配合。認真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個有禮貌的''小學(xué)生。
2、精心組織、注重實效。根據(jù)通知精神，認真組織學(xué)生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學(xué)校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點，確保每一位學(xué)生都能知曉活動、參與活動。
六、流程：
一、隊會前儀式：
1,中隊長：：全體起立，各小隊整隊，各小隊報告人數(shù)。
(各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù))：
1)小隊隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：報告中隊長，本隊共有少先隊員12人，實到12人，報告完畢。
中隊長回答：“接受你的報告!”
2)報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊共有少先隊員43人，實到43人，報告完畢。主題中隊會各項工作準備就緒，請批準我們開會。
輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，我很樂意參加你們的隊會并預(yù)祝隊會圓滿成功�！�
2,.中隊長：“出旗，敬禮。”(播放出旗曲)
3.中隊長：“禮畢，唱隊歌”(中國少年先鋒隊隊歌)
1、我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。
2、我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想，勇敢前進，為著理想，勇敢前進前進，為著理想，勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。
4.禮畢，坐下。下面有請班長講話。
下面有請主持人。
A：敬愛的老師，
B:親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
A：在這個陽光明媚的日子里，我宣布：《學(xué)八禮四儀做文明少年》四(4)主題隊會現(xiàn)在開始!
二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》
三、介紹文明禮儀知識：
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四、如何規(guī)范自己的言行
1、從我做起。我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
2、分組展開討論研究。
第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀。
第二小組：師生之間的文明禮儀。
第三小組：校園活動中的文明禮儀
第四小組：家庭生活中的文明禮儀
五、交流感受和想法、自我反�。�(照鏡子)
六、班主任講話
總結(jié)：你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。
七、宣布主題班會結(jié)束。
合：洪澤實驗小學(xué)四(4)班“《學(xué)八禮四儀做文明少年》!”主題隊會，到此結(jié)束，謝謝大家!
八、全體起立退旗。
八禮四儀主題班會3
一、教學(xué)目的
通過本次主題班會活動，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個講文明的中學(xué)生。
二、教學(xué)準備：
1．召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2．根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3．學(xué)唱歌曲《中小學(xué)生文明禮儀之歌》。朗誦《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。排演校園情景劇：餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮。
4．設(shè)計主題班會課件。
三、教學(xué)過程：
主持人致辭：
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們xx班在這里舉行“四儀八禮”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學(xué)們。（掌聲）
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（主持人）：
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳
承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。
�。ǘ﹩栴}創(chuàng)設(shè)：
1．除了觀看的《孔融讓梨》，同學(xué)們還知道中國古代的哪些禮儀故事呢？（激發(fā)熱情）
學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會等等
2．那么這些故事告訴你什么道理呢？（說說）
3．對你有何啟發(fā)？（議議）
4．主持人小結(jié)：
文明，使人舉止文雅；
禮儀，使人風度翩翩。
中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的中學(xué)生。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
5．學(xué)生找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）（附多媒體顯示的內(nèi)容：1．考試作弊；2．在校園內(nèi)抽煙、酗酒等；3．在教室等學(xué)習場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習；4．休息時間吵鬧，影響他人休息；5．給老師、同學(xué)起綽號；6．隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7．課堂不文明，不尊重老師；8．破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9．在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10．搞惡作劇。）
6．朗誦鑒賞
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
讓我們插上文明的'翅膀，飛向藍天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花！
三、品故事話禮儀：
1．學(xué)生看故事，品位文明與不文明行為帶來的迥然后果。故事：《酒店老板與無賴》
一個人走進酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了，便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。
這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉�錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”
一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。事例：《一口痰“吐掉”一項合同》
中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準備引進“大輸液管”生產(chǎn)線欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意，他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天就正式簽定協(xié)議。范廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序，約瑟先生贊許的點著頭。突然，范廠長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡？？
兩天后，約瑟先生在給范廠長的信中寫道：
尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語說得好：人命關(guān)天！請原諒我的不辭而別，否則上帝會懲罰我。
故事：《應(yīng)聘成功》
有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其余的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說：“那男孩連一張推薦信也沒有，你為什么會選中那位男孩呢？”經(jīng)理說：“那男孩可取的地方多著呢！當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹慎。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們�！苯�(jīng)理接著又說：“他進到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)，具有紳士風度。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀律的人；當他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團，推推拉拉的。當我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭發(fā)也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。”
2．暢所欲言談感悟
提示：故事《酒店老板與無賴》
啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。
啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作。
八禮四儀主題班會4
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，學(xué)習中國基本的中國傳統(tǒng)禮儀，了解一些社會生活的基本規(guī)則，豐富道德認知。
活動準備：
1．準備文稿。2．排演節(jié)目，每個確定一個負責人。3．制作課件。4．準備道具。
活動過程 ：
一、故事引入
今天我們一（2）班在這里舉行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會。
《酒店老板與無賴》
一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。
這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉�錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”
一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年， 我們更不能忘記傳統(tǒng)， 應(yīng)該力爭做一個講文明、 懂禮儀的好學(xué)生， 讓文明之花常開心中， 把文明之美到處傳播！
二．問題創(chuàng)設(shè)：
1． 主持人（人生感悟） ：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵， 知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。
中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情） 學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等
2． 這些故事告訴你什么道理？（說說） 3． 對你有何啟發(fā)？（議議）
4． 主持人小結(jié)： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。 古人云： “不學(xué)禮，無以立。 ”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社 會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。 （看多媒體）
5． 看圖片，談感想。
三．你說我說環(huán)節(jié)：
1．找找校園中就餐時不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中 仍然存在個別不文明的'行為，你能為他們指出來嗎？
2．學(xué)生找就餐不文明現(xiàn)象，指出不文明行為(轉(zhuǎn) 載 于:w :禮的主題班會)帶來的后果。
3． 主持人（小結(jié)） ：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外 在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的 形象與事業(yè)的興衰。
4． 學(xué)生總結(jié)《怎樣文明就餐》 。
四．請全體同學(xué)起立宣誓
主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生， 創(chuàng)建文明校園！ 主持人：禮畢，請坐。
五．請班主任老師總結(jié)這次班會。
八禮四儀主題班會5
活動準備：
1、開班會前，搜集名人注重禮儀的故事。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）
3、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目（如果有準備，看具體情況）
活動開始：
主持A：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為"文明古國，禮儀之邦"。
主持B：是的，古人常說：“不學(xué)禮，無以立。”說的就是不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。
主持A：說到古代，你知道有一個“程門立雪”的故事嗎？，
主持B：知道，這是家喻戶曉的關(guān)于禮儀的一個故事，說的是宋代有個叫楊時的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學(xué)來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經(jīng)下了一尺多深。程頤醒來發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生在外深受感動，這個講得就是尊師之禮。
主持A：好的，聽完了同學(xué)的講訴，現(xiàn)在先來問問大家在日常學(xué)習、生活中，你看到了哪些你不喜歡的不文明的禮儀呢，如果有，請大家舉手發(fā)言并告訴我們不喜歡的理由是什么。？
（同學(xué)發(fā)言，簡單復(fù)述一下同學(xué)們說的不文明禮儀。）
主持B：感謝各位同學(xué)的發(fā)言，通過大家的發(fā)言我們知道了生活中確實有很多不文明的禮儀，那么文明的禮儀是怎樣的呢？
�。ㄓ^看PPT八禮內(nèi)容）
主持A：我們知道了八禮的內(nèi)容，這包括了我們?nèi)粘W(xué)習生活的很多方面，“每天我們從起床、上學(xué)到放學(xué)回家的日常生活中，都會遇到哪些涉及到禮儀方面的問題？（從校內(nèi)、校外來考慮）大家可以前后桌同學(xué)討論幾分鐘，然后請幾位同學(xué)代表說一下。
主持B：（請同學(xué)們發(fā)言。）同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，看來“講文明、重禮儀”已經(jīng)成為了大家共同的心聲。
主持人A：好了，接下來我們要來看看四儀了，這個是我們成長過程中很重要的'儀式，先讓我們一起來看一下PPT。
�。ɡ^續(xù)觀看剩余PPT）
主持B：我們大部分同學(xué)都經(jīng)歷了7歲和10歲的禮儀，請大家回憶和分享一下這兩個重要時刻我們是怎樣渡過的。
主持人A：（請同學(xué)發(fā)言。）
主持B：看的出來同學(xué)們在說的時候都很興奮，所以我們也很期待我們14歲的儀式會以什么樣的方式渡過。
我問你答互動環(huán)節(jié)：
主持人A：
1、八禮是哪些？
�。�"八禮"指"儀表之禮"、"儀式之禮"、"言談之禮"、"待人之禮"、"行走之禮"、"觀賞之禮"、"游覽之禮"、"餐飲之禮"。）
主持B：
2、四儀是哪些？
�。�"四儀"指入學(xué)儀式（7歲）、成長儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲））
主持人A：
3、待人之禮的內(nèi)容是什么？
�。ㄗ鹁磶熼L、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）。
主持B：
4、儀式之禮的內(nèi)容是什么？
�。ò匆�(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）
學(xué)生談收獲：
主持A：“八禮四儀”主題班會快結(jié)束了，同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機點名）
主持B：看來同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽林老師的話。
班主任講話：
感謝今天各位同學(xué)的熱情參與，今天我們重新學(xué)習了一下八禮四儀，同時分享了自己在生活中的禮儀故事，為什么需要把禮儀作為我們的行動約束力呢？因為文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以從小我們就應(yīng)該養(yǎng)成講文明，講禮貌的習慣，讓禮貌和微笑伴我行。
結(jié)束班會：
主持人A：感謝林老師的發(fā)言，讓我們再一次認識在我們成長的道路上禮儀有多么重要。
主持人B：所以就讓我們從每一天做起，面帶微笑，讓禮儀溝通心靈，讓文明變成行動！
合：謝謝大家，今天“八禮四儀”主題班會到此結(jié)束。
八禮四儀主題班會6
活動目的
1、讓學(xué)生知曉“八禮四儀”的具體內(nèi)容,理解其含義,在此基礎(chǔ)上能辨別是非、
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習慣、主要過程和內(nèi)容
一、整理隊伍
二、出旗
三、唱隊歌
四、中隊長宣布活動開始
五、活動過程
(一)為什么學(xué)?
吳天賜:爺爺常說,中華是文明古國、
劉婧雯:媽媽常講,我國是禮儀之邦、
吳天賜:那么,文明禮儀大家知道多少呢?誰來說一說
大家說了這么多,下面請你們看幾幅圖片、
劉婧雯:看了這些圖片,大家有什么想說的嗎?
吳天賜:文明,讓人舉止優(yōu)雅;禮儀,讓人風度翩翩、言談舉止可以反映一個人的素質(zhì)、反映一個人的情操、一個中國人的言行,更是反映了我們中國人的素養(yǎng)、中國人的品質(zhì),所以,我們要學(xué)八禮四儀,做一個高素養(yǎng)的中國人、 (二)學(xué)什么?
劉婧雯:隊員們,課前我們已經(jīng)通過各種渠道,了解了八禮四儀,誰來說說是哪八禮呢?
吳天賜:那“四儀”又是哪四儀呢?
劉婧雯:7歲:入學(xué)儀式,是讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范、還有什么儀式呢?
吳天賜:10歲:成長儀式,是讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享,理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩、劉婧雯:x歲:青春儀式,要讓初中學(xué)生學(xué)會交往溝通,控制情緒、包容他人,邁好青春第一步、
吳天賜:x歲:成人儀式,讓年滿x周歲的學(xué)生懂得成人之責,做守法公民,擔社會責任,不斷完善自我,立志成才報國、
劉婧雯:隊員們,我們知道了“四儀”的`具體內(nèi)容,那“八禮”的具體內(nèi)容又是什么呢?
劉婧雯:下面就請每一小組的組長帶領(lǐng)大家一起討論吧!開始、吳天賜:好,你們的討論很熱烈,哪一小組先來匯報? (進行點評)也就是說“禮儀之禮”,可以概括為四個方面的具體內(nèi)容:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方、下面哪一小組進行匯報?餐飲之禮:講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅言談之禮:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善待人之禮:尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人行走之禮:遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座觀賞之禮:遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩游覽之禮:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德儀式之禮:按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
吳天賜:看來,隊員們對“八禮”中每一種禮儀的具體內(nèi)容都有了一定的理解
下面我們來考考他們吧!
劉婧雯:好呀,隊員們,請看視頻,注意要認真觀察,看看他們的行為符合“八禮”的要求嗎? (播放視頻)
吳天賜:隊員們,你們的討論對我的觸動真是太大了,想想我以前的行為,有很多都是不文明的,都不符合“八禮”的要求,我決定今后一定要改正、劉婧雯:隊員們,對照“八禮”,做到的我們要堅持,沒做到的我們要努力做到、吳天賜:那我們通過什么方式才能做到文明禮儀的規(guī)范呢? (三)主持人小結(jié)、
劉婧雯:隊員們,俗話說:播種一種行為,就收獲一種習慣;播種一種習慣,就收獲一種命運、讓我們行動起來,踐行八禮四儀,做禮德少年吧!吳天賜:下次我們的隊會,就來匯報踐行“八禮四儀”的過程、下面請輔導(dǎo)員白老師講話,大家歡迎!
六、輔導(dǎo)員講話
七、呼號
八、退旗
九、活動結(jié)束
八禮四儀主題班會教案 中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們
《八禮四儀》主題班會設(shè)計記錄內(nèi)容禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段、通過本次主題
《八禮四儀》主題班會設(shè)計方案中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱、她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且
八禮四儀主題班會7
學(xué)情分析：中國素有“禮儀之邦”美譽，講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰”不學(xué)禮，無以立””人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而則不寧”。時下，大多數(shù)家長比較慣孩子溺愛孩子，再加上有些家長自身文化水平和道德修養(yǎng)較低以及社會大環(huán)境中不良因素的影響，這就對小學(xué)生的成長產(chǎn)生一些反作用，致使不少學(xué)生在文明禮儀方面的行為習慣較差，所以，對小學(xué)生進行文明禮儀教育顯得至關(guān)重要乃至刻不容緩。
教育理念：文明禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性�！靶惺侵迹切兄伞�，學(xué)生要養(yǎng)成良好的禮儀和行為習慣，首先是以“知”為開端，然后才形成自覺的行為習慣。教學(xué)目標：
通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。教學(xué)重點：
養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。教學(xué)難點：
針對本班學(xué)生的文明習慣進行教育。課堂類型：討論和體驗型。教學(xué)過程：開場白（主持人）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎參會的老師和同學(xué)們。 （掌聲）
一、導(dǎo)入
�。ㄖ鞒秩耍褐袊怨乓詠砭褪嵌Y儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二、問題創(chuàng)設(shè)：
1、在日常學(xué)習、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？
“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”�！八膬x”指入學(xué)儀式（7歲）、成長儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲）
齊誦《八禮四儀》
2、為什么學(xué)禮儀？（七嘴八舌）
（設(shè)計意圖：出示“八禮四禮”的'具體內(nèi)容，說具體目標，讓學(xué)生對“八禮四禮”有了全面的了解，才能在此基礎(chǔ)上明辨是非，真正做到學(xué)以致用）
3、名言誦讀：
愛人者、人恒愛之。 ——孟子
主持人：愛，是對父母和老師的尊敬；是與同學(xué)之間的團結(jié)互助；是對別人錯誤的寬容大度；是在利益面前對他人的禮讓三分；是對人對事的誠實守信。
4、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等主持人講述：《男孩、釘子與籬笆》的故事
5、這些故事告訴你什么道理？（說一說）
6、對你有何啟發(fā)？（議一議）
主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。 ”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
下面讓我們看看一些不文明的行為。 （看多媒體）看圖片，談感想。三。你說我說環(huán)節(jié)：
1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果？ （這一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，是層層遞進的，讓學(xué)生能正確的找出生活中禮儀缺憾的地方，再找出自己身上的禮儀缺陷，進行大膽的批判自己，由批判自己再做到對不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。）主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻？？這些不文明現(xiàn)象都值得我們大家深思，因此我們要開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀，從小規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、說說“怎樣做個文明學(xué)生”？ （看圖片，談感悟）說說談?wù)?/p>
4、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
5、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》 。
（看投影） ①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏⑧愛護設(shè)施，節(jié)約資源⑨社會交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠離游樂場所。
6、主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。 （設(shè)計意圖：在剛才的一系列活動過程中，學(xué)生能從知禮儀重要學(xué)禮儀知識真正激發(fā)自己行禮儀的動力，但是一個好習慣的養(yǎng)成至少需要二十一天，所以我們得把這學(xué)習一系列過程細化到我們的生活中，熟記在心田里，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣）
四、請全體同學(xué)起立宣誓主持人讀誓詞：
請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！
五、請班主任老師總結(jié)這次班會。
六、結(jié)束語
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，相信文明之花將會在我們生活中處處開放。
八禮四儀主題班會8
活動目的：
1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。
2、讓學(xué)生做個懂文明講禮儀。
活動過程：
開場白（主持人）：
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！今日我們八（2）班在這里進行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送與會的教師和同學(xué)們。
一、導(dǎo)入（主持人）：
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的'青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓分�，把文明之美處處傳播！
二、問題創(chuàng)設(shè)：
1、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）
學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等。
2、這些故事告知你什么道理？（說說）
3、對你有何啟發(fā)？（議議）
4、主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5、看圖片，談感想。
三、你說我說環(huán)節(jié)：
1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。
主持人（人生感悟）：一個人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，學(xué)問水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮的太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建立實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的根底上，注意當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大根本文明禮儀標準養(yǎng)成教育。
3、“八禮四儀”的提出（看投影）
4、欣賞校園情景劇：餐飲之禮、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮
5、說說“怎樣做個文明學(xué)生”？
6、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。
�。ǹ赐队埃偕祰烀C立行禮
�、谡Z言文明，明禮誠信
�、酃矆龊希p聲交談，舉止文靜、著裝得體
�、苄⒕锤改福粗貛熼L
四、完畢語：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。
全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動。
八禮四儀主題班會9
銀達鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 四二班
活動背景：
在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習"禮儀"，要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，"禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為小學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、
懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《學(xué)禮儀、知禮儀》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
�。ㄒ唬⒓彝ノ拿鞫Y儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像） （放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的同學(xué)們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的同學(xué)們》
（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與同學(xué)們相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
�。ǘ⑿@文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們小學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個高一年段十一班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？）
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們中學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：這個男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的.客套話》（放錄音）
�。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋�人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》
�。ń榻B完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結(jié)束。
主持人：“學(xué)禮儀、知禮儀”主題班會到此結(jié)束。”
六、活動口號
文明伴我行，走遍天下我能行！
八禮四儀主題班會10
一、導(dǎo)入
�。ㄖ鞒秩耍褐袊怨乓詠砭褪嵌Y儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二、問題創(chuàng)設(shè)：
1．中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）
學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等
2．這些故事告訴你什么道理？（說說）
3．對你有何啟發(fā)？（議議）
4．主持人小結(jié)：
禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三、你說我說環(huán)節(jié)：
1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。
主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……
立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。
3．“八禮四儀”的提出（看投影）
4．觀賞校園情景�。�
餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮
5．說說“怎樣做個文明學(xué)生”？
6．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的`外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7．學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）
�、偕祰烀C立行禮
②語言文明，明禮誠信
�、酃矆龊�，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體
�、苄⒕锤改福鹁磶熼L
�、莩塑囐徫锊粨頂D
�、扌熊囎呗罚袷亟煌ㄒ�(guī)則
�、呃粊y扔，草坪不踐踏
�、鄲圩o設(shè)施，節(jié)約資源
�、嵘鐣煌鶡崆�、友好、大方
�、馇槿そ】�，遠離游樂場所。
8．主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演
校園文明三句半
�。ㄒ唬┘祝何覀兯娜伺_上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！
�。ǘ┘祝鹤宰鹱詯壑貎x表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守紀勤學(xué)習！�。汉苤匾�！
�。ㄈ┘祝鹤鹁磭煲C立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號要響亮！丁：敬禮！
�。ㄋ模┘祝禾焯靵戆研l(wèi)生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！�。褐丨h(huán)保！
�。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃愕煤�！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？�。簲�(shù)這里！
四、請全體同學(xué)起立宣誓
主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！
主持人：禮畢，請坐。
五、請班主任老師總結(jié)這次班會。
六、結(jié)束語：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。
七、才藝展示：
請班里有才藝的人表演歌曲。
八禮四儀主題班會11
活動目的：
培育學(xué)生的公民意識，學(xué)習中國根本的中國傳統(tǒng)禮儀，了解一些社會生活的根本規(guī)章，豐富道德認知。
活動預(yù)備：
1．預(yù)備文稿。
2．排演節(jié)目，每個確定一個負責人。
3．制作課件。
4．預(yù)備道具。
活動過程：
一、故事引入
今日我們一（2）班在這里進行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會。
《酒店老板與無賴》
一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)覺忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。
這個過程被一個無賴給觀察了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不行。無賴不服說：“為什么剛剛那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉�錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，清楚是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”
一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓分�，把文明之美處處傳播！
二．問題創(chuàng)設(shè)：
1．主持人（人生感悟）：一個人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，學(xué)問水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無視的傾向。
中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等
2．這些故事告知你什么道理？（說說）
3．對你有何啟發(fā)？（議議）
4．主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的`一種行為標準，是表現(xiàn)對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。 ”文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三．你說我說環(huán)節(jié)：
1．找找校園中就餐時不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
2．學(xué)生找就餐不文明現(xiàn)象，指出不文明行為(轉(zhuǎn)載于:w :禮的主題班會)帶來的后果。
3．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
4．學(xué)生總結(jié)《怎樣文明就餐》 。
四．請全體同學(xué)起立宣誓
主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明校園！主持人：禮畢，請坐。
五．請班主任教師總結(jié)這次班會。
八禮四儀主題班會12
【活動準備】
1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。
2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節(jié)目。
4、布置教室。
【活動過程】
(一)活動開始
主持A:尊敬的老師!
主持B：親愛的同學(xué)們!
合： 大家下午好!
主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學(xué)們。(掌聲)
主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
主持A: 作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣 。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始!
(二)情景劇《遲到》
主持A：我們?nèi)?9位同學(xué)生活在初二(1)班這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學(xué)表演的情景劇《遲到》。
主持B：看完了這個節(jié)目，親愛的同學(xué)們，你們都知道這個女同學(xué)是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學(xué)錯在哪里了呢?
同學(xué)們議論紛紛。
某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。
主持A：大家都知道這個同學(xué)錯在哪里了，我們可不要學(xué)她喔!我們應(yīng)該言行一致，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。
(三)詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學(xué)的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎!
(四)相聲《四項基本原則》
主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！�
主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學(xué)。
(五)“八禮四儀”知識競賽，
主持A：兩位同學(xué)精彩的.相聲表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個知禮儀、學(xué)禮儀的中學(xué)生。
主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。
主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容?
主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容?
主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容?
主持B：4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么?
主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么?
主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容?
主持A: 7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么?
主持 A： 8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環(huán)境，還應(yīng)注意什么?
主持B：9、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛護文物，還應(yīng)注意什么?
主持A：10、在行儀式之禮時，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么?
主持B：11、初中生進行青春儀式，主要目的是什么?
投影八禮四儀的主要內(nèi)容
每個問題請同學(xué)讀一遍，再全班同學(xué)讀一遍，學(xué)習一遍。
主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎?
(六)小品《課間十分鐘》
主持B：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學(xué)就能和諧相處，班集體也能健康成長。
主持A：下面請欣賞農(nóng)康、浦夢婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間十分鐘》。大家歡迎!
主持B：這則小品取材于我們?nèi)粘５膶W(xué)習生活，可能你也曾碰到過。我想請同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶�。你有過類似的經(jīng)歷嗎?你又是如何處理的?
主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。
(七)八禮四儀童謠
主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內(nèi)容，下面請同學(xué)們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來表演。大家歡迎!
(八)如何更好地踐行八禮四儀?
主持A：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內(nèi)容。
主持B：自本學(xué)期初，我班開展學(xué)習八禮四儀以來，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持A: 還有二十多天，本學(xué)期即將結(jié)束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學(xué)習生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚?
主持B: 請同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生?
分組討論，交流發(fā)言。
(九)歌曲《文明禮儀歌》
主持B：前段時間，我們學(xué)校開展了八禮四儀主題教育活動，我班也開展了相關(guān)活動，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。
主持A：接下來請全體同學(xué)起立，讓我們一起用心歌唱!
(十)結(jié)束語
主持B： 同學(xué)們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請班主任為我們總結(jié)一下，有請班主任!
主持A：謝謝吳老師!班主任的總結(jié)給我們活動畫上圓滿的句號。
主持B：在此我也代表全班同學(xué)向到場的老師表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心，身體健康!同時也希望同學(xué)們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學(xué)生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習生活中，合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束!
【踐行八禮四儀主題班會教案二】
甲： 中國自古以來就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙： 中國古代有哪些禮儀故事?
甲： 這些故事告訴你什么道理?(說說)
乙： 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
甲： 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?
乙： 這樣做會有什么后果呢?
甲： 一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航機上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼……
甲： 我中隊將從今天開始，努力踐行“八禮四儀”。
請魏雨宣同學(xué)帶領(lǐng)我們了解“八禮四儀”
甲：下面請中隊長帶領(lǐng)我們宣誓
中隊長：讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!
主持人：禮畢，請坐。
五、請中隊主任老師總結(jié)這次中隊會。
八禮
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四儀
7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。
10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。
18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
八禮四儀主題班會13
八禮四儀主題隊會教案
設(shè)計理念：通過學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，通過生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學(xué)生切實理解八禮四儀的內(nèi)容�；顒幽繕耍�
1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學(xué)生明確什么是八禮
四儀。
2、讓學(xué)生做個懂文明講禮貌的人�；顒拥攸c：二（2）班教室活動時間：20xx年3月1日活動過程：
一、故事導(dǎo)入
酒店老板與無賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的.啟示引入對禮儀的解讀。
二、文明禮儀知多少？
在日常學(xué)習、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。
三、八禮四儀
1、儀表之禮
請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？
2、餐飲之禮
請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？
3、言談之禮
通過學(xué)習，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？
4、待人之禮
回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學(xué)做錯的地方嗎？請尋找機會用恰當?shù)姆绞浇o他（她）一個真誠的道歉吧。
5、行走之禮
列舉：我們平時應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？
6、觀賞之禮
看圖片：對此，你如何看待？又該如何去做呢？
7、游覽之禮
8、儀式之禮
四、四儀
7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范
10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩
14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步
18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
五、文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
六、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？
七、如何做文明學(xué)生
八、結(jié)束語
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。全班宣誓：用禮儀溝通心靈
讓文明變成行動輔導(dǎo)員講話呼號退旗活動結(jié)束
活動反思：本次活動學(xué)生都能夠積極參與其中，能夠發(fā)現(xiàn)生活中文明和不文明的現(xiàn)象，并且能夠想到解決的方法，從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內(nèi)容，達到了活動期望的效果。
八禮四儀主題班會14
活動目的：
1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。
2、讓學(xué)生做個懂文明講禮儀。
活動過程：
開場白（主持人）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我們八（2）班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學(xué)們。
一、導(dǎo)入（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
二、問題創(chuàng)設(shè)：
1、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）
學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會、孔融讓梨等等。
2、這些故事告訴你什么道理？（說說）
3、對你有何啟發(fā)？（議議）
4、主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5、看圖片，談感想。
三、你說我說環(huán)節(jié)：
1、找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。
主持人（人生感悟）：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的'文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、“八禮四儀”的提出（看投影）
4、觀賞校園情景劇：餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮
5、說說“怎樣做個文明學(xué)生”？
6、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。
（看投影）①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體④孝敬父母，尊敬師長
四、結(jié)束語：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。
全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動。
八禮四儀主題班會15
一．導(dǎo)入（主持人）：
文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓分�，把文明之美處處傳播！
二．問題創(chuàng)設(shè)：
1．古代有哪些禮儀故事？
學(xué)生舉例：孔融讓梨等等
2．這些故事告知你什么道理？
3．對你有何啟發(fā)？
4．主持人：
禮儀是對他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素養(yǎng)的表達，也是個人道德和社會公德的表達。下面讓我們看看一些不文明的`行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三．“你說我說”環(huán)節(jié)：
1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？
2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。
主持人（人生感悟）：一個人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，學(xué)問水準和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育消失被冷淡、被無視的傾向。酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮的太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼……
立足江蘇未成年人道德建立實際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的根底上，注意當代文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐創(chuàng)新，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基明禮儀標準養(yǎng)成教育。
3．“八禮四儀”的提出（投影出示）
4．欣賞校園情景�。�
餐飲之禮、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮
5．說說“怎樣做個文明學(xué)生”？
6．主持人（）：
禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的根本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7．學(xué)生《做文明學(xué)生》。（看投影）
①升降國旗肅立行禮
�、谡Z言文明，明禮誠信
③公共場合，輕聲交談，舉止文靜、著裝得體
�、苄⒕锤改�，敬重師長
�、莩塑囐徫锊粨頂D
�、扌熊囎呗�，遵守交通規(guī)章
⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏
�、鄲巯гO(shè)施，節(jié)省資源
�、嵘鐣煌鶡岢�、友好、大方
�、馇槿ぐ部担h離游樂場所。
8、主持人：文明禮儀應(yīng)當代代相傳。下面讓我們觀賞三句半表演
校園文明三句半
（一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！�。和@看！
（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠懇守信講文明！丙：遵規(guī)守紀勤學(xué)習！丁：很重要！
�。ㄈ┘祝壕粗貒煲C立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號要洪亮！�。壕炊Y！
�。ㄋ模┘祝好刻靵戆研l(wèi)生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！�。褐丨h(huán)保！
�。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃愕煤�！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？�。簲�(shù)這里！
四、請全體同學(xué)起立宣誓
五、請班主任教師這次班會。
六、完畢語：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。
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