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【推薦】勞動最光榮主題班會
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編整理的勞動最光榮主題班會,歡迎大家分享。
勞動最光榮主題班會1
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
我是五年(3)班的xx
今天我在國旗下演講的題目是《勞動最美》
大家知道什么是勞動嗎?
勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。勞動是歡樂的、是光榮的,是神奇的,是偉大的,更是美好的。
著名教育家陶行知說:“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好”。因為勞動,才有了今天崛地而起的萬丈高樓;因為勞動,才有了現(xiàn)代化的信息高速公路;因為勞動,才讓偌大的地球變成一個小小的村落;因為勞動,才使廣闊的荒野變成了萬畝良田;因為勞動,才能讓生活變得豐富有趣,多姿多彩;才能把那些美好的瞬間留下來,變成永遠的記憶。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩斑斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明,創(chuàng)造了我們今天的'幸福生活和美好家園。
同學(xué)們,我們也應(yīng)該是美的創(chuàng)造者。我們的教室、校園都很美麗。學(xué)校為我們的學(xué)習(xí),生活提供了很優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動去維護。就需要我們每位同學(xué)都能按時,盡心盡力地做好值日生工作,我們的勞動成果還要勇于接受別人的檢查。平時請同學(xué)們隨時彎彎腰,看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶,養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣,希望大家能做到自己的事情自己做,學(xué)校的事情積極做,家里的事情自覺做,練就一雙勤勞而靈巧的雙手,長大成為一位自食其力的勞動者。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動起來,讓我們積極參加學(xué)校組織的各種活動,在家做愛勞動的好孩子,在校做愛勞動的好學(xué)生,因為體力勞動可以鍛煉身體、增強自身的靈敏度、提高自身的免疫力,是我們擁有健康的體魄。有體力勞動就會有腦力勞動。腦力勞動就是要多思考,多做題。當你做對了一道難題,下一次,要向更高一級的難題邁進。另外,勞動還能磨練我們的意志力,培養(yǎng)我們的責(zé)任感,讓我們養(yǎng)成吃苦耐勞、勤勞勇敢、堅強自信、敢于克服苦難的品質(zhì)。因為只有你經(jīng)過勞動,才能知道勞動的辛苦,了解財富的來之不易。從而更加的珍惜自己和別人的勞動成果。通過勞動,磨煉意志,成就自己,美麗社會!用我們的行動來美化我們的家園校園吧!
今天,我站在鮮艷的五星紅旗下,贊美那些曾經(jīng)辛勞過,或現(xiàn)在正在奮斗的人們,只要你熱愛勞動、努力奮斗,那么你就是最美得!
我的演講完畢,謝謝大家!
勞動最光榮主題班會2
一、班會目標:
1.學(xué)生通過“毛澤東小時候勞動的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn),知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹立“勞動最光榮”的觀念。
2.通過事例分析,學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動習(xí)慣,懂得在校、在家都應(yīng)該做個愛勞動的好孩子。
3.在老師指導(dǎo)下,制定養(yǎng)成一種勞動習(xí)慣的計劃。
二、班會準備
教師:PPT
學(xué)生:制作“勞動習(xí)慣養(yǎng)成卡”
三、實施過程
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,揭示主題
視頻播放歌曲《勞動最光榮》,交流感受,揭示主題。
。ǘ┞犝劰适拢b讀古訓(xùn)
1.聽故事
毛澤東主席從6歲開始,就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后,他每天早晨和下午放學(xué),都要放牛,做零碎活。13歲至15歲的時候,他停學(xué)在家,整日在田間勞動,晚上還要幫助爸爸記帳,因為當時,他是全家識字最多的人。
毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水,人家鋤兩遍地,他鋤三遍;平時走在田間,見草就拔。因此,他種的莊稼,長得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地,種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊,干干凈凈,簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空,就用鐵梳子給牛梳毛,使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔,所以,他喂的牛和豬,從來不生病。
毛澤東和村里的孩子們一起放牛時,還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛,牛放得好,玩得也高興。
在勞動中,毛澤東從來都是踏踏實實,不偷懶取巧。一次,父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆,弟弟調(diào)皮,選豆子長得稀的地方摘。豆稀,摘起來當然容易,面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的地方摘。他一顆一顆地摘著,用了很長時間,才摘了一小塊地。父親來了,站在地頭,隨便看了一眼,就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲,把籃子拿給父親看,父親知道自己批評錯了,笑了,不說話了。
2.談感想
通過這則故事,你有什么感想?請你和小組的'小朋友交流一下你的感想。(小組交流,匯報)
3.誦讀古訓(xùn):
房室清墻壁凈幾案潔筆硯正
墨磨偏心不端字不敬心先病
列典籍有定處讀看畢還原處
雖有急卷束齊有缺壞就補之
。ㄈ┮鰡栴},引起思考
1.尋找榜樣,及時肯定
說一說自己在家中都做過哪些勞動
2.請你來判斷:
星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
。1)小華和媽媽的做法對嗎?不對的地方應(yīng)怎么做
奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做?
3.引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境,談感受
出示問題:
。1)觀察教室環(huán)境,你感受到了什么?
。2)值日生怎樣才能把自己的工作做好呢?
4.辨是非
(1)下雨了,小明兩腳都是泥,就進了教室。
。2)玲玲掃地時,滿教室都是灰塵。
。3)小剛拖完地說:“強強,咱倆去倒臟水!睆姀娬f:“我是擺桌椅的,我不去!毙←惻苓^來說:“我去!
。4)美術(shù)課上完了,小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來,她說:“那是值日生的事!
。5)明明在校做值日時表現(xiàn)特別積極,老師表揚了他,回到家,媽媽讓他幫忙倒垃圾,他說:“我今天干的活太多了,不干。”
勞動最光榮主題班會3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年三班的xxx,今天我演講的題目是:勞動最光榮。
勞動者、宣傳勞動者,學(xué)習(xí)勞動者!
大家知道九十七中學(xué)能走到今天,是因為有一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍,有一批以校為家的工人師傅們。
本學(xué)期開學(xué)以來,我們學(xué)校地面干凈無雜物,廁所整潔無異味,鏡面光亮無污漬,扶手光滑無灰塵;為我們創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的就是我校的4位保潔師傅,掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺接受我們?nèi)熒恼\摯謝意!
還有幾位師傅為了給老師們提供優(yōu)質(zhì)的早餐,他每天變著花樣搭配食譜,為了讓同學(xué)們吃上豐盛的午餐,在學(xué)校的'支持下,克服困難,200多份飯菜的制作,200多份餐具的清洗,閆師傅和他的團隊克服了繁重的工作量,任勞任怨的為同學(xué)們服務(wù)著!有請閆應(yīng)兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺!
老師們,同學(xué)們,有幾個身影我們非常熟悉,清晨他們最早站在校門口迎接我們?nèi)胄?傍晚他又目送我們回家;他們是校園第一道安全防線;他們就是我們的校園安全衛(wèi)士邱君、黃三強、管瑞啟、任全進,有請4為保安師傅們!
操場上經(jīng)常能看到她撿拾我們無意丟棄的雜物,校園里經(jīng)常看到他把垃圾桶清理干凈,經(jīng)常看到他在不停的維修桌椅、燈具,經(jīng)?吹剿惶擞幸惶送k公室送水,他們不辭辛勞,默默地付出著,他們就是我們的4為臨時工師傅,有請他們!
我們把最美的鮮花獻給最美的勞動者,有請我們的同學(xué)們給他們鮮花,有請高俊英校長和楊志剛主任把我們的心意獻給他們,最后讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬
勞動最光榮主題班會4
A/B:敬愛的老師,同學(xué)們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
A:今天是五一勞動節(jié)
B:今天是世界勞動者的盛大節(jié)日
A:人類因為有了雙手,才獲得了豐碩的勞動果實
B:現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會
A:讓我們在這值得紀念的`一天,留下深刻的記憶
下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”
A:歷史的車輪每天都用勞動去推進
B:人類的文明每頁都要用雙手去描繪
A:下面請聽(王琪,金函羽)的詩朗誦“五月頌”
A:一生中,最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實
B:讓我們從小開始,從一點一滴做起
A:用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽:
1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,長短不齊。
2:高高的個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。
3:來到屋里,趕也趕不走,時間一到,不趕就走。
4:奇怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來,解開衣服看一看,顆顆珍珠露出來。
B:接下去由(王可瀅,王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎
A:勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,
讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪?勞動最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱)
A/B:親愛的同學(xué)們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的`雙手去勞動,用我們的雙手起釀
造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
主持人:五月,是希望的季節(jié),春天正邁著輕盈的腳步,向我們走來——在春意盎然的五月,四年六班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人:五月的第一天是什么節(jié)日?對,勞動節(jié),下面我們來了解一下勞動節(jié)的由來
主持人:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽《勞動者之歌》。
主持人:各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,父母親人的辛勤勞動
為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活,可有的人并不珍惜,請欣賞小品《放學(xué)后》
主持人:勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁榮,我們開展一次“小記者在行動”
采訪一下在座的同學(xué)----------在家你都做什么勞動?
主持人:同學(xué)們做得都很好,下面請欣賞小品“手的自白”
主持人:勞動者用雙手創(chuàng)造了世界,光榮永遠屬于偉大的勞動者,請聽詩歌:雙手多靈巧
主持人:勞動是艱苦的,也是快樂的,更是光榮的。請聽三句半
主持人:勤勞是我們中華民族的美德,勞動永遠是美麗的,勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。
主持人:”同學(xué)們,雙手越做越勤勞,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!下面我們來一次勞動比拼(系鞋帶、) 主持人;做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,作為小學(xué)生的我們從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議,請同學(xué)帶領(lǐng)大家宣讀倡議書
主持人:勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了幸福的生活,歡樂與我們共享,幸福與我們同在,讓我們一起為祖國祝福,讓我們?nèi)喽甲鲎罟鈽s的勞動者。
主題班會到此結(jié)束!
勞動最光榮主題班會5
活動目的:
1.通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3.教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜別人的勞動果實,不能亂丟亂甩。
活動準備:
1.搜集身邊關(guān)于勞動的感人故事。
2.觀察班上的學(xué)生誰最積極,并加以表揚。
活動過程:
一、激趣導(dǎo)入
讓學(xué)生觀看自己的教室,并問問他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長和老師用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動是最光榮的!
二、學(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的.勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。
四、表揚愛勞動的同學(xué)
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
五、點燃熱愛勞動之情
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
1.在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2.在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3.珍惜別人的勞動成果。比如,每當你浪費一些飯菜時,你應(yīng)當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不應(yīng)該浪費,比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。
六、總結(jié)
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!從小事做起,從身邊做起。
勞動最光榮主題班會6
一、活動目的:
1、通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句話夸夸他。
三、班會過程:
。ㄒ唬┘と(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動是最光榮的!
。ǘ⿲W(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的`艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
。ㄋ模┍頁P愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
。ㄎ澹c燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
。┌嚅L發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
“愛勞動,惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當你浪費一些飯菜時,你應(yīng)當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不應(yīng)該浪費,比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當想想教室里的電燈是工人叔叔的勞動成果,不應(yīng)該浪費電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。
四、總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!
勞動最光榮主題班會7
陶:有這樣一句名言:少年勝,則國勝;少年強,則國強。勞動對于一個人,一個社會多么重要啊!
沈:今天,一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變,離不開一群人的辛勤勞動,勞動是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越美麗。
陶、沈:“勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。
陶:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
沈:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
陶:我們沐浴著幸福的陽光。
沈:愛學(xué)習(xí),愛勞動,我們像鮮花一樣成長。
陶:但是,櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開,
沈:幸福不會從天降,美好生活等不來。
陶:勞動最光榮,是一句很平常的話,卻也是句不平凡的話。
沈:對,勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基(蔣)
我覺得人生求樂的方法,莫過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫!畲筢摚ㄊY)勞動是一切知識的源泉。——陶鑄(李)
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實!谞枺ɡ睿
在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活!R梭(羅)
勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)!R梭(羅)
陶:直至今日的.幾十年間,各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。
沈:同學(xué)們,你們知道嗎?我們的國徽上有麥穗,黨旗上有鐮刀,這代表農(nóng)民伯伯;還有齒輪,這代表廣大的工人叔叔;他們都是勞動的人,是偉大的勞動者,
陶:今天,當他們的節(jié)日到來,讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!
沈:正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!
陶:高樓萬丈平地起。
沈:滴水匯成的大江川流不息。
陶:我們要爭做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起
沈:自己的事情自己做
陶:不會的事情學(xué)著做
合:我們要從小愛勞動。
陶:勞動是光榮的,勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
沈:伙伴們,同學(xué)們
陶:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起。
沈:練就過硬的本領(lǐng),
陶:長成豐滿的羽翼。
沈:現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。(吳欣迪)
我們305班全體同學(xué)要做到:
1、會穿衣服和系鞋帶;
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3、會自己整理床鋪和書包;
4、會自己洗腳、梳頭;
5、會疊衣服和摘菜;
6、堅持每天做一件家務(wù)。
陶:相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。
沈:同學(xué)們,勞動是光榮的,我們是新世紀的少年兒童,我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。
陶:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”
沈:讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。
陶、沈:本次勞動最光榮主題班隊活動到此結(jié)束,
謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。
勞動最光榮主題班會8
一、活動目的
歡度五一勞動節(jié),登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現(xiàn)團隊精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,學(xué)校將舉辦全校學(xué)生“歡度五一勞動節(jié)、喜登xx山活動”。
二、活動內(nèi)容
登xx山
三、組織機構(gòu)
xx中學(xué)
總指揮:xx
四、具體事項
(1)時間:20xx年xx月xx日下午14:30—17:30
。2)地點:xx風(fēng)景區(qū)
。3)形式:自由組合,自由活動
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園xx谷處登記,并領(lǐng)取100元活動費。
(5)要求:希望同學(xué)們準時參加,團結(jié)合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山的.速度,要量力而行,并且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。
勞動最光榮主題班會9
一、活動目的:
1、通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、主要方法:演講法、表演法
三、會前準備:
1、全班準備歌曲《勞動最光榮》、《采茶撲蝶》
2、兩名學(xué)生準備勞動故事
3、一名學(xué)生準備詩歌朗誦
4、兩名學(xué)生準備勞動節(jié)知識
5、主持人準備開場白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動詩句
6、班長準備倡議書
7、學(xué)生準備勞動感受和身邊人的勞動故事發(fā)言稿
8、學(xué)生準備給父母的一封信
四、班會過程:
。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_場白
在這個冬日里,請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會,我宣布:八年四班主題班會《勞動最關(guān)榮》現(xiàn)在開始。
達芬奇說過:“勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠!暗拇_,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為二十一世紀的中學(xué)生,就更應(yīng)該熱愛勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動,珍惜勞動成果呢?五月一日是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。我們最熟悉的勞動贊歌是什么呢?(全班齊:《勞動最光榮》)
(二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動最光榮》
主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道勞動的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識呢?接下來,讓我們了解一下五一勞動節(jié)吧!你了解它的來歷么?下面讓桑延強同學(xué)來給我呢講講有關(guān)五一勞動節(jié)的知識吧。
。ㄈ┝私馕逡粍趧庸(jié)
主持人點撥:現(xiàn)在我們了解了五一勞動節(jié)的來歷,如今,每到五一勞動節(jié),我們會放三天假,來慶祝這個節(jié)日。那么,同學(xué)們知道我們國家是從什么時候開始過勞動節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽同學(xué)來給我們講講我國最早的勞動節(jié)是怎樣過的吧?
。ㄋ模┟珣c陽講中國慶祝第一個五一勞動節(jié)
主持人點撥:原來五一勞動節(jié)在我國走過了近八十年的歷程,我國勞動人民在此期間,寫下了多少不朽的篇章。≡谝恍┪恼、一些詩歌中,有許多意蘊悠長的詩句贊美了勞動,歌頌了勞動人民,接下來,我要考考大家,你們是否還記得學(xué)過的一些詩句。
。ㄎ澹┮髡b有關(guān)勞動節(jié)的詩句
(主)李紳《憫農(nóng)》鋤禾日當午(全班)汗滴禾下土
。ㄖ鳎┌拙右住队^刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙
。ㄖ鳎┮陨系脑娋涫俏覀儗W(xué)過的,下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動的詩。
《麥收》天高日正晌,遍地黃金浪。揮汗如熱雨,農(nóng)夫收割忙。這首詩描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子,大汗淋漓的場景。
《蠶婦》昨日如城市,歸來淚滿巾。遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來,發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的,沒有一個是養(yǎng)蠶的,不禁淚濕衣襟。
以上的詩句寫出了勞動人民的辛苦,希望同學(xué)通過吟誦,永遠記得,并由此激起你對勞動的熱愛,因為勞動是最光榮的。所以,讓我們熱愛勞動、珍惜勞動、一起融入勞動人民中吧。在歷史的長河中,有許許多多的勞動者用他們的.辛勤、堅韌,創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進他們吧。接下來請兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動者的故事。
。┕林v《毛主席學(xué)編草鞋的故事》
于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>
主持人點撥:以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動故事。其實,我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面,讓我們來講講,你身邊的人有哪些勞動故事吧。
(七)學(xué)生講身邊人的勞動故事(自由發(fā)言)
主持人點撥:同學(xué)們講的很精彩,希望同學(xué)們可以從這些故事中體會勞動者的辛苦,從此用崇敬的目光去看待勞動者。今天,我們的班會還請來了幾位家長,我想代表全班同學(xué)對在場以及所有的爸爸媽媽說一聲:“你們了!”其實,我們班的同學(xué)對家長的辛苦又深切的感悟,在我們的內(nèi)心深處,我們理解父母的辛苦,父母為我們付出的一切辛苦,我們看在眼里,牢記在心,我們會用我們的真心和行動來回報父母。在這里,我們因該有許多話涌在胸口,下面請同學(xué)們講講你對父母的心聲吧。
。ò耍⿲W(xué)生讀寫給父母的信
主持人點撥:既然同學(xué)們表達了對父母的心聲,那么,就把我們的心里話變成實際行動吧。平日里,可以幫父母做一些家務(wù),幫父母分擔(dān)一些辛苦。同時,請允許我代表全班同學(xué)對所有的父母說:“爸爸、媽媽,我們感謝你們,我們會用實際行動來回報你們!
生活中,有許許多多的勞動者為了美好的明天,勞動者,奮斗著,拼搏著,我們作為新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該熱愛勞動呢?接下來請欣賞小品《大掃除》。
。ň牛┬∑繁硌荨洞髵叱
主持人點撥:其實,我們班的同學(xué)平時是很熱愛勞動的,經(jīng)過選舉,我們選出了四名勞動模范。下面,讓我們用掌聲來歡迎他們上臺,他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。
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主持人點撥:郭亮是我班的取水員,同學(xué)喝的水都是郭亮負責(zé)搬運,除此,在各項勞動中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時言語不多,但他總是不計較,總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負責(zé)給爐子填煤,讓班級暖烘烘的,此外,他也是平時勞動中沖在最前頭的。肖芷明是班級的衛(wèi)士檢查員,除了自己值日,她每天檢查分擔(dān)區(qū),保證了班級衛(wèi)生的清潔。
接下來,是隊這四名同學(xué)的表彰。(分發(fā)禮物)這些獎品當中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵,希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱,向他們學(xué)習(xí),養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。據(jù)我了解,其他同學(xué)也是很勤快的,在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動任務(wù),在家也幫父母做家務(wù),在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時,更是幫家長分擔(dān)了許多,接下來,讓我們分享一下你在今年秋收時的勞動感受吧。
勞動最光榮主題班會10
XX/XX:敬愛的老師,同學(xué)們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
XX:今天是五一勞動節(jié)
XX:今天是世界勞動者的盛大節(jié)日
XX:人類因為有了雙手,才獲得了豐碩的勞動果實
XX:現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會
XX:讓我們在這值得紀念的一天,留下深刻的記憶
下面請聽(XX)的詩朗誦“勞動之歌”
XX:歷史的車輪每天都用勞動去推進
XX:人類的文明每頁都要用雙手去描繪
XX:下面請聽(XX,XX)的詩朗誦“五月頌”
XX:一生中,最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實
XX:讓我們從小開始,從一點一滴做起
XX:用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽:
1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,長短不齊。
2:高高的個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。
3:來到屋里,趕也趕不走,時間一到,不趕就走。
4:奇怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來,解開衣服看一看,顆顆珍珠露出來。
XX:接下去由(XX,XX)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎
XX:勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了甘甜的`美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪▌趧幼罟鈽s由葉沁秋領(lǐng)唱)
XX/XX:親愛的同學(xué)們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀
造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
勞動最光榮主題班會11
活動目的:教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和自我管理的能力。
活動準備:準備生活用品,排演小話劇《客人來了》。
活動過程:
一、主持人講話
少先隊員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長輩是每個隊員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?
討論:星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?
檢查、表演“我當家”
表演評比“誰做得最好”并說出為什么
二、小結(jié)
少先隊員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說會道,還要能說會做,具有一定的適應(yīng)社會的'勞動和交往能力。
三、小話劇表演《客人來了》
四、主持人總結(jié)上兩項活動情況
五、料理家務(wù)競賽
六、活動總結(jié),并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長輩,在活動中不斷提高自己的各種能力。
勞動最光榮主題班會12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
再過幾天,就是“五一”國際勞動節(jié)了!所以,我今天國旗下講話的主題是——《勞動最光榮,勞動我最美》!
勤于勞動,是中華民族的傳統(tǒng)美德。那什么是“勞動”呢?每個人因角色不同,可能會有不同的理解。灑掃庭除、田間耕作是勞動;教書育人、陪伴呵護是勞動;科研實驗、航天探月是勞動……對于我們小學(xué)生來說,坐在教室,認真鉆研、刻苦學(xué)習(xí),這就是勞動;路過公園、廣場,順手拾起地上的果皮、紙屑,這就是勞動;回到家中,幫父母長輩洗洗碗筷,倒倒垃圾,分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),這就是勞動。
有人說,勞動,是提升人格、磨礪心性的.有效途徑,我非常贊同。古語有言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,意思就是說,上天將要把重大使命降臨在一個人身上之前,必定會先使他的意志受到磨練、使他的筋骨受到勞累。的確,勞動是每個人走向成功的必經(jīng)之路,要實現(xiàn)我們的人生理想,要開創(chuàng)我們的美好未來,就必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動!
同學(xué)們,我們有幸身在美麗校園,享受優(yōu)質(zhì)教育。不知大家可曾想過:是誰,曾頂著嚴寒酷暑,用一磚一瓦蓋起了我們寬敞明亮的校舍?是誰,夜深了仍在伏案疾書,只為給咱們準備更加豐富有趣的精神食糧?又是誰,整日忙碌,為我們準備著營養(yǎng)可口的一日三餐?他們的名字,各不相同。但他們卻有著一個共同的美麗稱呼——勞動者!正是他們的辛勤勞動,為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!正是他們的辛勤勞動,為我們健康成長提供了堅強后盾!
有名人曾說:“勞動是一切幸福的源泉”,“光榮屬于勞動者,幸福屬于勞動者”!他要求全社會大力弘揚“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神。作為一名少先隊員,我們一定要樹立“勞動最光榮、勞動最美麗”的正確觀念,始終崇尚勞動、尊重勞動者,并努力讓自己成為一名熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的社會主義建設(shè)者和接班人。
勞動最光榮,勞動我最美!同學(xué)們,值此“五一”國際勞動節(jié)到來之際,讓我們向辛勤工作的老師、日夜操勞的長輩們真誠致敬!,并預(yù)祝他們“勞動節(jié)快樂”!
勞動最光榮主題班會13
一、活動主題
勞動最光榮
二、題目
我勞動我光榮
三、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識。
2、使學(xué)生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。
四、活動準備
歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過且過》,小品《起床》,詩歌《晚歸》。
五、活動過程
。ㄒ唬┥磉叺膶嵗鹪掝}
導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰知這位同學(xué)卻說:“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”
聽了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言!段覄趧游夜鈽s》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)合唱歌曲
全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)學(xué)生講身邊勞動的故事
1、請同學(xué)講自己勞動的故事《自己的事情自己做》。
2、講自己看見的周圍勞動的故事。
3、教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周圍,有許許多多勞動的例子,沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。
4、聽詩朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。
天邊最后一縷霞光,在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰家的.燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。
5、每當唱起這首時,我們就想起農(nóng)民伯伯勞動歸來,小伙伴放;丶业那榫,各行各業(yè)的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的。
(四)小品表演、播放歌曲《起床》
曉曉早上起來自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……
1、小品中的做得對嗎?那么,哪些事情做得不對呢?
大家討論:誰來說說明明哪些事情做得不對?
2、引導(dǎo):確實,在我們之中還有些同學(xué)對勞動的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟,這一點又說明了什么呢?
3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造……
。ㄎ澹┕适隆兜眠^且過》
寒號鳥每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個的故事告訴我們,就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號鳥。
教師小結(jié):勞動光榮,不勞動可恥。
。﹦趧蛹寄艽蟊绕矗u選各種勞動能手
1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。
2、表揚優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗,其他的學(xué)生談感受。
(七)倡議書
班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書。
六、活動延伸
讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動成果和心得。
勞動最光榮主題班會14
教學(xué)內(nèi)容:
1、疊被子。
2、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。
教學(xué)目標:
1、教會疊被子、系鞋帶和紅領(lǐng)巾。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、自己能做的事自己做的習(xí)慣。
課前準備:
1、紅領(lǐng)巾一條。
2、吩咐幾位學(xué)生穿有鞋帶的鞋子回來。
3、被子。(課室已有)
教學(xué)過程:
一、學(xué)習(xí)疊被子。
1、先請一位會疊被子的小朋友疊一次,讓同學(xué)們評價一下。
2、教師拿出一張被子,示范疊一次,一邊疊一邊說步驟以及要注意的地方。
3、請幾位同學(xué)說說剛才老師是怎樣疊的。
4、每組派出一位同學(xué)出來進行疊被子比賽,看誰疊得又快又好。
5、評價。
二、學(xué)習(xí)系鞋帶和紅領(lǐng)巾。
(一)系鞋帶。
1、展示幾位同學(xué)的鞋帶,問他們是自己系的'還是媽媽系的。
2、讓回答是自己系的同學(xué)在全班同學(xué)面前在系一次,然后表揚。
3、老師幫一個不會系鞋帶的同學(xué)系,讓同學(xué)們看清楚老師是怎么系的。
4、讓幾位不會系的同學(xué)跟著老師一起學(xué)習(xí)。
5、最后,檢查他們的學(xué)習(xí)成果。
(二)系紅領(lǐng)巾
1、少先隊員自己上來展示怎么系紅領(lǐng)巾。
2、教師示范一次。
3、再讓一個不是少先隊員的同學(xué)上來學(xué)系紅領(lǐng)巾,趁機激發(fā)其入隊的愿望。
4、找4個同學(xué)比賽。
5、評價。
三、小結(jié)
勞動最光榮主題班會15
活動目的:
1 使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。
2培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。
3使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
活動準備:小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程:
出旗儀式
一、整隊集合,各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內(nèi)容
1在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。
2 主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3 全班同學(xué)聽錄音。
4 主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實很辛苦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?
5 主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,你們又會對媽媽說些什么呢!
6 持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
7學(xué)生表演舞蹈。
8主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學(xué)生上臺講故事。
9主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的.。
10(投影儀出示名人名言)
11(齊讀)勞動是幸福之文!惶m克林
我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!郀柣
勞動創(chuàng)造世界。——馬克思
12主持人:接下來我們進行勞動技能進賽,F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員:
(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。
。2)遵守比賽時間。
。3)遵守賽場紀律。
文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)
快速系鞋帶:各小隊選手上臺,完成時間;2分鐘
裁判評定,宣布第一名名單。
13接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。
14主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練,說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。
15 齊唱歌曲《勞動最光榮》,活動結(jié)束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導(dǎo)員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員:時刻準備著!
二、退旗。
三、宣布活動結(jié)束。
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