亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

學(xué)習(xí)的主題班會(huì)

時(shí)間:2024-09-08 08:18:40 主題班會(huì) 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)(熱)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)(熱)

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)1

  一、活動(dòng)目的:

  針對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生受多方面因素的影響,很大一部分學(xué)生貪吃好玩,惰性較強(qiáng),沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo),通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,勤奮學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  六(3)班

  主持人:鄒青蕓(甲)

  朱亮(乙)

  三、活動(dòng)過(guò)程

  甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)

  乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任

  甲:學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。

  合:六年三班班主題班會(huì)<談勤奮學(xué)習(xí)>現(xiàn)在開(kāi)始

  乙:歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。

  甲:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

  乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。

  甲:古往今來(lái),凡是有成就的人,無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路,無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水。

  乙:下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的'典范”。

  乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。

  甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無(wú)需努力,從而忽視了勤奮。

  乙:高爾基說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。

  甲:由此可見(jiàn),勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請(qǐng)聽(tīng)焦琦的演講“談勤奮”。

  甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

  乙:我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳睿苏膶W(xué)習(xí)態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)欺騙家長(zhǎng)、老師。

  甲:請(qǐng)看小品“自作聰明”

  乙:勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng),同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?

  甲:請(qǐng)聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。

  乙:我們的成長(zhǎng),我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開(kāi)同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡,還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母

  簽意見(jiàn),使父母無(wú)法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事……請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。

  甲:一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘,而是自己放縱自己,放棄自己。

  乙:請(qǐng)聽(tīng)“自甘墮落”的事例。

  甲:當(dāng)今社會(huì)有沒(méi)有文化,學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”。

  乙:兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論,各有其理,的確很難判別,但結(jié)果如何,那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例,小品《應(yīng)聘》。

  甲:看了小品,大家有什么感觸呢?(提問(wèn)),除此以外,學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì),反之,不學(xué)習(xí)的人,文化修養(yǎng)差,有可能給社會(huì)帶來(lái)危害,請(qǐng)聽(tīng)相聲《特別醫(yī)生治特別病》

  乙:嗯,這位特別醫(yī)生的確特別,他治的病都是人大腦里的問(wèn)題,而這些問(wèn)題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。

  甲:所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí),然而,勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹,就像苦與樂(lè)一樣,都包含著相素的辯證法。

  乙:所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”讀書(shū)雖苦,但樂(lè)在其中,下面就請(qǐng)聽(tīng)苗薈同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂(lè)”。

  甲:為了適應(yīng)時(shí)代的要求,我們更要學(xué)會(huì)承受,承受挫折和失敗,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  乙:下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

  甲:綜上所述,我們可以知道沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法立足于社會(huì),又將會(huì)被社會(huì)所淘汰,成為社會(huì)渣子。

  乙:天生我材必有用,我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。

  甲:我們正值青春年少,我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光,無(wú)限的活力。

  乙:請(qǐng)聽(tīng)大合唱《青春舞曲》

  甲:今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,但勤奮學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。在此,我們向老師們保證:(全班齊說(shuō))從今以后,告別懶惰,勤奮學(xué)習(xí),在期末考試中給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。

  合:六年三班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)2

主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)

  班會(huì)課目的:

  1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用。

  班會(huì)課重點(diǎn):

  交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率

  班會(huì)課形式:

  學(xué)生自己組織,主動(dòng)交流

  班會(huì)課地點(diǎn):

  高一(7)班教室

  班會(huì)課時(shí)間:

  xx324(星期一下午第三節(jié))

  班會(huì)課過(guò)程:

  一、學(xué)習(xí)方法介紹:

  主持人(方琳):

  上學(xué)期經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,我們班取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。但每個(gè)同學(xué)的情況不相同,有的同學(xué)付出了,得到了豐碩的回報(bào);有的同學(xué)付出了,卻事與愿違,這里就有學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。今天針對(duì)我們班的情況,我們選取了部分同學(xué)作為代表,讓他們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,也許這些同學(xué)的方法還不完善,但愿能起到拋磚引玉的作用。

  下面先請(qǐng)王曉慶同學(xué)發(fā)言,大家歡迎!

  發(fā)言人(王曉慶):

  自信是成功的基礎(chǔ)

  站在講臺(tái)前,我很緊張,因?yàn)檫@是我第一次站在講臺(tái)前面對(duì)全班同學(xué)發(fā)表演說(shuō)。

  也許這次我考得真的不錯(cuò),但還沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo),我會(huì)繼續(xù)努力,我相信你們也會(huì)努力。努力當(dāng)然必不可少,但我能夠取得這次的成績(jī)最主要的因素不是努力、刻苦的結(jié)果,而是我自信的回報(bào)。因?yàn)槠谥锌荚囄铱嫉貌缓茫覜](méi)有因考得不好而放棄,因?yàn)槲蚁嘈牛矣心芰嫉酶,所以我不但沒(méi)有放棄,而且比以前更加努力。我也相信,在座的各位都有這個(gè)能力,都能取得更好的成績(jī)。無(wú)論這次你考的多差,只要你不放棄,充滿自信,就一定能取得好成績(jī)。也許有人不信,那么我就請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。

  加拿大有一位長(zhǎng)跑教練,因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出幾位長(zhǎng)跑冠軍而聞名。他成功的秘密是因?yàn)橛幸粋(gè)神奇的陪練,這個(gè)陪練不是人,而是一只兇猛的狼。他這樣做是有原因的。他訓(xùn)練的是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,每天的第一課就是從家里跑過(guò)來(lái)。有一個(gè)隊(duì)員每天都是最后一個(gè),而他家也不是離得最遠(yuǎn)。教練甚至都對(duì)他說(shuō)過(guò)讓他改行去干別的。但突然有一天,他比其他人早到了20分鐘。教練知道他離家的時(shí)間,教練粗估了一下,驚奇的發(fā)現(xiàn),這個(gè)隊(duì)員今天的速度幾乎可以超過(guò)世界紀(jì)錄。這個(gè)隊(duì)員氣喘吁吁地描述著他今天的遭遇:他在離開(kāi)家不久穿過(guò)五公里的'野路時(shí)遇到了一只狼。那野狼拼命地追他,他拼命地往前跑,那只野狼竟被他給甩下了。

  聽(tīng)到這里,也許大家已經(jīng)明白了:我們中的許多人在日常生活大都犯了這樣一個(gè)致命的錯(cuò)誤:總在詛咒我們的敵人,或總在慶幸自己沒(méi)有遇到可怕的敵人,或者因?yàn)樽约河龅搅藬橙硕Щ曷淦。這恰恰錯(cuò)了,我們應(yīng)該為有一個(gè)敵人或者是強(qiáng)大的敵人而慶幸,為自己遇到艱難的境遇而慶幸,因?yàn)檫@正是你脫穎而出的機(jī)會(huì)。

  揮去對(duì)挫折的擔(dān)憂和焦慮,努力去發(fā)現(xiàn)每一種處境中積極的因素,這就是自信所起的重要作用。

  其實(shí),站在這里,我有點(diǎn)愧疚,因?yàn)檫@個(gè)位置是為優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè),而我,不是優(yōu)秀的,我經(jīng)常犯錯(cuò)誤,經(jīng)常挨批評(píng),也許這就是所謂的困境,所以我會(huì)努力改正,努力尋找走出困境的道路,我不會(huì)放棄,我有自信心搞好學(xué)習(xí),也希望和我處境相似的同學(xué),你們也千萬(wàn)不要灰心,不要放棄。

  至于學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法,別人的不一定就比你的好,也不一定就適合你,所以你只要相信自己按照你自己的方法,堅(jiān)持不懈地努力、拼搏,就能獲得成功。

  主持人(方琳):

  學(xué)習(xí)中,補(bǔ)充些課外資料也很必要,但要注意“滋補(bǔ)度”不能盲補(bǔ),最好不要“營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”。也就是說(shuō),我們不能沉浸在大量的題海戰(zhàn)術(shù)里而忽略了書(shū)本的重要性。俗話說(shuō):“萬(wàn)變不離其中”書(shū)本才是最重要的課本。下面請(qǐng)聽(tīng)楊露露同學(xué)的書(shū)本之用。

  發(fā)言人(楊露露):

  以書(shū)本為主,資料為輔

  我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持了“以書(shū)本為主,資料為輔”的學(xué)習(xí)方法。我們不可盲目的熱衷于參考書(shū),忽視了課本的重要性,而要把課本與資料有機(jī)結(jié)合,在明確重點(diǎn),突破難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),基本技能的理解和利用,積累解題技巧,掌握各學(xué)科的不同思想方法,學(xué)會(huì)舉一反三和融會(huì)貫通,還要從一點(diǎn)進(jìn)行散發(fā)性聯(lián)想。

  課下工作對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很重要,我們?cè)谡n后還要對(duì)一些重點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)的再思考,再分析,再理解。要從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步到發(fā)散思維能力的延伸,然后總結(jié)規(guī)律,形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期知識(shí)整理,形成自己的學(xué)習(xí)方法。

  主持人(方琳):

  興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的,不可急一時(shí)之功。希望下面一位同學(xué)的介紹能使您有所收獲。

  發(fā)言人(吳小會(huì)):

  惜時(shí)+興趣

  我這次能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),我很榮幸。下面我向大家介紹幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法:

  1、俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。其意是讓人們珍惜時(shí)間的珍貴,對(duì)于現(xiàn)在的我們是應(yīng)該珍惜時(shí)間,這里的時(shí)間是指該學(xué)習(xí)的時(shí)間,即從上課到下課。只要在這段時(shí)間里,真正把自己的精力投入學(xué)習(xí)之中,后果必將碩果累累。

  2、有的同學(xué)對(duì)有的科目不感興趣,因此,學(xué)習(xí)效率不是很高,故我希望大家看書(shū)應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。

  3、注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)喜歡臨時(shí)抱佛腳,雖然有一定的作用,但成果不大。所以在平日里多看書(shū),多練習(xí),鞏固知識(shí),最終會(huì)事半功倍,從而取得好成績(jī),祝同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期中取得優(yōu)異的成績(jī),謝謝!

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)3

  班會(huì)目的:

 、僮屚瑢W(xué)們了解影響學(xué)習(xí)效率的因素,加強(qiáng)同學(xué)對(duì)高效的理解。

 、谧屚瑢W(xué)們交流并掌握科學(xué)高效學(xué)習(xí)法。

  主持人:班長(zhǎng)郭敬

  班會(huì)流程

  一、同學(xué)們自由發(fā)言

  內(nèi)容:

  1、學(xué)習(xí)以外,什么時(shí)候效率高,為什么?

  2、學(xué)習(xí)中,什么時(shí)候效率高,為什么?

  3、對(duì)高效的理解

  4、影響學(xué)習(xí)效率的因素

  總結(jié):

  1、“高效”:正確率高,速度快

  2、影響學(xué)習(xí)效率因素:客觀:環(huán)境

  主觀:專(zhuān)注

  主動(dòng)

  掌握←智慧、勤奮刻苦←態(tài)度

  二、?小組討論高效學(xué)習(xí)法,代表發(fā)言

  內(nèi)容:

  1、如何高效學(xué)習(xí)

  2、單科學(xué)習(xí)方法

  互動(dòng)總結(jié)交流:

  語(yǔ)文?

  注重平時(shí)的積累,尤其是在字音字形古文默寫(xiě)方面,將功夫下在平時(shí)。注重每本書(shū)的文言文單元,清楚掌握各種文言知識(shí)。

  寫(xiě)作要注意書(shū)寫(xiě),這樣才能給閱卷老師一個(gè)好的印象。好的開(kāi)頭、結(jié)尾是老是重點(diǎn)關(guān)注的地方,應(yīng)當(dāng)注重這些方面的描述,廣泛的知識(shí)面和好的素材也是成就一篇文章的重要部分

  數(shù)學(xué)

  做好課前預(yù)習(xí),提高聽(tīng)課的針對(duì)性。上課認(rèn)真聽(tīng)講,好好做筆記。作業(yè)一定要獨(dú)立完成,確保準(zhǔn)確率。要學(xué)會(huì)做錯(cuò)題集。

  學(xué)會(huì)把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和積累。

  英語(yǔ)

  在規(guī)定時(shí)間內(nèi)練習(xí)完型閱讀,提高速度與正確率,遇到錯(cuò)題要仔細(xì)思考,看答案解析或向老師請(qǐng)教。每做完一片完型或閱讀都要積累重點(diǎn)詞和短語(yǔ),逐步提高閱讀能力。

  物理

  初學(xué)時(shí)注重公式與定義的理解,清楚知道公式的適用范圍,熟練運(yùn)用公式。勤總結(jié)題型,對(duì)考察方式有清楚的掌握,根據(jù)自己需要及時(shí)整理錯(cuò)題。

  化學(xué)

  我們可以配合自己手里的參考書(shū)和預(yù)習(xí)學(xué)案有條理的預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時(shí)就要記住那些記憶性的知識(shí),還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

  復(fù)習(xí)對(duì)于知識(shí)的掌握也很重要,每天要復(fù)習(xí),把當(dāng)天所學(xué)的“清”一下,有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。并且還要進(jìn)行周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí),才可以對(duì)付“遺忘”這個(gè)“大敵人”。

  生物

  寫(xiě)作業(yè)前要先預(yù)習(xí),當(dāng)腦子里有一個(gè)知識(shí)體系后再做題,就會(huì)找到許多解題方法,同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

  高效學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞:適合自己的方法?抓重點(diǎn)?合理時(shí)間分配?多提問(wèn)勤總結(jié)?能自?多休息?保持良好的精神狀態(tài)?明確學(xué)習(xí)目的?適合的聽(tīng)講方式?有學(xué)習(xí)興趣?制定合理計(jì)劃?有積極的`心態(tài)?學(xué)會(huì)舍棄?理科學(xué)精?文科學(xué)廣

  班主任總結(jié):通過(guò)每位同學(xué)的積極參與,積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,這是值得肯定的。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法如先計(jì)劃后學(xué)習(xí),先預(yù)習(xí)后聽(tīng),先復(fù)習(xí)后做作,先調(diào)整心態(tài)后參加考試,還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大!再比如靜心專(zhuān)心才能高效,去掉一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的干擾,才能高效等。同學(xué)們通過(guò)今天的討論交流,我覺(jué)得以后學(xué)習(xí)就有了方向,然后將學(xué)習(xí)方法落到實(shí)處,做學(xué)習(xí)的主人,最后一定能夠成功!

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)4

  一、活動(dòng)主題

  《高效學(xué)習(xí)》

  二、活動(dòng)的目標(biāo):

  1、總結(jié)上周學(xué)生表現(xiàn)情況,提出批評(píng),表?yè)P(yáng)及本周要求。

  2、通過(guò)本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、召集班委,決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題,內(nèi)容,確定主持人。

  2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

  3、準(zhǔn)備班會(huì)課件,收集有關(guān)的學(xué)習(xí)方法。

  四、班會(huì)流程

 。ㄒ唬、班主任總結(jié)上周工作,對(duì)表現(xiàn)突出,進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)上周班級(jí)扣分情況進(jìn)行總結(jié),提出要求。10分鐘)

 。ǘ┲鞒秩酥罗o

  學(xué)無(wú)定法,學(xué)必有法,貴在得法。這便說(shuō)明了學(xué)習(xí)中必然需要一定的方法,學(xué)習(xí)的方法不是固定的',你的方法不一定能適應(yīng)別人,別人的方法也不一定適合你。有的人可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,有的卻找不到,這時(shí)我們也可以借鑒一下成功人士的方法,給自己一些啟發(fā)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己使用的方法一直無(wú)法讓成績(jī)上升時(shí),我們也應(yīng)定時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

  1、討論如何高效學(xué)習(xí)

 。1)、端正態(tài)度

 。2)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃

  (3)、提高做作業(yè)效率

  (4)、向課堂40分鐘要質(zhì)量

  學(xué)生自由發(fā)言。

  2、端正態(tài)度明確目標(biāo)

  3、掌握方法高效學(xué)習(xí)

  4、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)

  (1)學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃

 。2)不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間

  (3)不求甚解,死記硬背

  (4)不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

 。5)不會(huì)聽(tīng)課

 。6)不會(huì)閱讀

 。7)抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)

  5、做好上課前的準(zhǔn)備

 。1)、知識(shí)準(zhǔn)備

 。2)、物質(zhì)準(zhǔn)備

 。3)、身體準(zhǔn)備

  五、宣誓環(huán)節(jié)。

  6、討論如何提高課堂聽(tīng)課效率?

 。ㄈ绾畏乐股险n走神?)

  7、誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?

  7+1>85+2=0

  含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高、

  五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué)、

  五、班主任總結(jié)

  如何獲得好成績(jī)

  ——10個(gè)簡(jiǎn)單的步驟

  第一步,要相信自己

  第二步,組織好自己的學(xué)習(xí)

  第三步,安排好自己的時(shí)間

  第四步,在班里成為成功者

  第五步,做好聽(tīng)課筆記

  第六步,學(xué)會(huì)閱讀課本

  第七步,掌握學(xué)習(xí)技巧

  第八步,掌握考試中的竅門(mén)

  第九步,減少考試時(shí)的焦慮

  第十步,及時(shí)獲得必要的幫助

  六、班會(huì)結(jié)束

  主持人:“高效學(xué)習(xí)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)5

  主題:

  學(xué)習(xí)方法交流會(huì)

  時(shí)間:

  1月8日

  主持:

  任佳怡毛宇璐

  教育要求:

  1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用。

  準(zhǔn)備工作:

  1、《屈原洞中苦讀》的故事。

  2、優(yōu)秀作業(yè)試卷若干。

  3、學(xué)習(xí)方法介紹兩人。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  主持人:有一首歌叫勤奮,它美妙動(dòng)聽(tīng),讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫勤奮,它意蘊(yùn)婉約,讓我回味無(wú)窮。學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  二、活動(dòng)開(kāi)始

  1、主持人:從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷史上,多少仁人志士,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“”懸梁刺股“、”鑿壁偷光“等。首先,我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事。

  2、主持人:智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨兀航酉聛?lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!

  小結(jié):沒(méi)有人天生就會(huì)學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)分析一下他們成功的原因吧我們先請(qǐng)他們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  3、主持人:是啊,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到:

  A頭腦聰明客觀存在

  B上課專(zhuān)心有目共睹

  C作業(yè)認(rèn)真用心思考

  D課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)

  主持人:學(xué)習(xí)要樹(shù)立好榜樣,那么他(她)有哪些值得你學(xué)習(xí)呢展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進(jìn)行評(píng)價(jià),然后與自己比較、總結(jié)、交流(A字跡:書(shū)寫(xiě)工整B做題:認(rèn)真專(zhuān)心,仔細(xì)檢查C質(zhì)量:速度快,效率高)

  4、主持人:

 。1)那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢

  A要有明確的目標(biāo)信念,這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過(guò)且過(guò)!

  B興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!

  C勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!

  D經(jīng)擋誘惑,讓?xiě)卸柽h(yuǎn)離我們的身邊!

  (2)接下來(lái),讓我們一起來(lái)念念勤學(xué)的.格言警句詩(shī)句。

  三、老師寄語(yǔ)

  同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異,但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行,只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說(shuō)明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開(kāi)始!方法總比困難多,只要肯用心,沒(méi)有什么困難不能克服的!

  四、總結(jié)

  主持人:有一本書(shū)叫勤奮,它妙趣橫生,讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮,它載滿勇氣,讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習(xí),天天向上!主題班會(huì)到此結(jié)束!

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)6

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用,提高自覺(jué)性。

  2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

  班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。

  班會(huì)過(guò)程:

  (一)、猜迷語(yǔ)導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)看大屏幕,你能用二個(gè)字的詞來(lái)說(shuō)一下這是什么嗎?我不是你的影子,但我與你親密無(wú)間。

  我不是機(jī)器,但我全心全意聽(tīng)命于你。

  對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),——我是功臣;

  對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),——我是罪人。

  培訓(xùn)我,——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;

  放縱我,——我會(huì)毀掉你的終身。

  我到底是誰(shuí)?——我平凡得讓你驚奇。

 。(xí)慣)

  以此引出本次班會(huì)的主題:養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣

 。ǘ皩W(xué)習(xí)習(xí)慣”小測(cè)驗(yàn)。

  判斷以下行為,你有的打√,沒(méi)有的打×。(要實(shí)事求是的填寫(xiě))

  1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定()

  2、課堂上注意力不集中;()

  3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;()

  4、不愛(ài)用工具書(shū),馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí);()

  5、不懂不會(huì)也不問(wèn);()

  6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想;()

  7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了,開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng);()

  8、做作業(yè)前不溫習(xí),做完作業(yè)不相信自己,總要找人對(duì)對(duì)答案;()

  9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù),扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查;()

  10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作;()

  11、遇到好電視,或者一玩起來(lái),就忘記做作業(yè);()

  12、邊做作業(yè),邊聽(tīng)音樂(lè)或者看電視;()

  14、學(xué)習(xí)用具亂扔,用時(shí)找不到;()

  15、平時(shí)不復(fù)習(xí);()

  16、喜歡哪科學(xué)哪科,偏科;()

  17、情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí);()

  5個(gè)以下√,要引起注意,立即改正

  5—10個(gè)√,得趕快制定計(jì)劃,自己改正

  10個(gè)以上√,問(wèn)題嚴(yán)重,請(qǐng)別人幫助自己改正。

  師:看來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。同學(xué)們,你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都有幾年了,通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí),你們掌握了很多知識(shí),學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  通過(guò)這幾年學(xué)習(xí),你有了哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)你給大家介紹介紹。

  師:看來(lái)大家已經(jīng)有了許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前,課中、課后我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。(小組討論交流)

  集體展示:(每個(gè)小組課選擇一至二個(gè)話題,交流。班級(jí)展示時(shí),分三個(gè)小組進(jìn)行展示)

  展示一:

 。1)課前要預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí);完成好前置性學(xué)習(xí)任務(wù)

  (2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。

 。3)預(yù)備鈴響,唱歌或經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備上課。

  下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

 。1)上課前,老師正要走進(jìn)教室,只看見(jiàn)教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)加油助威。

 。2)上課鈴響了,某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。還有同學(xué)才上廁所。

 。3)上課前,某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩玩具或吃東西。

  同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒(méi)有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無(wú)則加勉。(我們來(lái)看看領(lǐng)袖一日常規(guī)是怎樣要求我們做的。齊背領(lǐng)袖一日常規(guī))預(yù)備鈴響,輕進(jìn)教室,經(jīng)典誦讀有序進(jìn)行。下課鈴響學(xué)具理好,桌椅擺好,紙屑撿走,安靜有序,輕出教室)

  展示二:

  2、課堂上,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

 。1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考;回答問(wèn)題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。

 。2)上課座姿要端正,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)哪“三個(gè)一”(眼睛離書(shū)一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。)?當(dāng)場(chǎng)示范寫(xiě)字,看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。

 。3)小組合作學(xué)習(xí),分工明確,討論圍繞話題,有序開(kāi)展。

 。4)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書(shū)寫(xiě)格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。有一定的速度。

  下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。表演小品)

 。1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)有的小聲說(shuō)話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

 。2)課堂上,老師在提問(wèn)問(wèn)題,A同學(xué)積極舉手,回答問(wèn)題聲音響亮;B同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰地站起來(lái),回答問(wèn)題聲音特別小。

 。3)課堂上,A同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字,紙面清潔;B同學(xué)邊寫(xiě)邊玩,還和別人說(shuō)話。

  課堂中我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

  1、善于傾聽(tīng);

  2、勤于思考;

  3、敢于質(zhì)疑;

  4、準(zhǔn)確表達(dá);

  5、善于閱讀;

  6、專(zhuān)心致致。(齊讀)

  展示三:

 。1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后再做作業(yè)。

 。2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

  下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有這種事情?)

  某同學(xué)認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后,再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開(kāi)心,第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天,小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來(lái)都不完成。

  總結(jié)習(xí)慣要求:課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),積極完成,不懂就問(wèn)。

  三、總結(jié)發(fā)言:通過(guò)今天的主題班隊(duì)會(huì),你知道了什么,今后打算怎樣做?

  拍手齊背課前課中課后學(xué)習(xí)習(xí)慣四字歌

  怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

  1、說(shuō)到做到,堅(jiān)定不移。

  2、控制時(shí)空,約束自己。

  3、偶有偏離,及時(shí)調(diào)整。

  4、持之以恒,慣性運(yùn)動(dòng)。

  5、與家長(zhǎng)一起制定一份課外學(xué)習(xí)時(shí)間表

  班主任結(jié)束語(yǔ)

  學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方式,他需要同學(xué)們持之以恒,教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。這一次的班會(huì)是想讓同學(xué)們思想上有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。下去后,希望大家定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,以幫助自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)7

  【活動(dòng)時(shí)間】

  20xx年9月20日上午第四節(jié)

  【活動(dòng)目的】

  1,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的重要性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,懂得只有在學(xué)習(xí)過(guò)程中才能了解大千世界,探求真理等;2,讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,要抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí);3,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更重要的'是要“博學(xué)多聞”,要學(xué)習(xí)做人的道路,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);4,幫助學(xué)生明白,“愛(ài)學(xué)習(xí)”還要“擅學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)思并重等。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

  1、問(wèn)卷調(diào)查

  2、《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》有關(guān)資料。

  3、美國(guó)納爾遜中學(xué);展适

  4、網(wǎng)上瀏覽有關(guān)視頻

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、引言導(dǎo)入

  播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習(xí)話題

  2、為什么必須自學(xué)?

  學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻;老師總結(jié)

  3、為什么必須現(xiàn)在自學(xué)?

  學(xué)生注音;《三字經(jīng)》背誦比賽;相關(guān)故事講述;學(xué)生發(fā)言;老師總結(jié)

  4、自學(xué)建議學(xué)什么?

  學(xué)生討論發(fā)言;故事講述;老師總結(jié)

  5、自學(xué)建議怎么學(xué)?

  比一比誰(shuí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好;問(wèn)卷調(diào)查;《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)篇誦讀講解

  6、老師最后總結(jié)點(diǎn)題

  【活動(dòng)總結(jié)】

  略。

【學(xué)習(xí)的主題班會(huì)】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)的主題班會(huì)11-16

學(xué)習(xí)主題班會(huì)08-07

學(xué)習(xí)主題班會(huì)11-04

關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)03-07

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)03-03

學(xué)習(xí)主題班會(huì)總結(jié)04-07

愛(ài)學(xué)習(xí)主題班會(huì)04-19

主題班會(huì)學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)08-02

學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)04-26

學(xué)習(xí)雷鋒月主題班會(huì)05-31