創(chuàng)新主題班會

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，以下是小編整理的創(chuàng)新主題班會，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)新主題班會1

　　一、設(shè)計目的

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。

　　中國有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《感恩父母》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母。

　　二、活動過程

　　甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

　　乙：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題：

　　1、你母親的生日？

　　2、你給父親買過生日禮物嗎？

　　3、你爸爸今年多少歲？屬什么的？………

　　甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人。

　　甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。

　�。ǚ乓魳罚骸陡卸鞯�'心》，同時學(xué)生上來在簽名板上簽名）

　　父母的恩情似海深。父母給予了我生命，給予了我生活，給予了我無微不至的愛，我應(yīng)該感恩父母。

　　甲：同學(xué)們，請你們孝敬自己的父母，在家里，要主動做一些力所能及的家務(wù)事，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。

　　甲：母愛是最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

　　1、你了解自己的母親嗎？

　　2、報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？同學(xué)分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言

　　三、總結(jié)

　　我們要孝順父母，希望同學(xué)們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。班會的最后，讓我們祝福天下所有的母親幸福，健康長壽。

　　歌曲《母親》，獻(xiàn)給天下所有的母親。

創(chuàng)新主題班會2

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會的召開，培養(yǎng)本班同學(xué)具有良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和激發(fā)本班同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)本班同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀，在創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)本班同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神，認(rèn)識自我，樹立自信心。

　　二、活動要求：

　�。�1）活動要圍繞“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”這一主題。

　　（2）本次活動要求全班同學(xué)參加，活動氣氛要活躍。

　�。�3）辯論時，要求同學(xué)語言活潑、流利、思維敏捷、作為辯證一方要求賽前針對辯題整體設(shè)計好攻與防、辯與駁、賽中彼此支持、配合默契。

　　（4）凡是參與活動者，都應(yīng)當(dāng)積極配合，熱情參與，從而更加體現(xiàn)出一個班集體的整體風(fēng)貌。

　　三、活動準(zhǔn)備

　�。�1）做好教室的布置工作。

　　（2）準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容及有關(guān)材料。

　�。�3）做好活動記錄的準(zhǔn)備工作。

　　四、活動過程

　　主持人：居XX 沈XX

　　（1）開場白

　　由主持人向同學(xué)們介紹活動的主題內(nèi)容。

　　同學(xué)們：

　　今天，我們?nèi)�班同學(xué)聚集在本班教室召開一次題為“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的主題班會。

　　我們同在一個教室里學(xué)習(xí)，等到學(xué)有所成的那一天，我們面對的最主要問題就是就業(yè)問題，這也是我們?nèi)松�的一個重要轉(zhuǎn)折點。在當(dāng)前，就業(yè)形式不太樂觀的社會前提下，怎樣才能使同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢？

　　通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況，認(rèn)識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預(yù)祝本次班會取得成功！

　�。�2）小品及辯論會

　　由2名同學(xué)扮演兩位即將畢業(yè)的學(xué)生，在某一天他們在一起談?wù)撝�畢業(yè)后的工作問題。一方的觀點是畢業(yè)后自己找工作一切靠機(jī)遇成功，而另一方不同意對方的觀點，認(rèn)為這樣風(fēng)險太大，還是靠學(xué)校給介紹工作妥當(dāng)，然后再在這份工作上踏踏實實，憑自己的努力與才干干出一番成績。雙方爭辯了許久還是沒有結(jié)果。那么這兩位同學(xué)中誰的擇業(yè)觀好呢？最后還是主持人針對這兩位同學(xué)的觀點，讓班上6名同學(xué)分為2組進(jìn)行了一場激烈地辯論會，通過這場短短的辯論會，最終得出了結(jié)論┄┄小品終于有了一個令人滿意的結(jié)局。

　　正方辯論的主要觀點：

　　1、在現(xiàn)代這樣一個競爭激烈的時代，有許多青少年結(jié)束了自己的“十年寒窗”，開始步入社會。有的腳踏實地，一步一個腳��；有的靠機(jī)遇等。他們都在用不同的方式來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想。但我方認(rèn)為腳踏實地是最重要的。眾所周知，新中國成立后，中國是靠腳踏實地一步一個腳印地逐步走向今天的成功與輝煌的。而不是停留在１９４９年，慢慢等待機(jī)遇，然后借助于機(jī)遇這塊踏腳石前進(jìn)的。對于新成立的共和國，它的機(jī)遇能有幾許？只是寥寥而已，那中國將只是站在機(jī)遇這塊石子上睡大覺？重新導(dǎo)演著“守株待兔”嗎？難道中國只要借助于機(jī)遇就能飛黃騰達(dá)，雄居世界一方嗎？國家的前途是腳踏實地，更何況是我們個人的前途與未來呢？

　　2、俗話說的好，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。請不要抱著太大的希望去想機(jī)遇會給你們的人生帶來多少好運(yùn)。我們即將畢業(yè)了，你們?nèi)绾芜x擇職業(yè)，如何找工作？靠機(jī)遇那是不行的。古人說過“一分耕耘，一分收獲”而耕耘則需要腳踏實地，勤勤懇懇的勞動，才能獲得收獲。

　　3、機(jī)遇是可遇而不可求的，并不是每個人都能遇到好的機(jī)遇，所以還是要踏實地去努力，實現(xiàn)自己的理想。有人會說，現(xiàn)在有的大學(xué)生找不到工作，這是怎么回事？當(dāng)然，在現(xiàn)在這樣一個復(fù)雜的社會中，避免不了會有一些理想、有抱負(fù)的人會被淘汰，而他們回到家鄉(xiāng)，仍然會學(xué)到新的知識。他們會利用自己所學(xué)的知識去致富家鄉(xiāng)，靠自己的腳踏實地的艱苦奮斗創(chuàng)造美好的明天。

　　4、魯迅先生曾經(jīng)說過，如果我們有“埋沒”之苦，就不要怨天尤人，你總是等待一事無成用，即使你的愿望，抱負(fù)很大，也只是紙上談兵。正如馬克思所說的“愿望是美觀的，但現(xiàn)實是殘酷的”對示抬頭是一片天腳踏是一方土，我們將如何在這片天地之間立足呢？我們應(yīng)當(dāng)腳踏實地些。在屬于我們自己的一片天與地上默默地耕耘，雖然有一點苦，但是苦過來了，不就是那份苦盡甘來的甜嗎？讓我們共同去努力奮斗吧！20世紀(jì)未的青年，用勤勞的雙手去迎接美好的未來，對方走的深谷是一個開闊的天空，那里的春天很溫暖，機(jī)遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要給你們的人生留下失望、無奈、悔恨的斑點，也不要站在機(jī)遇車站前繼續(xù)等待了，生活的警鈴已敲響，還是背上背包，裝上知識，腳踏實地的朝著未來開拓吧！

　　反方辯論的主要觀點：

　　1、在機(jī)遇和踏實工作的雙重選擇下，我覺得機(jī)遇尤其重要。機(jī)遇如同催化劑，沒有機(jī)遇的催化作用，事情多半難以成功。換句話說，離開機(jī)遇的作用，任何創(chuàng)業(yè)的成功只能在“希望的彼岸”。

　　2、就業(yè)就是得靠機(jī)遇。如果沒有機(jī)遇，再腳踏實地也是無用的，要成就一番事業(yè)，就得抓住機(jī)遇，利用一切有用信息、手段牢靠機(jī)遇，穩(wěn)住機(jī)遇，才能把你的事業(yè)推向一個新的高潮。是的`，一個人創(chuàng)業(yè)的成功離不開機(jī)遇，然而，機(jī)遇只垂青于某些人。對于那些閉目塞耳的人，機(jī)遇只會擦肩而過。那些腳踏實地的人，只會永遠(yuǎn)的腳踏實地，得不到發(fā)展和進(jìn)步，也只會反唇為譏那些靠機(jī)遇、靠實干的人，說他們故用伎倆，其實不然。

　　3、現(xiàn)代許多大學(xué)生沒事干，難道說他們沒有使用價值？不，回答是肯定的。而是他們?nèi)鄙贆C(jī)遇，如果機(jī)遇降臨，那他們的才華就會充分的體現(xiàn)出來，從而促進(jìn)他們的積極性，這樣他們才會深愛這份工作。在深愛的基礎(chǔ)上才談得上踏實。所以，這一切的前提是機(jī)遇。

　　4、沒有機(jī)遇的相助，創(chuàng)業(yè)難以成功。創(chuàng)業(yè)實踐告訴我們。條件與機(jī)遇之間始終有著不解之緣，條件憑機(jī)遇，機(jī)會而顯示其存在的價值。機(jī)會也只會在條件作用下才能顯示其“誘人”的魅力。對每一創(chuàng)業(yè)者來說，機(jī)遇的把握都不是從機(jī)遇的出現(xiàn)才算起，而是從機(jī)遇還沒有出現(xiàn)之前的條件準(zhǔn)備開始的，如果不能憑借機(jī)遇找工作，而是一直腳踏實地，實事求是的活著，機(jī)遇就會與你擦肩而過。當(dāng)代青年，正是繼往開來的一代，正是新時代可以大展身手的創(chuàng)業(yè)者，讓我們真正理解和把握機(jī)遇的“催化劑”作用，努力去“催化”出一個燦爛美好的明天！

　�。�3）演講

　　從班上任選幾名同學(xué)發(fā)表自己對“創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識以及對本次活動的感想。

　　創(chuàng)業(yè)，貴在拼搏

　　聽了以上同學(xué)的辯論，我個人發(fā)表一點小小的意見。

　　我們這一代青年人將是新世紀(jì)的主人，在我們的肩上擔(dān)負(fù)著完成四化大業(yè)的光榮任務(wù)。因此，建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，實現(xiàn)四化，是時代賦予我們青年一代的歷史重任。

　　我們的前輩，在近百年的中國革命史上寫下了光輝的一頁，他們以自己的鮮血和生命換來了新中國的誕生�，F(xiàn)在，我國進(jìn)入了新的歷史時期，擺在我們面前的歷史使命，就是把我國建設(shè)成為一個現(xiàn)代化的，高度文明的，有中國特色的社會主義強(qiáng)國，我們每一個青年人應(yīng)首先接過這一歷史重任，對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，把自己的愛國熱情轉(zhuǎn)化為報效祖國的堅強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的實際行動。

　　創(chuàng)業(yè)精神是時代精神的反映，是特定的時代對人們提出的要求。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須堅持終生的繼續(xù)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，還要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)社會常識，學(xué)公關(guān)，學(xué)交際，學(xué)經(jīng)營管理，學(xué)做人之道┄事物在不斷變化，知識在不斷更新。因此，學(xué)習(xí)永無止境，必須持之以恒。也許有人要說，我們村里有的小學(xué)還未念完的人也照常創(chuàng)業(yè)發(fā)了財，似乎知識對于創(chuàng)業(yè)者并不重要，但那是在改革開放初期，而現(xiàn)在，隨著創(chuàng)業(yè)者隊伍中文化基礎(chǔ)高的人逐步增多，這些人也感到力不從心，深切體會到知識對于創(chuàng)業(yè)的重要，創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是為了指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐。這種學(xué)習(xí)始終都與實踐緊密結(jié)合的。當(dāng)你的事業(yè)取得成就的時侯，一切都今非昔比，在一片贊賞和羨慕聲中享受成功之樂，領(lǐng)受辛酸苦辣換來的甘甜樂趣。然而你還必須看到要守住這份甘甜，必須乘勢而上，馬不停蹄。

　　有數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)業(yè)成功者，他們的奮斗宗旨，幾乎無不是為了實現(xiàn)自己的人生價值。人生價值，僅僅是體現(xiàn)在財富的擁有上嗎？他們奮斗不息，樂于奉獻(xiàn)的事跡告訴我們：人生的真正價值，是為社會，為人類創(chuàng)造財富，創(chuàng)造文明。在將來回首往事時，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥�！�

　　我們是跨世紀(jì)的新一代，時代期望著我們每一個人都能充分發(fā)揮自己的潛能，社會為我們開創(chuàng)了史無前例的開發(fā)，利用潛能的極好條件。我們應(yīng)當(dāng)相信自己的潛能，堅信別人能學(xué)會的本領(lǐng)，能辦成的大事，我也能。

　　古今中外，凡創(chuàng)造輝煌人生的成功者，無一不是心系天下，胸懷壯志，勝不驕，敗不餒的頑強(qiáng)斗士。青年朋友們，時代為我們鋪筑了金光大道，讓我們沖出起跑線飛奔，沖刺！從閃光奔向輝煌，走向成功。我們深信你無論在哪里，哪個崗位上進(jìn)行實踐，都一定能夠獲得成功，并能不斷地從成功走向輝煌的未來。

創(chuàng)新主題班會3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面實施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，學(xué)校決定于20xx年12月開展科技節(jié)系列活動，以促進(jìn)我校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的科學(xué)精神和團(tuán)隊合作意識，養(yǎng)成學(xué)生“勤于動腦，善于動手”的習(xí)慣，提升學(xué)生“個性特長，科學(xué)素養(yǎng)”，進(jìn)一步開創(chuàng)我�？萍冀逃�新局面。

　　二、活動主題

　　科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長

　　三、活動口號

　　1、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)

　　2、今日奇思妙想，明日碩果累累

　　3、科技創(chuàng)新，母校因你而精彩

　　四、活動時間：

　　20xx年12月8日——20xx年1月8日

　　五、活動內(nèi)容：

　　“八個一”活動：即

　�、僮x一本科技書籍。

　　②交一個科技小發(fā)明或小制作。

　�、壑v一個科學(xué)家的故事。

　�、軐懸黄�科技小論文。

　�、堇L一幅科技幻想畫。

　�、揶k一次科技知識講座。

　　⑦看一部科幻電影。

　　⑧舉行一場科技比賽活動。

　　六、活動安排及要求

　　為了保證科技節(jié)的順利進(jìn)行，各科技節(jié)活動要求負(fù)責(zé)人之間、校各處室之間積極協(xié)調(diào)、安排好活動的時間及各種活動事宜，負(fù)責(zé)人需將活動計劃詳細(xì)方案在規(guī)定的時間內(nèi)上報科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教師要積極參與科技創(chuàng)新節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動分為三個階段進(jìn)行。

　　第一階段

　　宣傳階段（20xx.12.8————20xx.12.9）

　　各班召開以“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長”的'主題班會，學(xué)習(xí)宣傳活動意義，討論制定班級“科技節(jié)”活動方案，著手實施。

　　第二階段

　　實施階段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）

　　一、讀科技書籍（12月10日—12日）

　　活動要求：1—8年級全體同學(xué)要利用課余時間，讀科學(xué)童話故事書和科學(xué)家的故事或上網(wǎng)學(xué)習(xí)科普知識。圖書室要為師生推薦書目，并為師生借書提供便利。3—8年級每位同學(xué)在讀后都要寫一篇讀后感，每班精選三篇上交教學(xué)處，由教學(xué)處組織評委進(jìn)行評比。（作品用信紙書寫）

　　二、科技小發(fā)明或小制作（12月10日—19日）

　　活動要求：3—8年級全體同學(xué)參加。作品內(nèi)容不限，以泥塑、陶藝、根雕、改裝電動或機(jī)械玩具、機(jī)器人、手工縫制布藝玩具、生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等，還可運(yùn)用電腦技術(shù)制作演示小課件。學(xué)生個人或集體運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出的新穎獨特小制作。小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價值，實用性強(qiáng)。小制作要精致、美觀。每班選優(yōu)秀作品交教科研處參評，不少于5份。參賽作品應(yīng)標(biāo)有作品名稱、作者姓名、學(xué)號、班級等。創(chuàng)新實物作品和演示作品設(shè)獎項：最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)作獎、最具實用價值獎、最具開發(fā)價值獎、優(yōu)秀獎若干，按獲獎人次記班級考核分。

　　三、講故事比賽（12月22日—２6日）

　　活動要求：1—6年級以班為單位利用課外時間開展講科學(xué)家或科技發(fā)明的故事。各班推選一名最佳選手參加學(xué)校講故事比賽�；顒佑尚�學(xué)德育處組織評比，按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，剩下是三等獎，并按獲獎類別給班級加分。

　　四、撰寫科技小論文（12月22日—２6日）

　　活動要求：5—8年級全體同學(xué)可以寫調(diào)查報告、科技小論文或說明文、建設(shè)節(jié)約型校園建議方案、科幻小小說等。要求立意新，有新觀點、新理念、新穎管理模式、環(huán)保新思路、科學(xué)幻想情節(jié)合理，故事介紹清楚，生活中發(fā)現(xiàn)一些動、植物規(guī)律和道理等要正確。不得抄襲，雷同作品皆取消資格。每班選送5篇優(yōu)秀作品交教學(xué)處進(jìn)行評選，創(chuàng)新作品獎項設(shè)：創(chuàng)新理念獎、最佳創(chuàng)作獎、個人風(fēng)采獎、優(yōu)秀獎若干。按獎次和獲獎人數(shù)記入班級考核。

　　五、科技幻想繪畫比賽（20xx年12月27—20xx年1月2日）

　　活動要求：參與年級：1————8年級�？破绽L畫要求：突出主題。自行設(shè)計，作品大小8K，繪畫形式多樣。原創(chuàng)繪畫書法作品獎項：最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)作獎、最佳風(fēng)格獎、優(yōu)秀獎若干�；顒咏Y(jié)束后由教學(xué)處組織評委進(jìn)行評比。

　　六、科技知識講座（20xx年12月22—20xx年1月2日）

　　活動要求：由教師自主申報科技知識講座主題，內(nèi)容報教科研處審定，每科確定一位講座教師。確定開講教師后，排定講座時間表，在課外活動時間安排教師在階梯教室輪流講座。報告會后組織學(xué)生評議，按參與講座教師的２０％選出最佳講座教師，授予“首席科技講座教師”稱號，并在學(xué)期考評中予以加分。

　　七、看科幻電影。（20xx年1月2日下午）

　　活動要求：1—8年級各班根據(jù)各年級年齡特點，由班主任提前下載好適合年級的科幻電影，利用下午時間在班內(nèi)給學(xué)生播放，以培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力。中小學(xué)德育處將及時進(jìn)行檢查，把活動的開展情況納入科技節(jié)班級評比的.一部分。

　　八、科技比賽活動。（由中學(xué)德育處具體組織實施）

　�。ㄒ唬┛�紙疊高現(xiàn)場比賽（20xx年1月6日下午）

　　參賽單位：初一年級各班師生

　　規(guī)則要求：

　　1、材料：新?lián)淇艘桓叮��?0張使用，將50張卡紙疊成具有“4層樓高”的建筑結(jié)構(gòu)，并接受承重測試。疊高制作時，不能添加其它任何材料，特別是粘膠物；頂端要制作出平臺形狀，以便承放承重物。

　　2、評價方法：

　�、僖砸粡埧�紙的長度為一“層”。

　�、诘陀凇�4層樓高”的作品不符合本題要求。

　�、墼诮ㄖ�物頂部加重物，直到結(jié)構(gòu)物快要倒塌前停止放重物，最后稱重量。

　　3、每班通過預(yù)賽選最好的出三個代表隊，取最好成績代表本班成績。

　　4、可邀請部分家長參觀。

　　（二）“撐起我們的夢想”搭支架負(fù)重現(xiàn)場比賽（20xx年1月6下午）

　　參賽單位：初二年級各班師生

　　規(guī)則要求：

　　1、材料：每個參賽隊用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一個支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的為優(yōu)勝。

　　2、必須是一個完整的支架，不是元件組合。

　　3、筷子必須完整使用，不許將筷子劈開、截斷使用。

　　4、每班通過預(yù)賽選最好的三個代表隊參賽，取最好成績代表本班成績。

　　5、可邀請部分家長參觀。

　�。ㄈ�）“神十”著陸——高空墜蛋比賽（20xx年1月6下午）

　　參賽年級：初三年級師生

　　規(guī)則要求：

　　1、材料：雞蛋一枚，保護(hù)材料若干�？捎媒德鋫愕纫磺斜Ｗo(hù)措施進(jìn)行安全保護(hù)。

　　2、高度：四層樓，定點投入樓下指定的區(qū)域內(nèi)。

　　3、外包裝長、寬、高不得大于10CM*10CM*10CM，雞蛋不破為勝。

　　4、每班6枚，按最好成績總分確定優(yōu)勝班級。

　　5、可邀請部分家長參觀。

　　第三階段

　　展示總結(jié)階段（20xx年1月8）

　　1、1月8日上午為集中展示時間。所有作獲獎作品屆時全面展示給全校師生和家長。

　　2、本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。

　　校個人單項獎獲得者授予相應(yīng)的稱號，頒發(fā)證書。給予一定的獎勵并張榜公布表揚(yáng)，以資鼓勵。團(tuán)體獎以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生參賽和獲獎情況記分，累積總分從高到低排序，入圍作品給班級記１分，獲獎作品按等次記４、３、２分，分年段評２名“科技優(yōu)勝班級”予以表彰。

　　3、所有獲獎作品經(jīng)精心包裝或裝裱后，放入學(xué)�？萍缄惲惺议L期展覽。

　　4、第三屆科技創(chuàng)新節(jié)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作小組做好總結(jié)工作，最后所有單項賽結(jié)果匯總存檔。

創(chuàng)新主題班會4

　　論文摘要：主題班會，對于提高學(xué)生道德思想水平和創(chuàng)新實踐能力有著積極的作用。目前高職主題班會的建設(shè)和開展存在諸多問題，高職主題班會的創(chuàng)新值得我們深思，本文就高職主題班會中的創(chuàng)新實踐中的制度設(shè)計進(jìn)行分析。

　　論文關(guān)鍵詞：高職,主題班會,創(chuàng)新,實踐

　　如何正確地引導(dǎo)高職學(xué)生在變幻莫測、多元價值碰撞中認(rèn)清航向、樹立正確價值觀是思政教育工作者的重中之重，其中高職主題班會的良性開展便是解決學(xué)生思想政治上、教育上問題的一個重要渠道。主題班會也是高職班主任與學(xué)生有效溝通、培養(yǎng)學(xué)生各種素質(zhì)的一個重要場合。

　　一、主題班會通常遇到的問題

　　1．單一的班主任說教為學(xué)生厭倦

　　各班級的主題班會往往都難以擺脫班主任的中心角色和單一的班主任所教過程，新時代的學(xué)生更希望課堂或者班會上增加互動環(huán)節(jié)，說教和灌輸及容易引發(fā)學(xué)生的厭倦情緒，主題班會也將收效甚微。

　　2．主題不明確、學(xué)生對主題不感興趣

　　主題班會的開展要有明確的指導(dǎo)目標(biāo)，很多高校沒有對學(xué)生教育的主題做出總體的規(guī)劃，各院(系)學(xué)生活動沒有明確的主題，各班級的主題班會也顯得雜亂無章，甚至有的班會主題與學(xué)生實際脫離較遠(yuǎn)，變成單一的“班務(wù)性”班會，起不到應(yīng)有的主題教育作用。

　　學(xué)生對主題的關(guān)注度也是主題班會能否取得良好效果的關(guān)鍵因素，班主任往往站在班級管理的角度出發(fā)，而不是從學(xué)生內(nèi)心角度出發(fā)去尋找學(xué)生關(guān)注、對學(xué)生有重要意義的主題。

　　3．形式不生動，互動不夠

　　形式單一化是目前大學(xué)主題班會開展的又一缺憾，大多是以在教室里的發(fā)言為主要形式，以班務(wù)為主要內(nèi)容，顯得枯燥無味，激發(fā)不起學(xué)生的積極性和主動性，而且?guī)缀趺看沃黝}班會的形式都一樣的，沒有明顯的變化。如何增強(qiáng)互動，是主題班會應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注的。

　　4．指導(dǎo)力度不夠

　　目前高職主題班會在實施過程中存在著種種錯誤，不連貫、冷場等問題。主要班干部或班主任經(jīng)驗不足。班會前缺乏充足的議程設(shè)計和準(zhǔn)備。缺乏有力的指導(dǎo)成為高職主題班會是否正常開展、達(dá)到預(yù)期效果的一個障礙

　　5．缺乏對學(xué)生能力的提高

　　主題班會除了傳達(dá)信息，實現(xiàn)溝通，更重要的是要對學(xué)生能力有所提高，學(xué)生的組織能力、口頭表達(dá)能力、處理問題的應(yīng)急能力等等。高職主題班會結(jié)束后，學(xué)生缺乏參與、缺乏鍛煉、缺乏提高導(dǎo)致主題班會形同虛設(shè)，這樣的主題班會可以說是失敗的。

　　二、主題班會的創(chuàng)新實踐方法

　　如何克服傳統(tǒng)主題班會遇到的問題，開好主題班會，讓主題班會開的有意義，讓同學(xué)們樂于參與并有所進(jìn)步是筆者一直在思考的問題，經(jīng)過多次嘗試實踐后，筆者總結(jié)了適合高職學(xué)生的'一套主題班會制度，經(jīng)過一個多學(xué)期的實施，效果十分明顯。具體的主題班會制度和辦法如下：

　　1．每周主題班會選定一名主持人，主持人于班會四日前從全體成員中選定，可自愿報名或推薦。每位同學(xué)最多擔(dān)任一期班會主持人。

　　2．主持人于班會三日前根據(jù)個人實際情況，并征求全班同學(xué)意見后確定本次主題班會主題。

　　3．主持人在班會前一日務(wù)必完成班會策劃書，策劃書包括會議流程、開場白、話題事例、相關(guān)資料搜集、互動形式等等，并安提前安排好參加班會互動的同學(xué)，有必要的時候可以安排情景模擬或其他表演，提前進(jìn)行彩排。盡可能做到準(zhǔn)備充足。

　　4．班主任講話僅僅作為主題班會議程之一，主持人將點名、班主任宣傳學(xué)校政策作為班會流程中的一項，并控制好時間。班主任最好不要占用過多寶貴時間。

　　5．會議最后，由班長或一名班干部對會議總結(jié)并致辭，這樣可以凸現(xiàn)并加強(qiáng)主要班干部或班長的威信。

　　6．會議結(jié)束后，在兩日內(nèi)由本次會議主持人完成本次主題班會總結(jié)稿和通訊稿。總結(jié)稿主要總結(jié)本次主題班會從準(zhǔn)備到開展全過程中的亮點與不足，留做以后班會的借鑒和交流；通訊稿主要以記事的形式記錄本次主題班會全過程，通訊稿配活動圖片后存檔作為班級檔案并發(fā)布到班級主頁，作為增進(jìn)班級文化建設(shè)的素材。

　　三、主題班會創(chuàng)新實踐的意義

　　這樣設(shè)計的主題班會制度有許多優(yōu)點：

　　1．主題班會形式更加豐富，互動性更強(qiáng)

　　豐富的主題班會內(nèi)容（有開場白、過渡詞、話題討論、情景模擬或競答、辯論等），充分的資料依據(jù)，使得主題班會更具知識性、趣味性、互動性，學(xué)生也更樂于參與。

　　2．主題更明確、更貼近學(xué)生

　　經(jīng)過學(xué)生商議和征求全班學(xué)生意見后的主題，是全班都感興趣的話題。確定且有意義的主題使整個主題班會有明確的主線，也讓學(xué)生更加積極參與、踴躍發(fā)表自己的觀點。

　　將班主任發(fā)言列入主題班會議程之一，每個環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題班會的主題，班主任也是主題班會的參與者，充分體現(xiàn)全班同學(xué)的主人公意識，體現(xiàn)班會的權(quán)威性。

　　3．加強(qiáng)指導(dǎo)力度

　　每次班會必先寫策劃方案，提高主持學(xué)生的寫作能力，鍛煉學(xué)生做事的計劃性，同時也使得主題班會在充分的準(zhǔn)備之下呈現(xiàn)的更完美。

　　主持人通過會議總結(jié)，班主任對會議過程的點評，可以及時發(fā)現(xiàn)班會實施過程中突出的亮點和存在的問題，最大效率地將好的經(jīng)驗推廣給其他同學(xué)，也及時提示主持人改進(jìn)不足之處，形成共同進(jìn)步的局面。

　　4．有效提高學(xué)生能力

　　開學(xué)初始，許多同學(xué)羞于上臺，有的同學(xué)處理事情缺乏計劃性，缺乏思考問題的習(xí)慣和能力。參加過這些主題班會尤其是擔(dān)任過主持人以后，同學(xué)們基本上克服了當(dāng)眾表現(xiàn)的怯場心理，能從容自如地展現(xiàn)自我，能有計劃、有條理地及時完成各自任務(wù)內(nèi)的事情。

　　同學(xué)們對于話題的討論和會后對話題的思考和總結(jié)，也能形成對重要話題的深入思考，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德意識水平和鍛煉學(xué)生思考問題的能力，也是一種極好的德育教育過程。

　　5．對班級文化建設(shè)的意義

　　班會通訊稿件發(fā)布到班級主頁上供班級成員瀏覽，配上活動圖片后的通訊稿件能再現(xiàn)熱火朝天的主題班會場景，增進(jìn)班級成員的自豪感、凝聚力、自信心，推進(jìn)班級文化建設(shè)。

　　班會檔案的建立、班級同學(xué)日益增強(qiáng)的向心力和班級責(zé)任感，也無疑是一項寶貴的財富。

　　參考文獻(xiàn)

　　1 史敏. 試論職業(yè)院校主題班會的建設(shè)[J]. 山西廣播電視大學(xué)學(xué)報,20xx,6.

創(chuàng)新主題班會5

　　一、指導(dǎo)思想

　　在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

　　二、活動目的

　�。�1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容

　　對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動研究論文和考察報告進(jìn)行評審獎勵和展示宣傳。

　　四、參加對象

　　集團(tuán)3—6年級學(xué)生

　　五、活動實施

　　1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優(yōu)秀作品參賽。

　　2、要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

　　3、每個項目均分別設(shè)立一、二、三等獎，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。

　　六、活動時間安排

　　1、宣傳動員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日；

　　2、活動競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日；

　　3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

　　七、參賽作品要求

　　參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計、制作和創(chuàng)作（可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設(shè)計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細(xì)。

　�。ㄒ唬┬“l(fā)明

　　學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。

　　1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的'實物。

　　2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

　　3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。

　　4、實用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

　�。ǘ�）科技論文和觀察報告

　　1、論文和觀察報告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。

　　2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)。可寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

　　3、論文和觀察報告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。

　　4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　（三）作品提交要求

　　1、科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報送創(chuàng)新作品實物3件（在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明）。

　　2、生物和環(huán)境論文，每篇文章需A4打印，每班報送3篇。

　　3、所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。

創(chuàng)新主題班會6

　　一、活動序幕，推出主題

　　1、屏幕上推出本次活動主題：“體悟親情，感恩父母”，這八個字呈動態(tài)的形式出現(xiàn)。

　　二、活動開始，主持人致辭

　　{讓世界充滿愛音樂、主持人出場｝

　　合：各位的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們大家好！

　　男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。男：我們沐浴著父愛的陽光長大。女：我們滋潤著母親的真情成長。男：是他們讓我們體驗了生命。

　　女：是他們讓我們茁壯地成長。

　　男：母親就像一棵大樹，大樹底下好乘涼。

　　女：父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。

　　合：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛的父母。今天，讓我們通過這個主題班會，來“體悟真情，學(xué)會感恩”吧！。下面我宣布，南昌市二十八中20xx級11班主題班會現(xiàn)在開始！

　　男：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　女：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：父母賦予了我們生命

　　男：父母給了我們溫暖的家庭

　　1、（同學(xué)講述一個感人的故事）女：為了子女，父母什么苦都愿意吃

　　男：為了子女，父母什么罪都愿與受

　　女：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

　　男：我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露，卻不知道該怎么回報。女：下面讓我們有請王天程同學(xué)為我們講述一個故事。

　　2、（同學(xué)朗讀作文）

　　男：可憐天下父母心，這是多么的感人�。�

　　女：不過，最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。

　　男：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

　　女：下面讓劉璐雅同學(xué)來為大家朗讀自己的作文，《媽媽，我想對你說》。

　　3、（多名同法學(xué)朗誦課文）

　　男：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，他們一定會倍感欣慰，做一個懂父母的人。

　　女：父母的點點滴滴都是情，都是愛��！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　男：下面讓我們有請楊昊煒、胡輝標(biāo)、李華章、漆詩捷、鐘啟暉、張雅云同學(xué)為我們朗誦《金色花》，大家歡迎。

　　4、（全班朗讀詩歌）

　　男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。男：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

　　合：親愛的媽媽，可敬的爸爸，我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。女：我提議，現(xiàn)在全體起立，讓我們一起對著屏幕來傾情朗誦詩歌《感恩父母》。（《感恩的心》背景音樂）我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的.感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)多少回含著感動的淚花暢想未來。

　　常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

　　學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

　　學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間在我們的成長道路上，要感激的人太多太多？？有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一些人最要感謝那就是——“父母”

　　媽媽的皺紋深了，她把青春給了我爸爸的手粗了，他把溫暖給了我媽媽的眼花了，她把明亮給了我爸爸的腰彎了，他把堅強(qiáng)給了我面對爸爸媽媽深深的感情。

　　我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激如果說母愛是船，那么父愛就是一片海，你們給了我們一個幸福的港灣。母親的真情、父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心。最后我想說，

　　爸爸，媽媽，你們辛苦了！

　　爸爸，媽媽我愛你們！

　　5、（家長代表發(fā)言）

　　男：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

　　女：我們是在校的學(xué)生，承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，所以很多的時候，我們也會忽略到父母的關(guān)愛，以為他們只會讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是我們也應(yīng)該明白，他們承受的壓力比我們大得多呀。

　　男：有時我們不理解父母，因為我們不了解他們的用意和愛。我們也很少有機(jī)會聽聽他們的心里話。

　　女：所以，今天讓我們來聽聽父母的心聲。男：下面讓我們請家長代表發(fā)言。

　　6、（吳老師上屆學(xué)生發(fā)言）

　　7、（表演舞蹈）（放比賽視頻）

　　男：親愛的爸爸媽媽，也許在你們的心中，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子。

　　女：但我們也在不斷的成長，不斷的進(jìn)步！下面請欣賞舞蹈表演《跳動的心》。

　　8、（感恩宣言）

　　男：我認(rèn)為，我們應(yīng)該向父母表達(dá)我們的感恩。所以，請大家舉起右手，和我一起以青春的名義宣誓：

　　珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心。

　　9、（手語表演《感恩的心》）女：不知不覺，我們長大了。

　　男：曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。

　　女：這一切都是為我們操勞的呀！那么讓我們用歌聲表達(dá)我們的語言，動作闡述我們的感恩。男：下面請欣賞手語表演《感恩的心》。

　　10、（結(jié)束語）（在同學(xué)表演時進(jìn)行）

　　男：心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下變得無比親切起來。

　　女：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

　　男：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。女：人間最美是真情

　　男：人間最真是親情

　　女：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛男：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

　　女：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

　　合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

　　合：我宣布，（11）班“體悟真情，感恩父母”主題班會，圓滿結(jié)束！

創(chuàng)新主題班會7

　　一、設(shè)計背景

　　我們生存在一個不斷變化的世界中；曾經(jīng)夸父追日，讓人覺得可笑，而航天飛機(jī)卻使這一夢想更進(jìn)一步；曾經(jīng)人們向往太空，衛(wèi)星與太空望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)滿足不了我們的需要；古時，人一日行幾十里地已是了不起的事�，F(xiàn)代，已有了超音速飛機(jī)；電話，網(wǎng)絡(luò)，讓我們感受到千里之外的地方也近在咫尺，而這些也正是因為有了科技的創(chuàng)新的結(jié)果。

　　縱觀歷史，上下五千年，人類就是在創(chuàng)新當(dāng)中進(jìn)步的。黃道婆改進(jìn)紡織技術(shù)，沈括撰寫《十二氣歷》，中國的四大發(fā)明，英國的工業(yè)革命……，任何社會變革，科技進(jìn)步都是智慧的人們創(chuàng)新的結(jié)果。都會引領(lǐng)社會的進(jìn)步和人類的發(fā)展�？萍几淖兞耸澜纾�改變了我們，也會改變我們的未來�？萍紕�(chuàng)新是推進(jìn)人類走向未來的“加速器”，是通往未來的“金鑰匙”。作為九年級的學(xué)生必須了解當(dāng)今世界科技的發(fā)展及對未來世界的作用，這樣才能邁出前進(jìn)的道路上堅實的步伐，才能完成我們偉大民族復(fù)興的中國夢，走向我們和諧的新世紀(jì)！

　　二、教育目標(biāo)

　　1、提高同學(xué)們的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新素質(zhì)和能力。

　　2、通過開展體驗創(chuàng)新教育活動，讓學(xué)生在動手動腦的科技體驗活動中，充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)他們對科學(xué)的意識和對現(xiàn)代科技的興趣，并從中體驗發(fā)明創(chuàng)造成功的喜悅，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

　　4、讓學(xué)生認(rèn)識到科技創(chuàng)新對未來世界的作用。

　　三、前期準(zhǔn)備

　　1、班長擔(dān)任主持人，負(fù)責(zé)收集科技創(chuàng)新的圖片、音樂，準(zhǔn)備串詞。

　　2、團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)裝飾教室，黑板上寫標(biāo)題插畫。

　　3、一組同學(xué)準(zhǔn)備和科技相關(guān)的小品。

　　4、二組、三組同學(xué)準(zhǔn)備自制電動機(jī)等科技小發(fā)明、小制作。

　　5、四組、五組同學(xué)準(zhǔn)備講科技小故事。

　　6、六組同學(xué)準(zhǔn)備科技詩朗誦。

　　四、活動過程

　　班主任致辭

　　在一些人眼中，創(chuàng)新是一種神秘的東西，創(chuàng)新的靈感似乎是極其偶然的，如同彩票中獎一般，而我以為不然。倘若你用科學(xué)的思想方法關(guān)注周圍的一切，你就會發(fā)現(xiàn)靈感無處不在。社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新世紀(jì)的朝暉已經(jīng)普照大地。作為新世紀(jì)的青少年，你們是多么幸運(yùn)，多么令人羨慕哬！自古英雄出少年。新的時代，新的機(jī)遇，新的成功……你們要抓住機(jī)遇、努力學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造屬于你們的未來！

　　第一章 科技創(chuàng)新在身邊 （配樂詩朗誦 六組）

　　甲：4200多年前中國人們就發(fā)明了陶瓷

　　乙：1800年前的蔡倫創(chuàng)新發(fā)明了紙

　　甲：愛迪生發(fā)明了第一盞電燈

　　乙：楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅

　　合：人類在創(chuàng)造中成長，世界在創(chuàng)造中前進(jìn)，社會在創(chuàng)造中繁榮

　　甲：迎著燦爛的朝陽

　　乙：邁開輕快的步伐

　　合：新世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀翱翔

　　甲：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子

　　乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌

　　合：《科技創(chuàng)新與未來世界》主題班會現(xiàn)在開始！讓我們共同步入科學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略科技的奧秘。

　　甲：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！

　　乙：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。

　　甲：下面請五組同學(xué)為大家講述科技小發(fā)明的故事。

　　第二章 科技創(chuàng)新故事（愛迪生改進(jìn)燈絲材料五組）

　　愛迪生發(fā)明燈泡后，大家紛紛向愛迪生祝賀，可愛迪生卻無絲毫高興的樣子，搖頭說道：“不行，還得找其它材料！”于是，馬拉松式的試驗又開始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，愛迪生都做了試驗，甚至連馬的鬃，人的.頭發(fā)和胡子都拿來當(dāng)燈絲試驗。最后，愛迪生選擇竹這種植物。他在試驗之前，先取出一片竹子，用顯微鏡一看，高興得跳了起來。于是，把炭化后的竹絲裝進(jìn)玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷地亮了1200個小時！助手們紛紛向他祝賀，可他又認(rèn)真地說道：“世界各地有很多竹子，其結(jié)構(gòu)不盡相同，我們應(yīng)認(rèn)真挑選一下！”經(jīng)過比較，在日本出產(chǎn)的一種竹子最為合適，便大量從日本進(jìn)口這種竹子。與此同時，愛迪生又開設(shè)電廠，架設(shè)電線。過了不久，美國人民便用上這種價廉物美，經(jīng)久耐用的竹絲燈泡。竹絲燈用了好多年。直到1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質(zhì)量又得到提高，一直沿用到今天。

　　主持人總結(jié)：從愛迪生發(fā)明電燈的故事中，我們不得不佩服愛迪生驚人的毅力和對科學(xué)的探索精神。除此之外，我們還應(yīng)該看出，愛迪生在科技創(chuàng)新方面留給了我們后人一筆寶貴的精神財富，我們應(yīng)該從愛迪生的偉業(yè)中總結(jié)科技創(chuàng)新的重要性以及意義，這對我們未來給人類做出更大的貢獻(xiàn)是十分重要的。

　　第三章、科技創(chuàng)新實踐（成果展示二組、三組）

　　主持人：前段時間，我們班開展了科技小發(fā)明、小制作的活動，并且取得了一定的成績，下面請同學(xué)拿出自己的小制作、小發(fā)明，對自己的作品作一介紹吧！（主題班會前將作品在班級里展示，主題班會上，請2位同學(xué)展示并介紹各自的作品。）

　　1、展示自制電動機(jī)模型

　　電動機(jī)應(yīng)用于現(xiàn)在生活的方方面面，電動機(jī)的發(fā)明改變了社會，此電動機(jī)模型所需要的器材全部來自于廢舊物品，漆包線取材于廢舊電視機(jī)的線圈，小磁體取材于廢舊的揚(yáng)聲器，泡沫塑料來自于包裝盒等，體現(xiàn)了廢物利用。

　　2、伸縮插座

　　生活中的電線一大堆裸露在外面，存在著很大的安全隱患，鑒于這種情況，設(shè)計出插板電線可以伸縮的插板，優(yōu)點在于用的時候，可將電線拉出，不用時，又可將它收起來，美觀方便又安全。

　　主持人：看來同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會想象，還會自己動手制作，這就是科技實踐與創(chuàng)新。這些同學(xué)做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛科學(xué)的新一代！

　　第四章、科技發(fā)展引領(lǐng)未來（科技小品一組）

　　小品名稱：信息的傳遞

　　內(nèi)容簡介：

　　場景1：古代的長城烽火臺上

　　士兵A：有敵人來進(jìn)攻了！

　　士兵B：趕快點火！

　　旁白：火焰馬上被點起，冒出濃煙。慢慢的臨近的烽火臺上也冒出濃煙。在古代，人們利用這種方法傳遞信息，用時多，時間長，效率低。

　　場景2：古代的一間房屋旁邊的樹下

　　C手拿信鴿，將一封短信綁在信鴿的腿上，對信鴿自言自語道：“信鴿啊信鴿，你一定要把我的信帶給我的首領(lǐng)，這可是非常重要的情報啊！”然后把信鴿放飛，深情地望著它飛去。

　　旁白：古人經(jīng)常利用飛鴿傳信，但是這種方法并不可靠，有時候情報可能落入敵人手中。

　　場景3：上個世紀(jì)的三十年代的戰(zhàn)場

　　士兵D拿起一老式電話，先轉(zhuǎn)了幾下?lián)u把子，說：“敵人沖鋒了，快向我前房的開闊地帶開炮！”

　　炮兵E：“請說明方位！”

　　士兵D：“方位是···”（突然一聲響，電話線被炸斷了）

　　旁白：以前的有線電話線路經(jīng)常出現(xiàn)故障，不能滿足通話需求。

　　場景4：現(xiàn)代社會的候車大廳

　　F邊走邊打手機(jī)：“張老板，貨款我已經(jīng)從手機(jī)銀行上給你轉(zhuǎn)過去了，請查收。”

　　G正在使用手機(jī)語音和朋友聊天

　　H使用手機(jī)玩游戲

　　旁白：現(xiàn)代社會，科技的迅猛發(fā)展使手機(jī)等通信工具已經(jīng)和我們的生活融為一體。

　　場景5：未來的人使用和身體融為一體的通訊工具，實現(xiàn)通話、上網(wǎng)······

　　旁白：未來的我們會更加享受科技的創(chuàng)新給我們帶來的便利，會改變我們的生活習(xí)慣，會使我們的生活更美好！

　　主持人：感謝同學(xué)們的科技小品，從簡單的信息傳遞的過程，就可以看出，科技的創(chuàng)新對于我們?nèi)祟惖纳�活影響巨大，科技的�?chuàng)新是我們打開未來世界的金鑰匙。

　　班主任小結(jié)：

　　人的創(chuàng)新能力并不是天生的，而是后天學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來的。追蹤人類科技發(fā)展史和許多著名科學(xué)家發(fā)明家的成長歷程，可以看出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正是從最古老最簡單的小制作中開始的，萬物之靈的人類智慧之花是從動手實踐中開始萌芽的。同學(xué)們要“從我做起，從現(xiàn)在做起，從動手做起”，用自己的感官去觀察，用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，積極主動地投入到科技創(chuàng)新活動中來，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌事業(yè)中創(chuàng)造一個不平凡的人生。我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族也同樣都需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界！作為我們學(xué)生而言，我們應(yīng)當(dāng)大膽實踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個方向邁進(jìn)，改變未來的世界！

　　五、作業(yè)

　　通過這次班會活動，你懂得了什么？寫出心得體會

　　六、活動反思

　　1、通過和學(xué)生積極準(zhǔn)備主題班會，鍛煉了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)作能力和解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)了很多有才能的孩子，提高了他們的自信心。

　　2、本次主題班會，在形式上還可以更加靈活，可以讓更多的學(xué)生去參與。

創(chuàng)新主題班會8

　　活動目的：

　　通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　　2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

　　3、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　4、了解一些防火安全知識。

　　活動過程：

　　班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!

　　主持人：我宣布“消防安全"主題班會現(xiàn)在開始!

　　一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)。

　　二、圖片的欣賞“美麗的大自然"

　　三、看小品，議一議：

　　1、著火了，怎么辦?

　　發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、怎樣報火警?

　　(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

　　(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

　　(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

　　3、使用火爐要注意什么?

　　(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

　　(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　(3)烘烤衣物要有專人看管。

　　(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

　　4、點蚊香時需要注意什么?

　　夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

　　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　　(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

　　(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

　　四、講故事《火中的“無形殺手"》

　　五、快板《報警歌謠》

　　報警早，損失小，“119"電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。

　　報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

　　跑到路口等車來，救火時間能提早。

　　六、“防火安全知識知多少"知識競賽

　　主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

　　七、班主任講話

　　火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。

　　一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……

　　同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。

　　同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧!

　　主持人：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束!

　　消防安全標(biāo)語

　　天天宣傳天天安，日日防火日日寧。

　　人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。

　　做好防火工作，全家幸�？鞓�。

　　火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。

　　防火裝心間，一生保平安。

　　火災(zāi)無情，防火先行。

　　用火不預(yù)防，失火就遭殃。

　　遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

　　安全用火，幸福你我。

　　消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

　　消防安全主題班會記錄

　　班會的目的：

　　加強(qiáng)對大學(xué)生消防安全防范教育，使大學(xué)生自覺樹立消防安全防范意識，加強(qiáng)校園消防安全建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生消防安全意識，營造和諧的校園環(huán)境。

　　一、火災(zāi)事故進(jìn)行了深刻分析，告誡同學(xué)們對生活中用電的細(xì)節(jié)要時時留心，買商品不要貪圖便宜，對此事要引起重視，避免釀成大禍。同時，鄧?yán)蠋熯�講述了他在寢室檢查工作中發(fā)現(xiàn)許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為，也發(fā)現(xiàn)了熱得快、電吹風(fēng)等大功率用電器，通過分析強(qiáng)調(diào)，給同學(xué)們敲響警鐘。對本班消防安全宣傳工作做重要指示

　　二、教室防火涉及人身安全的預(yù)防通過漫畫和圖片進(jìn)行了詳細(xì)說明，同時和全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)了其他校發(fā)生火災(zāi)的主要原因，火災(zāi)的撲救與火場逃生，使用電源插座怎樣注意防火，滅火的四種方法，以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的使用方法;最后總結(jié)了防火十法、滅火十招、逃生十策，讓同學(xué)們對火災(zāi)的預(yù)防與處理有了一定的理論經(jīng)驗。

　　班會總結(jié)：

　　通過本次主題班會使大學(xué)生們深刻了解到消防安全的重要性，引起了我們關(guān)注并構(gòu)建和諧安全校園的意識，提高了同學(xué)們自身的安全意識，使同學(xué)們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現(xiàn)象，突出了建設(shè)和諧校園的`重要性和任務(wù)的艱巨性。

　　消防安全主題班會總結(jié)

　　20_年4月20日下午3點30分，我班在3#教學(xué)樓召開了消防安全教育主題班會。班會主要是針對近期生活城某宿舍因違規(guī)用電火導(dǎo)致火災(zāi)而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會由班主任石滿祥老師主持和召開。

　　通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強(qiáng)，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應(yīng)這一班會主題�？傮w來看，班會召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：

　　首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強(qiáng)。因為近期，我校某一宿舍因違規(guī)用電發(fā)生了火災(zāi)事件，這個事件大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。

　　其次，在班主任老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，班主任積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導(dǎo)同學(xué)們落實好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。

　　再次，主題班會的氣氛相當(dāng)?shù)暮�。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認(rèn)真的聽取老師的意見，積極地與班主任交流和溝通，積極的響應(yīng)氣氛非常活躍。

　　最后，班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次的主題班會下來，班長為班會期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班主任老師的話語，認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在這次的班會當(dāng)中，也有某些地方做得不足。第一，由于班會召開得比較倉促，班會的地點臨時變動大。在召開班會之前，我們班的班會地點更改了3次。不是課室有人上自習(xí)就是有人要上課，課室發(fā)生沖突。第二，班會出席人數(shù)不全。由于這次的班會在星期三下午舉行，因為要上選修課，個別同學(xué)沒能參加班會。

　　因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足，協(xié)調(diào)好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預(yù)備第二方案，爭取在以后的班級工作做得更好。

創(chuàng)新主題班會9

　　一、教育目標(biāo)

　　(1)讓學(xué)生知道生命很重要，交通安全很重要。

　　(2)讓每個學(xué)生做到遵照交通規(guī)則，遵照學(xué)校規(guī)則，安全每一天。

　　二、流程

　　(1)班長宣布主題班會現(xiàn)在開始

　　(2)分析德育處下發(fā)的文件

　　(3)儀容外表以及其他要求

　　(4)交通安全，安全過馬路教育，以及安全上下樓，管制xx的檢查

　　(5)班主任總結(jié)，終止班會

　　三、內(nèi)容

　　1、班長宣布主題班會現(xiàn)在開始

　　2、學(xué)生一樣違紀(jì)的處理辦法解讀

　　學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法解讀

　　3、儀容外表要求

　　頭發(fā)按學(xué)校要求的齊耳短發(fā)理好，在校期間必須穿校服，不許留長指甲或圖指甲油，不準(zhǔn)佩戴任何事物，包括手鏈、項鏈、戒指、發(fā)卡之類的飾物。

　　4、關(guān)于交通安全解讀

　　行走須知

　　1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

　　2、行人不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛鄰近時突然猛拐橫穿；

　　3、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車或拋物擊車；

　　4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧；

　　5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；乘車須知

　　1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車輛；

　　2、機(jī)動車在行駛中不準(zhǔn)將身體的`任何部位伸出窗外；

　　3、乘車時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)在車內(nèi)吃東西；

　　4、不強(qiáng)行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情形下穿行；

　　5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運(yùn)動證的車輛；騎車須知

　　1、未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車；

　　2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然拐彎；

　　3、不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)攀扶其他車輛或手中持物；

　　4、不準(zhǔn)車輛并行、相互追逐或曲折競駛；

　　5、要常常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應(yīng)及時修理；

　　6、不準(zhǔn)撐傘騎車，不準(zhǔn)騎車帶人；

　　7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車；

　　8、不準(zhǔn)在車行道上停車或與機(jī)動車爭道搶行；安全上下樓教育

　　上下樓梯，安全第一；不要追逐，不可擁擠。

　　打鬧玩耍，危險游戲；生命寶貴，倍加珍愛。

　　不追不鬧，不急不躁；靠右慢行，安全記牢。

　　管制xx檢查也是每天必查的，管制xx是危險品，是與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不答應(yīng)帶入學(xué)校內(nèi)，如果查到會記大過，并且記入檔案內(nèi)，嚴(yán)重者回家檢討乃至勸退

　　班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，經(jīng)過了這次的主題班會，我相信，大家都應(yīng)當(dāng)知道了如何珍愛生命，闊別交通事故，以及對自己的儀容外表的要求是怎樣的，期望大家都遵照校規(guī)，遵照交規(guī)，快樂生活每一天。

創(chuàng)新主題班會10

　　活動目的：

　　在辭舊迎新之際，讓學(xué)生回顧一年來取得的成績，展望20xx年，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，踏實做人，取得更大的進(jìn)步。

　　活動過程：

　　一、隊儀式：

　　1、各小隊長清點人數(shù)，并向中隊長報告。

　　2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)到齊，請求隊會開始。老師批準(zhǔn)隊會開始，并預(yù)祝隊會取得成功。

　　3、中隊長宣布隊會開始：

　　全體立正。

　　出旗、敬禮、唱隊歌。

　　二、活動開始：

　　主持人甲：同學(xué)們，今天是12月30日，對任何一個人來說，20xx年已經(jīng)接近尾聲。在這辭舊迎新的日子里，我們將昂首走向20xx年。

　　主持人乙：為了紀(jì)念即將走完的20xx，現(xiàn)在，我們在這兒舉行“辭舊迎新話進(jìn)步，雛鷹高飛創(chuàng)新績”主題中隊會。

　�。�甲）各位同學(xué)各位老師（合）早上好！

　�。ㄒ遥┊�(dāng)新年的腳步聲由遠(yuǎn)而近，輕輕的敲開大地的沉悶，

　�。�甲）新年來了，春天也將來臨，

　　（乙）你是不是已經(jīng)在憧憬？仿佛在盼望那盛開的嬌艷的花。

　�。�甲）爆竹聲聲賀新年，你們知道年的來歷嗎？

　　故事：《年的來歷》

　�。ㄒ遥�為什么春節(jié)要放爆竹（爆竹產(chǎn)生的原因？），為什么叫爆竹？（爆竹名稱的由來？）搶答

　�。�甲）你們知道其他國家或民族新年的習(xí)俗嗎？

　　故事：《新年習(xí)俗大匯編》

　　主持人甲：打開相冊，我常常會忍不住偷偷地笑：我長高了，漂亮了，懂事了！

　　主持人乙：打開相冊，我常常會忍不住傻傻地笑：我長高了，壯壯的，象個男子漢！

　　主持人甲：是啊，在20xx年，我們每位同學(xué)都留下了數(shù)不勝數(shù)的難忘回憶，

　　有失敗的淚水，有成功的喜悅，更有那說不完的`親情與關(guān)愛！

　　下面有請伙伴們展示自我風(fēng)采！大家歡迎！

　　第一小隊：吳婧小提琴獨奏

　　第二小隊：吹長笛

　　第三小隊：繞口令

　　第四小隊：小組唱

　　主持人乙：我們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)校的元旦文藝匯演，還彩排了一個快板節(jié)目

　　匯報演出：十人快板《話說20xx年》

　　主持人甲：20xx對我們來說是比較漫長的，我們將對咱們中隊一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一下回顧。咱們班有哪些值得驕傲的人和事？

　　學(xué)生暢所欲言：學(xué)習(xí)成績、課外閱讀、少先隊工作、班風(fēng)班貌、運(yùn)動會……

　　主持人乙：真是果實累累��！請聽詩朗誦《我愛我班》

　　主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們以優(yōu)異的成績向20xx說聲再見的時候，我們又該怎樣擁抱20xx呢？

　　學(xué)生：……20xx年后天就要來臨了，你為自己定下了什么目標(biāo)，對班級又有什么祝福？大家曾在周記中寫過寄語20xx年，是��！漫漫長路是一步一個腳印走出來的，一年目標(biāo)是靠一件一件小事做好來實現(xiàn)的。20xx年就要來了，我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么？（眾生回答：期末考試�。┘热灰粋�班級是有著共同目標(biāo)和行動的集體，那么我們在這次的期末考試中，全班要達(dá)到一個什么樣的共同目標(biāo)呢？（考試爭第一）

　　主持人乙：每個人都有不同的打算，我們來聽聽滿懷理想的同學(xué)們又是怎么說的？

　　……

　　主持人甲：看來我們都得向他們學(xué)習(xí)。

　　主持人乙：是的。20xx已經(jīng)向我們揮手，現(xiàn)在讓我們來輕松一下。

　　游戲1：踩氣球

　　游戲2：反口令

　　游戲3：繞口令

　　游戲4：猜燈謎

　　主持人甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。本次中隊活動也已經(jīng)接近尾聲。

　　主持人乙：雖然我們的活動不夠熱鬧，但我想在場的老師、同學(xué)不會忘記。

　　主持人甲：現(xiàn)在請咱們中隊的輔導(dǎo)員講話。

　　輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，像這樣的迎新活動，說實話，我們很少舉行。以往都是游藝節(jié)目，今年的形式很好。在生活中，我們有許多個第一次，但20xx對我們而言卻只有一次，因此，請同學(xué)們珍惜時間�，F(xiàn)在，全體起立。

　　呼號中隊輔導(dǎo)員

　　（全體起立。請隊員們舉起右拳，呼號——準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。）

　　隊員：（時刻準(zhǔn)備著。）

　　主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天，迎接明天，又將長大一歲的我們，是未來的希望，是祖國的棟梁，最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的學(xué)習(xí)生活幸福無比！歌曲《春天在哪里》

　　退旗（鼓號齊奏，全體隊員敬禮。）

　　主持人乙：“辭舊迎新話進(jìn)步，雛鷹高飛創(chuàng)新績”主題隊會到此結(jié)束。

創(chuàng)新主題班會11

　　班會目的：

　　通過這次活動，使學(xué)生懂得只有從小講文明，守規(guī)則，學(xué)創(chuàng)新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自理自立的良好習(xí)慣，才能練好本領(lǐng)奔小康。

　　班會準(zhǔn)備：

　　1、佩帶紅領(lǐng)巾，書本，頭飾，一些紙張等：

　　2、相關(guān)內(nèi)容的課件，小樹，和剪好的各色小蘋果：

　　3、錄音機(jī)（歌曲；“我有一雙萬能的手”，“蘋果歌”和“勞動最光榮”的磁帶）

　　班會過程及形式：

　　一、揭題

　　師：前幾天，我們小朋友學(xué)習(xí)了《螞蟻和蟈蟈》這一課。大家的表現(xiàn)棒極了！我還發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課以后還把這個故事演了出來。今天趁這個機(jī)會，我們請他們來給大家演一演，好不好？

　　學(xué)生《螞蟻和蟈蟈》課本劇表演。

　　主持人宣布主題隊會開始------（齊讀課題）“勞動換來幸福果”

　　二、夸夸自己的小手

　　1、學(xué)生齊唱“我有一雙萬能的手”

　　主持人：小朋友們我們都有一雙萬能的手，自己的事自己做，誰來說說，你的小手能干什么？

　　2、學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么.

　　三、比比誰的手兒巧

　　師：小朋友這么能干，會做這么多事啊！大家來露一手，好不好？

　　學(xué)生甲：好！我們都是少先隊員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)上去比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好？

　　1、系紅領(lǐng)巾比賽

　　2、學(xué)生自主提議

　　提議（1）：系鞋帶。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧.

　　提議（2）：設(shè)計垃圾桶。我們學(xué)校這么漂亮，可是操場上的垃圾桶一點不漂亮，小朋友們都來出出主意吧，把垃圾桶的樣子設(shè)計得可愛些！

　　提議（3）：剪窗花。上次學(xué)校開展“我的'教室最漂亮”活動，就因為教室窗子上的窗花太舊了，我們班沒有爭得第一，今天我?guī)�來了一些漂亮的紙，我們來剪窗花吧，！一定要在下次拿第一�?/p>

　　提議（4）：包書皮。我?guī)�來了班上圖書角的一些書，你們看，以前哥哥，姐姐給我們留下來的書，有的臟了，有些破了，甚至連封面都沒有了，我們一起修補(bǔ)一下，讓他們穿上漂亮的衣服吧！

　　提議（5）:學(xué)做雜物盒。我做值日的時候發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜可臟了，里面都是鉛筆屑，碎紙之類的東西，你們看，媽媽教我做了一個雜物盒，把這些垃圾放在小盒里，抽屜就干凈多了，我們一起來學(xué)做雜物盒吧。

　　3、根據(jù)學(xué)生提議分組活動。請出主意的同學(xué)做小組長，各項活動同時開始，同學(xué)們自由選擇所參加活動。

　　4、分組匯報活動情況，展示學(xué)生勞動本領(lǐng).

　　5、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果。

　　四、暢談理想

　　師；喲，真是太棒了，這是你們勞動換來的，勞動還會給我們帶來更美好的生活，請看（多媒體演示學(xué)校城市新舊對比的照片）*（話外音：這是我們學(xué)校過去的模樣，看，現(xiàn)在變化可大了！不光是我們學(xué)校，經(jīng)過許多人的辛勤勞動一切都變了）小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來怎么美好的的生活嗎？（引導(dǎo)學(xué)生多方面說說）

　　師：同學(xué)們就是祖國的未來和希望，所以今天你們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，張大以后你想干什么？要為祖國奉獻(xiàn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生暢談理想）

　　五、班主任總結(jié)談話

　　小朋友們都是有理想的好孩子，看到同學(xué)們有這么高的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的勁頭，老師很高興，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，將來用勤勞的雙手把祖國建得更加富強(qiáng)，讓我們的小康生活更上一層樓！

　　主持人：勞動換來幸福，勞動最光榮，同學(xué)們讓我們唱起來，跳起來吧！

　　歌舞《勞動最光榮》

　　主持人宣布班會結(jié)束。

創(chuàng)新主題班會12

　　活動目的：

　　1、通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識

　　2、在實際生活中知道用實際行動來感恩父母。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

　　2、父母習(xí)性的調(diào)查表

　　活動流程：

　　一、講述感恩故事

　　主持人xxx：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。

　　主持人郝xx：世上有一本永久也寫不完的書——父母

　　主持人xxx：父母百般庇護(hù)我們，請梁xx為我們?yōu)橹v述地震中的母子。

二、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事

　　主持人郝xx：感動的小故事就在我們身邊，有請楊x、彭x講述父母關(guān)愛自己的故事。

　　三、老師講述薛x關(guān)愛父母的.故事

　　父母關(guān)愛我們，我們要學(xué)會感恩，下面請老師講述班上幾個同學(xué)的感恩故事。

　　四、教師模擬生活情形，學(xué)生用法實際行動作答。父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生

　　五、集體誦《游子吟》

　　六、節(jié)日小知識

　　七、完成調(diào)查表

　　八、唱響歌曲《感恩的心》

創(chuàng)新主題班會13

　　一、班主任致辭

　　社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新世紀(jì)的朝暉已經(jīng)普照大地。作為新世紀(jì)的青少年，你們是多么幸運(yùn)，多么令人羨慕哬！自古英雄出少年。新的時代，新的機(jī)遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你們招手。六6 “科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中”班主題班會現(xiàn)在開始

　　二、像科學(xué)家那樣

　　甲：迎著燦爛的朝陽，

　　乙：邁開輕快的步伐，

　　合：新世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀翱翔。

　　甲：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，

　　乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

　　甲：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！

　　乙：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。

　　甲：下面請兩位同學(xué)為大家講述科技小發(fā)明的故事。

　　三、科技在騰飛

　�。ㄒ唬┲v科技小發(fā)明故事：

　　故事一：《愛迪生孵化小雞》？？ 故事二：《闖禍發(fā)明了肥皂》

　　甲：穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明天。

　　乙：拜訪愛迪生，叩開牛頓的`大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學(xué)家，把世界裝扮得分外美好！

　　甲：前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天。

　　乙：一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。

　　甲：它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

　　乙：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。

　　（二）成果展示：

　　甲：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。

　　乙：科學(xué)為我們開辟了理想的天地。

　　甲：科技創(chuàng)造未來！

　　乙：科技譜寫燦爛的星空。

　　甲：科技發(fā)明需要一定的精神

　　乙：科技創(chuàng)造需要一定的意志品質(zhì)

　　甲：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神。

　　乙：前段時間，我們班開展了科技小發(fā)明、小制作的活動，并且取得了一定的成績，下面請同學(xué)拿出自己的小制作、小發(fā)明，對自己的作品作一介紹吧。

　�。ㄖ黝}班會前將作品在班級里展示，主題班會上，請4位同學(xué)展示并介紹各自的作品。）

　　甲：看來同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會想象，還會自己動手制作，這就是實踐。

　　乙：這些同學(xué)做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛科學(xué)的新一代！

　�。ㄈ�）。奇思妙想搭房子：

　　甲：下面給大家一次發(fā)揮想象、動手實踐的機(jī)會，我們來進(jìn)行一項比賽好不好？

　　乙：現(xiàn)在組長的桌上有一副撲克，請組長和組員一起“搭房子”。下面，就讓大家發(fā)揮想象的翅膀吧！

　　甲：大家看，同學(xué)們通過努力，通過想象和實踐創(chuàng)造出來的“房子”多有趣呀！大家只要在平時多注意觀察思考，動手實踐，說不定你的小發(fā)明經(jīng)過專家的改裝、完善后，成了名副其實的科技產(chǎn)品。

　　下面，讓我們一起來讀一首 兒歌《我有兩件寶》，全班齊讀：

　　“我有兩件寶，雙手和大腦。

　　雙手會勞動，大腦會思考。

　　動手不動腦，啥也學(xué)不好。

　　動腦不動手，本領(lǐng)學(xué)不牢。

　　動手又動腦，才能有創(chuàng)造。

　　創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。

　　四、科技在身邊

　　甲：同學(xué)們，我們學(xué)校十分重視科技教育，通過“小發(fā)明、小制作”活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。

　　乙：其實啊，科學(xué)就在我們身邊！

　　甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！

　　甲：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。

　　乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。

　　甲：這世界一日千里，面貌一新。

　　甲：是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學(xué)現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎？下面我們來做一個小實驗，注意仔細(xì)觀察喲�。◣熥鰧嶒灒�

　　1.有關(guān)大氣壓的實驗

　　甲：相信通過這次活動，熱愛科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。

　　乙：讓我們攜起手來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)。

　　合：使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手！

　　五、師總結(jié)講話

　　人的創(chuàng)新能力并不是天生的，而是后天學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來的。追蹤人類科技發(fā)展史和許多著名科學(xué)家發(fā)明家的成長歷程，可以看出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正是從最古老最簡單的小制作中開始的，萬物之靈的人類智慧之花是從動手實踐中開始萌芽的。孩子們“從我做起，從現(xiàn)在做起，從動手做起”，用自己的感官去觀察，用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，積極主動地投入到科技小制作小發(fā)明活動中來，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌事業(yè)中創(chuàng)造一個不平凡的人生。

創(chuàng)新主題班會14

　　活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)固而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們建立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

　　活動目的：

　　1、通過活動使學(xué)生深入領(lǐng)會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，知道價值觀的重要性，初步建立社會主義核心價值觀(國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會層面：自由、同等、公平、法治；個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善)。

　　2、知道要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

　　活動情勢：班會、講述、討論。

　　班會進(jìn)程：

　　一、引入：

　　這世上是不是每個人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認(rèn)真工作的人，有對工作不認(rèn)真的人；有對別人友好的.人，有對充滿敵意的人。)那你想做什么樣的人呢?(指名)

　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國

　　我們對待國家應(yīng)當(dāng)怎樣?(指名)板書：愛國愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?那我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋?)

　　2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負(fù)我們國家，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?國家產(chǎn)生了大災(zāi)害：比如地震、洪水?)

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應(yīng)當(dāng)做什么?(學(xué)習(xí))那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?讀好書遵照紀(jì)律做個好學(xué)生那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生評比…

　　四、誠信

　　你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”

　　那我們應(yīng)怎么做呢?如果我叫你答應(yīng)給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)當(dāng)怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學(xué)總是打罵，比如對家人不關(guān)心，比如對老師不尊重??當(dāng)然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間靠近和睦總結(jié)：那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!這是社會主義核心價值的個人層面；社會主義核心價值還有：富強(qiáng)、民主、文明、和諧!這是國家層面；社會主義核心價值還有：自由、同等、公平、法治!這是社會層面。

　　請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

　　富強(qiáng)、民主、文明、和諧

　　自由、同等、公平、法治

創(chuàng)新主題班會15

　　班會目的：為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力；同時為了加強(qiáng)班級同學(xué)的友誼，增進(jìn)班級同學(xué)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的合作，提高同學(xué)們之間的團(tuán)隊合作意識與班級凝聚力，特此舉辦此次“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”主題班會。班會流程：

　　1、班會開始后，首先由主持人向全班同學(xué)介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對在校大學(xué)生的重要性，引出本次班會的主題。

　　2、創(chuàng)業(yè)小故事，你我都懂的。主持人給我們講解了現(xiàn)實中創(chuàng)業(yè)成功的小故事，故事雖小，卻蘊(yùn)含著重大人生哲理，對我們今后的人生有著重大的意義。

　　3、由主持人為大家?guī)�來國家關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指示與注意事項。通過對國家政策的認(rèn)識與了解，讓我們在校大學(xué)生知道了國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與鼓勵；國家對在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實行的優(yōu)惠政策，使得我們在校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時候能享受到更多的優(yōu)惠，方便了我們大學(xué)生的實踐創(chuàng)業(yè)。

　　4、大家互相討論關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得，互相交流討論自己的創(chuàng)業(yè)夢想以及自己的未來的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。最終大家寫下自己的創(chuàng)業(yè)計劃。

　　5、欣賞視頻《馬云對當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的.建議》：一，創(chuàng)業(yè)要找自己感興趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到錢的去做。同時告誡大學(xué)生：不要感覺夢想很遠(yuǎn)大，現(xiàn)實很渺小，這樣會很累。

　　6、主持人帶來班會總結(jié)。

　　班會心得：通過這次班會，我們了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不在陌生，不在遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，在我們的日常生活中所體現(xiàn)。此次班會增強(qiáng)了同學(xué)們對自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了自己的觀點與看法，并懂得如何才能讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向成功。此次活動培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識，一件事一個人的力量是渺小的，而團(tuán)隊的力量是無窮的，我們要善于充分利用資源。增進(jìn)了同學(xué)之間的友好合作關(guān)系，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

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