主題班會計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的主題班會計劃，歡迎閱讀與收藏。
主題班會計劃1
班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。
一、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現(xiàn)實社會，認清自己的`處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
二、主要內容：
第一環(huán)節(jié)：
聽歌曲《我的未來不是夢》，進行班會闡述
第二環(huán)節(jié)：
學生暢談自己的夢想及規(guī)劃，也可有學生個人展示
第三環(huán)節(jié)：
班長做總結并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的理想目標寫在小紙上并由輔導員收藏，畢業(yè)前夕可將其歸還，看是否已實現(xiàn)目標。
活動最后：輔導員做出最后的總結。
5.“青春三走”主題班會策劃
班會名稱：走下網絡、走出宿舍、走向操場
一、活動目的及意義
動員同學們走下網絡，走出寢室，走向操場。身心健康一直是我們所極力倡導的，通過“三走”班會讓同學們了解到健康的重要性、活動的趣味性、合作的凝聚力，讓同學們切身感覺到戶外活動在春天的開展的意義與價值，達到學、工、娛三者都不誤的最佳狀態(tài)。增強班級凝聚力和向心力，此外增強同學們參加陽光晨跑的積極性。
二、活動流程：
�。�1）輔導員班會闡述
（2）說說自己對“走出寢室，走進教室，走向操場”的理解
�。�3）互動小游戲
三、推薦戶外拓展
各班體育委員負責，開展各類戶外活動。如：
①拔河比賽：以班級為單位，兩兩對決，最終獲勝班級前三名會受到特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、诜棚L箏大賽：每個班級派一支隊伍（4-6人），從制作風箏、放飛時間、放飛高度、風箏創(chuàng)意等方面綜合測評，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、坌男南嘤。ū硦A球）：每個班派出4位同學，規(guī)定20米的距離，背夾者一個氣球，步調一致向前走，經過轉折點回到起點，換下一組開始前進向前走時，雙手不能碰到球，不然一次罰3秒，按時間記名次
，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、茏仄鹕恚阂竺總�班派出四個同學圍成一個圈，在不用手撐的情況下站起來，按時間記名次，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。
�、莅嗉墐炔孔孕虚_展各類活動。（特別推薦，信任背摔）
四、宣講總結
①輔導員發(fā)言（組委準備）；
�、诟靼鄨F支書安排ppt展示班級戶外活動風采
�、劢M委代表談談缺乏活動的危害及活動的益處（ppt結合視頻等各種形式）,呼吁大家多參加體育鍛煉，勞逸結合；
④各班派代表談談活動感受，啟發(fā)大眾。
主題班會計劃2
一、活動背景
為了增強大學生的安全意識，拓寬安全知識，激發(fā)憂患意識以及提高對安全的認識、社會經驗。以大學生“安全教育”為主題的活動在全國高校如火如荼的開展，身為大學生的我們理所應當?shù)姆e極響應，從而為安全教育作出應有的貢獻。因此，我班開展了這次主題班會，以加強安全教育。
二、活動主題
安全教育
三、活動目的
1、使同學們在了解安全知識的基礎上，進一步了解大學生安全憂患意識，
2、進一步為讓我們知道身邊所存在的安全隱患，加強安全教育，提高憂患意識。
四、活動時間
20xx年4月16號
五、活動地點
六、活動對象全體學生
七、活動內容
1、活動前
1）召集班委開會討論主題班會活動流程和具體安排。
2）在教室向全體同學宣傳此次主題班會，并征集全體同學的意見和建議。
3）上網收集主題班會的相關資料，進一步了解這次班會的含義
4）組織同學積極參與此次主題班會活動的節(jié)目表演中。
5）購買主題班會會場布置所需物品。
6）向物管處借相關東西。
7）提前一小時去教室布置會場，相關人員到位。
2、活動中
1）通知全體同學到場并簽到，
2）人全部到齊請班長宣布此次主題班會開始。
3）主持人到位，同學表演。
4）請何老師對此次活動進行總結
5）打掃教室，向物管處歸還相關物品。
3、活動后
1）整理主題班會相關材料并上交。
2）召集班委對此次活動進行總結。
八、活動要求
1、全體同學積極參加。
2、每個活動緊扣主題，表演人員認真投入。
3、全體同學積極參與。
九、人員安排
負責人：
策劃人：
主持人：
拍照人員：
材料收集：
會場紀律會場布置及保潔：
總結
在當今物質文明飛速發(fā)展的社會中，一切好像都變得很快，人們行色匆匆的在社會上奔走，從而忽略了人生中最基本的東西生命。
對于我們大學生而言，我們大學生正值風華正茂的年齡，但卻有很多人并不珍惜生命。
我們通過本次安全教育從大的方面，旨在告訴并教育大家，生命是無價的，人生的一切都要建立在生命的基礎上；小的'方面，我們教育大家在日常生活中要注意潛在的危險，從衣食住行等方面指出了其中可能存在的安全隱患，尤其詳細的向大家介紹了宿舍安全問題，包括安全用電、安全用水、不吸煙等，并介紹了一些緊急情況下如何應急的具體措施，把重點放在宿舍安全最重要。我們向同學們講述了如何防止火災發(fā)生，發(fā)生后怎樣逃生等諸多有實際意義的解決方法。
本次主題班會，我們采用娛樂、教育相結合的方式，擺脫枯燥的傳統(tǒng)教育模式，運用演講、相聲、小品、討論與分析、視頻等多種方式相結合的方式，將安全教育的主旨貫穿于整個班會過程中，起到了很好的效果，同學們的反映也是活躍而不混亂。
整個主題班會就這樣在全班同學的積極參與和配合下圓滿結束了，同時同學們也很清楚的認識到了安全教育的重要性。
主題班會計劃3
一、活動背景：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構建和諧社會風尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質；通過本次主題班會，讓學生在創(chuàng)設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3、增強學生主持活動的能力，培養(yǎng)學生的表演能力。
三、活動準備：
1、收集中國古今孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛有天意》、等音樂。
4、精心設計三句半《說感恩》。
四、活動設計：
（一）聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設情境導入主題：
世界上最偉大的`愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情！
（二）舞蹈《世上只有媽媽好》
通過觀看舞蹈，讓學生體會為什么要孝敬父母？父母的愛，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛的愛，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
�。ㄈ┯^看情景劇《快樂父子倆》
通過小品的表演，讓學生體會到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間最美的情感。
�。ㄋ模┕适滦蕾p《地震中的母愛》
通過欣賞催人淚下的故事，讓學生體會到無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父母對孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個故事中主人翁才會悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時注意過我們的爸媽？爸媽什么時候頭上白發(fā)？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
�。ㄎ澹┍硇穆暋栋职�，媽媽我想對您說》
看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易，在音樂聲中讓學生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。
�。┡錁吩娎收b：《感恩父母的愛》
有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑。個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，一定要行動起來。
�。ㄆ撸┦终Z《感恩的心》
通過這一環(huán)節(jié)設計，讓學生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學生心靈深處最柔軟的地方。
（八）集體承諾：
我們承諾：
親愛的媽媽，爸爸，
媽媽你辛苦了！媽媽我愛你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛你們！
我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛你們！
通過這一環(huán)節(jié)設計把學生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛得以升華。
五、班主任小結。
六、在滿文軍歌曲《懂你》中結束主題班會。
主題班會計劃4
一、班會背景
高中是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的
1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立理想的.重要性，激發(fā)學生樹立理想的熱情;
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上;
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練;
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數(shù)學家陳景潤的故事，課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學生收集有關理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流;
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程
(一)班會流程
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片);
同學演講，談理想(背景音樂：純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結，宣布班會結束(背景音樂：明天會更好)
主題班會計劃5
通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。
通過討論發(fā)言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。
活動準備(教室布置及含義，學生的先期準備等)：
1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財富”的藝術字。
2、網上搜索關于“挫折”的個案。
3、全班發(fā)動撰寫關于自己求學生活中曾經遭遇到的“挫折”。
4、網上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實例。
5、準備音樂《真心英雄》
活動過程：
一、認識挫折
1、導入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。
在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。
2、個案分析
少年高士其遇到了什么問題?他是怎樣對待的?你在生活中有沒有遇到相似的.經歷，你是如何對待的呢?
二、了解挫折
1、談談同學心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能產生的原因
三、感受挫折
1、請同學具體談談自己所經歷的一些挫折及受挫后的反應。
2、請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。
3、談談古今中外因為受挫而一蹶不振的事例。
四、善待挫折
1、善待挫折
過渡：由上面的討論，同學可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應如何對待呢?
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)
注意事項或建議：
同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵!”我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應我們這個競爭的社會。
高中主題班會活動計劃5
一、班會主題：新開始，心起航
二、對象：高一某班全班同學
三、班會背景：
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
四、班會目的：
通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中。
主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識。
班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備：
內容準備：
在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排。
由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容。
班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程：
1、主持人致詞，班會開始。
2、新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報。
3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流。
4、班主任組織學生進行團隊游戲。
5、分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上。
6、主持人宣布班會結束。
七、可行性分析：
針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要。
整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感。
通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識。
主題班會成果以實物呈現(xiàn)，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
主題班會計劃6
一、指導思想
堅持“安全第一、預防第一”的原則，普及安全知識，營造安全、生活氛圍，進一步提高師生安全意識，提高預防各種安全事故的能力，消除學校安全事故風險，使學生了解校園安全的哪些方面，始終注意安全。
二、活動時間：
__年12月18日
三、活動地點：
一年級教室
四、活動流程：
(1)對話導入:
安全是我們一直強調的問題，但盡管如此，許多孩子仍然不注意安全。在這門課上，讓我們討論如何在校園里做好安全工作。
(2)小組討論:
我們在集會、做操時應該注意什么？
a、集會、做練時要快、靜、齊。
b、班主任要帶領團隊按順序進出集會、做練習。
c、集會時要集中聽力，做練習時要規(guī)范動作。
(有些學生在集會上四處走動，總是碰別人。
2.上下樓梯怎么樣，不能在哪里玩？討論和反饋。
�、偕舷聵翘莶粨頂D。
�、诓灰跇翘莺妥呃壬贤嬗螒�。
�、凼裁炊疾簧蠘�。
3.教室內的電氣設施(如錄音機、插頭、熒光燈、風扇、多媒體等。)不能隨意觸摸。(我們班有專人負責開關電燈，沒有人隨意觸摸電氣設施。
4.學生不得爬窗臺和欄桿
5.上廁所應該怎么樣？搶先，不擁擠。
6.我們不能在學校里爬任何地方？
�、俨灰赖狡古仪蜃郎贤�。
②不能爬墻。
③學校周圍的建筑不能爬。
(三)師生做安全選擇題
(1)樓梯安全，以下哪些行為是錯誤的？
�、偕舷聵翘輹r，向右走。
�、谙抡n后，我和同學們坐在樓梯上打架。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
(2)如果你在學�？吹胶芏嗤瑢W擠成一團，你該怎么辦？
�、仝s緊擠進去看看發(fā)生了什么。
�、谡泻魧W生去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立即向老師報告。
(3)下課后，下面哪些游戲容易造成意外傷害？
�、俸屯瑢W一起跳繩，在操場上踢鍵子。
②在校園里爬樹比誰爬樹高。
(4)打掃教室時，以下哪些行為可能很危險？
�、偬匠龃巴獠敛Ａ�。
②用抹布擦桌凳。
(5)小剛經常欺負小明，不允許小明告訴別人。小明該怎么辦？
�、傧蚣议L、老師、同學尋求幫助。
�、谡覚C會報復小剛。
(6)學校不允許帶任何東西。
�、傧鹌�
②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒
(7)班里有個同學因為生病正在吃藥，藥片五顏六色，很漂亮。班上的'學生可以隨便吃嗎？
�、倏梢�
�、诓豢梢�
(四)拍手學兒歌
小學生要記住，安全很重要。不要在教室里打架，不要靠電線。
不要在走廊里玩耍，不要亂扔，不要吵鬧。上下樓不要擁擠，大讓小要懂禮。
聚在一起的時候不要推擠，快靜一起記住。陌生人不在乎，遇到壞人報案。
有火災119，有盜情110。安全歌手記住，大家都很開心！
五、總結：
經過學習，我們牢牢記住了安全。以前做過不安全事情的學生也意識到安全的重要性。老師相信我們班的學生可以安全快樂地成長。
主題班會計劃7
一、活動目的
面對剛剛結束緊張的中考，步入高中生活的高一學生，舉辦這個主題為“青春如虹夢想在飛”的班會活動。一方面，是為了幫助他們調整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點適應高中生活;另一方面，可以豐富高一學生的學習生活，展現(xiàn)當代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營造團結向上的班級風貌，增進班集體的凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高一學生樹立正確的價值觀和人生觀。
二、活動原則
全班學生參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請指導老師共同參與。
三、活動流程
活動前奏：由主持人的開場白引入本次活動的主題，并請指導老師發(fā)表講話。
(一)青春篇
1、詩歌朗誦：《青春起航》
通過本環(huán)節(jié)正式進入本次班會的主題，由三四名同學朗誦詩歌《青春起航》。青春對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行，我們期望著能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風順，但等待我們的.卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會迷失在茫茫大海中。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航!
2、數(shù)學家的故事——指導老師提供
讓同學們增進對著名數(shù)學家的了解，從中了解到數(shù)學學習是要經過艱辛的探求才會有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學習生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進的動力。同時，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人，因為緣分，我們成為同一個班集體中的一份子，因為緣分，我認識了“同桌的你”。
(二)夢想篇
1、現(xiàn)場討論：“我有一個夢想”
高中，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學習生活。從初中走過來，我們會發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經歷了中考的抉擇之后，也許我們曾經失落過、埋怨過、后悔過，但面對著已經開始了的高中生活，我們應該及時地融入到新的學習和生活環(huán)境中來，學會自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實現(xiàn)自己最初的夢想而做出人生中的一個選擇。孔子說：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個人心田里都孕育著一個夢想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當循著奮斗的足跡漸行漸遠時，我們將會發(fā)現(xiàn)，其實夢想早已開花，在我們不斷開拓進取的人生旅途上，一顆顆夢想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠!我們要做一名敢于有夢想，并且敢于為了實現(xiàn)夢想而不懈追求的有為青年!
引導同學們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望，并鼓勵大家朝著各自既定的目標奮斗。
2、小品表演：一至兩個(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過同學們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵志，以提供表現(xiàn)同學創(chuàng)作才能和表演才能的平臺。同時，通過集體智慧的融合以增進同學之間的合作意識，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經驗。
3、全班合唱：《明天會更好》
既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經過了三年高中學習生涯的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，我們將無悔于一千多個日夜持之以恒的努力，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念：明天會更好!
四、結語
在節(jié)目的最后邀請指導老師對本次活動發(fā)表感言，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
主題班會計劃8
目的意義
在生活中，許多學生以自我為中心，在挫折中抱怨；例如，在家里不尊重父母，在學校不尊重老師，不能與同學友好相處；因此，他們將逐漸成為冷漠的一代，不懂得感謝，不想感激，不會被感動。通過這次主題班會的發(fā)展，學生們意識到自己擁有的一切都離不開別人的支持和幫助，教育他們從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事開始，用行動回報父母、老師和社會；以積極樂觀的態(tài)度面對生活中的.一切困難。
參與者
全體學生、班主任、老師
【活動準備】
1、收集相關資料，設計主題班會的環(huán)節(jié)和流程。
2、選兩個同學講感恩老師的小故事。
3、選擇一個學生準備詩歌朗誦。
4、制作多媒體課件。
5、計算機、投影儀、音響等設備在活動開始前進行調試。
【活動過程（簡案）】
一、開場白（2分鐘）
1、老師播放了一段由幾米主題漫畫《我感恩》制作的視頻，引出了活動的主題：感恩的心。
2、感恩節(jié)的起源及相關習俗（5分鐘）
3、請?zhí)崆皽蕚浜玫膶W生上臺向全班介紹相關資料，老師負責放映PPT。
三、中國古代和現(xiàn)代關于感恩的詩歌、名言、故事等（4分鐘）
1、學生舉手或老師隨機抽取學生發(fā)言，談論自己的觀點和理解；
2、老師評論，然后用PPT展示事先收集的相關信息。
四、感謝父母（13分鐘）
1、播放丹丹《論語》感受孝道的視頻，講述父母如何努力培養(yǎng)我們成長的故事；（4分20秒）
2、用PPT顯示關于“mother解釋一個詞；（40秒）
3、請?zhí)崆皽蕚浜玫膶W生上臺朗誦詩《啊，媽媽》；（2分鐘）
4、在全班做一個小調查，了解大家對母親的理解和關心；（2分鐘）
5、播放于丹《論語》感受孝道的視頻，讓學生知道如何孝敬父母。（4分47秒）
五、感謝老師（3分鐘）
1、請?zhí)崆皽蕚浜玫膶W生上臺，講述周恩來總理向老師捐款的故事；（1分鐘）
2、學生舉手或實習老師隨機抽取學生發(fā)言，談談學習過程中與老師發(fā)生的感人事跡。（2分鐘）
面對生活中所有的困難和挫折（2分鐘）
1、請?zhí)崆皽蕚浜玫膶W生上臺，向全班講述羅斯福總統(tǒng)感恩的故事。
2、學生舉手或老師隨機抽取學生發(fā)言，談談生活中遇到困難或挫折時的態(tài)度和行動。
七、老師對整個主題班會進行點評總結。（2分鐘）
八、合唱歌曲《感恩之心》宣布活動結束。（5分鐘）
主題班會計劃9
時間：
20xx第x節(jié)課于年5月x日下午舉行。
地點：
各班教室。
參加人員：
全體師生。
活動目的：
進一步加強學校安全教育，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，確保學校教育教學健康有序發(fā)展。
活動要求：
各年級中隊輔導員安排團隊成員提前收集信息。各中隊可根據(jù)學生情況確定活動主題。他們可以根據(jù)分發(fā)的材料進行學習和討論，也可以在課堂上進行適當?shù)哪M練習。活動期間，在教室黑板上寫下自己的主題。
活動資料：
一、地震時該怎么辦？
1、躲在桌子等堅固家具下面
大地震搖晃時間約為1分鐘。首先，避開重心低、牢固的桌子下面，緊緊抓住桌子的腿。在沒有桌子和其他隱藏的場合，無論如何，也要用墊子和其他東西來保護頭部。
2、不要慌張地跑到戶外
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌掉下來砸在身上是非常危險的。此外，水泥預制板墻和自動售貨機也有倒塌的危險。不要靠近這些物體。
3、打開門，確保出口
鋼筋混凝土結構房屋等，由于地震震動會導致門窗錯位，不能打開門，一旦有人關在房間里。請打開門，以確保出口。
4、戶外場合，保護頭部，避免危險
在繁華的街道和建筑區(qū)域，最危險的是玻璃窗、廣告牌等東西掉下來傷人。注意用手或手提包保護頭部。在建筑區(qū)域內，根據(jù)情況進入建筑物更安全。
5、地震發(fā)生后應采取哪些自救措施？
地震中被倒塌建筑物埋葬的'人，只要頭腦清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，就應堅定信心獲救，妥善保護自己，積極實施自救。
a、盡量用濕毛巾、衣服或其他面料捂住口、鼻、頭，防止灰塵窒息窒息，避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
b、盡量移動手腳，清除臉上的灰塵和物體。
c、用周圍可移動的物品支撐身體上方的重物，大活動空間，保持足夠的空氣。
d、當幾個人同時被埋葬時，他們應該互相鼓勵，共同計劃，團結合作，必要時采取脫險行動。
e、尋找和避開通道，試圖逃離危險，向明亮、更安全、更寬敞的地方移動。
f、暫時不能脫險，要盡量省力。如果能找到代用品和水，就要計劃節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待救援。
g、保持體力，不要盲目呼救。當你周圍非常安靜，或者聽到上面（外面）有人移動時，用磚、鐵管和其他東西敲消息傳遞給外面的世界。當你確定不遠處有人時，請呼救。
二、火災逃生常識
一般來說，當高層建筑發(fā)生火災時，首先要防止窒息和中毒，及時逃離消防通道。如果火勢太大，你可以選擇廁所和其他地方來避免，等待救援。不要驚慌失措，急于跳樓。
1、廁所是避難所
如果房間著火，門被火封鎖，室內人員不能順利疏散，可以找到其他通道。如果通過陽臺或走廊轉移到相鄰的未著火的房間，則使用該房間的通道進行疏散。當發(fā)生火災時，當沒有出路時，廁所可以用來避難。由于廁所濕度高，溫度低，可以用水倒在門上，地面冷卻。
2、如果房間外面著火，火勢較大，可以用毛巾和被子封住門縫，不斷澆水冷卻，防止外部火焰和煙霧侵入。如果你在晚上聽到報警，你應該先用手背接觸門。如果是熱的，門不能打開，否則煙和火會沖進臥室。如果門不熱，火勢可能不大，可以通過正常方式逃離房間。如果你在樓梯間或過道上遇到濃煙，立即停下來。不要試圖從煙花中沖出來。
3、濕毛巾捂住嘴向前爬
疏散過程中，應用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻子，防止吸入有毒氣體。因為火災時煙氣聚集在上部空間過多，逃生時不要直立行走，要彎腰或爬行，但石油液化氣或城市煤氣火災時不要爬行。
由于火災現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的被子和毯子覆蓋。確定逃生路線后，可以盡快沖出火災，到達安全地點。
4、注意不要乘普通電梯逃生。
高層建筑著火后很容易斷電。此時，乘坐普通電梯可能會卡住，使疏散失效，但處于更危險的情況，人員隨時會被電梯里的煙霧窒息。
5、不得不跳樓
如果多層樓著火，樓梯煙火特別猛烈，可以用繩子、消防水帶或床單撕成條連接，一端綁在牢固的門窗上，然后沿著繩子滑下來。
如果無條件采取上述自救措施，時間非常緊迫，煙花即將威脅生命，較低的樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但一定要把被子、沙發(fā)墊等物品扔到地上，以增加緩沖，然后把窗臺滑下來，以降低跳樓的高度，確保腳先著陸。
主題班會計劃10
活動目的：
通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的
重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個
品德高尚的好少年。
活動前準備：
1、搜集本班同學誠信的事。
2、排練小品、故事動畫。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動過程：
一、主持人宣布活動主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。
二、活動開始：
1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
�。ɡ险\實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。）
2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風
�。ㄐ『诎宄鍪�，隊員齊讀）
《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）
3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的'四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
（小品一《交作業(yè)前》；小品二《承諾》）
看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。
�。ㄐ￡犨M行討論，然后匯報交流）
5、聽社會交往中、企業(yè)中的誠信小故事。
6、在班中找誠信之星。
�。ㄗ寣W生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）
班主任講話：
同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！
主題班會計劃11
一、活動目的
1、讓學生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。
3、學會理智，學會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。
二、活動準備
1、準備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，導入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題：
同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們?yōu)榇烁械叫腋幔浚]有�。┠鞘且驗橥瑢W們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。
（二）為何要感恩父母
1、說一說：
同學們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是如何處理？
（2）父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）父母對你的.期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛！
2、討論：
父母令你最感動、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時，父母給我們的也是別人無法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！
4、學生演講：
同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時無刻不牽絆父母的心！請聽xx同學的演講《感恩父母》。(播放短片)
�。ㄈ⿲W會感恩：
都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點點滴滴做起。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！
下面請大家來說說：
今后我們應該用哪些行動來感恩我們的父母？
小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：
�。�1）理解父母、體貼父母；
�。�2）聽父母的話，接受勸告；
�。�3）對父母有禮貌，言語要尊敬；
�。�4）珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經濟條件的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過這節(jié)課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
感謝您們的養(yǎng)育之恩！
從現(xiàn)在開始
我要好好學習，好好做人，
決不辜負您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
主題班會計劃12
活動目的：
1.通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3.通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
活動準備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學們編排的詩歌朗誦和小品。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳分行≈鞒秩松蠄觯�
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛的老師，
甲：親愛的同學們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
男：是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
女：是您領我認識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
女：如果我是風箏您就是拉動風箏的線
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛
1.被父母感動的事
甲：非常感謝兩位同學的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘懷的是誰？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學們談談爸爸、媽媽做的讓你最感動的一件事。
（學生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）
甲：從同學們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時候，我們大多數(shù)同學只是在盡情享受父母的愛，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對于他們的關愛竟不領情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學去：
“媽媽，我上學去了！”
“哎，路上慢點騎車！在學校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動作！別跟同學鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學后：
“都十二點了，這孩子怎么還不回來？”
“媽媽，我回來了！”
“快坐下歇歇，今天在學校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場而去。
�。ㄐ∑繁硌萃戤叄�
甲：同學們，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？
（學生評議；學生反思）
甲：其實，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過，在你們背著書包快快樂樂上學的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班，一般是八小時，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務，管我們的學習。
四、反思自己對父母的態(tài)度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談談你曾為爸爸媽媽做過什么？
（學生講述）
乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的`微笑，是清涼的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開心呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。
同學們，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨白）
甲：同學們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！
五、老師講話
孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的心；父母的愛又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向。“誰言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會更加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結束
甲：非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！
乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此結束！
主題班會計劃13
活動目的：
1.讓學生知道做一些力所能及的家務是一種美德，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
2.減輕父母負擔，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：(x)班級勞動最光榮主題班會現(xiàn)在開始！
主持人：小喜鵲，建新房子，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從何而來？通過勞動來創(chuàng)造……每當你唱這首歌，親愛的學生們，你會怎么想？是的，小喜鵲依靠勞動為自己建造一個新房子，小蜜蜂依靠勞動來換取甜蜜的蜂蜜，是勞動給我們帶來幸福的生活，勞動是最光榮的！下面，我們全班同學一起唱：勞動是最光榮的。
主持人：走在鄉(xiāng)間小路上，牧回的老牛是我的同伴……每當我唱這首《鄉(xiāng)間小路》的時候，我都會想起農民老伯伯勞動回來，小伙伴放牛回家的.場景。請欣賞詩歌朗誦《晚回》。
主持人：來自各行各業(yè)的工人在平凡的崗位上努力工作，為我們創(chuàng)造了今天如此幸福的生活。請聽詩歌朗誦《礦工的太陽》。
主持人:彭德懷是我國的開國元勛。他非常體貼農民叔叔的辛勤工作。請聽彭德懷開田的故事。
主持人：勞動是世界上最美麗的風景。幸福的生活取決于勞動。請聽詩歌朗誦五一頌。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的工人，請聽故事我的名字叫工人。
主持人：浪漫來自詩歌，到轟鳴機床，到工人的光榮崗位。勞動總是美麗的，勞動總是伴隨著浪漫的芬芳。
主持人：工人的世界豐富多彩，工人的心細膩透徹，傳世的音樂在思念中，追求工人的浪漫。
主持人：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。請聽詩朗誦《勞動創(chuàng)造幸福》。
主持人。勞動創(chuàng)造了今天的成就，勞動裝飾著祖國的繁榮。xxx給我們講一個動人的故事《勞動者的故事》
主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們美麗的教室和舒適的房間。請聽詩朗誦《普通工人》。
主持人：勞動描繪了美好的愿景，勞動釀造了甜酒，與我們分享快樂，與我們分享快樂，讓我們?yōu)樽鎳缺�，讓我們全班為工人唱蝸牛和黃鸝。
主持人：學習喜鵲建造新房子，學習蜜蜂采集蜂蜜，勞動的快樂是無窮無盡的，勞動的創(chuàng)造是最光榮的！學生們，用我們的手去工作，用我們的手去更甜蜜的生活！
主題班會到此結束！
主題班會計劃14
一、活動目的
20xx年度元宵節(jié)即將到來。為了弘揚民族文化，讓學生了解豐富多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，組織學生開展各種小型元宵節(jié)活動，通過活動營造快樂、和平、健康、向上的節(jié)日氛圍。
二、活動時間
20xx年度年度年xx月xx日午會、班會時間
三、活動內容及具體安排
1.午會時間:根據(jù)德育室大隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說。
2.班會活動內容安排:
一年級主題：參觀學校的活動地點。在校長的領導下，參觀學生和家長的自制元宵節(jié)，觀看一些高年級學生的活動。
活動要求：
1.每個班序觀看活動
2.看完之后，我回到教室學習《鬧元宵》的童謠。正月十五，元宵節(jié)，慶祝鑼鼓，使勁敲，獅子大搖頭，旱船漂浮在街上。爺爺高興得抬起轎子，阿姨扭腰踩高蹺。我拍了拍奶奶的耳光，笑了笑，唱了豐收的歌。
二年級主題:運動元宵節(jié)樂樂
活動要求：
1.活動地點:操場(雨天改為體操房)
2、負責人：
3.活動規(guī)則:兩個人同時抱著一個籃球，盡快傳給對方兩個同學的`懷抱。中間不能掉球，合作協(xié)調前進，看哪個班最快。(每個班20名學生，十男十女)
4、活動準備：四個籃球、理論口號（傳播、快樂、元宵節(jié)快樂�。ㄘ撠熃處煖蕚洌╊I導教師：各班主任（注：如有時間，各班在線搜索元宵節(jié)詩，各班學習相關詩）
四、五年級主題:猜猜元宵燈謎
活動要求：
1.每班推薦兩名學生工作人員，并在統(tǒng)一規(guī)定的紙上寫下每班準備的燈謎（不要寫答案，但你應該知道答案）。每班準備一張桌子和大約10個小獎品。
2.各班通過猜謎活動后，派出5名高手參加學校元宵燈謎猜謎活動
其他學生在課堂上學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：班會開始前，每個班的兩名學生和工作人員在底層放了一張桌子，準備猜謎語，拿自己班上的獎品，準備歡迎其他學生猜謎語。
活動人員安排:
活動地點：教學樓前自制元宵節(jié)的評價活動
主題：巧手做燈妙妙妙妙妙：
活動要求：各班將制作的元宵燈放在規(guī)定地點進行展覽評估
主題班會計劃15
一、活動主題
1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩
2、活動背景：高一的學生，開始對教師產生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當老師對他們進行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。
二、活動目的
通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學生的心理，教育學生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領、塑造和催生功能。
三、活動準備
1、學生查閱資料，收集尊師重教的素材。
2、搜集有關偉人尊師重教的故事。
3、準備歌曲《感恩的心》。
4、聯(lián)系高年級的學生或已畢業(yè)的學生。
四、活動形式
1、故事分享
2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡
3、朗誦
4、動手寫
五、活動內容
1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認識和評價
2、我熟悉的'名人尊師活動
3、高年級學長或者已畢業(yè)學生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀守法對學生的益處
4、高一學生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。
六、活動過程
主持人宣布主題班會開始：
1、欣賞歌曲《感恩的心》
2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。
3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4、男女小合唱《忘不了你》。
5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學生……。
6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。
7、班主任講話。
同學們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學們的肯定。但是在人員安排和調度上，表現(xiàn)出準備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結的事情。
主持人宣布主題班會結束。
七、活動體會和反思
高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學生剛剛經歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學生的心理，教育學生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活，尤其是要明白老師在高中生涯中的引領、塑造和催生功能。
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