關(guān)愛留守兒童的主題班會

時間：2024-08-20 17:36:38 主題班會我要投稿

(精選)關(guān)愛留守兒童的主題班會18篇

　　在學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛留守兒童的主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(精選)關(guān)愛留守兒童的主題班會18篇

關(guān)愛留守兒童的主題班會1

　　主持人1：在源遠流長、豐富多彩的華夏文明中，日積月累，演繹出無數(shù)意義深遠的故事，鑄就了我國濃厚的文化底蘊。請欣賞王梓涵同學(xué)帶來的故事《黃香溫席》

　　主持人2：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師給我們的愛實在是太多太多了。就讓我們真心地對老師說一聲：老師，我愛您！（齊）

　　主持人1：父母情深，師恩意長，這些都值得我們感激。其實，生活中我們要感恩的東西實在是太多了，大家想想，你還感激誰？

　�。ㄍ瑢W(xué)分別從不同角度談?wù)撟约合胍屑さ腵事物）

　　（生）：我感激需要幫助的同學(xué)，因為他們讓我感受到幫助同學(xué)的快樂。

　　（生）：我感謝交警叔叔，是他們?yōu)榱顺鞘械缆返臅惩o私奉獻著一切。

　�。ㄉ何腋兄x清潔工人，是他們給城市帶來了整潔的環(huán)境。

　�。ㄉ何腋兄x醫(yī)生，因為他們給無數(shù)的病人解除了傷痛。

　　第三項：班主任老師講話：

　　老師希望你們珍惜心中那片綠色，讓那生命的顏色陪著你們在校園幸福的成長，把我們中國博大精深的經(jīng)典文化永遠流傳下去！

　　第四項：主持人宣布活動結(jié)束。

關(guān)愛留守兒童的主題班會2

　　一、活動背景：

　　作為一名普通的班主任，我時刻關(guān)注班級的30名學(xué)生，他們大多都生活在農(nóng)村，其中還有35%的留守兒童，跟著長輩生活在一起。家長沒文化，輔導(dǎo)教育都無能為力。學(xué)生們的成長教育重擔(dān)都落在學(xué)校肩上。為了能更多的了解他們，我召開了家長會，進行了調(diào)查問卷。發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在父母和長輩的溺愛下，成為家中的.小皇帝，處處唯我獨尊。家長幫著背書包，跟家長頂嘴，發(fā)脾氣，跟同學(xué)鬧矛盾，以自己為圓心，心中沒有他人。針對這種情況，我商定召開這次班會。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過說、看、聽、演、悟等方式，讓學(xué)生從感官到內(nèi)心，感受到什么是“真善美”，真正領(lǐng)悟“入則孝、出則悌”的含義，使之成為自己行動的準(zhǔn)繩。讓綠色生態(tài)文明走進校園，經(jīng)典文化永遠流傳。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.開家長會

　　2.調(diào)查問卷

　　3.排練節(jié)目

　　四、活動過程：

　　第一項：班長講話闡述此次班會的目的，組織班會進行。

　�。ㄍ瑢W(xué)們，從我們出生開始，爸爸媽媽就希望我們能成龍成鳳；我們上學(xué)后，老師希望我們是國家的棟梁之才。我們的成長離不開爸爸媽媽的呵護，也離不開老師的辛勤培育，更離不開她們之間精心的愛護與配合教育。如果失去這些，我們的健康成長就會受到阻礙，走很多彎路。在學(xué)校，老師教我們背誦傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)。比如“長者先，幼者后”“路遇長，疾趨揖”，“兄弟睦，孝在中”你做到了嗎？尊敬長輩了嗎？放學(xué)時誰幫我們背書包？意見不統(tǒng)一時有沒有跟家長頂嘴？跟同學(xué)鬧矛盾有沒有吵架？坐公交車沒有給老人，帶小孩的阿姨讓座？調(diào)查發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)雖然背誦很好，沒有付諸在行動中。這節(jié)班會課，我們就從《弟子規(guī)》“入則孝，出則悌”兩個篇章里，去學(xué)習(xí)體會，下面我宣布六年一班《綠色進校園經(jīng)典永流傳》主題班會現(xiàn)在開始）。

　　第二項：活動正式開始

關(guān)愛留守兒童的主題班會3

　　活動背景：

　　隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

　　2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，

　　3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

　　活動班級：

　　二（2）班全體學(xué)生

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于留守兒童的'視頻資料。

　　2、留守學(xué)生給父母的一封信。

　　3、留守兒童代表發(fā)言稿。

　　活動過程：

　　（主持人出場）

　　AB：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

　　A：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。

　　B：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。

　　A：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。

　　B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字――

　　AB：留守兒童。

　　AB：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　AB：是啊，我們是——快樂的一家人。

　　AB：二年二班“心手相牽，快樂成長”――關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始！

　　A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。

　　（視頻“留守兒童1、2”）

　　B：看了這一段情景，是多么令人心酸�。≡谖覀冞@個大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。

　　A：在我們班現(xiàn)在就有（）名留守兒童。

　　B：這（）位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學(xué)的心聲吧！有請（）同學(xué)，大家歡迎！

　　從剛才這位同學(xué)的發(fā)言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》

　　B：同學(xué)們，我們同在一個大家庭，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那不是留守兒童的同學(xué)們，你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢？請用你的行動告訴大家。

　�。榱羰貎和I自己的愛心）

　　A：同學(xué)們，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學(xué)一定過得非常開心。愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己！讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天。二年一班“心手相牽，快樂成長”―――關(guān)愛留守兒童主題班會圓滿結(jié)束！

　　謝謝老師和同學(xué)們！

關(guān)愛留守兒童的主題班會4

　　主持人1：在我們中國悠久的歷史中，《弟子規(guī)》流傳千古，意義非凡,它告訴我們很多的人生哲理。所謂：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！�

　　主持人2：是啊，無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜�，先有德而后有才，德高方能才高�?/p>

　　主持人1：是啊，只有先學(xué)會了做好人，之后才能做好事。

　　主持人2：我們?yōu)榱烁屑ぷ嫦攘粝碌膫鹘y(tǒng)美德——今天在此展示自己。

　　主持人1：請欣賞經(jīng)典誦讀。同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》

　　主持人2：同學(xué)們剛才誦讀了《弟子規(guī)》中“入則孝”“出則悌”兩個篇章，那誰能說說這兩個篇章講了什么內(nèi)容呢？:

　�。ㄍ瑢W(xué)1）：“入則孝”“入”是在家，“孝”是善事父母，就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母對我們的.養(yǎng)育之恩，這是做人的根本，百善孝為先。

　�。ㄍ瑢W(xué)2）：“出則悌”“出”是出了家門在社會、國家中�！般笔侵感值苤g的關(guān)系。就是在社會中要能夠順從兄長，能夠奉事兄長

關(guān)愛留守兒童的主題班會5

　　一、基本情況

　　班會主題：真情真愛、牽手互助

　　舉辦時間：20xx年xx月xx日

　　舉辦地點：學(xué)前班教室

　　主持人：xxx

　　參加班級：102班

　　二、內(nèi)容摘要

　　1、情感目標(biāo)：通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。

　　三、師生交流

　　教師：(一)、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。

　　學(xué)生：甲：今天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來！今天我給大家?guī)硪粋€謎語：世界上的東西給予別人時越分越少。

　　甲：而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說？

　　全班回答：愛。

　　乙：對，它就是愛。

　　甲：愛是人間的春風(fēng)。

　　乙：愛是生命的源泉

　　甲：愛是人類最美的語言

　　乙：愛是我們無私的奉獻。

　　甲：很多同學(xué)都知道，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

　　乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少！

　　乙：“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會

　　合：正式開始。

　�。ǘ�、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。

　　甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”；

　　乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

　　甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，可以說是情真意切。

　　乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。

　�。ㄕ垘酌瑢W(xué)表達心聲）

　　甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

　　乙：遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？

　　甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。

　　甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記你的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。

　　乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。

　　（三）、溫暖手牽手

　　甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。

　　乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。

　　甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學(xué)生吧！

　　乙：大家是不是有很多話想對他們說？

　�。ǚ橇羰厣頃乘裕�

　　甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧！

　　乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。

　　甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會倍感溫暖。

　　乙：對，不信你聽！

　　(留守兒童集體朗誦《感恩的.心》

　　四、班級感言

　　1、我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分。可是很多時候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎？下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧！

　　2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

　　父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另大家庭--那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天！

　　五、學(xué)生個人心得

　　心得一：題目：牽手互助

　　心得二：題目：自立自強

關(guān)愛留守兒童的主題班會6

　　一、活動主題

　　手拉手關(guān)愛留守兒童·心連心呵護祖國花朵

　　二、活動目的

　　通過開展這項活動，更深入地了解貧困生的需求，為這些貧困生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，讓社會各界人士都能參與到助學(xué)、助困活動中來。以助學(xué)為主要目的，通過助學(xué)活動，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。

　　三、活動形式

　　為了解決留守兒童存在的問題，義工聯(lián)志愿者深入農(nóng)村，走訪核實，收集貧困學(xué)生資料，聯(lián)系社會各界愛心人士和企業(yè)對其進行一對一、一對多、多對一等結(jié)對幫扶活動。我們謝絕全校覆蓋，現(xiàn)金幫扶占全校在校生20%左右，物資幫扶占30%左右，總計不超過50%。

　　四、活動時間

　　六一前夕或秋季開學(xué)

　　五、活動地點

　　白銀區(qū)水川鎮(zhèn)

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)20xx年度發(fā)放溫暖包項目，對白銀區(qū)水川鎮(zhèn)小學(xué)已有初步了解，根據(jù)國家精準(zhǔn)扶貧政策，此次活動選擇在白茨灘小學(xué)進行，由其校方挑出10名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，為受募對象，該校出具相關(guān)證明，確保受助者生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)。

　　2、采取一對一、一對多、多對一等結(jié)對幫扶活動。

　　3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)文具用品。

　　4、落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動，解決貧困生募捐基本生活費用。

　　七、學(xué)校概況

　　白銀區(qū)白茨灘小學(xué)坐落于風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富的黃河之濱——白銀區(qū)水川鎮(zhèn)白茨灘村。始建于20世紀(jì)30年代，由張玉理先生創(chuàng)辦的一所私塾發(fā)展而來。1950年，學(xué)校正式命名為白茨灘小學(xué)。學(xué)校已有近80年的辦學(xué)歷史，經(jīng)歷了半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，跨越了新舊兩個時代，歷經(jīng)滄桑。學(xué)校占地面積13000，建筑面積980�，F(xiàn)有專任教師14人，其中女12人，教學(xué)班7個（含學(xué)前班1個），學(xué)生60名（學(xué)前班24人）。

　　20xx年由上海市政府出資援建白玉蘭項目工程學(xué)校，使學(xué)校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學(xué)已逐漸走向成熟，形成了自己的'辦學(xué)特色。在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級政府組織的活動中取得了優(yōu)異的成績，先后被評為；“白銀市教育系統(tǒng)先進集體”、“白銀市示范化學(xué)�！薄ⅰ鞍足y市園林化學(xué)�！�、白銀市、區(qū)“綠色學(xué)校”、“課改工作先進集體”、“教育教學(xué)工作先進集體”。學(xué)校的省級課題《新時期少年兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》順利通過鑒定。

　　八、捐贈說明

　　白銀市義工聯(lián)合會是一個經(jīng)白銀市民政局注冊的純民間公益組織，無經(jīng)費來源，懇請社會各界愛心人士和愛心企業(yè)伸出援助之手，給予此次活動的支持。凡捐贈200元以上者，由白銀市義工聯(lián)合會開具公益捐贈發(fā)票。捐款請注明“愛心助學(xué)”字樣。

關(guān)愛留守兒童的主題班會7

　　一、班會目的

　　結(jié)合學(xué)校留守學(xué)生（父母外出打工）等實際情況，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自理自強等意識與能力，號召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。

　　二、班會準(zhǔn)備

　　1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。

　　2、歌曲《愛的奉獻》的歌曲。

　　3、本校貧困學(xué)生的家庭情況實錄。

　　4、輕音樂。

　　三、班會過程：

　　活動一：猜謎語——引出活動主題

　　《愛的奉獻》音樂響起

　　甲：今天我給大家?guī)砹艘粋€謎語：世界上的東西給予別人的時候越分越少

　　乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢？

　　甲：對，謎底是愛

　　甲：愛是（女）陽光

　　乙：愛是（男）雨露

　　甲：愛是（女）春風(fēng)

　　乙：愛是（男）鮮花

　　甲：愛是（女）人類最美的語言

　　乙：愛是（男）我們無私的奉獻

　　甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間

　　乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地

　　甲：讓我們捧出一顆心

　　乙：獻出一點愛

　　合：讓我們的世界充滿愛，五年級二班，《讓愛永駐心中》主題班會，現(xiàn)在開始！

　　活動二：讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關(guān)愛

　　甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員”

　　乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童”

　　甲：“留守兒童”對父母的思念

　　乙：匯聚成情真意切的家書

　　甲：請聽同學(xué)傾訴對父母的思念之情

　�。ā傲羰貎和薄瑢W(xué)讀寫給父母的信）

　　讀完信后，同學(xué)們自自己發(fā)表對留守兒童關(guān)愛

　　乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》

　　活動三：為留守兒童捐款活動

　　我們?nèi)リP(guān)愛他人，今天我們用我們平時積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童，希望他們感受到我們集體的溫暖。

　　活動四：詩歌朗誦《感恩的心》——活動推向高潮

　　領(lǐng)甲：春回大地，百花爭艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。

　　組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩；

　　領(lǐng)乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對藍天的感恩。

　　組：我們沐浴著愛的陽光成長，班合：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。

　　領(lǐng)甲：有人說——

　　善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

　　領(lǐng)乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

　　甲：感激父母，給了我們寶貴的生命；

　　乙：感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；

　　丙：感激小伙伴，給了我們真誠的.幫助；

　　�。焊屑W(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

　　領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們?nèi)リP(guān)愛他人；

　　領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己；

　　領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學(xué)會包容，贏得真愛和友誼；

　　領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。

　　四人領(lǐng)：讓我們都擁有一顆

　　合：感恩的心。

　　活動五：溫暖與留守同在——深化主題

　　甲：看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學(xué)的心聲，他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的懷抱之中。大家是不是有很多話想對他們說？

　　（設(shè)計同學(xué)贈言，是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己幫助留守學(xué)生和想法，表明自己愿意和留守學(xué)生交朋友，共同進步。）

　　乙：同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢？（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。）

　　甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請中隊長潘葉菲同學(xué)宣讀隊干部們共同起草的倡議書吧。

　�。ㄎ澹┌嘀魅慰偨Y(jié)：

　　激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。

關(guān)愛留守兒童的主題班會8

　　一、活動目的

　　通過本次活動，再次喚起同學(xué)們的愛心、同情心，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛。同時，使隊員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實社會中，外來務(wù)工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。

　　2、歌曲《愛的奉獻》。

　　3、本班貧困學(xué)生的家庭情況實錄。

　　4、“愛心”捐款箱。

　　5、輕音樂。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┤墔R報（小隊長→中隊長→中隊輔導(dǎo)員）

　　1、各小隊整理隊伍，報告人數(shù)。小隊長：稍息、立正、報數(shù)。

　　報告中隊長，（隊禮）小隊原有人，實到人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（隊禮）

　　2 、中隊長向輔導(dǎo)員報告。

　　中隊長：（隊禮）報告輔導(dǎo)員，四（1）中隊原有人，實到人，一切準(zhǔn)備工作就序，請您參加我們的活動，并給予指導(dǎo)。報告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報告，請你們開展活動，并預(yù)祝你們活動圓滿成功。（隊禮）

　�。ǘ┏銎欤ㄉ傧汝爢T敬隊禮）

　�。ㄈ┏牳�

　�。ㄋ模┗顒娱_始活動一：猜謎語

　　——引出活動主題

　　《愛的奉獻》音樂響起

　　甲：今天我給大家?guī)砹艘粋€謎語：世界上的東西給給予別人的時候越分越少

　　乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢？

　　甲：對，謎底是愛

　　甲：愛是（女）陽光

　　乙：愛是（男）雨露

　　甲：愛是（女）春風(fēng)

　　乙：愛是（男）鮮花

　　甲：愛是（女）人類最美的語言

　　乙：愛是（男）我們無私的奉獻

　　甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間

　　乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地

　　甲：讓我們捧出一顆心

　　乙：獻出一點愛

　　合：讓我們的世界充滿愛，讓《讓愛永駐心中》主題隊會，現(xiàn)在開始！

　　活動二：讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關(guān)愛

　　甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員”

　　乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童”

　　甲：“留守兒童”對父母的思念

　　乙：匯聚成情真意切的家書

　　甲：請聽留守同學(xué)傾訴對父母的思念之情（“留守兒童”讀寫給父母的信）讀完信后，同學(xué)們自發(fā)表達對留守學(xué)生的關(guān)愛

　　乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》

　　活動三：看錄像《我有一個夢》

　　甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想

　　乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運

　　乙：有一位小女孩，身患關(guān)節(jié)脫位的嚴(yán)重疾病，已經(jīng)做了4次手術(shù)，當(dāng)父母要再次把她送進醫(yī)院做第五次手術(shù)時，家庭竟陷入了困境，下面請欣賞小品《永不放棄》

　　活動四：詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動推向高潮

　　領(lǐng)甲：春回大地，百花爭艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。

　　組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩；

　　領(lǐng)乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對藍天的'感恩。

　　組：我們沐浴著愛的陽光成長，班合：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。

　　領(lǐng)甲：有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

　　領(lǐng)乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

　　甲：感激父母，給了我們寶貴的生命；

　　乙：感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；

　　丙：感激小伙伴，給了我們真誠的幫助；

　　丁：感激學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

　　領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們?nèi)リP(guān)愛他人；

　　領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己；

　　領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學(xué)會包容，贏得真愛和友誼；

　　領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。

　　四人領(lǐng)：讓我們都擁有一顆合：感恩的心。

　　活動五：愛心捐助活動——深化主題

　　甲：用一顆感恩的心，溫暖你、我、他

　　乙：伸出愛的雙手，敞開愛的胸懷

　　甲：我們獻出一份真誠的愛

　　乙：盡一點微薄的力量

　　根據(jù)同學(xué)們的建議，我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻愛心�！皭坌木柚被顒蝇F(xiàn)在開始

　�。ā蹲屖澜绯錆M愛》的音樂響起，捐贈開始，捐贈完全體隊員緩緩站起進行歌表演《讓世界充滿愛》）

　　甲：一雙雙熱情的雙手送來了零用錢

　　乙：一顆顆溫暖的心，送來了文具、書籍

　　甲：雖然錢物不多

　　乙：但卻包含了師生的一片愛心

　　合：伸出愛的雙手，架起團結(jié)互助的橋梁，讓友愛之花開遍美麗的校園。

　　結(jié)束語：

　　乙：用優(yōu)異的成績?nèi)蟠痍P(guān)心我們的每一個人

　　甲：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間

　　乙：只要人人都獻出一點愛，相信明天會更好！

　　甲，乙：《讓愛永駐心中》主題隊會到此結(jié)束。

　　（五）輔導(dǎo)員講話：

　　激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。

　　（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導(dǎo)員面對隊旗帶領(lǐng)所有隊員呼號）

　�。ㄆ撸┩似欤ㄉ傧汝爢T敬隊禮）

　　（八）活動結(jié)束

關(guān)愛留守兒童的主題班會9

　　活動目的：

　　1、通過（唱歌、詩朗誦等活動）等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。

　　2、通過（播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信），讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。

　　3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。

　　4、通過這次班會，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

　　活動要求

　　1、弄清班級留守學(xué)生詳細情況：留守學(xué)生家庭、家長打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。

　　2、留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。

　　3、有性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。

　　4、歌曲《快樂的節(jié)日》、《團結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》

　　活動過程

　　一、開場白

　　二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》

　　全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。

　　三、留守兒童真情告白

　　““留守兒童”主題班會活動”

　　四、家長真情告白

　　五、同甘共苦，團結(jié)協(xié)作

　　六、全班齊唱--《團結(jié)力量》

　　“團結(jié)力量，團結(jié)力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”

　　七、留守兒童大合唱《感恩的'心》（讓孩子們感受友愛學(xué)會感恩）

　　八、授課教師代表發(fā)言

　　九、班主任小結(jié)：父母暫時不在身邊，但要勇敢面對孤獨，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長。這里有你親愛的同學(xué)和老師，隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來，走進燦爛的明天！

關(guān)愛留守兒童的主題班會10

　　活動背景：

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

　　2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

　　活動班級：

　　三(3)班全體學(xué)生、全校留守兒童

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

　　2.留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。

　　4.留守兒童家長給孩子的一封信。

　　5、留守兒童代表發(fā)言稿。

　　6.其它活動準(zhǔn)備。(歌曲、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡)

　　活動過程：

　　(主持人出場)

　　師、生合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!

　　師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。

　　男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。

　　女：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。

　　男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字DD

　　合：留守兒童。

　　男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　合：是啊，我們是快樂的一家人。

　　三(3)班“心手相牽快樂成長”DD關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始!

　　師：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。

　　男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。

　　女：據(jù)統(tǒng)計我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎!

　　活動一：遠離父母的留守娃

　　男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的.生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧!有請朱婷同學(xué)，大家歡迎!

　　(一)大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。

　　(二)訴說煩惱。

　　師：這位留守同學(xué)因為父母外出打工，所以有這么多的煩惱，那么我想問問其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢?請舉手發(fā)言!(留守學(xué)生發(fā)言)

　　活動二：思念父母的留守娃

　　(一)一位留守同學(xué)念寫給遠方父母的信。

　　女：看來，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時，你們會怎么做?(點名發(fā)言)

　　好，現(xiàn)在我們就請出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!有請王彬懿同學(xué)，大家歡迎!

　　(二)播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

　　男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請聽歌曲

　　《爸爸媽媽回來吧》

　　(三)家長真情告白

　　女：一封封感人的信和這一首動情的歌道出了一個個留守同學(xué)思念的心聲，遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧!有請何老師朗讀《家長給留守孩子的一封信》。

　　(大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長給孩子的一封信，教師念信)

　　師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強自立，才能

　　對得起你們的父母親!

　　活動三：自立能干的留守娃

　　男、女：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強。

　　師：接下來讓我們一起走進三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請聽“勞動小能手”陳治聰?shù)墓适隆?播放視頻資料)

　　女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習(xí)更要自覺。請聽“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)

　　男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛幼。請聽“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)

　　活動四：幸福成長的留守娃

　　1、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個個懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!下面請留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧!(點名回答)

　　2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍天下，同在一個大家庭，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三(3)班的同學(xué)們，你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢?(點名回答)

　　非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

　　3.宣讀倡議書。

　　女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助

　　留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。

　　(大屏幕顯示“倡議書”)

　　4.合唱《讓愛住我家》。

　　師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會生活得很開心，現(xiàn)在請大家獻出我們的歌聲和友誼，獻出我們的愛心!請聽全班合唱《讓愛住我家》。

　　5.詩歌朗誦《孩子，你是我的啟明星》

　　男：接下來請老師們將詩歌《孩子，你是我的啟明星》獻給自強自立的留守孩子們。大家歡迎!

　　6、學(xué)校為留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品。

　　女：為了鼓勵全校留守兒童努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎!(贈送學(xué)習(xí)用品)

　　男：同學(xué)們也有許多話想對你們說，他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們，有請三(3)班的同學(xué)贈送愛心卡。

　　師：接下來有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵。大家歡迎!

　　7、師：下面有請留守兒童代表講話，大家歡迎!

　　8、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》

　　男：是啊，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學(xué)一定過得非常開心。愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國!留守同學(xué)們將會用一顆感恩的心回報父母、回報老師和同學(xué)!請欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》。

　　活動總結(jié)

　　師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強。在今后的日子里，老師和同學(xué)們依然會相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動地學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會生活。

　　師、生合：讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天。三(3)班“心手相牽，快樂成長”DDD關(guān)愛留守兒童主題班會圓滿結(jié)束!

關(guān)愛留守兒童的主題班會11

　　一、活動背景：

　　有這樣一群孩子，他們由爺爺奶奶或者其他親屬照顧，親情的缺失，教育的缺失，造成孩子性格孤僻、心理失衡、情緒波動等問題，這一群體的教育備受社會關(guān)注。他們是留守兒童。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫忙留守學(xué)生樹立起樂觀進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能歡樂成長。

　　二、活動目標(biāo)：

　　(一)經(jīng)過此次班會，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞，直面留守的現(xiàn)實。

　　(二)經(jīng)過此次班會，幫忙學(xué)生樹立獨立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。

　　(三)經(jīng)過此次班會，讓留守兒童體會到團體的溫暖，不再感到孤單寂寞。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：多媒體課件，相關(guān)圖片，音頻。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：排練情景劇，留守學(xué)生給父母的一封信，留守兒童代表發(fā)言稿

　　四、活動過程：

　　環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示主題

　　主持人：同學(xué)們，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一齊生活，每年僅有過年時才能和父母短暫的相聚。他們有一個共同的名字----留守兒童。他們雖然是留守兒童，可是，他們并不孤單。今日，讓我們一齊走近留守兒童。“留守不孤單”主題班會正式開始。(主持人出示幻燈片，揭示主題，簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀)

　　環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉

　　留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的一封信。

　　主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過啊!那么，今日，我們一齊來當(dāng)一個傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎樣樣的?

　　班級留守兒童代表發(fā)言。

　　環(huán)節(jié)三：理解父母，自立自強

　　主持人：你們明白在外務(wù)工的父母做著什么工作?過著怎樣的生活嗎?我們一齊來看一看(幻燈片展示父母在外生活工作的圖片)

　　主持人：看到這樣辛勤勞累的父母，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢?請你列出“我能怎樣做?”清單。(學(xué)生完成清單)

　　主持人：同學(xué)們!父母為了給你們創(chuàng)造更好的.條件外出打工，你們僅有努力學(xué)習(xí)，自立自強，才沒有辜負你們的父母親!

　　環(huán)節(jié)四：感受溫暖，微笑應(yīng)對

　　非留守兒童表演事先準(zhǔn)備好的情景劇《不孤單，你還有我》

　　主持人：正如這個情景劇所表演的一樣，你們并不孤單，所有的教師、同學(xué)都是你們的親人。他們也有一個小小的禮物送給你們。(同學(xué)們送上寫滿祝福寄語的心愿盒)

　　環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語，展望明天

　　結(jié)語：同學(xué)們，本次班會即將結(jié)束，請你們?yōu)檫@些堅強自立的小伙伴獻上你真摯的掌聲。留守并不可怕，留守并不孤單!最終，讓我們一齊合唱歌曲《明天會更好》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會。(學(xué)生合唱歌曲《明天會更好》)

關(guān)愛留守兒童的主題班會12

　　一、班會準(zhǔn)備、

　　班會主題、真情真愛、牽手互助

　　舉辦地點、古城中心校城南小學(xué)六年級教室

　　主持人、李晴

　　參加班級、六年級

　　二、資料摘要、

　　1、情感目標(biāo)、透過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)、讓留守學(xué)生透過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

　　3、行為目標(biāo)、在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫忙留守學(xué)生，使他們樹立起用心樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。

　　三、師生交流、

　　教師、

　�。ㄒ唬⑼瑢W(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班群眾里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。這天這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。

　　學(xué)生、

　　甲、這天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來！這天我給大家?guī)硪粋€謎語、世界上的東西給予別人時越分越少，而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說？

　　全班回答、愛。

　　乙、對，它就是愛。

　　甲、愛是人間的春風(fēng)。

　　乙、愛是生命的源泉。

　　甲、愛是人類最美的語言。

　　乙、愛是我們無私的奉獻。

　　甲、很多同學(xué)都明白，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一齊。

　　乙、下面請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少！

　　乙、“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會

　　合、正式開始。

　�。ǘ�、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。

　　甲、我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”；

　　乙、他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

　　甲、“留守學(xué)生”對父母的思念，能夠說是情真意切。

　　乙、下面讓我們一齊來聽他們的心聲。

　�。ㄕ垘酌瑢W(xué)表達心聲）

　　甲、看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

　　乙、遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？

　　甲、接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。

　　甲、親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們必須牢記你的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。

　　乙、有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。

　�。ㄈ�、溫暖手牽手

　　甲、同樣的年齡，有著同樣的夢想。

　　乙、同樣的藍天，卻有著不同的命運。

　　甲、同學(xué)們，讓我們獻出一點愛，去幫忙那些留守學(xué)生吧！

　　乙、大家是不是有很多話想對他們說？

　　（非留守生代表暢所欲言）

　　甲、想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧！

　　乙、有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，班上留守學(xué)生必須會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。

　　甲、是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生必須會倍感溫暖。

　　乙、對，不信你聽！

　　（留守兒童群眾朗誦《感恩的心》）

　　四、班級感言、

　　1、我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分。但是很多時候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺、想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的.家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的潛力。不是嗎？下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧！

　　2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

　　父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記、你們還有另一個大家庭--那就是城南小學(xué)五年級。那里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天！

　　五、學(xué)生個人心得、

　　心得一、題目、牽手互助

　　心得二、題目、自立自強

關(guān)愛留守兒童的主題班會13

　　本次班會活動的設(shè)計以關(guān)愛留守兒童為主題，我課前做了許多的準(zhǔn)備工作：調(diào)查了留守兒童的家庭情況，指導(dǎo)留守學(xué)生寫了一篇日記、一篇留守代表講話和給父母的一封信，準(zhǔn)備了三位優(yōu)秀留守兒童的先進事跡視頻資料，搜集了一位留守兒童父母的信，布置本班學(xué)生提前準(zhǔn)備了愛心賀卡等，同時聯(lián)系學(xué)校教務(wù)處、德育處為全校留守兒童準(zhǔn)備了一份學(xué)習(xí)用品。

　　通過留守兒童的日記和給遠方父母的一封信讓同學(xué)們知道了遠離父母、思念父母的留守孩子的辛酸，讓學(xué)生觀看三位優(yōu)秀留守兒童的先進事跡激發(fā)了留守兒童以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，在家也做一名自立能干的留守孩子，進一步引導(dǎo)本班學(xué)生談?wù)勅绾稳椭羰貎和瑢W(xué)生們各抒己見，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。由此向全體師生發(fā)出倡議，使留守兒童感受到了同學(xué)們的無限關(guān)愛。接著學(xué)校為留守兒童贈送學(xué)習(xí)用品，學(xué)生贈送愛心賀卡，教師朗誦詩歌、全班同學(xué)演唱歌曲《讓愛住我家》、全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》等活動讓留守兒童感受到了師生的愛心、家庭的'溫暖，在心里真正覺得自己是一名幸福成長的留守孩子。

　　整節(jié)班會課使留守學(xué)生在活動中理解了父母外出打工的辛勞，幫助留守學(xué)生克服了厭學(xué)情緒，感受到了大家庭的溫暖，他們決心熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。同時使非留守兒童懂得了要在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心和幫助留守兒童，受到了一次深刻的愛的教育。

　　當(dāng)然，我在本次班會課中還存在著許多不足的地方，因為是師生同臺主持的，所以學(xué)生主持在讓留守學(xué)生談體會時只點了幾名低年級的學(xué)生，他們都說得很膚淺，點高年級學(xué)生可能說得更深刻；另外在幾處環(huán)節(jié)的銜接上不夠自然，有時忘記展示課件內(nèi)容了；再就是學(xué)生贈送賀卡前還應(yīng)該請一到兩名學(xué)生把自己的贈言讀給全班學(xué)生聽一聽。如果把以上幾處問題考慮周全了，本次活動則會取得更好的教育效果。

關(guān)愛留守兒童的主題班會14

　　活動目的：

　　1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。

　　2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。

　　活動過程：

　　1、弄清班級留守學(xué)生詳細情況：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

　　2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。

　　3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。

　　4、其他準(zhǔn)備((歌曲《感恩的心》，等)

　　參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

　　活動過程：

　　一、開場白

　　主持人甲：敬愛的老師們

　　主持人乙：親愛的同學(xué)們

　　(合)：下午好!

　　主持人甲：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

　　主持人乙：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹，我們是快樂的一家�，F(xiàn)在“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。

　　主持人甲：青青校園，我們在陽光下快樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》，獻給所有關(guān)心過我們的老師、叔叔、阿姨們。

　　節(jié)目一、合唱《留守的娃》

　　雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因為社會給了我們更多的關(guān)懷。一個親切的名字“留守的娃”，給了我們一個全新而快樂的家。

　　主持人：我們都知道，我們班有的同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們一直和爺爺、奶奶或姥姥、姥爺或親屬居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

　　節(jié)目二、請留守兒童讀一讀自己寫給父母的信。

　　節(jié)目三：

　　主持人甲：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這對父母就是最好的回報。

　　主持人乙：我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的，算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里，我們把班級當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂的成長!下面由女生給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請欣賞舞蹈《藍精靈》

　　(全班鼓掌)。

　　節(jié)目四：

　　感謝這幾位同學(xué)給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈，那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》，有請。

　　節(jié)目五：

　　此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽(老師、同學(xué)我愛你們)——由表演朗誦的同學(xué)一起說，下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)》

　　集體朗誦--我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)

　　(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。

　　(女)你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

　　(男)你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。

　　(女)他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。

　　(男)他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。

　　(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。

　　(女)老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　(男)同學(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負眾望。

　　(女)是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。

　　(男)是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

　　(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

　　(女)老師說新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代。

　　(男)同學(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)一樣都不能少。

　　(女)是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。

　　(男)是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的.精神，實現(xiàn)我們的理想。

　　(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。

　　節(jié)目六：全體同學(xué)唱《感恩的心》

　　(合)：父母不在身邊，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記，你們還有我們班級這個大家庭。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!

　　四、教師總結(jié)。

　　師：是啊!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時，你們自己照顧自己，學(xué)會了自理，學(xué)會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。

　　主持人(合)：本次班會課圓滿結(jié)束，

關(guān)愛留守兒童的主題班會15

　　活動目的：

　　為了更加真實的了解我班留守兒童的現(xiàn)狀和實際情況，培養(yǎng)學(xué)生之間互相幫助、團結(jié)友愛，提高學(xué)生的自理能力和自我管理意識，號召學(xué)生關(guān)心幫助同學(xué)，幫助這些孩子樹立樂觀的生活態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處事的方式和方法，我們組織了這次班會。

　　活動班級：

　　興安初中八年七班

　　活動前準(zhǔn)備：

　　1、掌握班級留守學(xué)生的人數(shù)、家庭詳細情況、學(xué)生家長打工去向、聯(lián)系方式、現(xiàn)在的監(jiān)管人等。

　　2、通過電話或微信的方式與留守學(xué)生的家長聯(lián)系，反映孩子在學(xué)校的情況，和家長溝通了解孩子的情況。

　　3、指導(dǎo)留守學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。

　　4、指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備素材。

　　活動過程：

　　主持人：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好——

　　主持人：同學(xué)們，八年級重新分班了，我們又組成了一個新的班級。班主任老師說過：“我們雖來自不同的班級，但我們現(xiàn)在都是兄弟姐妹，我們是一家人�！�

　　主持人：是��！我們是——“快樂的一家人”

　　主持人：八年級七班“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在開始！

　　主持人：同學(xué)們知道，在我們這個班級大家庭里，有些同學(xué)的父母長年在外打工，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

　　主持人：我們班一共28位同學(xué)，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽不在家的同學(xué)舉個手，我們來統(tǒng)計一下我班到底有多少位同學(xué)屬于留守兒童。

　　主持人：同學(xué)們想不想知道父母不在身邊，這些同學(xué)是如何生活的，請他們來說一說，好不好？

　　主持人：請留守學(xué)生發(fā)言，說說他們在平時生活中的煩惱：

　　學(xué)生：父母不在身邊，我更自由了。沒有人輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、督促我寫作業(yè)、因為自我約束能力差，學(xué)習(xí)退步了。喜歡上了上網(wǎng)玩游戲、上學(xué)經(jīng)常遲到、上課不認(rèn)真聽講、覺得學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有意思。別人一叫我就跟人家走了，學(xué)了一些不良的習(xí)慣。生病了只能自己去買藥吃等等，有時候看到同學(xué)的媽媽來接他們放學(xué)，會很羨慕。有時候會很想念爸爸媽媽。

　　主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中我感覺到，每位同學(xué)其實都是希望父母在身邊陪伴的`。我想問問當(dāng)你很想爸爸媽媽的時候，你會怎么做？

　　主持人：從同學(xué)們的反應(yīng)中我們可以了解到，有的同學(xué)會打電話，有的同學(xué)會發(fā)信息�，F(xiàn)在還可以進行視頻聊天，可以從視頻中看到爸爸媽媽的面容，也可以讓爸爸媽媽看到自己，了解到孩子目前的生活情況和健康狀況。

　　主持人：我們每天回家媽媽已經(jīng)做好了飯菜，可是這些父母不在家的同學(xué)，他們回到家又是什么樣子？我們來聽聽他們怎么說。

　　學(xué)生發(fā)言：我回放學(xué)回家有時候是自己做飯、有時候是買著吃；我有時會去親戚家吃。

　　主持人：好厲害，有同學(xué)都會自己做飯了，都會做些什么呢？

　　學(xué)生發(fā)言：米飯、面條都會，土豆絲、西紅柿雞蛋這些簡單的菜都會炒。

　　主持人：想給爸爸媽媽說些什么嗎？

　　學(xué)生發(fā)言：我想說，媽媽，你們放心，可能我的學(xué)習(xí)成績不太理想，但我會照顧好自己，不讓自己生病的，你們放心的工作吧！我一定盡力去學(xué)習(xí)、盡力克制自己。

　　主持人：同學(xué)們，我們每天生活在一起，我們是不是應(yīng)該多關(guān)心這些同學(xué)，讓他們感受到集體的溫暖。我們應(yīng)該如何來關(guān)心和幫助他們？

　　學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面展開討論，有從行為習(xí)慣上幫助的，有在學(xué)習(xí)上幫助的。大家都希望在這個集體中的每個人都能快樂的過好每一天，都能在學(xué)習(xí)上有所提高，都在行為習(xí)慣上有所改善。

　　主持人：通過這些同學(xué)的講述，我們知道了他們平時生活的一些基本情況，我們每天在父母的叮囑和溫暖的目光中，是體會不到他們的失落心情的，所以讓我們伸出友愛的雙手擁抱他們，和他們一起進步、一起快樂的過好每一天。

關(guān)愛留守兒童的主題班會16

　　一、班會準(zhǔn)備：

　　班會主題：真情真愛、牽手互助

　　舉辦地點：古城中心校城南小學(xué)六年級教室

　　主持人：李晴

　　參加班級：六年級

　　二、內(nèi)容摘要：

　　1、情感目標(biāo)：通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

　　三、師生交流：

　　教師：

　�。ㄒ唬⑼瑢W(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。

　　學(xué)生：

　　甲：今天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來！今天我給大家?guī)硪粋€謎語：世界上的東西給予別人時越分越少，而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰能說說？

　　全班回答：愛。

　　乙：對，它就是愛。

　　甲：愛是人間的春風(fēng)。

　　乙：愛是生命的源泉。

　　甲：愛是人類最美的語言。

　　乙：愛是我們無私的奉獻。

　　甲：很多同學(xué)都知道，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

　　乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少！

　　乙：“真情真愛”關(guān)愛留守學(xué)生主題班會

　　合：正式開始。

　�。ǘ�、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。

　　甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”；

　　乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

　　甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，可以說是情真意切。

　　乙：下面讓我們一起來聽他們的心聲。

　�。ㄕ垘酌瑢W(xué)表達心聲）

　　甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

　　乙：遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？

　　甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。

　　甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記你的教誨，將這份思念化作我們進步的動力。

　　乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。

　�。ㄈ�、溫暖手牽手

　　甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。

　　乙：同樣的藍天，卻有著不同的命運。

　　甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點愛，去幫助那些留守學(xué)生吧！

　　乙：大家是不是有很多話想對他們說？

　�。ǚ橇羰厣頃乘裕�

　　乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的.禮物。

　　甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會倍感溫暖。

　　乙：對，不信你聽！

　�。羰貎和w朗誦《感恩的心》）

　　四、班級感言：

　　1、我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分�？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎？下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧！

　　2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

　　父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是城南小學(xué)五年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們

　　隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天！

　　五、學(xué)生個人心得：

　　心得一：題目：牽手互助

　　心得二：題目：自立自強

關(guān)愛留守兒童的主題班會17

　　活動目的：

　　活動過程：

　　2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。

　　3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。

　　4、其他準(zhǔn)備（(歌曲《感恩的心》）

　　參加對象：全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級科任教師

　　活動過程：

　　一、開場白

　　(陳)：敬愛的老師們

　　(鐘)：親愛的同學(xué)們

　　(合)：下午好！

　　(陳)：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！

　�。ㄧ�)：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊我們是快樂的一家——漳平附小六年級1班（全班一起說）�，F(xiàn)在我們六（一）班“關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始！(全班鼓掌）。

　　主持人臺詞：

　　青青校園，我們在陽光下快樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》，獻給所有關(guān)心過我們的老師、叔叔、阿姨們。

　　節(jié)目一、合唱《留守的娃》

　　主持人：我們都知道，我們班有石珍珍同學(xué)的父母長年都在外地打工，她一直與表姨居住在一起。她有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽她的心聲吧！

　　節(jié)目二、珍珍同學(xué)念她的日記

　　我想念你們、爸爸媽媽（留守兒童的：心聲）

　　珍珍學(xué)生想對父母說的話。

　　珍珍給媽媽的一封信

　　敬愛的媽媽：

　　你在那里好嗎？工作順利嗎？我好久都沒見到你，你什么時候回來，我好想你。

　　自從你那次打電話回來說：“你要好好學(xué)習(xí)，要聽表姨的話�！蔽艺f：“好，我一定做到�！眿寢屜Ｍ隳芏鄟黼娫�。

　　媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來，現(xiàn)在我讀六年級了。今天，我自信地拿起筆來給你寫信。

　　媽媽，我知道你們在外打工很辛苦，我一定聽表姨的話，好好學(xué)習(xí)，爭取拿一百分，一定不辜負你們的期望。

　　祝媽媽身體健康！

　　你的女兒：珍珍

　　節(jié)目三：

　　(鐘)：父母不在身邊的日子，真多啊！不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們；你們要做的就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這對父母就是最好的回報。

　�。�)：我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的，算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里，我們把六(一）班當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂的成長！下面由鐘妍等同學(xué)給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請欣賞舞蹈《藍精靈》

　�。ㄈ喙恼疲�。

　　節(jié)目四：

　　感謝鐘妍等同學(xué)給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈，那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》，有請

　　節(jié)目五：

　　此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽（老師、同學(xué)我愛你們）——由表演朗誦的同學(xué)一起說，下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)》

　　集體朗誦--我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)

　　(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們都有一顆火熱的心。

　　(女)你看，他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

　　(男)你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。

　　(女)他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。

　　(男)他們一個個在勤奮學(xué)習(xí)，收獲著成功的果實。

　　(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。

　　(女)老師說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　(男)同學(xué)們，要遵守紀(jì)律，不負眾望。

　　(女)是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。

　　(男)是的，課堂外提前預(yù)習(xí)，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

　　(合)我愛我們的`老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

　　(女)老師說新時代的少年兒童，更應(yīng)該緊跟新時代。

　　(男)同學(xué)們說，守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)一樣都不能少。

　　(女)是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。

　　(男)是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神，實現(xiàn)我們的理想。

　　(合)我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)。

　　朗誦快完的時候，要你們校長去上面講，“我們也愛你們”，感謝*******

　　節(jié)目六：全體同學(xué)唱《感恩的心》

　�。悺㈢姡焊改覆辉谏磉�，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天！

　　教師總結(jié)。

　　師：是啊！你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時，你們自己照顧自己，學(xué)會了自理，學(xué)會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結(jié)束。