愛心教育主題班會(huì)(精華12篇)
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？下面是小編為大家收集的愛心教育主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心教育主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：
為了使學(xué)生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動(dòng)關(guān)愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報(bào)社會(huì)，我班積極組織開展以“送溫暖、獻(xiàn)愛心、做文明有禮平潭人”為主題的班團(tuán)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃；
2、全體同學(xué)齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，《讓世界充滿愛》，看獻(xiàn)愛心紀(jì)錄片；
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些關(guān)于愛心故事。
時(shí)間：20xx年11月19日
地點(diǎn)：三年2班教室
活動(dòng)過程：
一、引入,主持人致辭.
二、講述愛心故事。 1、能給予就不貧窮了。
2、愛心燭火
三、 1、學(xué)生講述愛心故事。
2，觀看愛心紀(jì)錄片，談?wù)勛陨眢w會(huì)。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛的`奉獻(xiàn)》，《讓世界充滿愛》用心去感謝所有的一切。
五、班主任發(fā)言.
六、結(jié)束.
愛心教育主題班會(huì)2
活動(dòng)目的：通過同學(xué)自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培育自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)�；顒�(dòng)主題：讓我們都有一顆感恩的心活動(dòng)預(yù)備：
1、制定活動(dòng)方案；
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》；抄詩(shī)《游子吟》
3、收集同學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。
活動(dòng)過程：
1、全體起立
2、齊唱《感恩的心》。
3、全體坐下。
一、開場(chǎng)白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險(xiǎn)阻，甚至遭受挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的困頓；有人為你教導(dǎo)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感謝嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！
二、敘述感恩大事。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個(gè)故事開頭吧！
故事
1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位聞名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然難過哭泣。他母親覺得驚奇，問道：“平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體衰退，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不甘心忍受�！闭f(shuō)明白他特別孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的'一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢�！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部�！�
2、班主任：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。
3、同學(xué)敘述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的宏大的愛。 《兒行千里》、《父親》
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰�；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，敘述一下你們與父母之間的感恩大事。
�。ㄍ瑢W(xué)敘述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。）
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會(huì)隨之而來(lái)，生活永久都布滿暖和的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，專心去感謝全部的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“感謝”。
�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。
�。�6）學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
�。�8）學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力氣為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
（10）列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、真情告白，愛意濃濃（同學(xué)發(fā)言）
五、班主任發(fā)言
班主任：心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。心存感謝，心靈上才會(huì)獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
六、結(jié)束
班主任：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待關(guān)心自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。讓我們從今揮鞭起程，信任我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束。
愛心教育主題班會(huì)3
一、活動(dòng)目的：
1、能通過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之心，能用自己真實(shí)行動(dòng)表露自己的那份愛心
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動(dòng)。
三、活動(dòng)形式：
開放式的活動(dòng)課，有小品表演、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料
寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文
準(zhǔn)備捐贈(zèng)物品
五、活動(dòng)具體過程：
主持1：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動(dòng)，情在動(dòng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場(chǎng)的各位老師。
�。�(dòng)篇）
用圖片說(shuō)話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說(shuō)著：
�。�1）“同學(xué)們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識(shí)的心靈……
�。�2）“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實(shí)圖片的展示激動(dòng)著我們,相信大家對(duì)以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動(dòng)吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽(yáng)新紀(jì)元的我們應(yīng)該是多么的幸福��！我們?cè)谶@樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的人！
主持2：感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)
主持1：感謝我的老師，因?yàn)槟銈兘o了我知識(shí)，讓我快樂成長(zhǎng)
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因?yàn)樗麄冏屛以谶@世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學(xué)，因?yàn)槟憬o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)，看到希望和陽(yáng)光。
主持2、能說(shuō)聲感謝，我很幸福，在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對(duì)大家說(shuō)聲感謝！
�。ㄕ饎�(dòng)篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數(shù)據(jù)說(shuō)話：
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報(bào)
�。ㄟ@些真實(shí)的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰(shuí)能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會(huì)的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動(dòng)了
主持2：我有種想落淚的沖動(dòng)
主持1：我們來(lái)看一看——同學(xué)的調(diào)查吧！
2、用事實(shí)說(shuō)話：
學(xué)生講述為社會(huì)獻(xiàn)愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
（用真實(shí)的故事感化、觸動(dòng)學(xué)生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》
（感動(dòng)篇）
出示（愛心圖）
主持1：同學(xué)們，你們知道這幅圖有什么含義?
主持2：是的，它表示愛心
主持1：愛來(lái)源于我們心中，它是人與人之間的一種互相幫助
主持2：愛是心靈的呼喚，是生命的源泉，
主持1：愛是陽(yáng)光雨露，愛讓我們幸福、快樂�？纯催@群孩子們，他們是多么需要我們的愛��！
講故事：《愛的故事》——一個(gè)農(nóng)民和他的1700多個(gè)失學(xué)兒童
主持2：同學(xué)們，一個(gè)普通的農(nóng)民這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，還有一個(gè)同學(xué)她也想表達(dá)自己此時(shí)此刻的心情！
學(xué)生讀《愛的作文》
�。ㄐ膭�(dòng)篇）
主持1：謝謝同學(xué)的朗讀，它讓我想起來(lái)了學(xué)�！皭坌膸椭鷮W(xué)習(xí)”的捐資活動(dòng)，感謝曾經(jīng)幫助過貧困失學(xué)的孩子，他們用暖暖的心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗。看著這些震撼人心的圖片，聽著同學(xué)們激情的發(fā)言，我真的有種沖動(dòng)，想去表達(dá)我的愛心！
主持2：同學(xué)們，老師們，讓我們一起踏著愛的旋律，感受愛的溫馨吧
唱《讓世界充滿愛》
1、師生同唱《讓世界充滿愛》
2、真心宣誓：
歌曲雖完，但心情依然澎湃。此時(shí)有主持人帶領(lǐng)全班學(xué)生起立，高舉右手莊嚴(yán)宣誓：我們是中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員，我愿意用自己的真心真愛奉獻(xiàn)自己的愛心，做一名為幫助別人而快樂的優(yōu)秀隊(duì)員。
�。ê榱恋穆曇粽鸷持總�(gè)人的心靈）
3、將滿腔激情化為行動(dòng)
�。�1）同學(xué)們，讓我們用自己行動(dòng)宣告心靈吧！
�。ǜ枨磹鄣姆瞰I(xiàn)〉緩緩響起，黑板上慢慢展開“心在動(dòng)情在動(dòng)”主題班會(huì)簽名的紅色條幅，此時(shí)所有的學(xué)生與老師將上臺(tái)鄭重寫下自己的名字。）
�。�2）愛在繼續(xù)，歌在繼續(xù)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)愛心——捐贈(zèng)物品
主持人申明：我們將同學(xué)們捐贈(zèng)的物品轉(zhuǎn)交給學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員張老師，由他將我們的全班的愛心傳遞下去。并將這次班會(huì)課簽名的條幅掛在我們教室黑板報(bào)的上方，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們大家：我們?cè)嫘母惺苓^，莊嚴(yán)宣誓過，鄭重簽名過！
班主任寄語(yǔ)：
謝謝同學(xué)們，你們捐贈(zèng)的物品哪怕是一本小小的書，一只短小的筆都是一份愛心，它在老師心中都是一份沉甸甸的愛，老師將永遠(yuǎn)珍藏著這份愛心，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献罴儩崱⒆蠲利惖臇|西！
主持人宣告本次班會(huì)課結(jié)束
謝謝
課后反思：
雖然已經(jīng)下課，愛的歌曲仿佛還在教室里回蕩，愛的暖潮依舊在心中蕩漾，那顆心久久不能平靜。我與孩子們一樣沉浸在激動(dòng)、震動(dòng)、感動(dòng)、心動(dòng)中，我和他們一樣很想表達(dá)自己的.那份心意。當(dāng)我聆聽孩子們高舉右手莊嚴(yán)宣誓時(shí)，那洪亮的聲音震撼著我的心靈；當(dāng)我和孩子們一起在紅色的條幅中簽下自己的名字時(shí)，我從來(lái)沒有那么的小心翼翼、鄭重其事，從來(lái)沒覺得我的名字是那么的重要；當(dāng)《愛的奉獻(xiàn)》的歌曲緩緩響起，孩子們紛紛捐贈(zèng)時(shí)，我的眼角有些濕潤(rùn)，是被一種暖暖的叫做愛的東西緊緊包圍著……
一堂班會(huì)課，喚起來(lái)了我們塵封已久的記憶，掀起了我們那顆快被愛融化的心。我深深體會(huì)到學(xué)生的情感被感染了、被激發(fā)了。但我不知道這樣的一堂課能不能延伸到孩子的心靈深處，將這份愛心持續(xù)下去，但有一點(diǎn)我可以確定：這節(jié)課他們真正投入了，深情演繹了，真心表達(dá)了！
評(píng)析：徐老師的這節(jié)《心在動(dòng)，情在動(dòng)》的班隊(duì)課以晚會(huì)的形式開展，形式新異，能調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。我們平時(shí)的課程一般都不會(huì)采用這樣的形式來(lái)上課，偶爾采用這樣的方式來(lái)上課，很能激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)他們上課的積極性。還有本節(jié)課的活動(dòng)的形式也是多樣化。對(duì)于中高年級(jí)的學(xué)生，他們的耐性很少，如果同樣的知識(shí)你用的時(shí)間太長(zhǎng)了的話，學(xué)生就會(huì)失去興趣。徐老師抓住了這個(gè)特點(diǎn)，很有特色的安排了這節(jié)課。所以我個(gè)人覺得這節(jié)課是很成功的。不僅讓學(xué)生都積極的參與近來(lái)，同時(shí)在這些活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)去感動(dòng)。
愛心教育主題班會(huì)4
【活動(dòng)目的】
培養(yǎng)學(xué)生的愛心和的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)高中學(xué)生內(nèi)心深處的情感，讓孩子年少的心永遠(yuǎn)處于溫和、感恩、善良的情感上，從而而使全班同學(xué)在愛心中成長(zhǎng)，在愛的沐浴下幸�？鞓返膶W(xué)習(xí)生活，暗中幫助使大家認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心、真正的做到關(guān)心身旁的人和事。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幻燈片，黑板報(bào)、背景音樂、相關(guān)歌曲等
【活動(dòng)過程】
在背景音樂《愛》附帶全班照片的`幻燈片自動(dòng)播放中開始主題班會(huì)
1、主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認(rèn)識(shí)到在你們愛心中成長(zhǎng)的幸福感！
從而揭示愛是人類永恒的主題，因?yàn)橛袗�，人們才去追求幸福，也正因�(yàn)橛袗�，人們才能追求到天長(zhǎng)地久，過上快樂的生活。因?yàn)橛懈改笇?duì)你的愛，你才能喜結(jié)良緣在學(xué)校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因?yàn)橛杏讶藢?duì)你的愛，你才能在憂傷時(shí)，有傾訴的對(duì)象、在高興時(shí)，有分享的時(shí)光。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)到處充滿充滿了寂寞，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在車水馬龍的馬路上，有人扶起摔交的孩童。
2、如果以上就是大家對(duì)同學(xué)，對(duì)班集體義工的行動(dòng)，為了讓自己更幸福，讓周圍的各方面人更幸福我們的愛心還應(yīng)該突擊在那些方面呢？（討論）然后總結(jié)如下三個(gè)部分：
第一部，孝敬父母——對(duì)父母的愛。講述的感人故事，讓學(xué)生們內(nèi)心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達(dá)了對(duì)父母的愛，感恩父母銘記父母的教誨，永遠(yuǎn)孝敬父母。
第二部分，尊敬教師——對(duì)老師的愛。悠揚(yáng)的樂曲，配樂詩(shī)朗誦《我愛你，老師！》，把老師當(dāng)成了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師當(dāng)成了春蠶，到死也要吐出下一場(chǎng)一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，學(xué)生發(fā)出共同的心愿——老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
第三部分，關(guān)愛弱者——讓世界充滿愛（小愛到大愛），觀看了汶川大地震，青海玉樹地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區(qū)失學(xué)孩子的視頻和數(shù)據(jù)資料，學(xué)生心靈受到非常大的震撼，決心用個(gè)人身份實(shí)際行動(dòng)證明世界的溫暖，奪去自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛，讓生活處處充滿愛的陽(yáng)光。
第四部分，投身環(huán)保事業(yè)———關(guān)注人類生存的愛(為子孫后代)，觀看相關(guān)資料數(shù)據(jù)，讓大學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出力量，做成力所能及的事情，就是功在千秋的愛！
3、總結(jié)
主持人總結(jié)：愛，是一種永恒的曲調(diào)。一段話冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過這樣原話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得薰衣草彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育工作之不能沒有愛，有如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有高等教育，只要我們獻(xiàn)出一片片愛心，鐵石也會(huì)變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子，它能茁壯薛君的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛永駐人間。班主任總結(jié)：“那么，在以后的時(shí)間，愛心我們要多深入開展一些愛心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)助學(xué)，做一個(gè)能夠幫助他人的人因�！弊岅P(guān)愛在行動(dòng)中成長(zhǎng)！讓大家都幸福的成長(zhǎng)起來(lái)，成為幸福的人！希望大家明天當(dāng)更美好！
4、全班齊唱《明天更美好》結(jié)束主題班會(huì)
愛心教育主題班會(huì)5
一、設(shè)計(jì)背景：
歲月漸長(zhǎng)，流淚變得簡(jiǎn)單了些，每一次觀看《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)典禮，這種感覺變得愈加劇烈。我們感動(dòng)叢飛、邰麗華，我們感動(dòng)魏青松、李春燕，他們都是一般的平民百姓，卻在不經(jīng)意中，完成了一種宏大，用一日又一日的堅(jiān)持構(gòu)成了感動(dòng)。但問題的關(guān)鍵是，當(dāng)感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)候，我們?cè)?jīng)發(fā)過很多誓言，告知自己：你也應(yīng)當(dāng)挺身而出。后來(lái)，關(guān)掉電視，那些誓言，我們是否還會(huì)時(shí)常想起。
作為一名教育工，我也經(jīng)常為這樣一種平常而又宏大的人生所感動(dòng)，但感動(dòng)過后，我也很多次地問自己：我該做些什么，該如何教育我們的孩子做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
剛把那群躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子送進(jìn)高校的校門，還來(lái)不及消受依依不舍的情懷，我迎來(lái)了又一屆新高一的同學(xué)。一群來(lái)自川沙地區(qū)各所學(xué)校，有著不同共性、愛好、習(xí)慣的同學(xué)，組成了一個(gè)大家庭。十七、八歲正是孩子人生觀、價(jià)值觀形成的年齡。如何讓他們懂得愛，學(xué)會(huì)愛，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，是作為班主任面對(duì)的最大課題。
本學(xué)年的愛心教育進(jìn)展方案的目標(biāo)是通過班集體的一系列系統(tǒng)的、有方案的活動(dòng)，讓同學(xué)懂得“感動(dòng)過后”我們要行動(dòng)起來(lái)，為他人、為社會(huì)做一些有意義的事情，培育同學(xué)的愛心和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀�！皭蹫⒃颇稀蔽迦袑W(xué)結(jié)對(duì)香格里拉三中愛心互助行動(dòng)是我們本學(xué)年系列活動(dòng)之一，為此我班召開“愛讓我們富有”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
通過展現(xiàn)云南孩子生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的畫面，向全校師生倡議及熱鬧的爭(zhēng)論、MSN聯(lián)線溝通等形式，讓同學(xué)理解愛心真諦在于奉獻(xiàn)，進(jìn)而愿用愛心暖和世界。
三、活動(dòng)預(yù)備：
1、多媒體制作；
2、小品、詩(shī)朗誦、歌曲排演；
3、倡議書撰寫；
4、物色主持人（甲：女生，乙：男生）、支配發(fā)言人（丙、丁、戊、己等）。
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┑谝话鍓K：震撼
1、觀看視頻，揭示主題
【觀看視頻】：云南孩子學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的展現(xiàn)。
主持人（甲）：這是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，綠水環(huán)圍著青山，足以讓人感受到其中的詩(shī)情畫意，深深沉醉其中。這兒的人們淳樸和善，這兒的孩子天真可愛，卻讓人不忍看到他們純潔剔透的雙眸，我們從那一雙雙無(wú)辜的眼神中讀出了渴求，他們迫切渴望能像一般人一樣背著書包上學(xué)堂，沐浴學(xué)問的陽(yáng)光，游覽于學(xué)問的.海洋。在云南的香格里拉三中，一條泥濘的小路是孩子們每天上學(xué)的必經(jīng)之路。教室里，三四個(gè)同學(xué)共用一張課桌，胳膊挨著胳膊，全神貫注地學(xué)習(xí)，而他們臉上笑得最絢爛的一刻便是手里捧著新書的時(shí)候，也是我們感到最欣慰的時(shí)候。陰暗的教室里，一個(gè)孩子正埋頭苦讀，而窗外卻擺著一張“不要打攪我學(xué)習(xí)”的紙片；花壇邊，三五成群的同學(xué)擠在一起做作業(yè)�！皭圩屛覀兏挥小备咭唬�1）班主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。
主持人（乙）：愛，是照進(jìn)冬日的一縷陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的暖和；愛，是流入沙漠中的一泓泉水，使瀕臨無(wú)望的人重新看到盼望；愛，是漂浮在夜空中的一首歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的蔚籍。由于愛，我們變得真誠(chéng)；由于愛，我們變得富有。
主持人（甲）：云南的這些畫面看在眼里，卻印在我們心里，深深地震撼了我們，讓我們難以抑制內(nèi)心的感受，想賜予他們最真誠(chéng)的愛，面對(duì)這些渴求的目光，我們能做些什么？
2、分組爭(zhēng)論，代表發(fā)言
【爭(zhēng)論發(fā)言】：略。
主持人（乙）：我們思考的答案不盡相同，但目的只有一個(gè)，那就是為他們付出自己的愛與力氣。
主持人（甲）：我們沐浴著同一片陽(yáng)光，在同一天空下成長(zhǎng)，我們共同共享別人給的愛，也細(xì)細(xì)品嘗施愛于人的幸福，由于我們同處一片天空下，請(qǐng)觀賞小品《同一片天空》。
�。ǘ┢浯伟鍓K：付出
主持人（乙）：成長(zhǎng)中的我們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)了付出愛。我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)一心的集體，在班級(jí)學(xué)校工作中總是努力地付出。
【展現(xiàn)評(píng)說(shuō)】：緊接著畫面展現(xiàn)，四位同學(xué)先后上臺(tái)評(píng)說(shuō)：
�、俦嗉�(jí)管理；
�、诙 抵芄ぷ�；
�、畚臁獝蹫⒃颇舷盗谢顒�(dòng)；
�、芗骸驹刚叻⻊�(wù)。
主持人（甲）：越過高山，我們向云南的他們寄去無(wú)限的愛；穿過河流，我們送去深厚情意。愿我們的愛能化作夜空中燦爛的繁星，照亮太陽(yáng)照不到的地方，暖和太陽(yáng)照不到的地方。請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《星星變奏曲》。
�。ㄈ┑谌鍓K：收獲
主持人（乙）：在期盼已久的此刻，我們最終收獲了最好的禮物，我們已經(jīng)收到了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信——來(lái)自云南的問候。
【朗讀來(lái)信】：《來(lái)自云南的問候》，略。
主持人（甲）：在聽完了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信之后，信任各位同學(xué)對(duì)遠(yuǎn)在云南的她肯定想有更深化的了解，下面讓我們與她進(jìn)行MSN聯(lián)線，聽聽那個(gè)期盼已久的聲音。
【MSN聯(lián)線】：略。
主持人（乙）：像肖淑芳同學(xué)這樣的家境困難的人還有很多，他們需要更多人的關(guān)心，所以我們向全校師生倡議《用愛心暖和世界》。
【讀倡議書】：班長(zhǎng)朗讀，略。
主持人（甲）：請(qǐng)觀賞歌舞《感恩的心》。
【同學(xué)簽名】：在歌舞聲中全班同學(xué)有序上臺(tái)莊重地簽名。
主持人（乙）：對(duì)于需要愛的他們，我們應(yīng)懷著真誠(chéng)和熱忱去關(guān)心他們，而對(duì)于無(wú)私地將愛賜予我們的人，更應(yīng)懷著感恩的心，回報(bào)他們無(wú)私的愛，有請(qǐng)我們的班主任老師。
【班主任講話】：同學(xué)們：雖然，我們這個(gè)集體成立至今只有短短兩個(gè)多月的時(shí)間，但是經(jīng)過我們每位同學(xué)的努力，已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。依舊感動(dòng)，大家在軍訓(xùn)時(shí)喊出的第一句“老師，您是我們的指明燈、您是我們的領(lǐng)路人。”也難忘，會(huì)操表演時(shí)，大家精神飽滿、步調(diào)全都、勇奪第一；同樣不會(huì)遺忘，愛心義賣時(shí)，我們的攤位人氣火爆，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)的同學(xué)熱得滿頭大汗；也看到了大家平常在教室里勤奮學(xué)習(xí)的身影和上課時(shí)專注的目光。我知道，大家都為了一個(gè)共同的名字——高一（1）班悄悄努力。今日，我們的愛心方案感動(dòng)的是在場(chǎng)的老師：五三的全體師生，明天，我們必將感動(dòng)中國(guó)。在此，讓我們用熱鬧的掌聲感謝前來(lái)指導(dǎo)的各位老師。
主持人（甲）：我們擁有了太多愛，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，由于愛的收獲，所以我們富有。更由于愛的付出，我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛，由于它的存在可以使它的人獲得生活的盼望。讓我們放開心扉，把愛帶給真正需要的人們。
主持人（甲、乙）：高—（1）班“愛灑云南”主題班會(huì)到此結(jié)束。
愛心教育主題班會(huì)6
活動(dòng)目的：通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。 活動(dòng)主題：讓我們都有一顆感恩的心 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃;
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》;抄詩(shī)《游子吟》
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動(dòng)過程：
1.全體起立，
2.齊唱《感恩的心》。 3.全體坐下。
一、開場(chǎng)白
班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、講述感恩事件。
班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個(gè)故事開始吧!
故事
1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說(shuō)明了他非常孝敬母親。
故事
2、在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
故事
3、5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢�！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。”
2、班主任：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的'愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。
4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛。 《兒行千里》、《父親》
無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。)
三、唱、頌感恩
班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
(全班同學(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》)
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
班主任：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。 (3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。 (4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。 (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。 (6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。 (7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。 (9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。 (10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，愛意濃濃 (學(xué)生發(fā)言)
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
七、結(jié)束
班主任：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束。
愛心教育主題班會(huì)7
一、了解學(xué)生。
這是自己新接手的班級(jí)，首先得對(duì)學(xué)生有所了解。我通過與前任交流，與孩子們的談話，對(duì)學(xué)生的情況掌握在胸。比如：班里面比較活躍，能力也強(qiáng)的是韓琪、馬潁琪。調(diào)皮搗蛋的是李少杰。愛管事的是邊晶。不愛寫作業(yè)的裴宇昕，不愛上學(xué)的吳尚軒。趙曉斌、代佳帥父母經(jīng)常不在家。趙夏穎、李少杰家庭情況比較特殊。
整個(gè)班級(jí)學(xué)生思維活躍，上課表現(xiàn)積極，自主能力特別強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
二、制定好了班主任計(jì)劃
一開學(xué)，我便在學(xué)校的安排下，緊密結(jié)合自己了解的情況，制定了班主任工作計(jì)劃，讓自己有的放矢。
三、注重了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)生剛從二年級(jí)升到三年級(jí)，原來(lái)是一個(gè)老師教，現(xiàn)在分科了，再加上科目的增多，很多方面不太適應(yīng)，我在這一學(xué)期中，注重了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的'行為習(xí)慣。
1、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生非常留意自己的班主任，處處以班主任為學(xué)習(xí)坐標(biāo)，所以，我很注重用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到，給學(xué)生樹立榜樣。比如：平時(shí)我要求學(xué)生要遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不說(shuō)話。那么，該我上課時(shí)，我決不遲到一秒鐘。比如見到學(xué)生給他一個(gè)笑容，他也學(xué)會(huì)跟你主動(dòng)問好�？匆妼W(xué)生的東西掉下來(lái)，我?guī)蛯W(xué)生撿起，學(xué)生也會(huì)互相幫助。
2、從自我做起，從小事做起。
根據(jù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，除每月學(xué)校的量化考核評(píng)比以外，我還在班級(jí)中設(shè)立了“值日班長(zhǎng)”制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作，班干部協(xié)助，每周總結(jié)，小組得分最高者給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法大大提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神。
四、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我體驗(yàn)
我有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，把愿意為班級(jí)服務(wù)而工作能力強(qiáng)的學(xué)生任職主要班干部，同時(shí)把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，如圖書角管理員王樾、玻璃管理員吳尚軒、李少杰、張亞霏，多媒體管理員趙雅欣等，讓每個(gè)人都做官，都感覺到自己是班內(nèi)小主人，讓學(xué)生都有一定的責(zé)任感，更好的管束自己的同時(shí)又去為班級(jí)服務(wù)。
五、大力培養(yǎng)干部，樹立榜樣
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的得力助手。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，同時(shí)還注意精心培養(yǎng)：
其一，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，比如邊晶的晚自習(xí)管理就很到位；
其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
六、獎(jiǎng)懲分明
教師明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個(gè)合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對(duì)好的，大加表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯(cuò)的，決不姑息，并盡量在錯(cuò)誤出現(xiàn)之時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò)。同時(shí)教師還應(yīng)該公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯(cuò)誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評(píng)價(jià)未來(lái)。對(duì)后進(jìn)生。不急不躁，以一顆等待的心，激勵(lì)他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進(jìn)步。
七、注重安全教育
安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來(lái)至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來(lái)沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)，每天晨會(huì)，宣傳安全知識(shí)，同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育。
八、注重家校聯(lián)系
認(rèn)真進(jìn)行家訪工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。開了校訊通，我更是注意，將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等與家長(zhǎng)交流，更好地教育孩子。
回顧一人學(xué)期的班級(jí)管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處，比如：孩子們還是不會(huì)自主學(xué)習(xí)，教室里的桌等擺放經(jīng)常不整齊，學(xué)生不會(huì)整理書包，座位上經(jīng)常有紙張等，總之，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把班級(jí)管理工作做得更好。
愛心教育主題班會(huì)8
一、指導(dǎo)思想：
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說(shuō)：“愛，是一生中偉大的感情，他總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人類，創(chuàng)造人類最偉大的珍貴的事物”;又有人說(shuō)：“愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉”、“愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼”;從心理學(xué)角度來(lái)看：“關(guān)愛別人和被別人關(guān)愛，都是人最基本的需求”。試想，如果一個(gè)人對(duì)周圍的人和事物漠視無(wú)情，他的心中很難有愛，不懂得愛的人，他很難找到真正的快樂，這種人在現(xiàn)實(shí)生活中難以生存，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，并享受他人的關(guān)愛，他才會(huì)熱愛生活，才會(huì)感受到真、善、美的存在，并最終去關(guān)心、幫助周圍的人和事，有愛的世界，才會(huì)更加溫暖。學(xué)校作為教育陣地，對(duì)未成年人開展愛心教育，讓他們懂得愛、享受愛，是義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的'親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
三、活動(dòng)計(jì)劃
(一)、召開主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)。
主題班隊(duì)會(huì)是德育的主陣地，通過開展以各種愛心教育為主題的班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他們?nèi)�、熱愛生活、熱愛大自然等。把主題定在“愛心教育”上，班會(huì)課《媽媽，我愛你》等
(二)、利用學(xué)科差異，滲透愛心教育。
在學(xué)校教育中，必不可少的就是利用學(xué)科差異滲透德育，因?yàn)榈掠皇菃慰堪嘀魅沃黝}班會(huì)就能完成的，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要利用其自身的特點(diǎn)來(lái)滲透對(duì)學(xué)生的愛心教育，如：音樂課上學(xué)唱一首關(guān)愛他人、熱愛祖國(guó)的歌曲;體育課上學(xué)會(huì)一種團(tuán)結(jié)友愛的游戲;美術(shù)課上制作一個(gè)小裝飾品送給自己親愛的媽媽;電腦課上制作一張漂亮的卡片發(fā)給自己的好朋友，語(yǔ)文課上朗讀一段描寫愛的課文等等，這些都是各學(xué)科愛心教育的契機(jī)，利用這些契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育，形成大的教育氛圍，讓學(xué)生在各學(xué)科中接受愛心教育，無(wú)疑能起到事半功倍的作用。
(三)、開展各種活動(dòng)，傳遞愛心火炬。
愛心教育靠單純的說(shuō)教也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須柔和在各種活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)親身去感受、去體驗(yàn)。我校以活動(dòng)育人為抓手，先后開展各種愛心教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生傳遞愛心火炬。
1、愛心“手拉手”幫扶活動(dòng)。，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到在同一藍(lán)天下，有一些和他們年齡一樣的同學(xué)，在惡劣的自然條件與貧困的家庭環(huán)境中，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，努力的學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、并主動(dòng)幫助他們的目的。
2、抓有利時(shí)機(jī)，開展愛心教育活動(dòng)。生活中，有許多需要幫助的人和事，抓住具有意義的事情，利用契機(jī)開展愛心教育，使學(xué)生懂得關(guān)心他人，具有奉獻(xiàn)愛心的精神。
3、創(chuàng)新愛心教育活動(dòng)，拓寬教育平臺(tái)。定期組織團(tuán)員到敬老院看望老人，和老人聊天、給他們表演節(jié)目等等。
(四)、家校攜手，拓寬愛心教育渠道。
家庭也是學(xué)生愛心教育的主體，孩子的一言一行，無(wú)不透著大人言行的痕跡，在召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)要做孩子的榜樣。如果一個(gè)孩子的家長(zhǎng)是一個(gè)有愛心的家長(zhǎng)，那么，這個(gè)孩子也可以在家長(zhǎng)的熏陶下成為一個(gè)有愛心的孩子;如果父母親尊老愛幼、熱心助人、熱愛生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，也一定會(huì)成為一個(gè)富有愛心的人。所以，只有學(xué)校和家庭共同努力，孩子在愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，才促使學(xué)生形成愛的高尚品質(zhì)�！皭垡环N說(shuō)不出的語(yǔ)言，是摸不到的感覺，只能用心去體會(huì)�！睂�(duì)未成年人開展愛心教育是時(shí)代的呼喚，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任，更是社會(huì)的需要，只有全社會(huì)都來(lái)創(chuàng)建“博愛”的大環(huán)境，才能達(dá)到社會(huì)和諧的目的，愛心能創(chuàng)造奇跡，愛心拉近人與人之間的距離，愛心可以溫暖一切。愛心教育任重而道遠(yuǎn)，我校將繼續(xù)努力，開展愛心教育新局面。
四、活動(dòng)具體實(shí)施
第三周：爸爸媽媽，我愛你們;
第四周：老師，我愛你
第五周：同學(xué)，我愛你
第六周：他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手;
第七周：朗讀一些關(guān)于這方面的文章
第八周：幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”
第九周：在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自我
第十周：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
第十一周：每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”
第十二周：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
第十三周：組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng)
第十四周：我為班級(jí)獻(xiàn)愛心
第十五周：評(píng)選先進(jìn)小組
第十六周：評(píng)選愛心大使
第十七周：愛心回放
第十八周：總結(jié)
針對(duì)學(xué)生的年齡特征和心理特征，空洞的說(shuō)教學(xué)生不易接受。他們自身已有一定的活動(dòng)能力，因此以隊(duì)會(huì)的形式開展這一主題活動(dòng)，讓他們把身邊的事例通過小品、故事、演講等生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到教育的目的，效果更好。
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、層層深入，由對(duì)父母的愛到對(duì)老師的愛，最后到對(duì)社會(huì)的愛。通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道愛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅要繼承，還要發(fā)揚(yáng)光大，用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛祖國(guó)，愛人類，愛整個(gè)地球。
愛心教育主題班會(huì)9
活動(dòng)目的：
為了當(dāng)更令學(xué)生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動(dòng)關(guān)愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的心鍛造自己、回報(bào)社會(huì)，我班積極組織工作開展以“送溫暖、獻(xiàn)愛心、做華夏民族有禮平潭人”為主題的`班團(tuán)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制定活動(dòng)計(jì)劃；
2、全體同學(xué)齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，《讓世界充滿愛》，看獻(xiàn)愛心紀(jì)錄片；
3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些關(guān)于愛心故事。
時(shí)間：20xx年11月19日
地點(diǎn)：三年2班教室
活動(dòng)過程：
一、引入,主持人致辭
略
二、講述愛心故事。
1、能施予就不貧窮了。
2、愛心燭火
三、
1、家長(zhǎng)講述愛心故事。
2，觀看愛心紀(jì)錄片，談?wù)勛陨眢w會(huì)。
四、唱、頌感恩
齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，《讓世界充滿愛》用心去感謝絕大部分的一切。
五、班主任發(fā)言
略
六、結(jié)束.
略
愛心教育主題班會(huì)10
活動(dòng)目的：
1、打探雷鋒精神的含義。
2、在他人的實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，爭(zhēng)做四個(gè)好少年。
3、通過"身邊的雷鋒"互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、開展"'贈(zèng)人玫瑰，手留余香'"關(guān)愛活動(dòng)并且填寫聽話"玫瑰卡"片。
3、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動(dòng)過程：
一、報(bào)告人數(shù)
大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師6（1）中隊(duì)46人，已全部出席，報(bào)告完畢。
師：接受你的報(bào)告。
二、出隊(duì)旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊(duì)歌
四、宣布活動(dòng)開始
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布："愛心如春風(fēng)"主題聯(lián)隊(duì)活動(dòng)開始。
2、請(qǐng)聽雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮騎士的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的
大地上，閃耀在本校的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、下面請(qǐng)呀雷鋒故事。
4、雷鋒的故事皇天后土，每個(gè)故事都感人，雷鋒同志常對(duì)我們說(shuō)是人民的勤務(wù)員，但雷鋒也是我們中國(guó)人民研讀的榜樣，讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個(gè)名字人盡皆知，雷鋒的精神也圍繞著我們成長(zhǎng)，雷鋒叔叔在一生記錄數(shù)百篇日記，日記記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出新許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的`，我要把有限的身體投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去去。"這就是時(shí)代精神的實(shí)質(zhì)。這種激動(dòng)人心精神過去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴財(cái)富的精神財(cái)富。
后記接下來(lái)讓我們翻閱雷鋒的日記，學(xué)習(xí)他的精神。
6、愚公的好事說(shuō)不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦。
（1）、時(shí)傳祥叔叔你在哪里
（2）、懷念雷鋒
�。�3）、你，浪花里的一滴水
7、請(qǐng)同學(xué)們觀看現(xiàn)在的活雷鋒：郭明義
8、班級(jí)的好人好事介紹。
9、同學(xué)們知道了的精神之后也想表一下態(tài)的，請(qǐng)聽三句半。
五、活動(dòng)總結(jié)：
1、輔導(dǎo)員老師總結(jié)這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。班級(jí)好人好事的表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們，建設(shè)小康社會(huì)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒這樣的創(chuàng)設(shè)者合建設(shè)者，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng)業(yè)者之歌，而我們將有望成為其中的一員，因此扳倒我們有責(zé)任篡奪雷鋒精神，有義務(wù)把它發(fā)揚(yáng)光大，今后，我們不但雷鋒要把學(xué)雷鋒活動(dòng)深入、持久地開展下去，而且要使學(xué)雷鋒內(nèi)容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻(xiàn)成為自覺的活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好小學(xué)生！
七、退隊(duì)旗，起立、敬禮
八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布結(jié)束。
此次以《愛心如春風(fēng)》主題班隊(duì)會(huì)起因于xxx。
愛心教育主題班會(huì)11
一、指導(dǎo)思想：
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《家庭和兒童教育》中說(shuō)：“愛，是一生中宏大的感情，他總是在制造奇跡，制造新的人類，制造人類最宏大的寶貴的事物”；又有人說(shuō)：“愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的安慰”、“愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到心靈的震撼”；從心理學(xué)角度來(lái)看：“關(guān)愛別人和被別人關(guān)愛，都是人最基本的需求”。試想，假如一個(gè)人對(duì)四周的人和事物漠視無(wú)情，他的心中很難有愛，不懂得愛的人，他很難找到真正的歡樂，這種人在現(xiàn)實(shí)生活中難以生存，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，并享受他人的關(guān)愛，他才會(huì)喜愛生活，才會(huì)感受到真、善、美的存在，并最終去關(guān)懷、關(guān)心四周的人和事，有愛的世界，才會(huì)更加暖和。學(xué)校作為教育陣地，對(duì)未成年人開展愛心教育，讓他們懂得愛、享受愛，是義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的
通過同學(xué)自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培育自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。
三、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬�、召開主題班會(huì)，培育同學(xué)愛的品質(zhì)。
千里之行，始于足下
主題班隊(duì)會(huì)是德育的主陣地，通過開展以各種愛心教育為主題的班會(huì)課，培育同學(xué)愛的品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)懷他們?nèi)�、喜愛生活、喜愛大自然等。把主題定在“愛心教育”上，班會(huì)課《媽媽，我愛你》等
�。ǘ�、利用學(xué)科差異，滲透愛心教育。
在學(xué)校教育中，必不行少的就是利用學(xué)科差異滲透德育，由于德育不是單靠班主任主題班會(huì)就能完成的，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要利用其自身的特點(diǎn)來(lái)滲透對(duì)同學(xué)的愛心教育，如：音樂課上學(xué)唱一首關(guān)愛他人、熱愛祖國(guó)的歌曲；體育課上學(xué)會(huì)一種團(tuán)結(jié)友愛的嬉戲；美術(shù)課上制作一個(gè)小裝飾品送給自己友愛的媽媽；電腦課上制作一張美麗的卡片發(fā)給自己的好伴侶，語(yǔ)文課上朗讀一段描寫愛的課文等等，這些都是各學(xué)科愛心教育的契機(jī)，利用這些契機(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛心教育，形成大的教育氛圍，讓同學(xué)在各學(xué)科中接受愛心教育，無(wú)疑能起到事半功倍的作用。
�。ㄈ�、開展各種活動(dòng)，傳遞愛心火炬。
愛心教育靠單純的說(shuō)教也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需嚴(yán)厲在各種活動(dòng)中，讓同學(xué)在活動(dòng)親身去感受、去體驗(yàn)。我校以活動(dòng)育人為抓手，先后開展各種愛心教育活動(dòng)，啟迪同學(xué)傳遞愛心火炬。
1、愛心“手拉手”幫扶活動(dòng)。，讓同學(xué)在活動(dòng)中熟悉到在同一藍(lán)天下，有一些和他們年齡一樣的同學(xué)，在惡劣的自然條件與貧困的家庭環(huán)境中，頑強(qiáng)的面對(duì)生活，努力的學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、并主動(dòng)關(guān)心他們的目的。
2、抓有利時(shí)機(jī)，開展愛心教育活動(dòng)。生活中，有很多需要關(guān)心的人和事，抓住具有意義的事情，利用契機(jī)開展愛心教育，使同學(xué)懂得關(guān)懷他人，具有奉獻(xiàn)愛心的精神。
3、創(chuàng)新愛心教育活動(dòng)，拓寬教育平臺(tái)。定期組織團(tuán)員到敬老院探望老人，和老人談天、給他們表演節(jié)目等等。
�。ㄋ模�、家校攜手，拓寬愛心教育渠道。
家庭也是同學(xué)愛心教育的主體，孩子的一言一行，無(wú)不透著大人言行的痕跡，在召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)要做孩子的榜樣。假如一個(gè)孩子的家長(zhǎng)是一個(gè)有愛心的家長(zhǎng)，那么，這個(gè)孩子也可以在家長(zhǎng)的熏陶下成為一個(gè)有愛心的孩子；假如父母親尊老愛幼、熱心助人、喜愛生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，也肯定會(huì)成為一個(gè)富有愛心的人。所以，只有學(xué)校和家庭共同努力，孩子在愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，才促使同學(xué)形成愛的高尚品質(zhì)。
“愛一種說(shuō)不出的`語(yǔ)言，是摸不到的感覺，只能專心去體會(huì)。”對(duì)未成年人開展愛心教育是時(shí)代的召喚，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任，更是社會(huì)的需要，只有全社會(huì)都來(lái)創(chuàng)建“博愛”的大環(huán)境，才能達(dá)到社會(huì)和諧的目的，愛心能制造奇跡，愛心拉近人與人之間的距離，愛心可以暖和一切。愛心教育任重而道遠(yuǎn)，我校將連續(xù)努力，開展愛心教育新局面。
四、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施
第三周：爸爸媽媽，我愛你們；
第四周：老師，我愛你
第五周：同學(xué)，我愛你
第六周：他人遇到困難時(shí)我們要給以救濟(jì)之手；
第七周：朗讀一些關(guān)于這方面的文章
第八周：關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”
第九周：在關(guān)心他人時(shí)也要留意愛護(hù)自我
第十周：學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。
第十一周：每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”
第十二周：學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。
第十三周：組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng)
第十四周：我為班級(jí)獻(xiàn)愛心
第十五周：評(píng)比先進(jìn)小組
第十六周：評(píng)比愛心大使
第十七周：愛心回放
第十八周：總結(jié)
針對(duì)同學(xué)的年齡特征和心理特征，空洞的說(shuō)教同學(xué)不易接受。他們自身已有肯定的活動(dòng)力量，因此以隊(duì)會(huì)的形式開展這一主題活動(dòng)，讓他們把身邊的事例通過小品、故事、演講等生動(dòng)活潑的形式呈現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到教育的目的，效果更好。
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、層層深化，由對(duì)父母的愛到對(duì)老師的愛，最終到對(duì)社會(huì)的愛。通過活動(dòng)，讓同學(xué)知道愛是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅要繼承，還要發(fā)揚(yáng)光大，用自己的實(shí)際行動(dòng)去愛祖國(guó)，愛人類，愛整個(gè)地球。
愛心教育主題班會(huì)12
一、設(shè)計(jì)背景：
歲月漸長(zhǎng)，流淚變得容易了些,每一次觀看《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)典禮，這種感覺變得愈加強(qiáng)烈。我們感動(dòng)叢飛、邰麗華，我們感動(dòng)魏青松、李春燕，他們都是普通的平民百姓，卻在不經(jīng)意中，完成了一種偉大，用一日又一日的堅(jiān)持構(gòu)成了感動(dòng)。但問題的關(guān)鍵是，當(dāng)感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)候，我們?cè)?jīng)發(fā)過無(wú)數(shù)誓言，告訴自己：你也應(yīng)該挺身而出。后來(lái)，關(guān)掉電視，那些誓言，我們是否還會(huì)時(shí)常想起。
作為一名教育工作者，我也常常為這樣一種平常而又偉大的人生所感動(dòng)，但感動(dòng)過后，我也無(wú)數(shù)次地問自己：我該做些什么，該如何教育我們的孩子做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。
剛把那群躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)的孩子送進(jìn)大學(xué)的校門，還來(lái)不及消受依依不舍的情懷，我迎來(lái)了又一屆新高一的學(xué)生。一群來(lái)自川沙地區(qū)各所學(xué)校，有著不同個(gè)性、愛好、習(xí)慣的學(xué)生，組成了一個(gè)大家庭。
七、八歲正是孩子人生觀、價(jià)值觀形成的年齡。如何讓他們懂得愛，學(xué)會(huì)愛，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，是作為班主任面對(duì)的最大課題。
本學(xué)年的愛心教育發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)是通過班集體的一系列系統(tǒng)的、有計(jì)劃的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“感動(dòng)過后”我們要行動(dòng)起來(lái)，為他人、為社會(huì)做一些有意義的事情，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀�！皭蹫⒃颇稀蔽迦袑W(xué)結(jié)對(duì)香格里拉三中愛心互助行動(dòng)是我們本學(xué)年系列活動(dòng)之一，為此我班召開“愛讓我們富有”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
通過展示云南孩子生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的畫面，向全校師生倡議及熱烈的討論、MSN聯(lián)線交流等形式，讓學(xué)生理解愛心真諦在于奉獻(xiàn)，進(jìn)而愿用愛心溫暖世界。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體制作;
2、小品、詩(shī)朗誦、歌曲排演;
3、倡議書撰寫;
4、物色主持人(甲：女生，乙：男生)、安排發(fā)言人(丙、丁、戊、己等)。
四、活動(dòng)過程：
(一)第一板塊：震撼
1、觀看視頻，揭示主題
【觀看視頻】：云南孩子學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的展示。
主持人(甲)：這是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，綠水環(huán)繞著青山，足以讓人感受到其中的詩(shī)情畫意，深深陶醉其中。這兒的人們淳樸善良，這兒的孩子天真可愛，卻讓人不忍看到他們純凈剔透的雙眸，我們從那一雙雙無(wú)辜的眼神中讀出了渴求，他們迫切渴望能像一般人一樣背著書包上學(xué)堂，沐浴知識(shí)的陽(yáng)光，遨游于知識(shí)的海洋。在云南的香格里拉三中，一條泥濘的小路是孩子們每天上學(xué)的.必經(jīng)之路。教室里，三四個(gè)同學(xué)共用一張課桌，胳膊挨著胳膊，全神貫注地學(xué)習(xí)，而他們臉上笑得最燦爛的一刻便是手里捧著新書的時(shí)候，也是我們感到最欣慰的時(shí)候。陰暗的教室里，一個(gè)孩子正埋頭苦讀，而窗外卻擺著一張“不要打擾我學(xué)習(xí)”的紙片;花壇邊，三五成群的同學(xué)擠在一起做作業(yè)。“愛讓我們富有”高一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持人(乙)：愛，是照進(jìn)冬日的一縷 陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛，是流入沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕望的人重新看到希望;愛，是飄蕩在夜空中的一首歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的蔚籍。因?yàn)閻�，我們變得真誠(chéng);因?yàn)閻郏覀冏兊酶挥小?主持人(甲)：云南的這些畫面看在眼里，卻印在我們心里，深深地震撼了我們，讓我們難以抑制內(nèi)心的感觸，想給予他們最真誠(chéng)的愛，面對(duì)這些渴求的目光，我們能做些什么?
2、分組討論，代表發(fā)言
【討論發(fā)言】：略。 主持人(乙)：我們思索的答案不盡相同，但目的只有一個(gè)，那就是為他們付出自己的愛與力量。
主持人(甲)：我們沐浴著同一片陽(yáng)光，在同一天空下成長(zhǎng)，我們共同分享別人給的愛，也細(xì)細(xì)品味施愛于人的幸福，因?yàn)槲覀兺幰黄炜障�，�?qǐng)欣賞小品《同一片天空》。
(二)第二板塊：付出
主持人(乙)：成長(zhǎng)中的我們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)了付出愛。我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)一心的集體，在班級(jí)學(xué)校工作中總是努力地付出。
【展示評(píng)說(shuō)】：緊接著畫面展示，四位學(xué)生先后上臺(tái)評(píng)說(shuō)：①丙——班級(jí)管理;②丁——值周工作;③戊——愛灑云南系列活動(dòng);④己——志愿者服務(wù)。 主持人(甲)：越過高山，我們向云南的他們寄去無(wú)限的愛;穿過河流，我們送去深厚情誼。愿我們的愛能化作夜空中璀璨的繁星，照亮太陽(yáng)照不到的地方，溫暖太陽(yáng)照不到的地方。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《星星變奏曲》。
(三)第三板塊：收獲
主持人(乙)：在期盼已久的此刻，我們終于收獲了最好的禮物，我們已經(jīng)收到了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信——來(lái)自云南的問候。 【朗讀來(lái)信】：《來(lái)自云南的問候》，略。
主持人(甲)：在聽完了肖淑芳同學(xué)的來(lái)信之后，相信各位同學(xué)對(duì)遠(yuǎn)在云南的她一定想有更深入的了解，下面讓我們與她進(jìn)行MSN聯(lián)線，聽聽那個(gè)期待已久的聲音。 【MSN聯(lián)線】：略。 主持人(乙)：像肖淑芳同學(xué)這樣的家境困難的人還有許多，他們需要更多人的幫助，所以我們向全校師生倡議《用愛心溫暖世界》。 【讀倡議書】：班長(zhǎng)朗讀，略。 主持人(甲)：請(qǐng)欣賞歌舞〈〈感恩的心〉〉。() 【學(xué)生簽名】：在歌舞聲中全班學(xué)生有序上臺(tái)莊重地簽名。
主持人(乙)：對(duì)于需要愛的他們，我們應(yīng)懷著真誠(chéng)和熱情去幫助他們，而對(duì)于無(wú)私地將愛給予我們的人，更應(yīng)懷著感恩的心，回報(bào)他們無(wú)私的愛，有請(qǐng)我們的班主任老師。
【班主任講話】：同學(xué)們：雖然，我們這個(gè)集體成立至今只有短短兩個(gè)多月的時(shí)間，但是經(jīng)過我們每位同學(xué)的努力，已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。依然感動(dòng)，大家在軍訓(xùn)時(shí)喊出的第一句“老師，您是我們的指明燈、您是我們的領(lǐng)路人�！币搽y忘，會(huì)操表演時(shí)，大家精神飽滿、步調(diào)一致、勇奪第一;同樣不會(huì)忘記，愛心義賣時(shí)，我們的攤位人氣火爆，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)的同學(xué)熱得滿頭大汗;也看到了大家平時(shí)在教室里勤奮學(xué)習(xí)的身影和上課時(shí)專注的目光。我知道，大家都為了一個(gè)共同的名字——高一(1)班默默努力。今天，我們的愛心計(jì)劃感動(dòng)的是在場(chǎng)的老師：五三的全體師生，明天，我們必將感動(dòng)中國(guó)。在此，讓我們用熱烈的掌聲感謝前來(lái)指導(dǎo)的各位老師。
主持人(甲):我們擁有了太多愛，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)閻鄣氖斋@，所以我們富有。更因?yàn)閻鄣母冻�，我們變得更富有。不要吝嗇一絲愛，因?yàn)樗拇嬖诳梢允顾娜双@得生活的希望。讓我們敞開心扉，把愛帶給真正需要的人們。 主持人(甲、乙)：高—(1)班“愛灑云南”主題班會(huì)到此結(jié)束。
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