愛(ài)集體主題班會(huì)

時(shí)間：2024-08-10 17:09:56 主題班會(huì) 我要投稿

愛(ài)集體主題班會(huì)

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的愛(ài)集體主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)集體主題班會(huì)1

　　【活動(dòng)班級(jí)】

　　四(2)班

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年xx月

　　【活動(dòng)主題】

　　團(tuán)結(jié)的四(2)班——“愛(ài)集體”主題教育班會(huì)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，動(dòng)之以情，曉之以理，引導(dǎo)學(xué)生懂得班集體是我們的“家”，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子，明確個(gè)人與集體的關(guān)系。

　　2、規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　音樂(lè)《三個(gè)和尚》《相親相愛(ài)的一家人》，布條若干、PPT

　　【活動(dòng)形式】

　　聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)見(jiàn)聞，談體會(huì)，做游戲等

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　同學(xué)們的集體意識(shí)如何，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的進(jìn)步。“聚沙成堆”、“人心齊泰山移”都揭示了個(gè)人和集體的辯證關(guān)系。我們同處在一個(gè)班集體中，一起生活、學(xué)習(xí)，共同走過(guò)三年。每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子，大家在這個(gè)共同的集體中生活、學(xué)習(xí)，這本身是個(gè)緣分，更應(yīng)該珍惜。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力，以實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光，添彩！只有這樣才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的集體。針對(duì)本班學(xué)生在日常生活中，不懂得謙讓?zhuān)矚g斤斤計(jì)較，通過(guò)對(duì)多種現(xiàn)象的自主感悟，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念。自主探究的學(xué)習(xí)方式是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)、分析、思辨、實(shí)踐等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、歌曲導(dǎo)入，引入主題

　　1、播放兒歌《三個(gè)和尚》(4分鐘)，生認(rèn)真觀(guān)看。

　　2、看后交流討論：你從中明白了些什么？

　　3、人多應(yīng)該力量大，可為什么一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝？(學(xué)生自由發(fā)言)

　　4、老師總結(jié)

　　(預(yù)設(shè)：《三個(gè)和尚》的故事告訴我們：我們每個(gè)人都是集體中的一員，如果只想到自己，只考慮自己，那是不對(duì)的。人不能太自私，只有大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，才會(huì)有好結(jié)果。)

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)有趣的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生上班會(huì)課的興趣，同時(shí)通過(guò)故事引發(fā)思考，明白團(tuán)結(jié)合作的重要】

　　二、結(jié)合實(shí)際，談話(huà)交流

　　1、結(jié)合前段時(shí)間的廣播操比賽，學(xué)生暢談得獎(jiǎng)的原因和感受(預(yù)設(shè)：同學(xué)們都很認(rèn)真，服裝整齊，每個(gè)人都動(dòng)作規(guī)范、舒展，大家都想著為班集體爭(zhēng)光.，同學(xué)們非常團(tuán)結(jié))

　　2、師歸納：這說(shuō)明在比賽時(shí)，咱們班同學(xué)的集體意識(shí)很強(qiáng)，能夠團(tuán)結(jié)一心，齊心合力，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　3、結(jié)合衛(wèi)生評(píng)比狀況，請(qǐng)優(yōu)勝組的組員說(shuō)說(shuō)感受，再請(qǐng)組長(zhǎng)匯報(bào)一下組員們的表現(xiàn)。

　　(再次感知團(tuán)結(jié)合作的重要，這就是集體意識(shí)。)

　　4、有時(shí)我們的衛(wèi)生狀況不好，這又是什么原因呢？

　　5、老師總結(jié)：是啊，只要我們每個(gè)組員都心往一處想，勁往一處使，我們一定可以做好。下面我們來(lái)做個(gè)小游戲，考驗(yàn)一下組員們的合作精神和配合程度。

　　三、互動(dòng)游戲：五人六足跑

　　(一)游戲目的：培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷和相互協(xié)作的能力。

　　(二)準(zhǔn)備工作：

　　1、布帶子若干條。

　　2、在場(chǎng)地上劃一條起跑線(xiàn)和一條終線(xiàn)。

　　(三)游戲規(guī)則：

　　1、將同學(xué)分成兩組，五人一組站在起跑線(xiàn)上。用布帶子把每相鄰兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳)的足關(guān)節(jié)綁在一起，互相摟肩，準(zhǔn)備起跑。

　　2、游戲開(kāi)始，裁判發(fā)令后，各隊(duì)立即向前跑。先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。

　　3、注意：

　　(1)、必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準(zhǔn)先跑。搶跑隊(duì)伍在時(shí)間上推遲三秒。

　　(2)、若途中布條散開(kāi)，在原地綁好后繼續(xù)跑，若途中跌倒則爬起來(lái)繼續(xù)跑。

　　四、小結(jié)游戲：通過(guò)這緊張激烈的五人六足賽跑游戲，你感受到了什么呢？

　　(預(yù)設(shè)：小組中需要合作，每個(gè)人都要努力。)

　　五、拓展交流

　　1、說(shuō)說(shuō)你看到的班級(jí)同學(xué)在做值日時(shí)集體意識(shí)強(qiáng)的具體表現(xiàn)，夸夸他。

　　2、我們班在集會(huì)時(shí)還有需要改進(jìn)的地方，例如站隊(duì)時(shí)怎樣做會(huì)更好？想一想說(shuō)一說(shuō)。

　　(預(yù)設(shè)：集會(huì)時(shí)，如升旗、做操、吃飯前的'隊(duì)列)

　　(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的行為，通過(guò)學(xué)生的口，對(duì)正面加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)不足的地方提出具體要求，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)。)

　　六、總結(jié)延伸

　　1、總結(jié)：我們每個(gè)人都生活在集體中，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，我們要關(guān)心我們的集體，熱愛(ài)我們的集體。有快樂(lè)共同分享，有困難共同承擔(dān)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。用行動(dòng)證明你是愛(ài)四(2)班這個(gè)班集體的。

　　2、欣賞音樂(lè)《相親相愛(ài)的一家人》(5分鐘)，在背景音樂(lè)中讀一讀關(guān)于團(tuán)結(jié)合作方面的名言，加以積累。

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)音樂(lè)氛圍的創(chuàng)設(shè)，名言警句的導(dǎo)向，在游戲比賽中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要，提高學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)知。)

　　【注意事項(xiàng)】

　　1、班會(huì)過(guò)程中全員參與，老師要關(guān)注到全體學(xué)生。

　　2、班會(huì)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，形式新穎，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考。

　　【活動(dòng)反思】

愛(ài)集體主題班會(huì)2

　　一主持人宣布開(kāi)始

　　甲：新生六班《我愛(ài)我的班集體主題班會(huì)》

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始

　　甲：同學(xué)們，值此炎炎夏日，我不禁想起：素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了初中生活，邁進(jìn)了又一新天地，組成了新生六班新的集體。乙：自從加入六班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛(ài)我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛(ài)我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。甲：自從我成為這個(gè)家庭的一員，你扶我走路，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)許許多多的道理。

　　甲：我愛(ài)你，六班這個(gè)集體，有你同行，和你相伴，以后生活定會(huì)絢麗無(wú)比。乙：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長(zhǎng)，脫離了集體我們寸步難行。

　　愛(ài)集體篇

　　二附童話(huà)《驕傲的桃花》

　　我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。比較差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)的a同學(xué)童話(huà)《驕傲的桃花》以擬人化的寫(xiě)法講述了相同的道理春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。

　　花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

　　在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为�(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。

　　主持人小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！盿告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。甲：人是社會(huì)性的動(dòng)物，只有在集體中才能更好地體現(xiàn)出人的價(jià)值，脫離了群體的人是沒(méi)有任何社會(huì)意義的。同學(xué)b講故事國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻見(jiàn)難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。一個(gè)月后，這位動(dòng)物學(xué)家又把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到原來(lái)的那個(gè)蟻巢進(jìn)行觀(guān)察。盡管這次“火災(zāi)”更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗(yàn)，調(diào)兵遣將迅速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無(wú)一遇難�？茖W(xué)家認(rèn)為螞蟻創(chuàng)造了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn)，尤其令人震驚。

　　在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開(kāi)拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。

　　在洪水暴虐的時(shí)候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼：“看，那是什么？”一個(gè)好象人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過(guò)來(lái)，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí)營(yíng)救�！澳鞘窍伹��！币晃焕险哒f(shuō)：“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了。” 不長(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇?tīng)奚摺Ｋ麄冊(cè)僖才啦簧习读�，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯。c同學(xué)講故事狼的團(tuán)隊(duì)精神——默契配合是狼群成功的決定性因素。

　　多么壯麗的場(chǎng)面!廣闊無(wú)垠的曠野上，一群狼踏著積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進(jìn)方法是單列行進(jìn)，一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗最大。作為開(kāi)路先鋒，他在松軟的雪地上率先沖開(kāi)一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。

　　領(lǐng)頭狼累了時(shí)，便會(huì)讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊(duì)尾，輕松一下，養(yǎng)精蓄銳，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　在一對(duì)頭狼夫婦的帶領(lǐng)下，狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承擔(dān)一分責(zé)任。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會(huì)有一位“叔叔”擔(dān)當(dāng)起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時(shí)擺脫當(dāng)xx責(zé)任，和公頭狼去進(jìn)行“蜜月狩獵”。狼群中每個(gè)成員都不希望做固定的獵手，保姆或哨兵——不過(guò)，每一匹狼都在扮演著至關(guān)重要的角色。

　　早在與成年狼嬉鬧玩耍時(shí)，狼崽們就被耐心的訓(xùn)練承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)狼群的重任。他們這樣做是因?yàn)樯畋驹撌沁@樣。

　　成功的團(tuán)體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔(dān)自己的義務(wù)，還要準(zhǔn)備隨時(shí)承擔(dān)起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一個(gè)團(tuán)體的生命里很可能就維系于此。

　　狼不僅與同類(lèi)密切合作，還可以與其它種類(lèi)的生物和睦相處。這樣做的目的就是為了達(dá)到雙方合意的'目標(biāo)，有時(shí)就單是為了好玩兒。

　　烏鴉就是一個(gè)例子。烏鴉富有空間觀(guān)察的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)受傷或死掉的獵物時(shí)，通常會(huì)像報(bào)信者一樣，把狼和其它烏鴉叫到現(xiàn)場(chǎng)。狼可以撕開(kāi)獵物的尸體，于是就為大家提供了足夠享馬用幾天的美食。

　　狼有時(shí)會(huì)鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會(huì)在狼進(jìn)食的時(shí)候啄它的屁股。兩種動(dòng)物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在著依據(jù)大自然的效率法則和數(shù)千年的經(jīng)驗(yàn)逐漸形成的錯(cuò)綜復(fù)雜的合作關(guān)系。

　　狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣，它們與人類(lèi)之間的默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。

　　三全班同學(xué)齊唱團(tuán)結(jié)就是力量

　　甲：俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)�！�

　　乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量！

　　甲：在我們六班這個(gè)光榮的集體中，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極向上，興趣廣泛，多才多藝，甲：無(wú)論是品德，學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律，衛(wèi)生；無(wú)論是一個(gè)重要的活動(dòng)，還是不經(jīng)意的一件小事，往往都會(huì)與集體的利益息息相關(guān)。

　　乙：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。

　　四討論：《怎樣愛(ài)我們的班集體》

　　甲：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，我們每個(gè)人都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，如何熱愛(ài)我們的班集體呢？

　　乙：下面請(qǐng)小組長(zhǎng)陳述你們小組討論的觀(guān)點(diǎn)《怎樣愛(ài)我們的班集體》。

　　小組長(zhǎng)陳述：甲：我們要積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。養(yǎng)成勤奮好學(xué)，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中獲得各種榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光。

　　乙：我們要自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自學(xué)遵守學(xué)生在校的常規(guī)紀(jì)律。爭(zhēng)取周周獲流動(dòng)紅旗。

　　丙：我們要關(guān)心集體。尊老愛(ài)幼。熱心幫助有困難的同學(xué)。堅(jiān)持開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

　　丁：我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持站好家庭崗和社會(huì)崗，為社會(huì)分擔(dān)義務(wù)，獲得服務(wù)他人的本領(lǐng)。

　　齊：男：愛(ài)班集體。女：就要積極進(jìn)取。男：愛(ài)班集體。女：就要努力學(xué)習(xí)。男：愛(ài)班集體。女：就要關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。男：愛(ài)班集體。女：就要做文明學(xué)生。男：愛(ài)班集體。女：就要艱苦奮斗。男：愛(ài)班集體。女：就要時(shí)時(shí)刻刻把集體的利益放在第一位。

　　主持人：我們的集體需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。要形成堅(jiān)強(qiáng)的核心，只有每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　甲：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。

　　乙：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況。

　　甲：有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子，說(shuō)小話(huà)，傳紙條。

　　乙：我們每個(gè)人都要力爭(zhēng)改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛(ài)我們班集體的一個(gè)重要表現(xiàn)。

　　友誼篇

　　甲：我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，難免會(huì)有所摩擦，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾乙：只要我們真誠(chéng)的面對(duì)朋友，面對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的節(jié)。

　　請(qǐng)欣賞《友誼地久天長(zhǎng)》

　　總結(jié)

　　甲：我們來(lái)自不同的地方我們有著不同的個(gè)性

　　乙：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

　　甲：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性

　　我們聚合在一起融入集體生活

　　乙：為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想

　　我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)

　　甲：63雙眼睛，默默地求索

　　合：——我們努力

　　乙：63顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音

　　合：——我們真誠(chéng)。

　　全班合：真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已

　　我們徜徉在知識(shí)的海洋里

　　激流勇進(jìn)，刻苦鉆研

　　我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài), 暢想未來(lái)

　　我們將擁有無(wú)限美好的明天

　　甲：六班班我愛(ài)我的班集體主題班會(huì)到此結(jié)束

　　班主任總結(jié)

　　乙：下面請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)

愛(ài)集體主題班會(huì)3

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進(jìn)步，有我的一份，怎么做才是愛(ài)集體。努力創(chuàng)設(shè)美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。時(shí)時(shí)處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我愛(ài)我的班集體

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(開(kāi)場(chǎng)白)

　　男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛(ài)他。

　　女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

　　男：我愛(ài)班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。

　　女：我愛(ài)班集體，在這里我可以自信快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)開(kāi)始：

　　(一)班長(zhǎng)講話(huà)

　　今天，我們602班全體同學(xué)召開(kāi)《我愛(ài)我班》主題班會(huì)我們非常高興。我們602班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿(mǎn)活力的班級(jí)，我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)班級(jí)，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)伙伴。今天我們要在班會(huì)上充分表達(dá)我們愛(ài)集體的感情，匯報(bào)我們所取得的好成績(jī)�；仡欉^(guò)去，我們不忘老師的教導(dǎo)，暢想未來(lái)，我們要展翅高飛。預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功。男：謝謝班長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)。

　　女：班級(jí)是個(gè)大家庭，我們都是班級(jí)的一份子。

　　男：我們都是班級(jí)的一份子，熱愛(ài)集體是第一。

　　女：怎么做才是愛(ài)集體，說(shuō)說(shuō)你們的想法。

　　(二)學(xué)生匯報(bào)什么是愛(ài)集體？

　　學(xué)生1：看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，我們把它關(guān)上就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生2：看見(jiàn)不良的行為我們阻止它也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生3：不打架不罵人就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生4：好好學(xué)習(xí)也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生5：按時(shí)完成作業(yè)就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生6：小朋友摔倒了，我們把他扶起來(lái)也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生7：見(jiàn)到客人問(wèn)聲好也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生8：下課幫老師擦黑板就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生9：作業(yè)本干凈整齊也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生10：上課間操站隊(duì)快、靜、齊，就是愛(ài)集體。

　　(三)女：你們說(shuō)得對(duì)，把一件件小事都做好就是愛(ài)集體。

　　男：愛(ài)集體就要為他做好事，愛(ài)集體就要為他爭(zhēng)榮譽(yù)。誰(shuí)為班級(jí)做的好事最多，誰(shuí)給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　女：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是愛(ài)集體的表現(xiàn)。

　　男：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。

　　(四)提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣、正確讀寫(xiě)的習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真考試的習(xí)慣、廣泛閱讀的習(xí)慣、樂(lè)于背誦的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、勤查工具書(shū)的習(xí)慣、細(xì)心觀(guān)察的習(xí)慣、合作交流的習(xí)慣。

　　男：怎樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？

　　(學(xué)生分別說(shuō)出)

　　學(xué)會(huì)飲食、學(xué)會(huì)衛(wèi)生、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)節(jié)約、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)環(huán)保。男：我們?nèi)〉眠^(guò)那么多的集體榮譽(yù)。

　　女：我們得過(guò)那么多的第一。

　　男：我們不會(huì)忘記老師付出的心血。

　　女：我們感謝老師的培養(yǎng)。

　　男：我們請(qǐng)老師講話(huà)。

　　(五)班主任講話(huà)

　　同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)，你們懂得了怎么做才是愛(ài)集體。班集體是我們每個(gè)人的家，因此，需要我們時(shí)時(shí)處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起。關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩，讓集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

　　下面老師要和大家分享一個(gè)故事：有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請(qǐng)求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長(zhǎng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長(zhǎng)勺實(shí)在太長(zhǎng)了，比他們自己的手臂還要長(zhǎng)，所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的'嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一把同樣長(zhǎng)的長(zhǎng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兠總€(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對(duì)面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。

　　(六)在此，我想問(wèn)問(wèn)大家：同學(xué)之間應(yīng)該如何相處呢？

　　請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一下這個(gè)問(wèn)題

　　巴金說(shuō)：“友情是生活中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。”

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們小學(xué)生應(yīng)互幫互助，互諒互讓?zhuān)ハ嘈蕾p，共同成長(zhǎng)。但是，同學(xué)之間相處也有很多的學(xué)問(wèn)，生活、學(xué)習(xí)中的一件小事，如果處理不當(dāng)，也會(huì)“斷送”友誼。那么，我們同學(xué)之間應(yīng)如何相處呢？

　　(1)要真誠(chéng)。真誠(chéng)是人與人相處的最基本條件，沒(méi)有人愿意跟一個(gè)耍心眼、使手腕的人交往，要想別人以真心待你，首先你自己就要付出真心。

　　(3)要大方。同學(xué)之間相互借個(gè)東西都是常有的事，像文具、書(shū)籍什么的，不要太小氣，什么東西都不舍得借，時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們就會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)你。如果有帶什么好吃的，也不要吝嗇，好東西大家一起分享，別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你的。

　　(4)要尊重。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，都希望得到大家的尊重。不要因?yàn)橛X(jué)得某某家境不好，或是學(xué)習(xí)成績(jī)差，就另眼相看，就用一種瞧不起對(duì)方的心態(tài)來(lái)對(duì)待。這種輕視他人的態(tài)度是非常要不得的。

　　(5)要善良。不要背后說(shuō)別人壞話(huà)，不要說(shuō)三道四評(píng)頭論足，無(wú)論誰(shuí)有了困難都力所能及地去幫助他讓同學(xué)們都能感受到你有一顆善良的心，彼此之間相處也就會(huì)更加融洽。

　　(七)校園文明歌：

　　學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心，上課聽(tīng)講要專(zhuān)心。

　　完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心。

　　對(duì)待弱小有愛(ài)心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團(tuán)結(jié)合作要齊心。

　　對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

　　我愛(ài)602班！

　　讓我們攜起手來(lái)，乘著集體這條大船，揚(yáng)帆起航吧！ (八)相親相愛(ài)的一家人：展示全班集體照，一起做相親相愛(ài)的一家人手語(yǔ)舞這次的班會(huì)到這里就結(jié)束了。

愛(ài)集體主題班會(huì)4

　　1、活動(dòng)過(guò)程(主持串詞)：

　　甲：青青的松林是蘑菇的家;乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家;甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

　　甲：愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。甲：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

　　乙：我們同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，

　　甲：《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

　　甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢?下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。詩(shī)朗誦：我愛(ài)我班

　　我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)的伙伴。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。她是我溫馨的家園，

　　她讓我體味到友愛(ài)的甘甜。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)成功的希望。她是我辛勤勞作的田園，

　　她讓我品到了收獲背后的辛酸。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，

　　他讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。我愛(ài)我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，情同手足。

　　我愛(ài)我班，我們?nèi)缤x離原上草，攜手拼搏前進(jìn)著，追求超越自我。我愛(ài)我班，愛(ài)她團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)，愛(ài)她刻苦攀登的學(xué)風(fēng)。

　　我愛(ài)我班，當(dāng)我感到彷徨迷茫的時(shí)候，是她指引了我前進(jìn)的方向。

　　我愛(ài)我班，當(dāng)我力不從心的時(shí)候，是她給予我前進(jìn)的力量。

　　我愛(ài)我班，當(dāng)我灰心沮喪的時(shí)候，是她驅(qū)走我心中的陰霾。啊!五年四班!

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)贊美你呢?你可知：

　　用太陽(yáng)無(wú)法比喻你的光芒，用燈塔無(wú)法比喻你的希望，用大海無(wú)法比喻你的博大，用天空無(wú)法比喻你的寬廣，用雄鷹無(wú)法比喻你的壯志，用宇宙無(wú)法比喻你浩瀚。哦!我明白了：

　　其實(shí)你并不需要什么贊美與頌揚(yáng)，你所需要的只是我們這些水滴，匯成五年四班這片大海。

　　甲：聽(tīng)了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧!

　　乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛(ài)的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛(ài)。

　　3、主題討論

　　1、討論“什么叫班級(jí)?”(全班同學(xué)開(kāi)始討論，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn))

　　甲：班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體。

　　乙：要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰(shuí)?(由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺(jué)組織和管理。)

　　甲：在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。

　　2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系(討論發(fā)言)

　　甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學(xué)都離不開(kāi)集體的幫助，同學(xué)們要想在集體里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好的集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)童話(huà)《驕傲的桃花》，這篇童話(huà)以擬人化的寫(xiě)法講述了相同的'道理。請(qǐng)大家欣賞。

　　(童話(huà)《驕傲的桃花》)

　　春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。

　　花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”

　　在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸道：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她就凋謝了。

　　甲：這個(gè)故事話(huà)告訴我們：花離開(kāi)了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花。

　　3、討論班級(jí)的不足之處及其原因。

　　學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

　　1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2)下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。3)有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，摳手指、玩橡皮、弄尺子�?/p>

　　4、今后我們應(yīng)該如何熱愛(ài)我們的班集體?請(qǐng)分組討論。(乙發(fā)紙，寫(xiě)下來(lái)具體的做法)

　　甲：請(qǐng)各小組匯報(bào)。

　　4、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

　　甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)�，F(xiàn)在，讓我們都來(lái)寫(xiě)一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　5、“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

　　乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

　　甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧!下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福。

　　(在此期間，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享)

　　甲：班級(jí)本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長(zhǎng)，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識(shí)的彼岸。

　　乙：我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，44位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭悖哂辛己玫陌囡L(fēng)。讓我們集體朗誦：《我愛(ài)我們的班集體》

　　我愛(ài)我們的班集體

　　我們的班集體是一個(gè)樂(lè)隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，

　　在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂(lè)曲。我們的班集體是綠葉，同學(xué)們就是紅花，葉以花為榮，花為葉之傲老師是園丁，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。我們高興，我們自豪，

　　我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛(ài)我們的班集體!

　　6、結(jié)束語(yǔ)

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集體是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的一片葉子。乙：大樹(shù)枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸!

　　合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹(shù)更加枝繁葉茂!

愛(ài)集體主題班會(huì)5

　　班會(huì)地點(diǎn)：

　　江黃小學(xué)多媒體教室

　　班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　了解名人讀書(shū)的故事，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的欲望，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　班會(huì)過(guò)程：

一、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，看課件，了解偉人讀書(shū)的故事

　　主持人A：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧。”

　　主持人B：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。

　　主持人A：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。下面請(qǐng)看幾位名人讀書(shū)的故事。（出示多媒體課件）

　　1、毛澤東讀書(shū)的故事

　　毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。

　　有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受��！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。

　　2、列寧讀書(shū)的故事

　　他讀起書(shū)來(lái)，對(duì)周?chē)囊磺芯屠頃?huì)不到了。有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而，正專(zhuān)心讀書(shū)的列寧毫未察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌……

　　3、高爾基讀書(shū)的故事

　　俄羅斯偉大的文學(xué)家高爾基，從小就有強(qiáng)烈的讀書(shū)愿望，他在學(xué)校時(shí)，成績(jī)很好，獲得過(guò)最優(yōu)獎(jiǎng)，然而貧困使他只上了兩年學(xué)。為了養(yǎng)家糊口，他四處奔波，干過(guò)各種各樣的工作，但他始終沒(méi)忘記過(guò)讀書(shū)，他常常冒著艱險(xiǎn)找書(shū)看。為了躲避老板的監(jiān)視和禁止，他常常利用深夜看書(shū)。他用罐頭做了個(gè)油燈，收集主人燭盤(pán)里的殘油，躲在儲(chǔ)藏室、板棚等處苦讀。實(shí)在找不到油燈，他就在月光下看書(shū)。在極端艱難困苦的環(huán)境里，高爾基發(fā)奮攻讀，從而具備了高深的文化水平和淵博的學(xué)識(shí)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他最終成為世界知名的偉大的文學(xué)家。

　　4、魯迅讀書(shū)的故事

　　魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　二、了解古人刻苦讀書(shū)的故事

　　主持人B：同學(xué)們，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，為了將來(lái)成為一個(gè)有益于國(guó)家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像馬克思、毛澤東、高爾基、魯迅這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書(shū)。下面再來(lái)看兩個(gè)關(guān)于古人刻苦讀書(shū)的小故事。（出示多媒體課件）

　　1、映雪囊螢

　　晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著白雪的光亮讀書(shū)。

　　當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤（yin），也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

　　2、鑿壁偷光

　　西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力�？锖赓I(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上通過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里通過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，通過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　三、學(xué)生討論、交流我為誰(shuí)讀書(shū)？

　　四、學(xué)生代表演講

　　《我愛(ài)讀書(shū)》——演講者：顧承玉

　　五、學(xué)生推薦自己喜歡讀的一本書(shū)

　　主持人A：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師布置的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的.課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。

　　下面就請(qǐng)幾位同學(xué)向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)。（同學(xué)發(fā)言。）主持人B：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　六、全班齊讀《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》的詩(shī)歌

　　書(shū)、書(shū)、書(shū)，滋潤(rùn)著我的靈魂，書(shū)、書(shū)、書(shū)，是我生命的一部分。每當(dāng)一縷金絲灑在我的桌上，我就已進(jìn)入書(shū)的世界了�？磿�(shū)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，我的椅子，就像漂在海洋中的小船。載著我游歷四方，飽覽群山峻嶺�？磿�(shū)，猶如穿越古今的知識(shí)隧道，讓我看到了古今中外的科學(xué)家。領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，感受到他們的智慧。書(shū)讓我懂得人生的道理，書(shū)讓我走遍世界各個(gè)角落，書(shū)讓我的羽毛日益豐滿(mǎn)。書(shū)，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　主持人A、B：讓書(shū)籍成為我們真正的朋友！

　　培優(yōu)扶差措施

　　為提高我班的教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使優(yōu)等生轉(zhuǎn)變觀(guān)念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德；讓后進(jìn)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，在學(xué)生中形成”趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，特制訂如下培優(yōu)補(bǔ)差、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：

　　一）對(duì)象和形式對(duì)象：優(yōu)等生和后進(jìn)生

　　形式：

　　1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

　　2、利用第二課堂活動(dòng)

　　3、經(jīng)常家訪(fǎng)

　　二）具體措施

　　1、優(yōu)等生

　�。�1）在課堂上多提問(wèn)他們，多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題，加強(qiáng)優(yōu)生解題策略，解題思路和寫(xiě)作興趣能力的培養(yǎng)。

　　（2）制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考。

　�。�3）指定他們對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識(shí)擴(kuò)大到更大，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。

　�。�4）老師經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。并定期讓他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、后進(jìn)生

　�。�1）課堂上多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。

　�。�2）當(dāng)他們作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。

　�。�3）發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來(lái)增強(qiáng)他們的信心。

　�。�4）經(jīng)常開(kāi)展一些比賽，如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jī)好等。

　�。�5）經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，使他們心理更加健康，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)，對(duì)自己更有信心。

　�。�6）讓他們和優(yōu)等生同桌、結(jié)對(duì)子，實(shí)行一幫一，監(jiān)管督促他們努力學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

愛(ài)集體主題班會(huì)6

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，激發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，受到集體主義教育。

　　活動(dòng)形式：

　　詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

　　活動(dòng)過(guò)程(主持串詞)：

　　甲：青青的松林是蘑菇的家;

　　乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家;

　　甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

　　乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

　　甲：愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的.源泉。

　　乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。

　　甲：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

　　乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，

　　甲：xx班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1、詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》

　　甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢?下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》。

　　甲：聽(tīng)了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧!

　　2、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

　　3、情景表演

　　乙：今天我們這里好熱鬧!看，來(lái)了一些同學(xué)，看他們?cè)谧鍪裁?

　　4、“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

　　(在此期間，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享)

　　5、班主任總結(jié)

　　6、結(jié)束語(yǔ)

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集體是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的一片葉子。

　　乙：大樹(shù)枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸!

　　合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹(shù)更加枝繁葉茂!xx班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

愛(ài)集體主題班會(huì)7

　　活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，激發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，受到集體主義教育。

　　活動(dòng)形式：

　　詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、自定目標(biāo)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入詞：

　　甲：青青的松林是蘑菇的家；

　　乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；

　　甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

　　乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

　　甲：愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。

　　乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。

　　甲：我們?cè)趷?ài)的.陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！

　　乙：我們45位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家。

　　甲：《我愛(ài)班集體》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》

　　甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》。

　　我愛(ài)我班，

　　因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

　　她是我成長(zhǎng)的搖籃，

　　她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。

　　我愛(ài)我班，

　　因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

　　她是我溫馨的家園，

　　她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

　　我愛(ài)我班，

　　因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

　　她是我辛勤勞作的田園，

　　她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

　　我愛(ài)我班，

　　因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，

　　她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

　　甲：聽(tīng)了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧

　　3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

　　4、情景表演

　　乙：今天我們這里好熱鬧！看，來(lái)了一些同學(xué)，看他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　5 自定目標(biāo)

　　6“心”形卡紙的祝愿

　　甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

　　乙：就像2008年汶川地震發(fā)生后，我們舉國(guó)上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，只有這樣，我們的家才會(huì)更有朝氣，才會(huì)更強(qiáng)大。

　　甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福。

　�。ㄔ诖似陂g，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

　　7、班主任總結(jié)

　　8、結(jié)束語(yǔ)

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集體是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的一片葉子。

　　乙：大樹(shù)枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！

　　合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹(shù)更加枝繁葉茂！《我愛(ài)班集體》主題班會(huì)到此結(jié)束。

愛(ài)集體主題班會(huì)8

　　一、課題：

　　愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體

　　二、本課目的：

　　通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

　　三、過(guò)程設(shè)計(jì)

　　1．激發(fā)興趣引入活動(dòng)：

　�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

　　②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。）

　�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷�(huì)活動(dòng)的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）

　　2．怎樣當(dāng)好值日生：

　�、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

　�、谶@些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

　　3．談體會(huì)明道理：為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的.教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿�，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

　　4．辨是非升華認(rèn)識(shí)

　　①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

　�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿(mǎn)教室都飛著灰塵；

　�、坌偼贤甑卣f(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�

　�、芙裉於�(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

　�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　5．夸夸這些值日生

　�、俑餍￡�(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

　�、劢o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈

　　并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

愛(ài)集體主題班會(huì)9

　　一、活動(dòng)目的：

　　二、活動(dòng)主題：

　　我愛(ài)我的班集體

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月3日

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）

　　男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛(ài)他。

　　女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。

　　男：我愛(ài)班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。

　　女：我愛(ài)班集體，在這里我可以自信快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　（活動(dòng)開(kāi)始）

　�。ㄒ唬┌嚅L(zhǎng)講話(huà)

　　今天，我們?nèi)w同學(xué)在這里召開(kāi)《我愛(ài)我的`班集體》主題班會(huì)，我們非常高興。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿(mǎn)活力的班級(jí)，我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)班級(jí)，我們愛(ài)老師，我們愛(ài)伙伴。今天我們要在班會(huì)上充分表達(dá)我們愛(ài)集體的感情。回顧過(guò)去，我們不忘老師的教導(dǎo)，暢想未來(lái)，我們要展翅高飛。預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功。女：謝謝班長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)。

　　男：你愛(ài)我們這個(gè)集體嗎？你為他做過(guò)什么呢？你在這里快樂(lè)嗎？她會(huì)告訴你答案。請(qǐng)聽(tīng)朱雨姍演講《當(dāng)班長(zhǎng)，我能行》。

　�。ǘ⿲W(xué)生演講

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！能當(dāng)上我們班班長(zhǎng)，我從心底里感到驕傲和自豪。我從開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，大家都很支持我。我也可以堅(jiān)定自信地說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)，我能行�！庇浀脛�?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的孩子，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，淘起氣來(lái)活象個(gè)男孩子。是老師教會(huì)我如何遵守校規(guī)、校紀(jì)，如何與人相處，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，如何展現(xiàn)自我。三年來(lái)，我參加過(guò)很多集體活動(dòng)：書(shū)法比賽、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)。在一次次活動(dòng)中，我充分體驗(yàn)著成功的快樂(lè)。在一次次活動(dòng)中，我不斷地樹(shù)立自己的威信。大家支持我當(dāng)班長(zhǎng)，老師鼓勵(lì)我當(dāng)好班長(zhǎng)。父母高興我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我覺(jué)得自己當(dāng)班長(zhǎng)之后，變化很大。班級(jí)的什么事，我都放在心上，老師不在的時(shí)候，我主動(dòng)出來(lái)管理秩序。我把班里的事當(dāng)成自己的事，學(xué)校搞活動(dòng)，我主動(dòng)參加。我總是告誡自己：你是班長(zhǎng)，什么事都應(yīng)該一馬當(dāng)先。都應(yīng)該起模范帶頭作用。經(jīng)過(guò)這兩年的鍛煉，我收獲的不僅僅是快樂(lè)，我自信我可以做一個(gè)老師的助手，可以為同學(xué)服好務(wù)。

　　我愛(ài)我們學(xué)校，在這里我找到了自信。我愛(ài)我們班，在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事。我更愛(ài)老師和同學(xué)，有了你們的鼓勵(lì)和支持，我更有信心做一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)。

　　謝謝！

　　女：班級(jí)是個(gè)大家庭，我們都是班級(jí)的主人。

　　男：我們都是班級(jí)的主人，熱愛(ài)集體是第一。

　　女：怎么做才是愛(ài)集體，說(shuō)說(shuō)你們的想法。

　�。ㄈ⿲W(xué)生匯報(bào)什么是愛(ài)集體？

　　學(xué)生1：看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，我們把它關(guān)上就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生2：看見(jiàn)不良的行為我們阻止它也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生3：不打架不罵人就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生4：好好學(xué)習(xí)也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生5：按時(shí)完成作業(yè)就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生6：見(jiàn)到客人問(wèn)聲好也是愛(ài)集體。

　　學(xué)生7：下課幫老師擦黑板就是愛(ài)集體。

　　學(xué)生8：作業(yè)本干凈整齊也是愛(ài)集體。

　　女：你們說(shuō)得對(duì)，把一件件小事都做好就是愛(ài)集體。

　　男：愛(ài)集體就要為他做好事，愛(ài)集體就要為他爭(zhēng)榮譽(yù)。

　　男：我們也不會(huì)忘記老師付出的心血。

　　女：我們感謝老師的培養(yǎng)。

　　男：我們請(qǐng)老師講話(huà)。

　�。┌嘀魅沃v話(huà)

　　男：如果你愛(ài)班級(jí)，請(qǐng)你為他的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　女：如果你愛(ài)班級(jí)，請(qǐng)你為它付出心血。

　　男：我們驕傲，我們是三年一班的一分子。

　　女：我們自信，我們會(huì)越飛越高。

　　合：相信我們，我們能行。

　　班會(huì)結(jié)束。

愛(ài)集體主題班會(huì)10

　　活動(dòng)目的：

　　樹(shù)立集體觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、隊(duì)會(huì)儀式：

　　各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù) 2.第一項(xiàng)：唱隊(duì)歌

　　3.一、二中隊(duì)《我愛(ài)我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人登場(chǎng).

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.男：青青的松林是蘑菇的家

　　女：蔚藍(lán)的天空是白云的家

　　男：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家

　　女：清清的河水是蝌蚪的家

　　男：寬敞明亮的教室是我們師生共同擁有的家

　　女：我們應(yīng)著一種緣分走到了一起

　　男：相逢是一首歌，能成為這個(gè)大家庭中的一員，我們是如此有緣。

　　女：你們看，教室里有了你，有了我，有了他，咱們這棵班級(jí)大樹(shù)長(zhǎng)得多茂盛啊!男：這里有我們每位同學(xué)的功勞。

　　女：我們班的每位同學(xué)都是集體的小主人，讓大家先來(lái)夸夸我們的集體吧!2.男：我們的集體是團(tuán)結(jié)的集體。團(tuán)結(jié)友愛(ài)好集體，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

　　女：請(qǐng)欣賞故事《驕傲的桃花》

　　驕傲的桃花

　　從前有一棵桃樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了桃花，到夏天桃子成熟了，大家都紛紛來(lái)到這棵桃樹(shù)下摘桃吃，這里的桃子鮮嫩可口，所以大家都非常喜歡來(lái)這里。有的小朋友還用樹(shù)上的葉子像吹笛子一樣吹出好聽(tīng)的聲音，當(dāng)然，也有人稱(chēng)贊美麗的桃花。桃花真的很美麗，許多人在這里賞花、吟詩(shī)、照相。

　　這使桃花慢慢地驕傲起來(lái)，有一次她對(duì)桃子說(shuō)：“哎喲，桃子你可真丑，只披了一件粉色的衣服，還長(zhǎng)有難看的白毛，你看看我多美，如果沒(méi)有我，大家才懶得來(lái)呢！”“桃花姐，我們都有自己的長(zhǎng)處，就比如你顏色特鮮艷，而我清涼解渴，還可以榨桃汁喝�！碧易右馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)，“你就是長(zhǎng)得不好嘛，你這是為自己辯解！”桃花不但不聽(tīng)勸告，反而更加胡鬧了，桃子重重地嘆了口氣又輕輕地?fù)u了搖頭。

　　桃花又抬頭對(duì)葉子說(shuō)：“葉子你太丑了，長(zhǎng)得那么不起眼，你生不如死呢！”“不，我的作用是發(fā)布水分，讓你喝到甜甜的.水，這樣你才能長(zhǎng)得更鮮艷。”葉子耐心地說(shuō)，“哎呀，不跟你說(shuō)了，你就是長(zhǎng)得丑�！碧一ú荒蜔┝耍f(shuō)話(huà)也越來(lái)越不禮貌了。“樹(shù)枝你太難看了，灰不溜秋的，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。”“樹(shù)根你太難看了，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)泥，臟兮兮的，根本不配和我在一起。” 不久，桃花再也收不到水分和養(yǎng)分了，漸漸地凋謝了，“唉，我當(dāng)初為什么要嘲笑我的同伴呀�！碧一ìF(xiàn)在開(kāi)始后悔了，但是，早知現(xiàn)在，悔之當(dāng)初呀！3.男：就像老爺爺說(shuō)的，團(tuán)結(jié)起來(lái)再大的困難都能克服。女：我們的班集體就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)好比親兄弟，同學(xué)好比親姐妹，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花。

　　男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》。《歌唱我們的班集體》

　　女：我們愛(ài)大地，我們愛(ài)藍(lán)天。

　　男：我們愛(ài)江河，我們愛(ài)山巒。

　　合：我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的是我們可愛(ài)的班集體。

　　女：你盛滿(mǎn)歡笑，盛滿(mǎn)向往，盛滿(mǎn)多少火熱的情感。男：你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。

　　女：上課，有整齊的隊(duì)列等待檢閱。

　　男：下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天

　　女：我愛(ài)你滿(mǎn)載知識(shí)的黑板，男：我愛(ài)你整齊潔凈的桌椅，女：我愛(ài)你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗，男：我愛(ài)你雨天滴水的屋檐

　　合：啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn) 4.男：同一個(gè)班集體中，我們將攜手走過(guò)

　　女：同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章

　　男：我們是兄弟姐妹

　　女：我們是親密伙伴

　　合：我們是最好的朋友

　　女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《跟彩虹一起成長(zhǎng)》 5.男：我相信，在我們的努力下，我們的班集體一定會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲覑?ài)我班，我們會(huì)成為相親相愛(ài)的一家人

　　女：讓我們共同祝福我們的班集體。

　　男：我愛(ài)我班，在班里我們快樂(lè)成長(zhǎng)!女：我愛(ài)我班，在班里我們健康長(zhǎng)大!男：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà) 6.輔導(dǎo)員講話(huà)：

　　三、活動(dòng)結(jié)束：

　　退旗，敬禮，禮畢。

　　一、二年級(jí)中隊(duì)《我愛(ài)我班》中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束。

愛(ài)集體主題班會(huì)11

　　學(xué)校是個(gè)大集體,班級(jí)是個(gè)小集體,為集體著想,就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才,一個(gè)人的成功,都離不開(kāi)集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心集體,熱愛(ài)班級(jí)的.現(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì),如果你熱愛(ài)自己的班級(jí),處處為自己的班級(jí)著想.那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體,能為國(guó)家貢獻(xiàn)一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,只為自己考慮,那么你以后必定會(huì)成為一個(gè)自私的人,不僅不會(huì)幫助別人,還可能會(huì)傷害別人。

　　班級(jí)就是我們共同的家,在這個(gè)大家庭里,大家是兄弟姐妹,都應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)和關(guān)心。在校內(nèi)我們同學(xué)有了困難,我們就要幫助；出了學(xué)校,我們一個(gè)學(xué)校的同學(xué)就是手足,在任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)一致；班級(jí)之間的矛盾,也要盡量化解。

　　國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發(fā)展.“聚沙成塔”、“小河匯成大海”揭示了個(gè)體和集體的辯證關(guān)系,同樣我們身處一個(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一根一根細(xì)絲擰成的,這些細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來(lái)拉就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,不要個(gè)人各掃門(mén)前雪。

　　只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)，這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀(guān)念，為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益

　　和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡義務(wù),努力做到個(gè)人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。

　　但是不得不提出的是在我們身邊,有些人沒(méi)有集體觀(guān)念,對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé),為班集臉上抹黑.比如說(shuō)：遲到問(wèn)題,本來(lái)就不是什么大問(wèn)題,可是就是有人不為集體考慮,自己懶了一會(huì)兒就遲了幾分鐘�？蛇@幾分鐘就使班級(jí)扣分,自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù),對(duì)于學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)都漠不關(guān)心,更談不上熱心參加,整天活在自我的世界里。這樣,在評(píng)比中班級(jí)就要落后,班級(jí)的榮譽(yù)就要受損,當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服.你愿意出現(xiàn)這種不利于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”,把“自我”融入集體中,無(wú)形中使集體觀(guān)念與日俱增。

　　要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)出一份力。

　　“朱河小學(xué)是我家,人人愛(ài)護(hù)她�！钡拇_,在我心目中,朱河小學(xué)就是我第二個(gè)溫暖的.家。她的美麗、她的風(fēng)采、她的智慧、她的善良、她的熱情、她的榮譽(yù),無(wú)時(shí)無(wú)刻的使我心深深眷戀。

　　朱河小學(xué)，那旖旎的景色和繽紛校園,無(wú)疑使人心曠神怡、留戀往返。每一棵花草所散發(fā)出來(lái)的清香都是那么的純凈、自然,每一株

　　樹(shù)木都是如此的可愛(ài)、富有活力。它們每天都在向我們微笑。當(dāng)你置身于其中時(shí),你會(huì)看見(jiàn)花的笑容、草的舞蹈,聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)的呼喚、鳥(niǎo)的歌聲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與大自然的距離是多么的近,自然正在將你緊緊擁抱。每天,當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活在如此恬靜、清新而充滿(mǎn)情趣的校園中,你會(huì)覺(jué)得自己是多么的幸福、快樂(lè)。

　　熱愛(ài)我們的班級(jí)。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良、團(tuán)結(jié)、友好、可愛(ài)。同學(xué)們都富有愛(ài)心、樂(lè)于助人,他們甚至把幫助別人視為自己的快樂(lè)；他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上,因?yàn)樗麄儓?jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量；他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游,因?yàn)樗麄兠靼?“一份耕耘一份收獲”。

　　熱愛(ài)我們的老師。他們和藹可親、幽默風(fēng)趣,勝似大家的好朋友。他們兢兢業(yè)業(yè)、工作努力,因?yàn)樗麄冎栏冻龅闹匾�；他們熱�?ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,因?yàn)樗麄兌靡粋€(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。

　　在朱河小學(xué)那些供師生使用的、嶄新而先進(jìn)的設(shè)施,是其他學(xué)校所不可相比的。

　　在這樣天堂般美麗的校園中,我們?cè)趺慈绦娜ネ可弦粋€(gè)污點(diǎn)呢?在這樣優(yōu)秀的老師的教育下,我們?cè)跄懿徽J(rèn)真用心的學(xué)習(xí)呢?在這樣好的環(huán)境里,我們又怎能辜負(fù)所有為我們傾注心血的長(zhǎng)輩的期望呢?“今天我以朱河小學(xué)為榮,明天朱河小學(xué)以我為榮.”希望這句話(huà)不是僅僅在同學(xué)們嘴上自豪的說(shuō)出來(lái),更是要靠自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它的真諦!

　　精彩展示

　　通過(guò)“熱愛(ài)班級(jí)體”主題班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)體的情趣。活動(dòng)記錄：

　　女：青青的松林是蘑菇的家。

　　男：清澈的河水是蝌蚪的家，

　　女：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

　　合：寬敞明亮的教室是我們共同的家。

　　男：這個(gè)“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶(hù)，整齊的桌椅。

　　女：這個(gè)“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。男：這個(gè)“家”靠你、靠我、靠他，靠我們大家共同裝扮。合：這個(gè)家就是我們的三年級(jí)。

　　男：班級(jí)是我家，我愛(ài)班集體里的溫馨。

　　女：班級(jí)是我家，我愛(ài)班集體里的歡聲笑語(yǔ)。

　　男：班級(jí)是我家，我更愛(ài)班集體里那濃濃的友情。

　　合：我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)與你同行。