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友誼主題班會
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的友誼主題班會，歡迎大家分享。
友誼主題班會1
教育目的
通過這次活動，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。
活動準(zhǔn)備
1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。
2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。
3.準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲。
活動過程
1.詩歌導(dǎo)入。
�、俳處熣勗挘何覀兩钤趯W(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的.花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩朗誦《真正的友誼》。
友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。啊，真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵！讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼（略）
�、诶蠋燑c(diǎn)撥：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩！
2.講故事，悟真諦。
①聽故事《小木船》。
�、谒伎加懻摚ㄍ队埃�
我與陳明是因?yàn)槭裁炊颜x破裂？
后來我們又為什么和好了？
怎樣才能使友誼永存呢？
③讓學(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。
板書：不計(jì)小事互諒解，有錯自我作批評。
�、谒伎加懻摚ㄍ队埃�
我與陳明是因?yàn)槭裁炊颜x破裂？
后來我們又為什么和好了？
怎樣才能使友誼永存呢？
�、圩寣W(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。
板書：不計(jì)小事互諒解，有錯自我作批評。
3.辨是非，明道理。
①組長替沒交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打。
�、谛∪A忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。
�。ㄗ寣W(xué)生討論組長錯在哪里？小華為什么做得對？）
板書：正直誠實(shí)不包庇，互相幫助齊奮進(jìn)。
4.交流格言，增進(jìn)友誼。
以四人小組為單位進(jìn)行交流，然后把自己收集的格言贈給同桌，以增進(jìn)友誼。
5.榜樣示范，以點(diǎn)帶面。
①采訪和調(diào)查組匯報(bào)采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)友誼花。
�、谡�2－3個典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训模拷窈�，將怎樣對待他人，建立真正的友誼？
�、埤R讀板書中的四句話。
6.教師總結(jié)。
友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。讓我們運(yùn)用今天所學(xué)的知識，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里。
友誼主題班會2
一、活動背景
同學(xué)關(guān)系是學(xué)生人際關(guān)系中最基本的一種。由于現(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女，他們雖然渴望與同齡人交往，但又習(xí)慣以自我為中心，與人交往能力十分欠缺，尤其是大一點(diǎn)的學(xué)生，叛逆心理出現(xiàn)萌芽，往往表現(xiàn)出個人英雄主義，表現(xiàn)出唯我獨(dú)尊的個性，所以常與同學(xué)因小事發(fā)生矛盾。
學(xué)生是通過群體交流產(chǎn)生的影響力來調(diào)整自己的認(rèn)識、態(tài)度、情感和行為的。因此教師要通過有層次地開展活動，做到與學(xué)生實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生通過看看、說說、議議、做做等活動，提出自己與同學(xué)交往中出現(xiàn)并期待解決的問題，共同進(jìn)行討論、分析，從而掌握解決同學(xué)間矛盾的技巧，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾，更快樂地成長，讓友誼之花開滿學(xué)生的心間。
二、活動目的：
1.通過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
三、活動準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫牽手友誼四個大字，并配些圖畫。
2.多媒體課件
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
四、活動過程
（一）開場
甲：一棵茁壯的`小樹苗，從小要把根扎正。
乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活。
乙：同學(xué)間怎樣相處。
�。ê希何覀兌紤�(yīng)該弄懂。
（合）：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。
合：《牽手友誼在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。
�。ǚ拧杜笥选芬魳烽_場。）
�。ǘ┮遥赫堉嘘�(duì)長講話：
親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移，只有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)將近五年，有些成為了好朋友，有些卻鬧了矛盾，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。
�。ㄈㄒ遥航裉�，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。動畫片《三個和尚》片段。
甲：聽了這個故事你有什么感想？（請同學(xué)回答）
�。ㄋ模┫旅嬲埧丛姼璞硌荨秷F(tuán)結(jié)力量大》
�。ㄎ澹┘祝何覀冊谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短劇
友誼主題班會3
一、活動目的
�。薄⑼ㄟ^活動，培養(yǎng)同學(xué)之間互助互愛的精神。
�。�、懂得關(guān)心別人，將心比心的人際交往意識。
�。场⒂鋹倢W(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動形式
游戲活動、短劇表演、討論、講述、集體舞等。
三、活動準(zhǔn)備
�。薄炎雷訃蓤A圈，將課室的氣氛布置得輕松快樂，黑板寫上友情兩個大字，并配些圖畫。
�。�、多媒體課件。
�。�、師生動手，共同收集關(guān)于描述朋友、友誼的精彩例句。
�。�、組織學(xué)生排練表演短劇。
�。�、組織學(xué)生練習(xí)《找朋友》集體舞。
�。丁⒒顒佑砂嚅L主持，班主任及全體學(xué)生參加。
四、活動地點(diǎn)
多媒體教室
五、活動過程
�、宀シ耪n件：音樂《找朋友》，主持人發(fā)言。
同學(xué)們，開學(xué)至今我們已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了一段時間了，同學(xué)之間有些成了好朋友，而有些卻到現(xiàn)在還沒說過幾句話，你會和同學(xué)交往嗎？我相信，通過開展友情活動，同學(xué)們一定能加深彼此之間的感情，增進(jìn)友誼。
�、嫦嗷ゲ稍L活動
�。薄⑷嗤瑢W(xué)圍成圓圈，相鄰兩人一組，互相作自我介紹，內(nèi)容包括：
�、抛约旱男彰⒛挲g、家庭情況；（說明：由于學(xué)生剛學(xué)過用英語作自我介紹，故此項(xiàng)活動可用中文、英文雙語進(jìn)行。）
�、谱约旱呐d趣、愛好、特長、個性等；
�、瞧渌嚓P(guān)情況。
２、訪問活動結(jié)束后，選擇幾位同學(xué)向全班介紹被他訪問的同學(xué)。其他同學(xué)要注意聽，記住每個同學(xué)的特征。
�。场⒂芍鞒秩艘笕我鈨晌煌瑢W(xué)上臺，說出對方的有關(guān)特征。說對了，大家為其鼓掌；說錯了，其本人唱一首歌。
�、缗笥蚜奶旎顒�
請一些同學(xué)邀請班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。
�、鑼⑿谋刃�，換位表演
�。�、演員表演：
我們在與朋友交往過程中，難免會遇到一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？下面是幾個短劇表演：
�、拧⒁粋�同學(xué)在過道上走過，不小心把同學(xué)放在桌邊的鉛筆盒碰倒在地上，使得這位同學(xué)很氣憤，兩人爭吵起來。
�、�、一個同學(xué)本子剛好用完，同桌的還有，但也差不多寫完了，不肯借他，使得這位同學(xué)不能完成當(dāng)天的課堂作業(yè)。
⑶、單元考試，組長按順序把一張爛了的試卷發(fā)給同學(xué)，那同學(xué)互不理解，爭吵起來。
�、�、一同學(xué)上體育課不小心弄破了膝蓋，走路一拐一拐的，另一同學(xué)笑他瘸子，兩人為此爭吵起來。
�。ㄑ輪T在這個時候定格，主持人說話：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看）
2、演員換位，繼續(xù)表演：
�、�、碰倒別人物品的同學(xué)趕忙撿起筆盒，并說對不起。另一同學(xué)也說：沒關(guān)系，是我沒放好筆盒，我們以后要小心點(diǎn)吧！
�、�、同桌的'同學(xué)想：我的本子雖然快寫完了，但同桌的比我更急，也許我也會遇到這種情況的，先借給他再說吧。于是兩人互相道謝，非常友好。
�、�、組長小心地把這張?jiān)嚲砹艚o了自己，那同學(xué)看到了說：那張?jiān)嚲肀緛硎禽喌桨l(fā)給我的，就給我吧！兩人相互謙讓。
�、�、嘲笑人的同學(xué)走上前去，扶著他走路。并問：怎么了？對方回答：沒事，不小心弄的。兩人相互挽扶，說說笑笑走進(jìn)教室。
短劇在這里再次定格，主持人問：為什么換種想法，換個位置，結(jié)果有如此大的變化呢？（大家討論，隨意發(fā)表意見）
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能夠多為別人想一想，多站在別人的角度去思考問題，其實(shí)很多問題或矛盾是很容易解決的，還能增進(jìn)雙方的友誼呢！讓我們再來看一看剛才的情景吧！
3、播放課件，全班同學(xué)觀看后熱烈鼓掌。
�、榛ハ噘澝阑顒�
同學(xué)們自由發(fā)言，說出自己朋友的優(yōu)點(diǎn)，贊美朋友的言行。
主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往，搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣，我們才能獲得更多的朋友。
�、晖瑢W(xué)們拿出自己收集的精彩例句，讀給大家聽。
㈦集體舞表演《找朋友》
�。ㄍㄟ^集體舞可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的友誼。）
�、彀嘀魅慰偨Y(jié)
友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化，這次班隊(duì)活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，喚出了人間最真摯的情感友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友！
友誼主題班會4
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過本次班會活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2.讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會信任別人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
教學(xué)過程：
一、情景劇將心比心，換位得友誼
情景一：一個同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個人將要吵起來了
情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個同學(xué)不肯要
情景三：一個同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學(xué)可能不能參加考試
教師引導(dǎo)大家換位思考
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解情景二：無私和理解情景三：主動與感激
二、從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識自己的不足
相互介紹，將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在卡片上，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的.贊美。
三、信任+團(tuán)結(jié)=力量
第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈友誼
每兩人為一組合，一個同學(xué)被蒙上眼睛，另一個做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個來回，另一組接力兩個來回后，另外的四個同學(xué)接力。
第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮
這四個同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對面。
第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利
四個同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運(yùn)會起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利
四、小結(jié)：
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能學(xué)會與人相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級做貢獻(xiàn)。
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