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預(yù)防未成年人犯罪主題班會（通用10篇）
在我們平凡無奇的學生時代，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編收集整理的預(yù)防未成年人犯罪主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 1
班會目標：
1、通過案例分析，知道未成年人違法犯罪的特點；
2、通過聽講座，知道基本的法律、法規(guī)，會用法律保護自己；
3、通過情境分析、討論，知道如何預(yù)防違法犯罪。
班會過程：
一、聽法律專家的案例分析：
17歲的陳某和16歲的小盧以及尚不滿15歲的張某三人，因要辦事身上沒錢，遂來到安徽省寧國市某中學門口，計劃在學生放學后，向該校學生借錢。待到學校放學后，三人立即向早前認識的學生借錢，誰知分文也未借得，在這種情況下，三人遂決定“實在借不到，就硬要�！庇谑窍扔赡昙o較小的盧、張二人在校門口用言語威脅的手段，在兩名學生處分別要來人民幣2元和1元。隨后，在聽說一學生身懷320元學分款時，盧、張二人立即向其索借120元，該生當即拒絕，于是盧、張二人將其帶到學校附近一圍墻處，連同陳某一起繼續(xù)言語威脅，此時，該生仍拒絕借錢給三人。于是，三人用暴力手段致使該學生被迫交出了120元。案發(fā)后，被搶學生立即報了案。隨后，陳某退回了全部贓款，盧、張二人也在隨后主動向公安機關(guān)投案自首。法院審理認為，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第十七條第二款的明確規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。又根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規(guī)定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金�！北桓嫒岁惸�、盧某和張某三人案發(fā)時均已滿十四周歲，其行為符合搶劫罪的構(gòu)成要件。鑒于三人犯罪時未滿十八周歲，依據(jù)《中華人民共和國刑法》第十七條第三款“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰�！睂θ俗鞒鋈缦屡袥Q：陳某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金人民幣2000元。盧某犯搶劫罪，判處有期徒刑兩年，緩刑兩年六個月，并處罰金人民幣2000元。張某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年六個月，緩刑兩年，并處罰金人民幣2000元。
上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因為身上沒錢臨時起意搶劫之念，導(dǎo)致了一念之差，終獲徒刑的結(jié)果，給社會、家庭帶來了極大的危害。
二、了解未成年人違法犯罪的特點
�。ㄒ唬┪闯赡耆朔缸锏母拍睿何闯赡耆耸窍鄬τ诔赡耆硕缘模且粋�法律概念，其年齡界限由法律作出規(guī)定，各國大都以18周歲作為區(qū)分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。
（二）未成年人犯罪的特點
1、作案動機單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財案件居多。
各國大都以18周歲作為區(qū)分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。
（二）未成年人犯罪的特點
1、作案動機單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財案件居多。
4、未成年人罪犯作案的手段呈現(xiàn)智能化。
5、連續(xù)多次作案增多。
三、剖析未成年人犯罪的主客觀原因
�。ㄒ唬┲饔^原因
1、受好逸惡勞的腐朽思想的侵蝕，盲目攀比，追求高消費。
2、法制觀念淡薄。
3、判別是非能力差。
4、好奇、好勝，尋求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路。
�。ǘ┛陀^原因
1、家庭原因
2、社會原因
3、學校原因
�。�1）片面強調(diào)升學率，歧視差生。
（2）忽視道德和法制教育。
四、如何預(yù)防未成年人犯罪
�。ㄒ唬┪闯赡耆朔缸锏那罢�
1、對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑
2、對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；
3、經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，如果與校外的`不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；
4、對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞；
5、對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn)；
6、道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野；
7、結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；
8、過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
�。ǘ╊A(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始
（三）未成年人應(yīng)加強對犯罪的自我防范：
1、未成年人應(yīng)當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范。
2、樹立自尊、自律、自強的意識。
3、增強辯別是非和自我保護的能力。
4、加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。
第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門的報告。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 2
教學重點:
對未成年人不良行為的預(yù)防
教學方法:
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
教學過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)致未成年人犯罪的原因
社會因素：視頻中的主人公正是由于受社會不良文化的影響即觀看暴力影片，而走上犯罪道路的，據(jù)一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70％以上受到過這種不良文化的影響；
學校因素：從學校方面來看，一些學校對有不良行為的學生疏于管理、教育，有的教育方法不當，動輒訓斥，造成這部分學生產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學、逃學、輟學，有的最后走上違法犯罪道路。
家庭因素：不良的家庭教育和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束，容易受到不良誘惑；溺愛型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素；粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄；一些家長自身行為不良，更容易使未成年人從小養(yǎng)成不良品格和行為。
自身因素：從未成年人自身來看，你們正處于青春發(fā)育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計后果，對法律的無知和法律意識的.淡薄，在不良因素影響下，容易走上歧途。
�。ǘ⑽闯赡耆诉`法犯罪的前兆
1、言語粗魯，經(jīng)常謾罵他人，好說謊話，滿口臟話；
2、舉止輕浮、衣著不整，吊兒郎當，蠻橫無理，頂撞師長，強行索物，哥們義氣；
3、結(jié)交哥們、姐們，過度打扮，衣著暴露；
4、嗜好：抽煙喝酒，參與賭博，迷戀網(wǎng)吧；
5、學業(yè)：曠課、逃學、成績忽降、考試作弊、課堂搗亂。
�。ㄈ�、預(yù)防未成年人犯罪的措施
1、預(yù)防糾正不良行為，防微杜漸，防患于未然
2,、認真學習并遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范
3、樹立自尊、自強、自律的意識
4、增強明辨是非能力和自我保護意識
5、增強用法維權(quán)意識
6、正確對待父母和學校的教育
結(jié)束語：希望同學們能以此為戒，在平時學習生活中努力做到：自尊自強、自信自立，遵規(guī)守矩，嚴以律己，真正成為一個遵紀守法、品學兼優(yōu)的好學生。最后祝愿每位學生都有一個美好的明天。
總之，遇到不法侵犯時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢、巧妙應(yīng)對，要敢于揭發(fā)檢舉，善于和不法行為作斗爭。同學們還要勤奮學習科學文化知識，做一名遵紀守法的好公民。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 3
一、班會主題
預(yù)防未成年人犯罪，守護青春成長
二、班會目的
讓學生了解未成年人犯罪的現(xiàn)狀和危害，增強法律意識。
引導(dǎo)學生認識未成年人犯罪的原因，提高自我防范能力。
培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀，促進學生健康成長。
三、班會準備
收集未成年人犯罪的案例、圖片、視頻等資料。
準備相關(guān)的法律條文和知識問答題目。
制作班會課件。
安排學生準備發(fā)言內(nèi)容。
四、班會過程
1、導(dǎo)入
播放一段關(guān)于未成年人犯罪的新聞視頻或圖片，引起學生的關(guān)注和思考。
教師提問：“同學們，看到這些案例，你們有什么感受？未成年人犯罪會給個人、家庭和社會帶來哪些危害呢？”引導(dǎo)學生發(fā)表自己的看法。
2、了解未成年人犯罪的現(xiàn)狀
教師通過課件展示未成年人犯罪的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和案例，讓學生了解未成年人犯罪的現(xiàn)狀和趨勢。
組織學生討論：“為什么未成年人犯罪的現(xiàn)象越來越多？我們應(yīng)該如何預(yù)防未成年人犯罪呢？”
3、分析未成年人犯罪的原因
教師從家庭、學校、社會和個人等方面分析未成年人犯罪的原因。
家庭方面：缺乏關(guān)愛和教育、家庭暴力、不良家庭環(huán)境等。
學校方面：教育方法不當、校園欺凌、法制教育薄弱等。
社會方面：不良社會風氣、網(wǎng)絡(luò)不良信息、社會治安問題等。
個人方面：法律意識淡薄、道德觀念缺失、心理問題等。
4、預(yù)防未成年人犯罪的方法
家庭：家長要加強對孩子的關(guān)愛和教育，營造良好的家庭環(huán)境，以身作則，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和道德觀。
學校：加強法制教育，提高學生的法律意識；關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題；加強校園管理，預(yù)防校園欺凌等不良行為的發(fā)生。
社會：加強社會治安管理，凈化社會環(huán)境；加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，杜絕不良信息的傳播；開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。
個人：增強法律意識，自覺遵守法律法規(guī)；樹立正確的價值觀和道德觀，明辨是非；學會自我保護，遠離不良行為和不良人群；積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的意志品質(zhì)。
5、知識問答
教師準備一些與未成年人犯罪相關(guān)的知識問答題目，組織學生進行搶答。
問題可以包括：未成年人犯罪的定義是什么？未成年人犯罪會受到哪些法律制裁？如何預(yù)防未成年人犯罪等。
6、學生發(fā)言
安排幾位學生代表發(fā)言，分享自己對預(yù)防未成年人犯罪的.認識和體會。
學生可以結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勅绾螐淖陨碜銎�，預(yù)防未成年人犯罪。
7、總結(jié)
教師對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性和緊迫性。
教師鼓勵學生在今后的生活中，要增強法律意識，自覺遵守法律法規(guī)，做一個遵紀守法的好公民。
五、班會延伸
組織學生制作預(yù)防未成年人犯罪的手抄報或宣傳海報，在班級或?qū)W校內(nèi)進行展示。
開展預(yù)防未成年人犯罪的征文比賽，讓學生通過寫作表達自己對預(yù)防未成年人犯罪的認識和思考。
邀請法律專家或警察到校開展法制講座，進一步增強學生的法律意識。
六、班會反思
通過本次主題班會，學生對未成年人犯罪有了更深入的了解，增強了法律意識和自我防范能力。在班會過程中，學生積極參與討論和發(fā)言，氣氛熱烈。但也存在一些不足之處，如部分學生對法律條文的理解還不夠深入，需要在今后的教學中進一步加強法制教育。同時，班會的形式可以更加多樣化，以提高學生的參與度和學習效果。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 4
班會主題：
“陽光青春，遠離罪惡——預(yù)防未成年人犯罪”
班會目標：
知識目標：讓學生了解未成年人犯罪的基本概念、常見類型及法律后果。
能力目標：培養(yǎng)學生辨別是非的能力，學會在面對誘惑和困境時做出正確選擇。
情感態(tài)度目標：樹立正確的價值觀和法制觀念，增強自我保護意識和責任感。
班會準備：
資料收集：搜集相關(guān)法律法規(guī)、案例分析、視頻材料等。
情景模擬：設(shè)計幾個與未成年人可能遇到的犯罪情境相關(guān)的角色扮演劇本。
邀請嘉賓：如果條件允許，可邀請法制輔導(dǎo)員或警察來校進行專題講座。
制作課件：使用PPT或視頻等形式，直觀展示教學內(nèi)容。
班會流程：
1.開場引入（5分鐘）
教師引導(dǎo)：通過一個引人深思的真實案例或視頻短片，引發(fā)學生對未成年人犯罪問題的關(guān)注和思考。
2.法律知識講解（10分鐘）
主要內(nèi)容：簡明扼要地介紹《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》中的關(guān)鍵條款，解釋未成年人犯罪的定義、常見類型及其對個人、家庭和社會的影響。
3.案例分析（15分鐘）
分組討論：將班級分為小組，每個小組分配一個真實案例進行討論，分析案例中的行為動機、過程、結(jié)果及法律責任，隨后每組派代表分享討論成果。
4.角色扮演（15分鐘）
情景模擬：通過事先設(shè)計好的`情景劇本，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌等，讓學生扮演不同角色，體驗情境中人物的心理變化和決策過程，增強其同理心和判斷力。
5.專家講座/互動問答（10分鐘）
嘉賓分享：邀請的法制輔導(dǎo)員或警察結(jié)合自身工作經(jīng)驗，講述預(yù)防犯罪的重要性，解答學生提問，提供專業(yè)建議。
6.自我保護技巧分享（10分鐘）
教師講解：教授學生如何識別危險信號、尋求幫助的途徑、有效拒絕不良誘惑的方法等自我保護技巧。
7.心得交流與承諾書（10分鐘）
學生發(fā)言：鼓勵學生分享今天的收獲和感悟，以及今后如何在日常生活中實踐所學。
簽訂承諾書：組織全體學生簽署一份“遠離犯罪，做守法好少年”的承諾書，增強儀式感和責任感。
8.結(jié)束語（5分鐘）
總結(jié)強調(diào)：教師總結(jié)本次班會的重點，鼓勵學生保持陽光心態(tài)，珍惜青春，遠離犯罪，成為社會的有用之才。
后續(xù)活動：
設(shè)立“法制角”，定期更新法制教育資料，供學生自主學習。
組織“法制小衛(wèi)士”志愿者團隊，參與校園內(nèi)外的法制宣傳活動。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 5
一、班會背景與目的
隨著社會的快速發(fā)展，未成年人面臨的誘惑與挑戰(zhàn)日益增多，預(yù)防未成年人犯罪成為了一個不容忽視的社會問題。本次班會旨在通過教育引導(dǎo)，增強同學們的法律意識、自我保護能力和道德觀念，促進健康成長，遠離違法犯罪行為。
二、班會主題
“青春啟航，法伴成長——預(yù)防未成年人犯罪”
三、班會時間與地點
時間：xx月xx日下午xx點
地點：學校xx班教室
四、參與人員
班主任
班級全體學生
特邀嘉賓（如法制副校長、心理咨詢師）
五、班會流程
1.開場致辭（5分鐘）
班主任簡短介紹班會目的和意義，強調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性。
2.法律知識小課堂（20分鐘）
內(nèi)容：邀請法制副校長或相關(guān)法律工作者，以生動有趣的方式講解未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等相關(guān)法律法規(guī)，讓同學們了解哪些行為是違法的，以及違法后可能面臨的`后果。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置問答環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問，加深對法律知識的理解。
3.案例分析與討論（20分鐘）
內(nèi)容：選取幾個典型的未成年人犯罪案例，通過視頻、圖片或文字形式展示，引導(dǎo)學生分析案例中的錯誤行為、犯罪動機及后果。
小組討論：將學生分成若干小組，每組選擇一個案例進行深入討論，并派代表分享小組觀點。
4.自我保護技巧教學（15分鐘）
內(nèi)容：邀請心理咨詢師或安全教育專家，教授學生在面對誘惑、欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等情況下的自我保護技巧，包括如何識別危險信號、如何有效求助等。
實操演練：進行簡單的模擬場景演練，讓學生實踐所學技巧。
5.道德觀念與價值觀引導(dǎo)（10分鐘）
內(nèi)容：班主任或特邀嘉賓分享正面的人生故事和價值觀，引導(dǎo)學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
互動環(huán)節(jié)：鼓勵學生分享自己的成長故事或感悟，增進彼此間的理解和信任。
6.制定班級公約（10分鐘）
全體同學共同討論并制定班級公約，明確班級內(nèi)禁止的行為和倡導(dǎo)的良好風氣，如尊重他人、誠實守信、遠離不良信息等。
公約制定后，每位同學簽字確認，表示愿意遵守。
7.班會總結(jié)與寄語（5分鐘）
班主任對班會進行總結(jié)，肯定同學們的表現(xiàn)，并強調(diào)預(yù)防未成年人犯罪需要每個人的共同努力。
鼓勵同學們將所學知識和技巧應(yīng)用到日常生活中，成為知法、懂法、守法的好少年。
六、后續(xù)行動
班會結(jié)束后，班主任需持續(xù)關(guān)注班級動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的問題。
定期舉行類似主題的教育活動，鞏固學習成果。
建立家校聯(lián)動機制，與家長保持溝通，共同關(guān)注孩子的健康成長。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 6
目標：
知識目標：使學生了解基本的法律法規(guī)，認識到犯罪行為的嚴重后果。
情感態(tài)度：培養(yǎng)學生對法律的敬畏之心，激發(fā)自我保護和遵紀守法的意識。
行為技能：掌握應(yīng)對不良誘惑和沖突的方法，學會尋求正當途徑解決問題。
準備工作：
收集相關(guān)法律法規(guī)資料、案例視頻或故事。
邀請法制輔導(dǎo)員或當?shù)鼐賲⑴c（如果可能）。
準備互動討論題、角色扮演劇本。
班會流程：
1.開場引入（5分鐘）
教師致辭：簡短介紹班會主題，強調(diào)預(yù)防犯罪的重要性。
視頻觀看：播放一兩個關(guān)于未成年人犯罪及其后果的真實案例視頻，引發(fā)學生思考。
2.法律小講堂（10分鐘）
基礎(chǔ)知識講解：由教師或邀請嘉賓簡要講解《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等核心內(nèi)容，強調(diào)法律對未成年人的保護與約束。
3.案例分析（15分鐘）
小組討論：將班級分成小組，每組分配一個真實或虛構(gòu)的未成年人犯罪案例進行討論，分析原因、后果及避免方法。
分享匯報：各小組派代表分享討論結(jié)果，教師總結(jié)點評。
4.角色扮演（10分鐘）
情景模擬：設(shè)計幾個常見的情景劇，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、偷竊等，讓學生分角色表演，體驗不同角色的心理狀態(tài)和應(yīng)對手段。
點評反饋：表演后，集體討論每個情景中的正確處理方式，強化正面行為模式。
5.法律知識問答（10分鐘）
通過搶答或小組競賽形式，檢驗學生對法律知識的'掌握情況，增加互動性和趣味性。
6.心得交流（10分鐘）
鼓勵學生自由發(fā)言，分享今天的學習心得，或是自己在面對困難、誘惑時的解決方法。
7.總結(jié)寄語（5分鐘）
教師總結(jié)：重申遵紀守法的重要性，鼓勵學生做有責任感、有道德感的好公民。
倡議行動：發(fā)起“遵紀守法，從我做起”的簽名活動，增強儀式感和責任感。
課后作業(yè)：
寫一篇心得體會，反思自己在生活中如何更好地遵守法律，預(yù)防犯罪。
家庭作業(yè)：與家長共同完成一次家庭法律小講堂，討論家庭中如何營造良好的法治氛圍。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 7
班會主題：
預(yù)防未成年人犯罪——做遵紀守法的好少年
目標群體：
中小學生
班會目標：
知識目標：讓學生了解基本的法律法規(guī)，明確未成年人犯罪的概念、類型及后果。
技能目標：培養(yǎng)學生辨別是非的能力，學會在面對誘惑或沖突時做出正確的選擇。
情感態(tài)度價值觀：樹立法治觀念，培養(yǎng)尊重法律、遵守規(guī)則的良好習慣，激發(fā)學生對社會正義的追求。
班會準備：
資料收集：收集相關(guān)法律法規(guī)資料、案例分析、視頻素材。
環(huán)境布置：教室布置以法律元素為主題，如掛圖、標語等。
角色分工：指定主持人、小組討論負責人、發(fā)言人等。
班會流程：
1.開場導(dǎo)入（5分鐘）
活動：播放一段關(guān)于未成年人犯罪的社會新聞短片，引發(fā)學生思考和討論。
目的：通過真實案例引起學生共鳴，為接下來的討論設(shè)置情境。
2.法律小講堂（10分鐘）
內(nèi)容：簡要介紹《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》中的關(guān)鍵條款，解釋未成年人犯罪的定義、常見類型（如盜竊、欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等）及其法律后果。
方式：教師講解結(jié)合PPT展示，確保信息準確易懂。
3.案例分析（15分鐘）
活動：分組討論事先準備的典型案例，每組選取一個案例進行深入分析，探討犯罪原因、影響及預(yù)防措施。
分享：每組派代表匯報討論結(jié)果，全班交流看法。
4.角色扮演（10分鐘）
情景設(shè)定：設(shè)計幾個與預(yù)防犯罪相關(guān)的場景，如遇到校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
活動方式：學生分角色表演，展示正確的應(yīng)對方法，強調(diào)自我保護和合法求助途徑。
5.法律知識問答（10分鐘）
形式：設(shè)計一系列有關(guān)法律法規(guī)的選擇題或判斷題，以游戲競賽的方式進行，增加互動性和趣味性。
目的：檢驗學生對法律知識的掌握情況，鞏固學習成果。
6.心得分享與承諾（10分鐘）
活動：邀請幾位學生分享今天的收獲和感悟，談?wù)勛约航窈笕绾巫鲆幻窦o守法的.好少年。
集體承諾：全班起立，共同宣讀“遵紀守法，遠離犯罪”的誓言。
7.班主任總結(jié)（5分鐘）
內(nèi)容：總結(jié)本次班會的要點，強調(diào)家庭、學校、社會在預(yù)防未成年人犯罪中的共同責任，鼓勵學生將所學知識應(yīng)用于日常生活，成為知法、懂法、守法的好公民。
后續(xù)行動：
布置作業(yè)：撰寫一篇“我身邊的法律故事”小作文，加深理解和體會。
家校合作：向家長發(fā)送班會總結(jié)，建議家長與孩子共同觀看相關(guān)法制教育節(jié)目，加強家庭教育。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 8
一、班會目的
增強法律意識：讓學生了解基本的法律法規(guī)，認識到違法行為的后果。
樹立正確價值觀：引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度。
提高自我保護能力：教授學生識別危險信號、拒絕不良誘惑、尋求幫助的方法。
促進家校合作：加強家長、學校和學生之間的溝通，共同營造良好的成長環(huán)境。
二、班會準備
資料收集：搜集關(guān)于未成年人犯罪的案例、法律條款、預(yù)防策略等資料。
視頻準備：挑選或制作相關(guān)教育視頻，如法制教育短片、真實案例訪談等。
小組討論題目：設(shè)計幾個與主題相關(guān)的問題，供小組討論。
邀請嘉賓：如有可能，邀請法律專業(yè)人士或心理咨詢師作為嘉賓參與。
三、班會流程
1.開場白與引入（5分鐘）
班主任簡短介紹班會背景、目的和意義。
播放一段引人深思的短視頻或講述一個未成年人犯罪的案例，引起學生共鳴。
2.法律知識講解（15分鐘）
通過PPT或板書，簡要介紹與未成年人相關(guān)的法律法規(guī)。
強調(diào)違法行為的嚴重性和法律后果，讓學生明白“法律紅線不可逾越”。
3.案例分析（10分鐘）
分享幾個典型的未成年人犯罪案例，分析犯罪原因、過程及結(jié)果。
引導(dǎo)學生思考：如何避免類似情況發(fā)生？
4.小組討論（20分鐘）
將學生分成若干小組，每組分配一個討論題目，如“如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑”、“遇到校園欺凌怎么辦”等。
小組討論后，每組派代表分享討論結(jié)果。
5.嘉賓分享（如有）（15分鐘）
邀請嘉賓從專業(yè)角度分享預(yù)防未成年人犯罪的`經(jīng)驗和建議。
互動環(huán)節(jié)：學生提問，嘉賓解答。
6.自我保護技巧教學（10分鐘）
教授學生一些實用的自我保護技巧，如識別危險信號、拒絕不良誘惑、遇到緊急情況時的應(yīng)對措施等。
7.班級宣言（5分鐘）
全班共同制定并宣讀一份“預(yù)防未成年人犯罪班級宣言”，表達共同抵制不良行為、維護校園和諧的決心。
8.結(jié)束語與總結(jié)（5分鐘）
班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)預(yù)防未成年人犯罪的重要性。
鼓勵學生在日常生活中積極踐行所學，共同營造安全、健康、和諧的校園環(huán)境。
四、后續(xù)行動
班會后，可通過班級微信群或家校聯(lián)系冊等方式，繼續(xù)分享相關(guān)教育資源和信息。
定期組織類似主題的班會或活動，鞏固教育成果。
加強與家長的溝通，共同關(guān)注孩子的成長動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 9
班會目標：
知識目標：使學生了解未成年人犯罪的基本概念、常見類型及法律后果。
能力目標：培養(yǎng)學生辨別是非的能力，提高自我保護和防范犯罪的技能。
情感態(tài)度價值觀：樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)學生的責任感和道德觀念，珍惜青春，遠離犯罪。
班會準備：
資料收集：收集相關(guān)法律法規(guī)、案例分析、預(yù)防犯罪的知識點等。
視頻材料：選取一些關(guān)于未成年人犯罪的真實案例視頻或動畫短片。
小組討論題目：準備幾個與預(yù)防犯罪相關(guān)的討論話題。
邀請嘉賓（可選）：邀請法治副校長或當?shù)嘏沙鏊龠M行現(xiàn)場講解或分享。
班會流程：
1.開場導(dǎo)入（5分鐘）
教師開場白：簡短介紹本次班會的主題和重要性，引起學生興趣。
情境引入：播放一段關(guān)于未成年人犯罪的短片或講述一個真實案例，讓學生初步感受犯罪的嚴重性和對個人及家庭的.影響。
2.法律知識普及（15分鐘）
講解未成年人犯罪的概念：定義、常見類型（如盜竊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園暴力等）。
法律后果：介紹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中的相關(guān)規(guī)定，強調(diào)法律責任和后果。
3.案例分析（10分鐘）
分組討論：將學生分為小組，每組分配一個真實案例進行分析，討論案例中的錯誤行為、可能的預(yù)防措施及從中得到的教訓。
小組代表分享：每個小組派代表分享討論結(jié)果，教師適時補充點評，深化理解。
4.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）
角色扮演：選取典型案例進行角色扮演，模擬犯罪場景及正確的應(yīng)對方式，增強實踐操作能力。
知識問答：設(shè)計一些關(guān)于預(yù)防犯罪的常識問題，通過搶答形式活躍氣氛，鞏固知識。
5.嘉賓分享（可選，10分鐘）
邀請的嘉賓分享真實的案例、工作經(jīng)歷或?qū)I(yè)建議，增強學生的法制觀念。
6.心得交流（10分鐘）
個人反思：鼓勵學生思考自己在生活中如何避免觸犯法律，寫下自己的感悟。
分享心得：邀請幾位學生自愿分享自己的心得體會，增進同學間的相互理解和學習。
7.結(jié)束語與倡議（5分鐘）
教師總結(jié)本次班會的要點，強調(diào)預(yù)防犯罪的重要性，鼓勵學生做遵紀守法的好公民。
發(fā)起倡議：共同簽署一份“預(yù)防未成年人犯罪承諾書”，承諾從我做起，遠離犯罪，守護青春。
后續(xù)行動：
布置作業(yè)：要求學生在課后查找更多關(guān)于預(yù)防犯罪的資料，撰寫一篇小論文或制作一張宣傳海報。
家長溝通：通過家校平臺或家長會，向家長傳達班會內(nèi)容，促進家校合作，共同為孩子的健康成長護航。
預(yù)防未成年人犯罪主題班會 10
一、班會目的
增強法律意識：讓學生了解基本的法律常識，明確哪些行為是違法的。
樹立正確價值觀：引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遠離不良誘惑。
提升自我保護能力：教會學生如何識別和應(yīng)對潛在的犯罪風險，增強自我保護意識。
促進家校合作：加強學校與家庭之間的溝通，共同關(guān)注未成年人的健康成長。
二、班會準備
資料收集：收集關(guān)于未成年人犯罪的案例、法律法規(guī)、預(yù)防措施等相關(guān)資料。
制作PPT或視頻：將收集到的資料整理成PPT或短視頻，便于直觀展示。
邀請嘉賓：如有條件，可邀請當?shù)胤晒ぷ髡摺⑿睦碜稍儙熁虺晒涠?改過自新的青少年分享經(jīng)驗。
分組討論：設(shè)計幾個與主題相關(guān)的討論話題，如“我身邊的法律小故事”、“如何拒絕不良誘惑”等，提前讓學生準備。
三、班會流程
開場致辭：班主任簡短介紹班會目的和重要性，營造莊重而溫馨的氛圍。
法律知識講解：通過PPT或視頻展示，介紹與未成年人密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，強調(diào)法律的重要性。
案例分析：選取幾個具有代表性的未成年人犯罪案例，分析其成因、后果及預(yù)防措施，讓學生深刻認識到犯罪的嚴重性。
分組討論：圍繞預(yù)設(shè)的討論話題，學生分組進行討論，并派代表分享討論成果。教師適時引導(dǎo)，鼓勵學生表達真實想法。
嘉賓分享：邀請嘉賓上臺分享，從專業(yè)角度解讀未成年人犯罪問題，提供實用的'預(yù)防和應(yīng)對建議。
互動問答：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，學生提問，教師或嘉賓解答，增加學生的參與度和理解深度。
制定行動計劃：引導(dǎo)學生根據(jù)個人情況，制定預(yù)防犯罪、保護自己的行動計劃，并鼓勵相互監(jiān)督實施。
總結(jié)發(fā)言：班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)預(yù)防未成年人犯罪需要全社會的共同努力，呼吁學生成為守法公民，積極傳播正能量。
結(jié)束儀式：全體起立，共同宣誓遵守法律法規(guī)，遠離犯罪，健康成長。
四、后續(xù)跟進
家校溝通：通過家長會、微信群等方式，向家長反饋班會情況，共同關(guān)注孩子的成長。
定期檢查：定期檢查學生行動計劃的執(zhí)行情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。
持續(xù)教育：將預(yù)防未成年人犯罪教育融入日常教學中，形成長效機制。
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