- 《我愛我的校園》主題班會 推薦度:
- 我愛我的校園主題班會 推薦度:
- 我愛我的校園主題班會 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《我愛我的校園》主題班會(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編幫大家整理的《我愛我的校園》主題班會,歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、指導(dǎo)學(xué)生通過默讀、朗讀,理解重點詞語和句子,體會鄧亞萍為了祖國的榮譽而奮勇拼搏的內(nèi)心世界和豐富情感。
教時安排:
一課時
教學(xué)過程:
一、揭題板書:
1、談話導(dǎo)入。
2、板書課題。
3、過渡:她是怎樣報效祖國的呢?我們一齊來學(xué)習(xí)第四課——齊讀課題。
二、初讀了解:
1、自由輕讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、不認(rèn)識的字不理解的詞語查字典或聯(lián)系上下文理解。
檢查交流:
1、出示詞語,指名認(rèn)讀。
奧運會奮勇拼搏蟬聯(lián)生涯彌補癱倒
增添全力以赴勝不驕敗不餒精湛榮譽
光彩銳不可當(dāng)
2、指名分節(jié)朗讀課文,正音:
國際奧委會主席/薩馬蘭奇先生/親自/把金牌掛在她的胸前。
3、同桌互讀課文,相互正音。
4、再讀課文,思考:
課文寫的是誰?她為什么能為祖國爭得巨大的榮譽?
。ㄕn文寫的是鄧亞萍,她為我國獲得了奧運會女子乒乓球冠軍。)
5、指名發(fā)言,讓學(xué)生自由發(fā)表意見。
三、指導(dǎo)理解:
1、指名讀第1自然段,說說:
讀了這一節(jié),你知道了什么?
2、引導(dǎo)想象:
鄧亞萍為什么會激動得流下眼淚?此時她會想些什么?
聯(lián)系電視中看到的運動員獲獎的畫面,想象一下當(dāng)時的情景。
3、指導(dǎo)朗讀:
怎樣讀才能表達出鄧亞萍的這種心情?
。1)、指名讀,評議。
(2)、自由練讀。
。3)、齊讀。
4、自讀2—3自然段,思考:
鄧亞萍是怎樣取得這樣的成績的呢?
5、四人小組交流。
6、集體交流,指導(dǎo)理解、朗讀:
。1)、能吃苦。
。2)、不服輸。
7、引導(dǎo)體會遣詞用語的準(zhǔn)確、簡練:
。1)、反復(fù)讀2—3節(jié),劃己認(rèn)為寫得好的句子,讀一讀,想一想:好在哪里?為什么?
。2)、交流,指導(dǎo)朗讀、體會。
8、學(xué)習(xí)第4自然段:
(1)、鄧亞萍取得了這么大的成績,她有沒有驕傲呢?
。2)、面對鮮花和贊譽,她是怎么說的?
。3)、她為什么將榮譽歸于祖國?她又是怎樣“報效”祖國的?
(4)、“總是”說明了什么?
。5)、有感情地朗讀鄧亞萍說的話。
四、導(dǎo)行:
1、學(xué)了課文,你知道了什么?對你有什么啟發(fā)?
2、你還知道哪些運動員的感人事跡?
3、談話,提出希望。
五、布置作業(yè):
搜集優(yōu)秀運動員的事跡。
【《我愛我的校園》主題班會】相關(guān)文章:
我愛我的校園主題班會07-08
《我愛我的校園》主題班會03-06
我愛我的校園主題班會12-18
(精)我愛我的校園主題班會02-14
我愛我的校園主題班會2篇08-13
我愛我的校園主題班會3篇09-09
我愛我的校園主題班會(3篇)10-09
愛我校園的主題班會方案07-06
主題班會《我愛我“家”》01-25